部編八上21-夢(mèng)回繁華教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1111夢(mèng)回繁華說課稿一、說教材本文是部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元的一篇課文， 作者用準(zhǔn)確并富有概括力的語言，條理清晰地介紹了清明上河圖 ，彰顯了其在歷史上的重要地位，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中華文明的自豪感和責(zé)任感。二、說學(xué)情八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸過說明文，已經(jīng)掌握說明文的說明方法，文章詳略得當(dāng)，充分運(yùn)用各種說明方法介紹清明上河圖 ，敘述清晰，說明準(zhǔn)確，議論點(diǎn)睛，充分說明對(duì)象的特征。三、說教學(xué)目標(biāo)1.了解課文主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。2.學(xué)習(xí)本文圍繞說明對(duì)象的特征，條理分明，細(xì)膩具體介紹清明上河圖的寫法。3.揣摩本文說明語言的特點(diǎn)，領(lǐng)略這一國(guó)寶級(jí)畫作的美，培養(yǎng)我們鑒賞，審美能力。【課時(shí)計(jì)劃】 1 課時(shí)

2、，在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上授課，課堂上重點(diǎn)解決步驟三、四。情景導(dǎo)入 生成問題有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。 在問世以后的 800 多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒 賞家把玩欣賞， 是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)， 它曾輾轉(zhuǎn)飄零， 幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難 , 它曾五次進(jìn)入宮廷， 四次被盜出宮， 演繹出了許多傳奇故事， 它是我國(guó)繪畫史上的無價(jià)之寶， 同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧? (學(xué)生回答 )對(duì)，清明上河圖它究竟畫了些什么內(nèi)容呢?為什么千百年來， 它的魅力一直不衰呢?我們今天就來學(xué)習(xí)夢(mèng)回繁華 。步驟一 知識(shí)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)1.讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。汴梁(bin) 題跋(b) 絹本(jun) 翰林(h

3、n) 田疇(chu) 料峭(qio) 簇?fù)?c) 漕運(yùn)(c o) 舳艫(zhl) 沉檀(tn) 攝取(sha) 遒勁(qi) 摩肩接踵 (zhng) 絡(luò)繹不絕 (y)2.識(shí)記重點(diǎn)詞語的詞義。工:善于，擅長(zhǎng)。設(shè)色: (繪畫)涂色，著色。田疇:田地，田野。春寒料峭:形容初春微寒。跋涉:爬山過水，形容旅途艱苦?？椎?必經(jīng)之道。內(nèi)憂外患:指國(guó)內(nèi)的變亂和外來的禍患。 絡(luò)繹不絕:形容行人很多，往來不斷。遒勁:雄健有力。摩肩接踵:肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。細(xì)致入微: 比喻看問題非常全面， 連很細(xì)小的問題都考慮到了; 也指對(duì)人體貼關(guān)心無微不至。3.作者簡(jiǎn)介清明上河圖 中國(guó)十大傳世名畫之一

4、， 為北宋風(fēng)俗畫， 北宋畫家張擇端僅有的存世精品，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院，圖寬 25.2 厘米，長(zhǎng) 528.7厘米，絹本設(shè)色，作品以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況， 是汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照， 這在中國(guó)乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。步驟二 整體感知 走進(jìn)文本1.本文圍繞清明上河圖 ，介紹了哪些方面的內(nèi)容?【交流點(diǎn)撥】介紹這 幅圖的歷史背景，畫的作者，畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。2.讀了本文，關(guān)于清明上河圖你又有了哪些新的了解?【交流點(diǎn)撥

5、】我了解到了北宋時(shí)期，城市繁榮，文化生活，十分活躍， 清明上河圖便是反映這一時(shí)期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫。 我了解到了畫的作者張擇端主要活動(dòng)時(shí)期，籍貫，字，生平，愛好等。我了解到了關(guān)于這幅圖的畫卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點(diǎn)及價(jià)值等。步驟三 文本精讀 理清順序細(xì)讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說明畫卷內(nèi)容的?采用了什么樣的說明順序?【交流點(diǎn)撥】 作者先介紹畫面開卷處描繪的內(nèi)容， 按照由遠(yuǎn)及近的順序具體逐一介紹，先 介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集的鄉(xiāng)人，進(jìn)入大道岔道上掃墓歸來的權(quán)貴，最后介紹近處小路上的行旅。 然后再介紹畫面中段描繪的情景。 先介紹汴河上的船，忙碌 的船工，順?biāo)旭偟拇?，再介紹河上

6、的拱橋結(jié)構(gòu)、形狀，橋的兩端，最后詳細(xì)介紹一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一緊張的一幕。 最后介紹畫卷后段描寫的街道， 先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營(yíng)品種，最后介紹各行 各業(yè)及行人。畫面內(nèi)容雖紛繁復(fù)雜，但作者能夠條理分明， 層次清晰地呈現(xiàn)在我們面前，這還得益于作者采用了恰當(dāng)?shù)恼f明順序。步驟四 品味語言 感受魅力再次瀏覽課文，看作者是怎樣遣詞造句的?本文的語言有什么特色?【交流點(diǎn)撥】本文的語言既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。比如:“張擇端畫的清明上河圖絹本，設(shè)色，縱 25.5 厘米，橫 525 厘米”此句屬于平實(shí)說明，通過列數(shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地介紹了畫卷的縱橫?！罢麄€(gè)長(zhǎng)卷

7、猶如一部樂章, 留下無盡的回味。 ”此句語言典雅生動(dòng)， 采用 打比方的說明方法， 把畫卷比作樂章，形象地表明了畫卷疏密相間，錯(cuò)落有致的特點(diǎn)?！笆枇直§F，農(nóng)舍田疇，春寒料峭 ”“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”文中有大量的四字短語， 不僅概括力強(qiáng)，而且 使 文章的語言典雅而富有韻味。步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸課文以夢(mèng)回繁華為題，介紹了清明上河圖這一國(guó)寶級(jí)畫作，描摹 北宋時(shí) 期繁華的市井風(fēng)情，豐富了我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了我們對(duì)古代生活豐富的想象，這幅長(zhǎng)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者把它介紹得條理分明，細(xì)膩具體，真是難能可貴，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。 清明上河圖 還有很多探究之處， 例如，有學(xué)者認(rèn)為這幅畫有揭示社會(huì)問題，諫勸