2021年大班社會地球媽媽教案反思

1、幼兒園教案2021年大班社會地球媽媽教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班社會地球媽媽教案反思這是大班社會地球媽媽教案反思，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。2、教育幼兒要從我做起，注意保護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。活動準備：大圖片兩幅（美麗的家園圖和被污染的家園圖）小貓的信一封；空白的地球圖四張；勾畫筆人手一支。活動過程：一、 談話引出課題1、 小朋友，你們知道嗎，現在在我們周圍有一種非?？膳碌牟《?，是什么？2、 小貓也不幸染上了病毒，它被送進了醫(yī)院，正在接受治療。它給我們

2、小朋友寄來了一封信。二、 教師念小貓的信（附后），同時出示兩張大圖片。三、 討論：小貓的家園環(huán)境的變化1、 小貓的家原來是怎么樣的？（青青的山，藍藍的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮）。2、 后來又怎么樣了？（天空灰蒙蒙，河水又臟又臭，還漂著油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了）。3、 小貓的家為什么會變成這樣呢？（工廠的污水排在河里，空氣中的黑煙，機器產生）。4、 環(huán)境的變化對小貓有什么影響？（小貓睡不好覺，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長了）。5、 我們是喜歡怎樣的小貓家呢？為什么？四、 讓幼兒結合自己的生活環(huán)境展開討論，使幼兒知道環(huán)境污染會給人類和動植物帶來很大的災難

3、，從而教育幼兒要熱愛大自然，保護環(huán)境。1、 環(huán)境的污染給小貓帶來了很大痛苦，在我們的生活中，你是喜歡怎樣的環(huán)境呢？為什么？你不喜歡怎樣的環(huán)境？為什么？2、 你還知道污染的環(huán)境會帶來哪些災難？3、 那么，怎樣才會有新鮮的空氣，美麗的風景，優(yōu)美的環(huán)境呢？我們小朋友可以做些什么？（如：地上有果皮、紙屑時怎么辦？在綠化帶上玩時，看見有人在搞破壞該怎么辦？）附小貓咪的信：親愛的小朋友們：你們好！我的家住在一條小河邊，這里有青青的山，藍藍的天，綠油油的草地、花兒鮮，河里的魚蝦又肥又壯；早晨，小鳥的歌聲把我從甜甜的夢中叫醒，我和媽媽在草地上散步，做游戲，空氣真新鮮，我們的生活可快樂了?？?是不久，在我家的附

4、近蓋起了一座座大工廠，高高的煙囪豎起來了，一排排的高樓立起來了，我的家園就變樣了，工廠的污水排到小河里，河水變得又臟又臭，河面 上還蒙著黑糊糊的油和幾條死魚，河邊也堆滿了像小山一樣的垃圾，晚上，機器轟隆隆、轟隆隆 的響，吵得我和媽媽怎么也睡不好，起床后，一點精神也沒有，工的大煙囪咕 嘟嘟往外冒黑煙；煤灰到處飄蕩；花兒也不香了；草兒也不綠了；小鳥也飛走了；連天空也變得灰蒙蒙的。終于有一天， 可怕的事情發(fā)生了，一種不明原因的病毒開始在我們周圍滋生了，終于有一天我和媽媽也被送進了醫(yī)院。我們想到真?zhèn)陌?！活動反思：地球媽媽是一篇活潑、?yōu)美的小文。它用孩子的眼光去觀察，以孩子的口吻去講述自己的發(fā)現。孩子

5、們非常喜歡讀這篇小文。教學中我注重多讀少講，以讀代講。采用多種形式去讀。如：自由讀，小組合作讀（可個人讀、齊讀、領讀、表演讀、畫畫讀句子。）邊討論邊讀，看圖讀，做動作讀，想象讀，配樂讀。理解小小的家和大大的家后有感情誦讀。可見孩子們不是枯燥地反復讀，而是在快樂中讀，在合作中讀，在理解中讀。調動了學生地積極性、主動性。教學中我讓孩子們在讀的基礎上展開想象，除了課文寫的，你還知道誰的家？孩子們在說議中發(fā)現青蛙有好多的家。有海邊、池塘、湖泊、小河。可是當他們說小河時，發(fā)現小河水干了。青蛙不在哪兒？孩子們的心情一下子沉了下來。一種同情心油然而生。想辦法，讓青蛙回到小河身邊。多下雨。從地底下抽水。從別處引水。是孩子們智慧的結晶。接著教師帶有啟迪的小節(jié)，使孩子們感到水資源越來越少了，許多地方缺少水。青蛙才少了一個家。呼喚孩子們珍惜、保護地球。讓所有的動物、植物都有一個小小的、快樂的家。交談中，孩子們從心中迸發(fā)對地球的喜愛，感悟到地球媽媽真好，發(fā)出共愛家園的吶喊。從而深化了主題，張揚了人文精神。課標提倡新學習方式，即自主、合作、探究學習方式。從小培養(yǎng)這種學習意識，體會學習方法，可謂是奠基。在