我成長我擔當主題班會課件

1、我成長我擔當主題班會1我成長我擔當主題班會2 當前我們的學生大多是獨生子女，由于當前我們的學生大多是獨生子女，由于平日家長包辦太多，這種先天的嬌貴和后平日家長包辦太多，這種先天的嬌貴和后天的溺愛造成了他們責任感不強，他們不天的溺愛造成了他們責任感不強，他們不清楚自己在家庭、學校、社會中所承擔的清楚自己在家庭、學校、社會中所承擔的角色，更不清楚自己由于角色不同所應承角色，更不清楚自己由于角色不同所應承擔的責任。而角色意識和責任意識是一個擔的責任。而角色意識和責任意識是一個人社會性發(fā)展的基礎，所以認清角色與責人社會性發(fā)展的基礎，所以認清角色與責任，對學生來說非常重要。任，對學生來說非常重要。 我成

2、長我擔當主題班會3 富強富強 民主民主 文明文明 和諧和諧 自由自由 平等平等 公正公正 法制法制 愛國愛國 敬業(yè)敬業(yè) 誠信誠信友善我成長我擔當主題班會4我成長我擔當主題班會53.通過實踐行動，讓學生明白擔當責任，要從身邊通過實踐行動，讓學生明白擔當責任，要從身邊的點點滴滴做起，從自己的一的點點滴滴做起，從自己的一 言一行做起。言一行做起。2. 利用情景認清自己的角色，明確自己的責任。利用情景認清自己的角色，明確自己的責任。1.借助典型人物的事跡，讓學生從榜樣中汲取力借助典型人物的事跡，讓學生從榜樣中汲取力量，端正面對責任的態(tài)度。量，端正面對責任的態(tài)度。我成長我擔當主題班會6我成長我擔當主題班

3、會71 1、拍攝不同場景的照片；、拍攝不同場景的照片；2 2、搜集有關視頻；、搜集有關視頻；3 3、讓學生、讓學生搜集有關責任的名言搜集有關責任的名言我成長我擔當主題班會8我成長我擔當主題班會9 “活動二活動二”（體驗篇）：角色變變變；（體驗篇）：角色變變變；“活動一活動一”（感知篇）：觀事跡，話主題；（感知篇）：觀事跡，話主題；“活動三活動三”（實踐篇）：小肩膀，擔責任。（實踐篇）：小肩膀，擔責任。我成長我擔當主題班會10 1、看視頻，結看視頻，結合合“解說詞解說詞”思考：思考： 這里的主人公為這里的主人公為什么要這樣做？什么要這樣做？2、小組交流，小組交流，確定一名代表全確定一名代表全班匯

4、報。班匯報。我成長我擔當主題班會111.根據(jù)不同的環(huán)境，認清自己所扮演根據(jù)不同的環(huán)境，認清自己所扮演的角色。的角色。在家里在家里在學校我成長我擔當主題班會12在社會上我成長我擔當主題班會13交流：通過這幾組照片，交流：通過這幾組照片，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我成長我擔當主題班會14我成長我擔當主題班會15我們是國家的主人，應該處處為國家著想。我們是國家的主人，應該處處為國家著想。 雷鋒雷鋒 一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。的基點正是責任心。 列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰有良知的人有責任心和事業(yè)心。有良知的人有責任心和事業(yè)心。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基天下興亡，匹夫有責。天下興亡，匹夫有責。 顧炎武顧炎武我成長我擔當主題班會162 2、小組討論，交流并匯報。、小組討論，交流并匯報。 1 1、作為一名新時代的小學生，我們、作為一名新時代的小學生，我們應應 盡什么責任？盡什么責任？我成長我擔當主題班會17【檢測反饋檢測反饋】 角色 責任 學生子女朋友同桌哥哥（姐姐）我成長我擔當主題班會18我成長我擔當主題班會19我成長我擔當主題班會20我成長我擔當主題班會21謹記謹