控輟保學(xué)責(zé)任書教程文件

1、中心學(xué)校與各學(xué)校校長的控輟保學(xué)責(zé)任書為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法 、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，切 實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固 “普九 ”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作 目標(biāo)責(zé)任書：一、控輟保學(xué)工作目標(biāo)小學(xué)、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率 100%，學(xué)段鞏固率 100%，初中畢業(yè)率 100%。二、具體工作指標(biāo)1. 控輟保學(xué)工作是我鄉(xiāng)實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我鄉(xiāng)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo) 責(zé)任制，校長包校，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛片包校，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到 每處學(xué)校每個(gè)班，確保我鄉(xiāng)的年輟學(xué)率為零。2. 要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。各校校長在每年的 3月和 9月要有組織， 有計(jì)劃地開展控輟活動(dòng)， 認(rèn)真宣傳義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)

2、法 等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。3. 校長要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無故缺 席的，應(yīng)及時(shí)和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說服教育，出 現(xiàn)輟學(xué)苗頭， 立即調(diào)動(dòng)班主任和相關(guān)人員動(dòng)員勸返， 防止學(xué)生逃學(xué)和 流失。4. 要教育要求教師進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施 教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展 的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、 和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì)；要強(qiáng)調(diào)班主任積極利用班會(huì)、 主題班會(huì)、家長會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教 育，促進(jìn)學(xué)困生、 厭學(xué)生集體

3、轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相 體罰學(xué)生。 禁止使用侮辱性語言批評(píng)學(xué)生， 不得以任何借口停學(xué)生課 和趕學(xué)生回家， 不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施， 不準(zhǔn)以考試成績給學(xué)生排 座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反 映任課老師的上述行為。5. 學(xué)校積極推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)， 教師要與貧困學(xué)生結(jié)成 “多幫一 ”一“幫 一”等對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。6. 各學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍管理變更檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù) 學(xué)等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。7. 為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將鞏固率納入教師考核。由于 教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)， 學(xué)校將給予嚴(yán)處。

4、 學(xué)校繼續(xù)實(shí) 行控輟保學(xué)考核 “一票否決 ”制度，對(duì)超過輟學(xué)率的班級(jí)， 該班班主任、 任課教師年終考核評(píng)優(yōu)推先一票否決。 年終評(píng)價(jià)各學(xué)校的考核中， 控 輟保學(xué)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校評(píng)優(yōu)推先一律“一票否決”制。8. 此責(zé)任書一式兩份，中心學(xué)校校長與各學(xué)校校長各執(zhí)一份，自簽字 之日起生效。單位蓋章：單位蓋章：中心學(xué)校校長：（簽字）校長簽字：年月日學(xué)校與教師的控輟保學(xué)責(zé)任書為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法 、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，切 實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固 “普九 ”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作 目標(biāo)責(zé)任書：一、控輟保學(xué)工作目標(biāo)小學(xué)、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率 100%，學(xué)段鞏固率 100%，初中畢業(yè)率

5、100%。二、具體工作指標(biāo)1. 控輟保學(xué)工作是我鄉(xiāng)實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，將控輟保學(xué)工作落 實(shí)到每個(gè)班，確保我鄉(xiāng)的年輟學(xué)率為零。2. 要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。每年的 3月和 9月要認(rèn)真宣傳義務(wù)教 育法，未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、 經(jīng)商等行為的發(fā)生。3. 班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無故 缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說服教育， 出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，立即動(dòng)員勸返，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。4. 要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待 學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)， 用發(fā)展的眼光看待學(xué) 困生，激發(fā)學(xué)困生的上

6、進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生， 不輕易把學(xué)生推向社會(huì)； 要利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長會(huì)等各種形式， 協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn) 化。不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。 禁止使用侮辱性語言批評(píng) 學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家， 不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款 措施，不準(zhǔn)以考試成績給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任 有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。5. 積極推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)，與貧困學(xué)生結(jié) “一幫一 ”等對(duì)子，確保不使 一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。6. 班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。7. 為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，鞏固率將納入教師考核。由于教師 或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)， 學(xué)校將給予嚴(yán)處。 學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控 輟保學(xué)考核 “一票否決 ”制度，對(duì)