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1、高三數(shù)學(xué)暑假作業(yè)(3)1已知集合 若則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(B )A B C D2設(shè),且,則( A )A. B.10 C.20 D.1003.函數(shù)均為偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),是減函數(shù),設(shè),則的大小是(A ) A. B. C. D. 4若函數(shù)f(x)=,若f(a)f(-a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )A.(-1,0)(0,1) B.(-,-1)(1,+) C.(-1,0)(1,+) D.(-,-1)(0,1)【答案】C【解析】本題主要考查函數(shù)的對(duì)數(shù)的單調(diào)性、對(duì)數(shù)的基本運(yùn)算及分類(lèi)討論思想,屬于中等題。由分段函數(shù)的表達(dá)式知,需要對(duì)a的正負(fù)進(jìn)行分類(lèi)討論。5已知函數(shù).若且,則的取值范圍是( )A. B. C. D
2、. 【解析1】因?yàn)?f(a)=f(b),所以|lga|=|lgb|,所以a=b(舍去),或,所以a+b=又0ab,所以0a1f(1)=1+1=2,即a+b的取值范圍是(2,+).【解析2】由0a0,由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知f(mx)和mf(x)均為增函數(shù),此時(shí)不符合題意。M1,解得m-1.14已知函數(shù)滿足:,則=_.解析:取x=1 y=0得法一:通過(guò)計(jì)算,尋得周期為6法二:取x=n y=1,有f(n)=f(n+1)+f(n-1),同理f(n+1)=f(n+2)+f(n) 聯(lián)立得f(n+2)= f(n-1) 所以T=6 故=f(0)= 15已知定義域?yàn)榈暮瘮?shù)滿足:對(duì)任意,恒有成立;當(dāng)時(shí),。給出如下
3、結(jié)論:對(duì)任意,有;函數(shù)的值域?yàn)?;存在,使得;“函?shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減”的充要條件是 “存在,使得”。其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是 ?!敬鸢浮俊窘馕觥繉?duì),因?yàn)?,所以,故正確;經(jīng)分析,容易得出也正確。16.設(shè)函數(shù)若關(guān)于的方程有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則 5 .14設(shè)定義在上的函數(shù),若關(guān)于的方程 有3個(gè)不同實(shí)數(shù)解、,且,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A B C D【答案】C【解析】試題分析:關(guān)于的方程有3個(gè)不同實(shí)數(shù)解,只有時(shí)的值有三個(gè),此時(shí),代入得考點(diǎn):函數(shù)性質(zhì)與方程的根點(diǎn)評(píng):本題中由方程有3個(gè)不同的解得出是求解的關(guān)鍵17.已知函數(shù)(其中) (1)若求的值(用表示); (2)若,且對(duì)于恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍(用
4、表示).30已知函數(shù),()若,求的值;()若對(duì)于恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍?!敬鸢浮浚?);(2)【解析】試題分析:(1)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),由條件可知,即解得 (2)當(dāng)時(shí),即,故的取值范圍是考點(diǎn):本題主要考查指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),不等式恒成立問(wèn)題。點(diǎn)評(píng):中檔題,本題(1)實(shí)際上是解指數(shù)方程,注意利用了“換元法”。(2)則是不等式恒成立問(wèn)題,一般的轉(zhuǎn)化成求函數(shù)最值,達(dá)到解題目的。18已知滿足不等式,求函數(shù)的最小值【答案】當(dāng)時(shí),; 當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),【解析】試題分析:解不等式 ,得 ,所以 當(dāng)時(shí),; 當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),考點(diǎn):指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。點(diǎn)評(píng):中檔題,這是一道綜合性較強(qiáng)
5、的題目,綜合考查指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。解題過(guò)程中,“換元法”的利用,使問(wèn)題得以轉(zhuǎn)化。體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用的靈活性。19已知函數(shù)是偶函數(shù)(1) 求的值;(2) 設(shè),若函數(shù)與的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍16(1) (2) 【解析】試題分析:解:(1) 函數(shù)是偶函數(shù) 恒成立 ,則 (2) ,函數(shù)與的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),即方程只有一個(gè)解 由已知得: 方程等價(jià)于:設(shè),則有一解若,設(shè),恰好有一正解 滿足題意若,即時(shí),不滿足題意若,即時(shí),由,得或當(dāng)時(shí),滿足題意當(dāng)時(shí),(舍去)綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍是考點(diǎn):函數(shù)的奇偶性和函數(shù)與方程點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是對(duì)于奇偶性
6、定義的準(zhǔn)確表示,以及將方程根的問(wèn)題轉(zhuǎn)換為圖像的交點(diǎn)來(lái)處理的思想,屬于基礎(chǔ)題。20.對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù)若同時(shí)滿足下列條件:在D內(nèi)單調(diào)函數(shù);存在區(qū)間使在上的值域?yàn)椋敲窗呀虚]函數(shù).(1)求閉函數(shù)符合條件的區(qū)間.(2)判斷函數(shù)是否為閉函數(shù)?并說(shuō)明理由(3)若是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍. 答案:(1)不是因?yàn)閒(x)=lg(x2-3x+2)(x3、5)的值域是lg2,lg12,而3,5lg2,lg12=,不可能構(gòu)成閉函數(shù)(2)(,-2 函數(shù)y=k+是單調(diào)遞增的函數(shù),它是閉函數(shù)的充要條件是這個(gè)函數(shù)的圖像與直線y=x有兩個(gè)不同的交點(diǎn),注意到函數(shù)y=k+的圖像是拋物線的上半部分,當(dāng)k時(shí),半拋物線y=k+
7、直線y=x沒(méi)有公共點(diǎn);當(dāng)k=或k-2時(shí),半拋物線y=k+與直線y=x有且只有一個(gè)公共點(diǎn);只有當(dāng)k-2時(shí),半拋物線y=k+直線y=x才有兩個(gè)公共點(diǎn),是閉函數(shù)21已知區(qū)間,函數(shù)的定義域?yàn)?1)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍(3)若關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍18(1);(2);(3)【解析】試題分析:(1)設(shè), 時(shí),由可得,時(shí),由可得,(2)若,則在內(nèi),至少有一個(gè)使成立即在內(nèi),至少有一個(gè)使成立,而,所以(3)若關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)有解,則在區(qū)間內(nèi)有解,由知 考點(diǎn):本題考查了函數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用點(diǎn)評(píng):復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的復(fù)合規(guī)律為:若函數(shù)與的增減性相同(相反),
8、則是增(減)函數(shù),可概括為“同增異減”22.已知函數(shù)是奇函數(shù).(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性,并給出證明;(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域是,求實(shí)數(shù)與的值?!敬鸢浮浚?)(舍去)或.此時(shí)函數(shù)定義域?yàn)?,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。(2)由單調(diào)函數(shù)的定義得:當(dāng)時(shí),在上是減函數(shù). 同理當(dāng)時(shí),在上是增函數(shù). (3),. 【解析】試題分析:(1)由已知條件得對(duì)定義域中的均成立.1分即 2分對(duì)定義域中的均成立. 即(舍去)或.此時(shí)函數(shù)定義域?yàn)?,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。 4分(2)由(1)得設(shè),當(dāng)時(shí),. 6分當(dāng)時(shí),即.7分當(dāng)時(shí),在上是減函數(shù). 8分同理當(dāng)時(shí),在上是增函數(shù). 9分(3)函數(shù)的定義域?yàn)椋?當(dāng)時(shí), .在為增函數(shù),
9、要使值域?yàn)?,則(無(wú)解) 11分當(dāng)時(shí), .在為減函數(shù),要使的值域?yàn)? 則,. 14分考點(diǎn):本題主要考查對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性。點(diǎn)評(píng):綜合題,本題以復(fù)合對(duì)數(shù)函數(shù)為載體,綜合考查對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的奇偶性,對(duì)考生數(shù)學(xué)式子變形能力要求較高。23已知函數(shù).(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)若在處的切線與直線垂直,求證:對(duì)任意,都有;(3)若,對(duì)于任意,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】(1)當(dāng);上遞增。(2)。(3)?!窘馕觥吭囶}分析:(1)當(dāng) 2分上遞增 4分(2) 6分由(1)得:上遞增 6分 8分 10分(3)設(shè),由(1)得:等價(jià)于即:上為減函數(shù) 13分恒成立得: 16分考點(diǎn):
10、本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,直線方程,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值,不等式恒成立問(wèn)題。點(diǎn)評(píng):中檔題,本題屬于導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的基本問(wèn)題,利用曲線切線的斜率,等于函數(shù)在切點(diǎn)的導(dǎo)函數(shù)值,建立a的方程,達(dá)到解題目的。不等式恒成立問(wèn)題,往往要通過(guò)研究函數(shù)的最值,確定得到參數(shù)的范圍。242016年上海高考)已知,函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),解不等式;(2)若關(guān)于的方程的解集中恰好有一個(gè)元素,求的取值范圍;(3)設(shè),若對(duì)任意,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過(guò)1,求的取值范圍.【解】(1)由,得,解得(2),當(dāng)時(shí),經(jīng)檢驗(yàn),滿足題意當(dāng)時(shí),經(jīng)檢驗(yàn),滿足題意當(dāng)且時(shí),是原方程的解當(dāng)且僅當(dāng),即;是原方程的解當(dāng)且僅當(dāng),即于是滿足題意的綜上,的取值范圍為(3)當(dāng)時(shí),所以在上單調(diào)遞減函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值分別為,即,對(duì)任意成立因?yàn)椋院瘮?shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,時(shí),有最小值,由,得故的取值范圍為25(2016年天津高考)設(shè)橢圓()的右焦點(diǎn)為,右頂點(diǎn)為,已知,其中 為原點(diǎn),為橢圓的離心率.()求橢圓的方程;()設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于點(diǎn)(不在
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