人物綜合描寫上課用PPT課件

1、猜猜他是誰猜猜他是誰 黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。豬八戒第1頁/共20頁猜猜他是誰猜猜他是誰 身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅changchang，手握一把蒲葵扇，飄飄然有神仙之概。諸葛亮第2頁/共20頁猜猜他是誰猜猜他是誰 高大威猛、相貌堂堂、濃眉大眼、目光銳利 , , 剛猛不屈、敢作敢當(dāng)、武藝高強(qiáng)，曾在陽谷縣景陽崗赤手空拳打死一只猛虎。第3頁/共20頁猜猜他是誰猜猜他是誰 他黒黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服。第4頁/共20頁 獲奧斯卡金獎的美國電影音樂之聲中瑪麗亞小姐與她的七個學(xué)生見面的

2、畫面。第5頁/共20頁 父親神情嚴(yán)肅地吹響了哨子，只見瑪麗亞小姐神色慌張地躲到一邊，惶恐地望著樓上。六個孩子從幾個房間里奪門而出，行動迅捷如同聽到了警報(bào)。他們匆忙中排成一隊(duì)，踏著父親的哨聲，挺胸抬頭，甩臂踏足走下樓梯，儼然凱旋的士兵，在大廳站成整齊的一列。另外一個女孩專注地讀著書來到隊(duì)前，父親表情凝重地要過書，拍打了一下，命令女孩站入隊(duì)中。父親從尾到頭巡視了一遍，如同一位將軍檢閱自己的士兵。煞有介事地糾正著孩子的動作 父親吹響了哨子，瑪麗亞小姐站到一邊，六個孩子從房間里出來，排成一隊(duì)走下樓梯。又有一個女孩來到隊(duì)前，父親讓她站到隊(duì)中。父親為孩子和瑪麗亞小姐互相介紹。第6頁/共20頁 一雙笑起像彎

3、月還有兩只大肖像描寫人物的描寫方法： 是指對人物的外貌特征是指對人物的外貌特征進(jìn)行進(jìn)行描寫，以揭示人物的性格。描寫，以揭示人物的性格。 爸爸（ ）的身材，（ ）的眼睛，還有( )( )的耳朵，爸爸喜歡穿西裝。爸爸臉上總是笑瞇瞇的，對人很和善。修長挺拔第7頁/共20頁抓住特點(diǎn)和描寫重點(diǎn)、體現(xiàn)人物個性 . .善于想象和聯(lián)想, , 恰當(dāng)運(yùn)用修辭 . .描寫要有一定的順序。外貌描寫的要求第8頁/共20頁 一張古銅色的老臉上， 滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那么的勉強(qiáng)與無助。他的手中端著一個破舊的茶碗，那犁耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆高梁！比喻比

4、喻聯(lián)想第9頁/共20頁 一天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以一天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以雪為題，每人念一句詩。雪為題，每人念一句詩。 說了一句：說了一句：“大雪紛紛大雪紛紛落地。落地?！?接了一句：接了一句：“都是皇家瑞氣。都是皇家瑞氣。” 笑笑說：說：“再下三年何妨？再下三年何妨？”這時，來了一個這時，來了一個 ，一聽就生氣，一聽就生氣，罵了一句：罵了一句：“放你娘的狗屁。放你娘的狗屁?！比の毒毩?xí)題縣官財(cái)主秀才窮人縣官秀才窮人財(cái)主第10頁/共20頁 “ “不要失了你的時了! !你自己只覺得中了一個相公，就 癩蝦蟆想吃起天鵝肉 來! !我聽見人說，就是中相公時，也不是你

5、的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來! !這些中老爺?shù)亩际翘焐系?文曲星! !你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳? ?像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照! !不三不四，就想天鵝屁吃! !趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)! !你問我借盤纏，我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小嗑西北風(fēng)!” !” - 儒林外史名段賞析：第11頁/共20頁語言描寫應(yīng)注意：一，人物語言的描寫必須要個性化。二，要注意場合，要寫出人物在特定環(huán)境條件下的心理狀態(tài)。三，語言描寫要生動、簡

6、潔。第12頁/共20頁 只見那個1010號隊(duì)員一伸手將籃球接過來，一邊拍著一邊向前跑，然后將球放在雙手之間緊緊抱著，雙手放在胸前，一連三個箭步，縱身一躍，雙手向上一推，球兒脫手而出，劃一道弧線，漂漂亮亮的進(jìn)籃了以描寫動作、行為來表現(xiàn)人物性格的一種手法。 動作描寫: :第13頁/共20頁風(fēng)箏中的片段，“我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”第14頁/共20頁 選好合適的動詞,并加以修飾 。能體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。 恰當(dāng)運(yùn)用比喻等修辭手法。 動作描寫的要求：第15頁/共20頁 回憶你生活中印象深刻一個活動場面，寫一個動作描寫的片段。小練筆 他一次抱了1010多本書，一手在下

7、面托著，一手在上面扶著，兩只手忙不過來時，就把書靠在胸前，想用下巴頂住書，可書還是掉了第16頁/共20頁 心理描寫 害怕 高興、慚愧、傷心.等等情緒，都是看不到，摸不著的，這是抽象的。寫抽象的文章，要采用具體化，使它生動。那么要怎樣使抽象具體化呢 應(yīng)用看、聽、感、想、做等五種方法去進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。 心理描寫就是對人物內(nèi)心的思想情感活動進(jìn)行描寫。第17頁/共20頁 示例：示例： 爸、媽上街去了，我一個人待在家里。當(dāng)我爸、媽上街去了，我一個人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影看到行人從窗外走過的黑影，或是聽到廚房里傳，或是聽到廚房里傳來砰砰的聲音來砰砰的聲音，我便以為小偷來了，嚇得說，我便以為小

8、偷來了，嚇得說不出話來不出話來。假如小偷來了，他會把我綁起來，用。假如小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(jī)搬走我家的電視機(jī)。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里，在被窩里，在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧！ 第18頁/共20頁 生活中我們會遇到各種各樣的人，有生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息動，有的讓你嘆息以這樣的人讓我_為題，寫一篇作文。不少于600字。提示：提示：1 1、題目橫線處應(yīng)該填上一個能體、題目橫線處應(yīng)該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語?，F(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語。2 2、“這樣的人這樣的人”是具有某種精神品質(zhì)，是具有某種精神品質(zhì)，或代表某種風(fēng)氣的人。綜合運(yùn)用人物描寫或代表某種風(fēng)氣的人