冀教版四年下乘法結(jié)合律課件之一

1、乘法的結(jié)合律乘法的結(jié)合律冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.理解乘法的結(jié)合律，并會用字母理解乘法的結(jié)合律，并會用字母表示。表示。2.能熟練地運用乘法的結(jié)合律進(jìn)行能熟練地運用乘法的結(jié)合律進(jìn)行簡便運算。簡便運算。3.能推廣運用乘法的結(jié)合律巧算乘能推廣運用乘法的結(jié)合律巧算乘法。法。利用加法的運算定律簡便計算下面的題：利用加法的運算定律簡便計算下面的題：1.計算：計算： 145+78+55第一種：同一級運算按從左到右的順序算第一種：同一級運算按從左到右的順序算第一種：根據(jù)加法的交換律先交第一種：根據(jù)加法的交換律先交換兩個加數(shù)的位置換兩個加數(shù)的位置=223+55（不簡便）（不簡便）=145+55

2、+782.計算：236+65+364+35第一種：根據(jù)加法的結(jié)合律，第一種：根據(jù)加法的結(jié)合律，把相加能夠得到整百、整十把相加能夠得到整百、整十的數(shù)先結(jié)合起來相加。的數(shù)先結(jié)合起來相加。=（236+364）+（65+35）第二種：根據(jù)運算順第二種：根據(jù)運算順序，從左到右地算：序，從左到右地算：=301+364+35（計算不夠簡便）利用乘法的交換律，利用乘法的交換律，簡便簡便計算下題：計算下題：計算：25 13 4=25 4 13=1300先交換13與4 的位置。想：想：25與與4 相乘相乘得得100，可使計，可使計算更簡便。算更簡便。此題還可此題還可以用其他以用其他方法簡便方法簡便計算嗎？計算嗎？

3、思考思考 并討論：并討論：還可以交換還可以交換25與與13的位置。的位置。學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律先計算，再根據(jù)計算結(jié)果討論：兩組算式的結(jié)果都相等嗎？兩組算式的結(jié)果都相等嗎？25 9 49 （25 4）24 8 12524 （8 125）=225 4=900=9 100=900=192 125=24000 =24 1000=24000第一組題：第二組題：乘法的結(jié)合律：乘法的結(jié)合律：三個數(shù)相乘，可以三個數(shù)相乘，可以先把先把前兩個數(shù)前兩個數(shù)相乘，再乘以相乘，再乘以第三個第三個數(shù)數(shù)；也可以先把；也可以先把后兩個數(shù)后兩個數(shù)相乘，再相乘，再乘以乘以第一個數(shù)第一個數(shù)。abc=(ab) c=a (bc)乘法結(jié)合律的運

4、用乘法結(jié)合律的運用運用運用乘法乘法結(jié)合結(jié)合律巧律巧算題算題1.503742.2517420=37（504）=37200=7400=（254）（1720）=100340=34000上面二題為什么要把劃紅上面二題為什么要把劃紅線的數(shù)線的數(shù)結(jié)合結(jié)合起來計算起來計算？因為分別把這因為分別把這兩個數(shù)結(jié)合起來相乘，所兩個數(shù)結(jié)合起來相乘，所得的乘積是整百、整十?dāng)?shù)，可以使計算得的乘積是整百、整十?dāng)?shù)，可以使計算更為簡便；在今后的乘法計算中，我們更為簡便；在今后的乘法計算中，我們要盡可能地運用。要盡可能地運用。比較：25 24的兩種算法哪種更簡便？ 2 5 2 4 1 0 0 5 0 6 0 0=25 （4 6）=（25 4） 6=60025 4=100根據(jù)上例，你能用簡便方法計算下題？根據(jù)上例，你能用簡便方法計算下題？25 32 125=25 （4 8） 125=（25 4） （8 125）=100000本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了乘法本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了乘法的結(jié)合