大學(xué)生暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告_00002

1、大學(xué)生暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 通過重重關(guān)卡，我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未 成年人思想建設(shè)實(shí)踐效勞團(tuán)的隊(duì)員，到清遠(yuǎn)市陽山縣七拱鎮(zhèn) 通儒中學(xué)參加暑期社會實(shí)踐活動。在這短短的兩個(gè)星期中，我學(xué)會了許多東西，這些將是我 今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。中午，我們到達(dá)了目的地，接著大家都忙于清理宿舍，適 應(yīng)環(huán)境。 通儒中學(xué)給我的第一印象很好， 特別是這里的空氣， 總請支持原創(chuàng)支持大秘書網(wǎng)散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是 生活在農(nóng)村的，但初次清遠(yuǎn)，但我總感到有一種與眾不同的 感覺，內(nèi)心也總有一種莫名的感動。當(dāng)晚，隊(duì)長組織召開了這次陽山行的發(fā)動大會，再次明確 了我們這次來的目的，我們給予學(xué)生的不僅是知識，而且更

2、 重要的是要通過我們的不懈努力，能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生， 幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。這兩個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，我的工 作能力有了進(jìn)一步的提高，另外在處理人際關(guān)系方面，我也 有了明顯的進(jìn)步，能夠做到盡善盡美。我們這些剛剛到來的青年志愿者對于學(xué)生們來說，可能既 是陌生又是好奇的所以和學(xué)生們盡快熟悉是我剛開始工作 的關(guān)鍵。當(dāng)我第一次走上講臺自我介紹的時(shí)候，內(nèi)心既沖動 又緊張，但當(dāng)我看到臺下學(xué)生們那渴望的眼神時(shí)，我的心反 而更加鎮(zhèn)定起來，他們需要我，我更應(yīng)該好好表現(xiàn)自己我暗 暗為自己打氣，經(jīng)過一番精彩的演講之后，班會課在我們兩 個(gè)助班積極帶動下以熱烈的氣氛結(jié)束了。經(jīng)過班會課和夜修

3、課的磨合，我和學(xué)生們有了一定的認(rèn)識， 我要帶給他們盡可能多的計(jì)算機(jī)知識，第一節(jié)計(jì)算機(jī)課也顯 得尤為重要。除認(rèn)真?zhèn)浜谜n之外，我事先對班里同學(xué)對計(jì)算 機(jī)知識的了解程度做了調(diào)查，有針對性地進(jìn)行教學(xué) ; 課堂上 盡量活潑氣氛，采用師生互動的形式，鼓勵(lì)學(xué)生們敢于去思 考問題 ; 計(jì)算機(jī)文化根底理論是一門比擬枯燥的課，我要求 自己上課要盡量能夠幽默生動，引用一些有關(guān)電腦知識的有 趣的事例，讓學(xué)生們更容易接受。對于自己在學(xué)校中的定位問題，我認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)生與老師 的雙重身份，我們這次來到學(xué)校開展實(shí)踐活動，進(jìn)行輔助性 的教學(xué)活動，主體仍然是這里的老師，他們在學(xué)歷方面有可 能比我們略低一點(diǎn)，但他們畢竟在教育戰(zhàn)線上

4、拼殺了好些年， 在教學(xué)方面或多或少會有比我們更好的一些經(jīng)驗(yàn)。在他們的 面前，我們?nèi)匀皇菍W(xué)生， 他們?nèi)杂性S多值得我們學(xué)習(xí)的地方， 應(yīng)該虛心地向他們請教，做到不恥下問。在學(xué)生面前，我們 應(yīng)該是為人師表，在學(xué)生的心目中，我們有可能就是純潔與 光芒的形象，是他們的典范，在教學(xué)過程中，為人處事，行 為舉止，都應(yīng)該以一名人民教師來嚴(yán)格要求自己，做到盡善 盡美。在這次社會實(shí)踐的兩個(gè)星期中，發(fā)生了許許多多的事，可 能這些事在某些人看來是微缺乏道的，但對我而言，留下很 多的思考與感慨。第一件事是分班風(fēng)波。就在我們義教的第五天，學(xué)校為方 便以后的教學(xué)，對整個(gè)初三級的同學(xué)來了一次大分班。同學(xué) 們聽到這個(gè)消息時(shí)，大多

5、數(shù)人都猶如晴天霹靂，根本不敢相 信這是事實(shí)，他們一心想著昔日的好友即將分道揚(yáng)鑣，不能 在一起學(xué)習(xí) 不過事實(shí)上也只是分到其它班而已 ，好多人都 悶悶不樂。 在學(xué)生們的這個(gè)年齡段， 確實(shí)是多愁善感的季節(jié)， 他們會因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎鴼g欣鼓舞，或是傷感流淚分班 的當(dāng)天，場面在外人看來好似頗為壯觀，許多同學(xué)都哭成一 團(tuán)，特別是女生。我站在學(xué)生中間，看到這種場面，內(nèi)心也 頗感無奈。和原來的學(xué)生別離之后，我還要去新的班級，去 認(rèn)識新的同學(xué)，我的使命仍在繼續(xù)履行來到新的班集體，我 感到前所沒有過的壓力，一切就是都要從頭開始，同學(xué)們從 不同的班級中分到了一起，彼此之間都很陌生 ; 另一方面， 大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)

6、先入為主，對他們原來的義教老師有了一 定的認(rèn)識，對于我而言，多少會有一些抵觸的心理。我跟另一個(gè)助理班主任商量后，精心籌劃了第一節(jié)班會課： 在一曲陽光總在風(fēng)雨后中，我們的班會展開了序幕，對白： 在經(jīng)歷了分班這場暴風(fēng)雨后，同學(xué)們在風(fēng)雨之后走在了一起， 大家應(yīng)該都知道，暴風(fēng)雨后，在陽光的普照之下，會出現(xiàn)我 們美麗的七色彩虹，而這七種顏色的彩虹本文原創(chuàng)網(wǎng)站為大 秘書網(wǎng)，就猶如我們大家一樣，來自不同的班級，現(xiàn)在有緣 走在了一起，相信通過大家的不懈努力，我們一定能夠組成 那美麗的彩虹朋友間短暫的別離是難免的，無須有太多的感 嘆與遺憾，畢竟在一個(gè)人成長道路上，會認(rèn)識更多更多的朋 友; 另一方面，大家也仍然在

7、同一所學(xué)校中讀書，見面的機(jī) 會還是很多的。通過了這節(jié)班會，我感覺到同學(xué)們在思想上 都有了一定的進(jìn)步，大家的關(guān)系也逐漸融洽，良好的班風(fēng)逐 步形成。積極引導(dǎo)學(xué)生在這花季雨季里把握自己的感情尺度，認(rèn)真 對待同學(xué)朋友之間的友誼，走好未來的人生之路。第二件事是我和學(xué)生們之間的情感風(fēng)波。在學(xué)生們的印象 之中，也許我們的志愿者都是才華橫溢的有為青年，是他們 心中的偶像。我跟所帶班的幾個(gè)學(xué)生的關(guān)系很好，她們把我 當(dāng)成是一位大哥哥，喜歡和我在一起，總表現(xiàn)得很開心的樣 子。但我慢慢覺察我的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)楫吘刮覀儾豢赡?給她們帶來長久的快樂，我們要做的是在這兩個(gè)星期的時(shí)間 里，努力引導(dǎo)他們走好今后的路。隊(duì)長說的

8、對：人是有感情 的動物，它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性。 我一向是一個(gè)比擬感性的人，在處理與學(xué)生方面關(guān)系的時(shí)候， 我起初做得不是很好，經(jīng)過了一段時(shí)間的思考和總結(jié)，認(rèn)真 吸取了教訓(xùn)，改正了錯(cuò)誤。自己第一次踏上講臺向?qū)W生傳授知識，在興奮之余感到自 己肩上的重任，在這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)中，我所處的位置 是我以前從沒有嘗試過的，所以我也學(xué)到了以前從沒有過的 知識，可以說是受益匪淺的。9 月 14日中午，我們辭別通儒中學(xué)的師生，踏上了回校的 歸途。這兩個(gè)星期的時(shí)間雖然是短暫的，我不敢說自己做出 了多大的奉獻(xiàn)， 但對我自己而言， 更是進(jìn)一步認(rèn)識了我自己， 其他隊(duì)員給我的評價(jià)是褒少貶多， 處事不果斷， 有點(diǎn)孩子氣， 另外留給我思考的問題也很多，不管怎樣，人總是在錯(cuò)誤中 長大，相信通過我的不懈努力，我會改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步， 不求完美，但求不斷完善 !我們在這里住下，我們在這里教書，我們在這里成長; 在這里，我們是孩子的朋友，他們淳樸的眼神讓我們難以忘懷 ; 在這里，我們是老師的橋梁，他們期盼的眼光讓我們無法忘 卻; 通儒是樹，它記下了我們的點(diǎn)滴，我們的感動化成了葉 子! 我們的理智化成了須根 ! 或許時(shí)光會將葉子吹落，但沒關(guān) 系，我們的須根卻留在了七拱的土地上，