九年級化學(xué)上冊第八單元金屬和金屬材料實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)作業(yè)課件新版新人教版

1、實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題1(1)銀白色銀白色銀白色紫紅色金屬光澤(2)鋁片銅片 (3)導(dǎo)電性2(1)紫紅色的銅表面變黑2cuo2=2cuo(2)慢慢淺綠色不能h2(3)見題目。17c詳細(xì)答案點擊題序10詳細(xì)答案點擊題序2c3b4d5b6c8詳細(xì)答案點擊題序9詳細(xì)答案點擊題序【實驗?zāi)康摹?.鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認(rèn)識。2.培養(yǎng)實驗設(shè)計能力?！緦嶒炗闷贰吭嚬?、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導(dǎo)線、小燈泡、火柴、開關(guān)。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液?！緦嶒灢襟E】1.金屬的物理性質(zhì)。(1)觀察并描述金屬的顏色和光澤：鎂

2、_、鋁_、鐵_、銅_，金屬都具有_。(2)銅片和鋁片相互刻畫，_上留有刻痕；銅片和黃銅片相互刻畫，_上留有刻痕。(3)用電池、導(dǎo)線、金屬片、小燈泡連接成閉合回路，小燈泡發(fā)光，證明金屬具有_。銀白色銀白色銀白色紫紅色金屬光澤鋁片銅片導(dǎo)電性2.金屬的化學(xué)性質(zhì)。(1)用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，可看到_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)金屬與稀酸的反應(yīng)：紫紅色的銅表面變黑2cuo2 = 2cuo金屬與稀酸反應(yīng)的現(xiàn)象鎂條劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，鎂條浮于水面鋁片劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡鋅粒劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)比鋁片_ (選填“快”或“慢”)鐵片能產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)較_(選填“快”或“慢”)

3、，溶液變成_銅片_(選填“能”或“不能”)反應(yīng)上述反應(yīng)中，產(chǎn)生的氣體是_。慢慢淺綠色不能h2(3)比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱：實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論金屬活動性順序：_向2支試管中各放入一小塊打磨光亮的銅片，然后分別加入少量的硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象放入硫酸亞鐵溶液中的銅片無變化，放入硝酸銀溶液中的銅片表面產(chǎn)生銀白色物質(zhì)，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色fecuag1.通常狀況下，顏色呈紫紅色的金屬是( )a.鐵 b.銀c.銅 d.鋁c2.下列實驗中，研究金屬物理性質(zhì)的是( ) 銅片和鋁片相互刻畫，觀察何種金屬表面有劃痕加熱銅片，觀察銅片表面是否變黑如圖所示加熱銅片一端，觀察另一端的蠟燭是否熔化a.

4、b.c. d.c3.為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異，如圖所示取兩支試管分別進(jìn)行有關(guān)實驗，若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異，所用液體合理的是( ) a.蒸餾水b.稀鹽酸c.酒精水溶液d.硫酸鈉溶液b4.(2019雅安中考)某同學(xué)為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設(shè)計了以下四種實驗方案，其中能達(dá)到目的的是( ) a.將fe絲、cu絲分別放入agno3溶液中b.將fe絲、cu絲、ag絲分別放入稀鹽酸中c.將fe絲分別放入cuso4溶液、agno3溶液中d.將fe絲、ag絲分別放入cuso4溶液中d5.(2020鶴壁鶴山區(qū)月考)為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實驗，實驗

5、結(jié)束后，將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如圖乙所示），下列說法正確的是( ) 中fe反應(yīng)完，cucl2有剩余，混合后中fe繼續(xù)和cucl2反應(yīng)下列說法正確的是( ) a.反應(yīng)后乙燒杯中的固體一定含有鐵b.圖甲試管中反應(yīng)后固體一定不含鐵c.反應(yīng)后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅d.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定小于2a克b中fe反應(yīng)完，cucl2有剩余，混合后中fe繼續(xù)和cucl2反應(yīng)6.(2020開封鼓樓區(qū)模擬)如圖所示的是將鐵、鋅、鋁、銀分別插入足量的cuso4溶液后，析出金屬的質(zhì)量與金屬溶解的質(zhì)量的關(guān)系。圖中直線a表示( ) a.鋅b.鐵c.鋁

6、d.銀czn+cuso4=znso4+cufe+cuso4=feso4+cu2al+3cuso4=al2(so4)3+3cu7.康康把等質(zhì)量的x、y、z三種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中，x加入酸中有氣泡產(chǎn)生而y、z無現(xiàn)象；把z加入yno3的溶液中有y生成。請回答下列問題。(1)寫出x、y、z三種金屬的活動性由強到弱的順序。(2)試舉出一種符合要求的x，然后寫出x與zso4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。fe；fecuso4=feso4cu(合理即可)x、z、y。7.康康把等質(zhì)量的x、y、z三種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中，x加入酸中有氣泡產(chǎn)生而y、z無現(xiàn)象；把z加入yno3的

7、溶液中有y生成。請回答下列問題。(3)試舉出一種符合要求的z，然后寫出z與yno3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。cu；cu2agno3=cu(no3)22ag(合理即可)8.(2019青島中考節(jié)選)金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。(1)生活中常用鐵鍋做飯，主要利用了鐵的_性。(2)鋁合金制造的飛機外殼，具有輕量化、能抗擊強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點。這是利用了鋁合金的_ 、_等優(yōu)點。(寫出兩條即可)(3)某研究小組為探究鐵、銅、錳(mn)的金屬活動性順序，進(jìn)行了如下三個實驗(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同)。導(dǎo)熱硬度大耐腐蝕【實驗記錄與分析】

8、實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實驗結(jié)論鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為_寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ 。錳鐵銅fe2hcl=fecl2h29.(2019臨沂中考)某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗：(1)a試管中實驗現(xiàn)象是_ 。 鋅片的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色9.(2019臨沂中考)某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗：(2)只通過a和b實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是_(填編號)。a.cu、ag、稀鹽酸 b.cu、ag

9、no3溶液b9.(2019臨沂中考)某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗：(3)實驗c中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想：a.zn、cu、ag b.zn、cu c.cu、ag d.ag這四種猜想中明顯不合理的是_（填編號）。b10.(河南中招)金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。(1)鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)，請用方程式解釋。在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化。fecuso4=feso4cu(3)探究實驗：分別用不同量的鋅加入到一定量的mg(no3)2、cu(no3)2、agno3混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。以下是不同情況下對固