現(xiàn)代教育技術(shù)第2講

1、現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)第第2講講 教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1 1、教學(xué)媒體、教學(xué)媒體2 2、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)環(huán)境1、教學(xué)媒體 什么是媒體？ 媒體一詞來(lái)源于拉丁語(yǔ)“media”，音譯為媒介，意思是指載有信息的物體，它是連接傳者與受者雙方的中介物,是用以完成傳遞信息的工具。 什么是教學(xué)媒體？ 當(dāng)媒體用于傳遞以教育、教學(xué)為目的的信息時(shí)，稱(chēng)為教學(xué)媒體。教學(xué)媒體也就是載有教育、教學(xué)信息的物體，是連接教育者與學(xué)習(xí)者雙方的中介物，是人們用來(lái)傳遞和取得教育、教學(xué)信息的工具?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 傳統(tǒng)

2、教學(xué)媒體 指無(wú)需電磁波傳遞信息的媒體，如教科書(shū)、板書(shū)、掛圖、標(biāo)本、模型、實(shí)驗(yàn)演示裝置等。 現(xiàn)代教學(xué)媒體 指利用電磁波傳遞信息的媒體，如幻燈、投影、廣播、錄音、錄像、電影、電視、電子計(jì)算機(jī)等教學(xué)媒體。還包括它們的組合系統(tǒng)，如語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、微格教學(xué)系統(tǒng)、多媒體電教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、閉路電視系統(tǒng)、視聽(tīng)閱覽室、校園網(wǎng)等。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2、教學(xué)環(huán)境 什么是環(huán)境？ “在環(huán)境科學(xué)中指圍繞著人群的空間極其其中可以直接、間接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素的總體?！?什么是教學(xué)環(huán)境？ 教學(xué)環(huán)境是由影響人（師、生）的教學(xué)因素組成的。所謂教學(xué)因素即指那些與教學(xué)有關(guān)、影

3、響教學(xué)并通過(guò)教學(xué)影響人的因素，教學(xué)環(huán)境就是指這些因素的總體?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1、視覺(jué)媒體2、各種視覺(jué)媒體介紹現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1、視覺(jué)媒體 常用的視覺(jué)類(lèi)媒體設(shè)備包括光學(xué)照相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、幻燈機(jī)、光學(xué)投影儀、視頻展示臺(tái)、大屏幕電子投影儀等。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2、各種視覺(jué)媒體介紹 光學(xué)照相機(jī)UV鏡鏡景深表景深表拍攝按鈕拍攝按鈕計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)器快門(mén)速度調(diào)節(jié)盤(pán)快門(mén)速度調(diào)節(jié)盤(pán)卷片扳手卷片扳手閃光觸點(diǎn)閃光觸點(diǎn)取景器取景器內(nèi)測(cè)光開(kāi)關(guān)內(nèi)測(cè)光開(kāi)關(guān)倒片搖把倒片搖把光圈調(diào)節(jié)環(huán)光圈調(diào)節(jié)環(huán)調(diào)焦環(huán)

4、調(diào)焦環(huán)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 數(shù)碼相機(jī)奧林巴斯奧林巴斯 C-750 SONY DSC-F717 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 幻燈機(jī)制作原理根據(jù)透鏡成像原理結(jié)構(gòu)組成光學(xué)系統(tǒng)、機(jī)械傳動(dòng)裝置、電氣控制系統(tǒng)、電源、機(jī)箱及散熱部件等?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境幻燈機(jī)光學(xué)系統(tǒng)光學(xué)系統(tǒng)組成光源、反光鏡、聚光鏡、放映鏡頭、銀幕。反光鏡反光鏡幻燈片幻燈片銀幕銀幕放映鏡放映鏡聚光鏡聚光鏡光源光源機(jī)箱機(jī)箱現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 投影儀反光鏡反光鏡放映鏡放映鏡調(diào)焦旋鈕調(diào)焦旋鈕

5、螺紋透鏡螺紋透鏡色邊調(diào)節(jié)旋鈕色邊調(diào)節(jié)旋鈕電源開(kāi)關(guān)電源開(kāi)關(guān)加亮開(kāi)關(guān)加亮開(kāi)關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境投影儀光學(xué)系統(tǒng)球面反光鏡球面反光鏡平面反射鏡平面反射鏡放映鏡放映鏡工作臺(tái)工作臺(tái)螺紋透鏡螺紋透鏡新月鏡新月鏡光源光源風(fēng)扇風(fēng)扇變壓器變壓器投影片投影片調(diào)焦鈕現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1、聽(tīng)覺(jué)媒體2、各種聽(tīng)覺(jué)媒體介紹現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1、聽(tīng)覺(jué)媒體 聽(tīng)覺(jué)媒體指采集、記錄、播放聲音的媒體，主要有錄音機(jī)、CD唱機(jī)、擴(kuò)音設(shè)備等和相應(yīng)的帶、盤(pán)?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2

6、、各種聽(tīng)覺(jué)媒體介紹 錄音機(jī) 錄音機(jī)是根據(jù)“電磁轉(zhuǎn)換”原理制造的聽(tīng)覺(jué)類(lèi)教學(xué)媒體。盒式錄音機(jī)的動(dòng)態(tài)范圍小，磁帶窄、轉(zhuǎn)速慢，這是它的缺點(diǎn)。但是，它的優(yōu)點(diǎn)在于：使用靈活方便，便于攜帶，價(jià)格便宜。所以，語(yǔ)言、語(yǔ)音類(lèi)教學(xué)中應(yīng)用最普遍。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 擴(kuò)音機(jī) 擴(kuò)音機(jī)是把微弱的音頻電信號(hào)放大成一定功率電能的設(shè)備，來(lái)推動(dòng)揚(yáng)聲器，發(fā)出聲音。它由前置放大級(jí)、推動(dòng)級(jí)、功率放大級(jí)、無(wú)線電廣播接收部分、電源供給部分組成?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 聽(tīng)覺(jué)媒體教學(xué)應(yīng)用 聽(tīng)覺(jué)媒體在語(yǔ)言及音樂(lè)學(xué)習(xí)方面能夠提供標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)示范；與其它媒體結(jié)合可創(chuàng)設(shè)教學(xué)

7、情境如音樂(lè)伴音、朗誦、對(duì)白等，可激發(fā)學(xué)習(xí)者的情感和想象；還可輔助個(gè)別化學(xué)習(xí)，如音樂(lè)和外語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)。因此，在現(xiàn)代教育媒體中占有一定比例?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1、視頻媒體 2、各種視頻媒體介紹現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1、視頻媒體 常用的視頻類(lèi)教學(xué)媒體設(shè)備有電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD、DVD等。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2、各種視頻媒體介紹 攝像機(jī) 按記錄的信號(hào)分，有模擬型攝像機(jī)和數(shù)字型攝像機(jī)。 攝像機(jī)的種類(lèi)繁多，但基本構(gòu)造大同小異，主要由鏡頭、尋像器、話筒、機(jī)身、附件等構(gòu)成?，F(xiàn)代教育

8、技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 錄像機(jī) 錄像機(jī)是用磁帶記錄、儲(chǔ)存和重現(xiàn)聲像信息的裝置，它是磁記錄技術(shù)、電子技術(shù)和精密機(jī)械制造技術(shù)綜合發(fā)展的產(chǎn)物?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 電視機(jī) 彩色電視機(jī)主要是由調(diào)諧器、公共通道（包括中頻放大電路、檢波器、預(yù)視放、AGC電路）、彩色解碼電路、視頻放大矩陣電路、伴音電路、掃描電路、電源及彩色顯象管等組成?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 VCDVCD意為視頻光盤(pán)，是由Video（視頻）技術(shù)、CD（數(shù)字音頻激光唱盤(pán)）技術(shù)及計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)相結(jié)合而生產(chǎn)的聲像設(shè)備。通常VCD指VC

9、D節(jié)目、VCD碟片、VCD播放系統(tǒng)。VCDVCD的顯著特點(diǎn)的顯著特點(diǎn)：VCD盤(pán)片及VCD機(jī)價(jià)格便宜；軟件品種多、收藏空間小、使用不宜磨損；VCD機(jī)操作簡(jiǎn)單。現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 DVDDVD是Digital Video disc縮寫(xiě)，意為“數(shù)字影視光盤(pán)” ，采用MPEG2圖象壓縮技術(shù)，激光波長(zhǎng)為635nm，碟片尺寸12cm；記錄方式有單面單層、單面雙層、雙面單層、雙面雙層；清晰度：500線以上；實(shí)現(xiàn)5.1聲道或7.1聲道輸出。DVDDVD產(chǎn)品產(chǎn)品：DVD Vidio，DVD Audio，DVD ROM，DVD Write-once，DVD Rewrita

10、ble現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 教育電視是一個(gè)系統(tǒng)，它包括教育電視節(jié)目的制作系統(tǒng)和傳播系統(tǒng)兩部分。制作系統(tǒng)包括前期節(jié)目制作系統(tǒng)和后期節(jié)目制作系統(tǒng)兩部分。傳播系統(tǒng)包含節(jié)目發(fā)射、傳輸、接收等系統(tǒng)。景物、聲音光電轉(zhuǎn)換高頻調(diào)制電磁轉(zhuǎn)換天線發(fā)射錄像帶低頻信號(hào)高頻信號(hào)天線接收高頻信號(hào)解調(diào)顯示及聲音輸出設(shè)備低頻信號(hào)電磁信號(hào)教育電視系統(tǒng)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境教育電視系統(tǒng)的分類(lèi)教育電視系統(tǒng)的分類(lèi) 教育電視

11、系統(tǒng)按照信號(hào)傳輸方式，可分為開(kāi)路教育電視系統(tǒng)和閉路教育電視系統(tǒng)，有的書(shū)上也稱(chēng)之為無(wú)線傳輸系統(tǒng)和有線傳輸系統(tǒng)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.5.1 開(kāi)路教育電視系統(tǒng)開(kāi)路教育電視系統(tǒng) 開(kāi)路教育電視系統(tǒng)，是指通過(guò)發(fā)射天線，以電磁波的形式向外傳播電視信號(hào)，而不需要傳輸線路。這是電視節(jié)目傳輸?shù)闹匾绞街?。其?jié)目源一般是各級(jí)各類(lèi)教育電視臺(tái)編輯制作的教育電視節(jié)目。 開(kāi)路教育電視系統(tǒng)包括地面廣播教育電視系統(tǒng)和衛(wèi)星廣播教育電視系統(tǒng)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1. 地面廣播教育電視系統(tǒng)地面廣播教育電視系統(tǒng) （1）調(diào)制和解調(diào)（

12、2）電視頻段、頻道的劃分 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（1）調(diào)制和解調(diào)）調(diào)制和解調(diào) 用攝像機(jī)把物體圖像變成的電信號(hào)是電視圖像低頻信號(hào)。這個(gè)信號(hào)不能直接發(fā)送出去，必須經(jīng)過(guò)“調(diào)制”，即將圖像和伴音信號(hào)通過(guò)某種方式加載到高頻電磁波（載波）上，變?yōu)椤案哳l電視信號(hào)”，也稱(chēng)為射頻信號(hào)，然后經(jīng)發(fā)射天線輻射出去。在接收端，通過(guò)“解調(diào)”即將圖像和伴音信號(hào)從高頻電磁波上卸載下來(lái)，然后通過(guò)顯示設(shè)備還原才能收看到電視節(jié)目。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 目前，世界上采用的彩色電視制式有三種，即NTSC、PAL與SECAM。美國(guó)、日本、加拿

13、大等國(guó)家使用的是NTSC制式；法國(guó)和東歐一些國(guó)家采用的是SECAM制式；我國(guó)和英國(guó)、德國(guó)以及非洲一些國(guó)家使用的是PAL制式。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（2）電視頻段、頻道的劃分）電視頻段、頻道的劃分波段頻道（CH）頻率范圍（MHz） VHFVL1-5 48.5-92 VH6-12 167-223 UHF 13-68 470-958 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2. 衛(wèi)星廣播教育電視系統(tǒng)衛(wèi)星廣播教育電視系統(tǒng) 衛(wèi)星廣播教育電視系統(tǒng)是目前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要教學(xué)手段之一，它是將電視信號(hào)（包括圖像信號(hào)和伴音信號(hào)）經(jīng)過(guò)處理

14、后發(fā)送給地球同步衛(wèi)星，再由同步衛(wèi)星將信號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)給地面的電視接收系統(tǒng)，然后進(jìn)行傳輸。這樣一來(lái)，在很大程度上擴(kuò)大了廣播電視的覆蓋范圍，一顆同步衛(wèi)星能覆蓋全國(guó)，三顆同步衛(wèi)星就基本上能覆蓋全球的范圍；傳輸?shù)碾娨暪?jié)目受的干擾小，信噪比高，因此有較優(yōu)的節(jié)目輸出質(zhì)量；傳輸容量大，可以傳輸更多的電視節(jié)目。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境地球同步衛(wèi)星地球同步衛(wèi)星 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境電視臺(tái)上行地面設(shè)施星載轉(zhuǎn)發(fā)系統(tǒng)地面接收系統(tǒng)衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（1）上行地面設(shè)施 上

15、行地面設(shè)施的主要任務(wù)是把電視臺(tái)的電視信號(hào)傳給衛(wèi)星，主要包括節(jié)目調(diào)制發(fā)送設(shè)備、監(jiān)測(cè)設(shè)備、遙控遙測(cè)設(shè)備以及發(fā)送天線等設(shè)施。（2）星載轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)備 星載轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)備安裝于地球同步衛(wèi)星之上，主要包括轉(zhuǎn)發(fā)器、星載電源、遙測(cè)指令系統(tǒng)以及天線四部分組成。（3）地面接收設(shè)施 地面接收設(shè)施一般由拋物面天線、高頻頭以及衛(wèi)星接收機(jī)組成。主要任務(wù)是將用拋物面天線接收到的衛(wèi)星電視信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?50MHz1450MHz范圍內(nèi)，然后放大、解調(diào)，還原出視頻信號(hào)和伴音信號(hào)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)的工作頻率很高，波長(zhǎng)非常短，信號(hào)傳送到地面很微弱，一般用呈拋物面形狀的天線進(jìn)行

16、接收，稱(chēng)其為拋物面天線，它可以將衛(wèi)星電視信號(hào)聚焦在拋物面的焦點(diǎn)上，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、方向性強(qiáng)、增益大（可使信號(hào)增強(qiáng)幾十萬(wàn)倍）的特點(diǎn)。根據(jù)拋物面天線機(jī)械機(jī)構(gòu)的不同，可以將其分為板狀和柵狀 。現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 拋物面天線的種類(lèi)板狀柵狀現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 高頻頭的作用是將傳輸過(guò)來(lái)的微弱電視信號(hào)進(jìn)行放大，并且對(duì)傳輸不穩(wěn)定引起的圖像變形與干擾進(jìn)行處理，決定了影像的穩(wěn)定性。 衛(wèi)星接收機(jī)的作用是將高頻頭傳過(guò)來(lái)的信號(hào)進(jìn)行變頻、解調(diào)以及放大，最終得到視音頻信號(hào)或地面廣播電視射頻信號(hào)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教

17、學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.5.2 閉路教育電視系統(tǒng)閉路教育電視系統(tǒng) 閉路教育電視系統(tǒng)，也稱(chēng)有線電視傳輸系統(tǒng)，它以頻帶寬、與其他無(wú)線電行業(yè)互不干擾、頻道數(shù)量多、可以實(shí)現(xiàn)交互式視頻電視等優(yōu)勢(shì)深受電視臺(tái)和廣大用戶的青睞。實(shí)用的電視系統(tǒng)通常有多個(gè)節(jié)目信號(hào)源，經(jīng)選擇后傳送給終端顯示。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境閉路教育電視系統(tǒng)示意圖多節(jié)目源選控傳輸顯示監(jiān)視監(jiān)視現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1. 閉路教育電視系統(tǒng)的類(lèi)型閉路教育電視系統(tǒng)的類(lèi)型 收播系統(tǒng) 教學(xué)演示系統(tǒng) 電視教材制作系統(tǒng) 綜合應(yīng)用系統(tǒng) 根據(jù)信號(hào)傳輸?shù)?/p>

18、方式還可以劃分為單向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、雙向控制閉路電視系統(tǒng)和閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)。現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2. 有線電視系統(tǒng)的組成有線電視系統(tǒng)的組成信號(hào)源前端系統(tǒng)傳輸干線用戶分配網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)用戶1用戶2用戶n閉路電視系統(tǒng)組成圖現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.6 多媒體教學(xué)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備 多媒體教學(xué)是以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，將文字、圖形、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等信息集成在一起進(jìn)行教學(xué)。多媒體教學(xué)的手段和目的是通過(guò)刺激多種感官同時(shí)參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)的效率和效果。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)

19、環(huán)境2.6.1 多媒體教室的基本組成多媒體教室的基本組成 將多媒體計(jì)算機(jī)、數(shù)字投影機(jī)、視頻展臺(tái)、大屏幕、音響系統(tǒng)等現(xiàn)代教學(xué)媒體組合在一起，再配以必要的遮光設(shè)備（如窗簾等），就能將傳統(tǒng)的教室裝備成多媒體教室?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境多媒體計(jì)算機(jī)投影機(jī)DVD播放機(jī)視頻展臺(tái)電動(dòng)屏幕中央控制系統(tǒng)話筒功放音箱多媒體教室一般組成現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1基本功能基本功能 演示各類(lèi)多媒體課件，輔助教師教學(xué)。 播放VCD、DVD等視頻節(jié)目，開(kāi)展視頻教學(xué)。 展示實(shí)物、模型和各種圖文資料。 配備大屏幕和投影儀，以向數(shù)量較多的學(xué)

20、生播放各類(lèi)圖文信息和視頻資料。 配備高保真音響系統(tǒng)以播放各種聲音信號(hào)，實(shí)現(xiàn)音像并茂。 可連接至校園網(wǎng)和Internet，以方便獲取網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2. 多媒體教室的設(shè)備多媒體教室的設(shè)備 多媒體教室的主要作用是方便教師綜合利用各種多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，因此，其設(shè)備的配置也是從輔助教學(xué)的角度出發(fā)，以方便教師獲取教學(xué)資源、展示教學(xué)信息、組織教學(xué)活動(dòng)等為目的。一般來(lái)講，多媒體教室的設(shè)備應(yīng)包括教學(xué)信息獲取及輸入設(shè)備、處理設(shè)備和輸出設(shè)備。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（1）中央控制系統(tǒng) 中央控制系

21、統(tǒng)是整個(gè)多媒體教室的核心部分，相當(dāng)于“神經(jīng)中樞”，掌管著其他各個(gè)多媒體設(shè)備的啟動(dòng)、工作及停止。該系統(tǒng)采用單片機(jī)通信技術(shù)和系統(tǒng)集成技術(shù)，將多種設(shè)備的操作全部集中到同一個(gè)操作界面上，該界面既可以是按鍵式面板、集成遙控器，也可以是計(jì)算機(jī)軟件界面，以簡(jiǎn)單明了的菜單方式提供給使用者。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（2）教學(xué)信息獲取及輸入設(shè)備 在多媒體教室中，影碟機(jī)、錄像機(jī)、視頻展臺(tái)、話筒、連接校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的連網(wǎng)設(shè)備等都屬于教學(xué)信息獲取及輸入設(shè)備。利用這些設(shè)備可使教師方便地獲取來(lái)自影碟、錄像帶、實(shí)物、模型、各種紙質(zhì)圖文資料、網(wǎng)絡(luò)信息資源以及現(xiàn)場(chǎng)講解聲音等多種教學(xué)信

22、息。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（3）教學(xué)信息處理設(shè)備 教學(xué)信息處理設(shè)備主要是指多媒體計(jì)算機(jī)。其實(shí)，多媒體計(jì)算機(jī)是多媒體教室的核心設(shè)備，往往在整個(gè)系統(tǒng)中充當(dāng)著多種角色，既是計(jì)算機(jī)教學(xué)媒體，又是網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。如果多媒體教學(xué)系統(tǒng)是用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行控制的話，那么還是中央控制系統(tǒng)的操作平臺(tái)?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（4）教學(xué)信息輸出設(shè)備 教學(xué)信息輸出設(shè)備主要包括大屏幕、投影機(jī)、音響等。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 大屏幕：投影屏幕從功能上可分為反射式、透射式兩類(lèi)。反射式用于正

23、投，透射式用于背投，所以又分別叫做正投屏幕和背投屏幕。 投影機(jī)的配置和安裝：目前，多媒體教室投影機(jī)的配置情況有單投影、雙投影等。投影機(jī)的安裝方式有吊頂懸掛式與桌面支撐式兩種。為了投影機(jī)的安全與使用方便，目前大多數(shù)多媒體教室采用吊頂懸掛的方式。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（5）其他設(shè)備 由于目前大多數(shù)多媒體教室是在原有傳統(tǒng)教室的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，所以環(huán)境光較強(qiáng)，影響大屏幕的投影效果，這就需要配備必要的遮光設(shè)備，主要就是窗簾。 另外，有時(shí)為了教師講解方便，需要配備電子教鞭，以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的翻頁(yè)功能和激光指示功能。這樣，教師可以在教室的任何位置對(duì)電子演示文稿進(jìn)行翻

24、頁(yè)，而且輕松地點(diǎn)出重點(diǎn)部分，便于學(xué)生理解與識(shí)記。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.6.2 多媒體計(jì)算機(jī)多媒體計(jì)算機(jī) 多媒體計(jì)算機(jī)是多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它不是將各種媒體進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)合，而是把文本（Text）、圖形（Graphics）、圖像（Images）、動(dòng)畫(huà)（Animation）和聲音（Sound）等形式的信息結(jié)合在一起，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 多媒體計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)多媒體計(jì)算機(jī)的特點(diǎn) ：（1）綜合性：多媒體計(jì)算機(jī)既是各種硬件

25、的集合，同時(shí)又是多種軟件的集合。（2）交互性：用戶可以通過(guò)多種方式進(jìn)行信息的輸入，同時(shí)計(jì)算機(jī)也能以多種媒體的形式進(jìn)行信息的輸出，用戶與計(jì)算機(jī)之間可以產(chǎn)生充分友好的互動(dòng)，以便于用戶更好地控制計(jì)算機(jī)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境3. 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是能對(duì)文本、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等多種媒體信息進(jìn)行輸入、處理并輸出的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它由兩部分組成：多媒體計(jì)算機(jī)的硬件和與其相配套的軟件。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境（1）硬件系統(tǒng) 多媒體計(jì)算機(jī)的硬件標(biāo)準(zhǔn)：市場(chǎng)上目前存在

26、著多種不同標(biāo)準(zhǔn)的多媒體集成一體機(jī)或多媒休集成系統(tǒng)，著名的有MPC標(biāo)準(zhǔn)、Apple公司的Macintosh系統(tǒng)、Com-modore公司的Amiga系統(tǒng)、Philips公司與Sony公司聯(lián)合開(kāi)發(fā)的CD-1系統(tǒng)、Intel公司與IBM公司合作開(kāi)發(fā)的DVI系統(tǒng)和AVK，即Audio/Video Kernel等。但其中發(fā)展最快、得到大部分廠商支持的是MPC標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境多媒體計(jì)算機(jī)的硬件組成：多媒體計(jì)算機(jī)除了主機(jī)板（簡(jiǎn)稱(chēng)主板）外，一般應(yīng)包括一塊（至少一塊）處理能力強(qiáng)運(yùn)行速度快的中央處理器（CPU）、容量較大的內(nèi)存條（目前的主流計(jì)算機(jī)配置已經(jīng)達(dá)

27、到1GB）、音頻卡（也叫聲卡）、顯示器適配卡（又稱(chēng)顯示卡，簡(jiǎn)稱(chēng)顯卡）、大容量的硬盤(pán)、高分辨率的顯示器、光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器（簡(jiǎn)稱(chēng)光驅(qū)）和音響等。除此之外，為了擴(kuò)充多媒體計(jì)算機(jī)的功能，可以增加一些外設(shè)，例如掃描儀、打印機(jī)等。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境多媒體計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)多媒體軟件大致可分為以下幾類(lèi)：1）支持多媒體功能的操作系統(tǒng)2）多媒體驅(qū)動(dòng)程序3）多媒體素材制作工具軟件4）多媒體創(chuàng)作軟件 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.6.3 數(shù)字投影機(jī)數(shù)字投影機(jī) 投影機(jī)從產(chǎn)生到現(xiàn)在根據(jù)其顯示技術(shù)的變革已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，即CRT（

28、Cathode Ray Tube，即陰極射線管）投影技術(shù)、LCD（Liquid Crystal Display，即液晶顯示）投影技術(shù)以及近些年發(fā)展起來(lái)的DLP（Digital Light Processor，即數(shù)字光處理器）投影技術(shù)。依據(jù)這三種不同的顯示技術(shù)，投影機(jī)可以相應(yīng)地劃分為三類(lèi)：CRT投影機(jī)、LCD投影機(jī)以及DLP投影機(jī)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1. DLP投影機(jī)簡(jiǎn)介投影機(jī)簡(jiǎn)介 DLP投影機(jī)往往被簡(jiǎn)稱(chēng)為“數(shù)字投影機(jī)”。它采用新型的投影技術(shù)數(shù)字光處理器，這項(xiàng)技術(shù)是由美國(guó)德州儀器（TI）公司發(fā)明的、專(zhuān)門(mén)用于投影和顯示圖像的全數(shù)字技術(shù)，使我們終于

29、在投影技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)了數(shù)字信息顯示。DLP技術(shù)是顯示領(lǐng)域劃時(shí)代的革命，為視頻投影顯示翻開(kāi)了新的一頁(yè)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 DLP投影機(jī)的技術(shù)特點(diǎn)主要是兩方面：一是利用數(shù)字技術(shù)，二是采用反射光技術(shù)。 另外，DLP技術(shù)以半導(dǎo)體器件為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)制造。因此，制造商可以借助這一技術(shù)開(kāi)發(fā)出體積更小、重量更輕、外型更加小巧和超薄的顯示系統(tǒng)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2. DLP投影機(jī)工作原理投影機(jī)工作原理 DMD器件由幾十萬(wàn)到上百萬(wàn)個(gè)精微鏡面組成，每個(gè)鏡面的大小為16m16m，它對(duì)應(yīng)著整個(gè)畫(huà)面的一個(gè)像素，可反射一個(gè)像素

30、的光。在電信號(hào)的作用下，每一個(gè)鏡面都能前后翻動(dòng)，翻動(dòng)角度為-10+10之間。+10為“開(kāi)”，-10為“關(guān)”，當(dāng)鏡片不工作時(shí)，它們處于“停泊”狀態(tài)，這樣就實(shí)現(xiàn)了光路的通斷。另外，電信號(hào)的脈沖寬度控制小鏡面的開(kāi)關(guān)光路的時(shí)間，以此在屏幕上產(chǎn)生不同亮度的灰度等級(jí)圖像。鏡片可以在一秒內(nèi)開(kāi)關(guān)1000多次，在這一點(diǎn)上，DLP成為一個(gè)簡(jiǎn)單的光學(xué)系統(tǒng)。通過(guò)聚光透鏡以及顏色濾波系統(tǒng)后，來(lái)自投影燈的光線被直接照射在DMD上。當(dāng)鏡片在開(kāi)的位置上時(shí)，它們通過(guò)投影透鏡將光反射到屏幕上形成一個(gè)數(shù)字的方形像素投影圖像 ?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境光源燈聚光透鏡色輪DMD投射透鏡屏幕單

31、片DMD投影原理示意圖 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境3. 投影機(jī)的主要性能指標(biāo)投影機(jī)的主要性能指標(biāo)（1）分辨率 （2）亮度（3）對(duì)比度（4）均勻度（5）投影距離（6）畫(huà)面尺寸現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.6.4 視頻展臺(tái)視頻展臺(tái) 視頻展臺(tái)，又稱(chēng)為實(shí)物展示臺(tái)、實(shí)物展示儀，通過(guò)將其連接至投影機(jī)、電視等輸出設(shè)備，可將圖文資料、實(shí)物、幻燈片等顯示出來(lái)，使用極為方便，是多媒體教室不可缺少的設(shè)備之一。視頻展臺(tái)除了具備幻燈機(jī)、投影器的功能外，還具有攝像機(jī)的功能。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)

32、環(huán)境1.視頻展臺(tái)的分類(lèi)視頻展臺(tái)的分類(lèi) 視頻展臺(tái)按控制方式可分為手動(dòng)展臺(tái)和全自動(dòng)展臺(tái)；按輸出方式可分為模擬展臺(tái)、模轉(zhuǎn)數(shù)展臺(tái)以及純數(shù)字展臺(tái)；根據(jù)其整體的設(shè)計(jì)方式可以分為雙側(cè)燈式視頻展臺(tái)、單側(cè)燈式視頻展臺(tái)、底板分離式視頻展臺(tái)和便攜式視頻展臺(tái) ?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境視頻展臺(tái)的種類(lèi) 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2. 視頻展臺(tái)的基本結(jié)構(gòu)視頻展臺(tái)的基本結(jié)構(gòu) 雖然現(xiàn)在視頻展臺(tái)種類(lèi)繁多、外觀各異，但一般都是由攝像頭、光源、實(shí)物放置臺(tái)、控制按鈕面板等部分組成。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)

33、境攝像頭伸縮臂雙側(cè)光源實(shí)物放置臺(tái)控制面板視頻展臺(tái)結(jié)構(gòu)圖 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境3. 視頻展臺(tái)的操作步驟視頻展臺(tái)的操作步驟 （1）首先將視頻展臺(tái)與投影機(jī)（有的地方可能使用電視機(jī)等輸出設(shè)備）連接好。（2）打開(kāi)投影機(jī)/電視機(jī)、視頻展臺(tái)的電源開(kāi)關(guān)，設(shè)置好相應(yīng)的視頻信號(hào)。（3）將演示物放置于實(shí)物放置臺(tái)上，取下攝像頭上的鏡頭蓋，然后打開(kāi)光源并進(jìn)行調(diào)節(jié)，直到投影機(jī)/顯示器上出現(xiàn)最佳影像。演示物不同，所需要的光源類(lèi)型也是不一樣的。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境4. 視頻展臺(tái)的維護(hù)視頻展臺(tái)的維護(hù) （1）平常使用過(guò)程中，應(yīng)注意輕

34、拿輕放，避免震動(dòng)，嚴(yán)禁拆卸。（2）不應(yīng)在高溫和潮濕的環(huán)境中使用和存放。（3）鏡頭上有灰塵時(shí)，最好使用專(zhuān)用的鏡頭紙進(jìn)行擦拭，使用完后，注意蓋上鏡頭蓋。（4）擦拭機(jī)體時(shí)，應(yīng)使用軟布沾取少量清洗劑輕輕擦拭。（5）實(shí)物放置臺(tái)的表面是專(zhuān)業(yè)背光板，放置演示物體時(shí)要輕拿輕放，不要放置重物。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.7 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，也稱(chēng)為多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，是將多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等多種技術(shù)相結(jié)合，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的系統(tǒng)。它的出現(xiàn)為建立新型的教育方式提供了契機(jī)，為教育功能的全方位擴(kuò)展創(chuàng)造了技術(shù)條件。 現(xiàn)代教育技術(shù)

35、現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.7.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的組成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的組成 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)一般包括如下組成部分： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 多媒體教學(xué)控制系統(tǒng) 其他設(shè)備現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 這里的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是普通的局域網(wǎng)，由教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、交換機(jī)或集線器、網(wǎng)卡等硬件組成，常采用星型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，一般還與Internet相連。有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為了更加安全以及對(duì)學(xué)生機(jī)的上網(wǎng)進(jìn)行約束控制，還配有服務(wù)器，使學(xué)生機(jī)通過(guò)服務(wù)器上的代理軟件進(jìn)行上網(wǎng)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒

36、體與教學(xué)環(huán)境2. 多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)多媒體教學(xué)控制系統(tǒng) 多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)的主要功能是控制各種音、視頻信號(hào)和教學(xué)控制信息的傳輸，使多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能得以實(shí)現(xiàn)。目前，市場(chǎng)上的多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)種類(lèi)繁多，根據(jù)信號(hào)的傳輸方式，大致可分為三種類(lèi)型：純硬件型、純軟件型和軟硬件結(jié)合型。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境純硬件型多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)拓?fù)鋱D 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境 純硬件型與軟硬件結(jié)合型多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在應(yīng)用中存在著一些共同的問(wèn)題： 需要專(zhuān)門(mén)布線專(zhuān)用的多媒體傳輸線和控制線，加大了維護(hù)工作量。 在每個(gè)計(jì)算機(jī)終

37、端上，都需插入一塊專(zhuān)用的多媒體教學(xué)卡，增加了硬件系統(tǒng)的復(fù)雜性，故障率增大。 在教學(xué)過(guò)程中，一旦學(xué)生重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī),就會(huì)在教師不知情的情況下脫離教學(xué)環(huán)境，進(jìn)入自由狀態(tài)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境3. 其他設(shè)備其他設(shè)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，一般都要肩負(fù)著兩方面的功能，即教師講課與學(xué)生實(shí)際操作。因此，幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)也都包含著類(lèi)似于多媒體教室的多媒體教學(xué)演示系統(tǒng)。例如視頻展臺(tái)、投影機(jī)、電動(dòng)屏幕、話筒、功放、音響設(shè)備等。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.7.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能與使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能與使用 網(wǎng)

38、絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能（1）廣播教學(xué) （2）轉(zhuǎn)播教學(xué)（3）監(jiān)視監(jiān)聽(tīng) （4）單獨(dú)對(duì)講（5）電子舉手 （6）遙控輔導(dǎo)（7）電子黑屏 （8）遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、復(fù)位及鎖定 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的使用 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能，在實(shí)際使用過(guò)程中可以開(kāi)展以下幾種模式的教學(xué)：廣播教學(xué)模式、個(gè)別化教學(xué)模式、分組討論模式等。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.8 微格教學(xué)系統(tǒng)微格教學(xué)系統(tǒng) 微格教學(xué)進(jìn)入我國(guó)二十多年來(lái)，已廣泛應(yīng)用于教師教學(xué)技能培訓(xùn)及其它培訓(xùn)領(lǐng)域。本節(jié)介紹微格教學(xué)的概念、微格教

39、學(xué)的過(guò)程及微格教學(xué)系統(tǒng)。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.8.1 微格教學(xué)概述微格教學(xué)概述 1微格教學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展微格教學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 微格教學(xué)是一個(gè)翻譯名詞，英文為Microteaching，也可以譯成微型教學(xué)，是1963年由美國(guó)斯坦福大學(xué)的阿倫（Dwght.W.Allen）教授在對(duì)師范生進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練時(shí)在“角色扮演”(相當(dāng)于我國(guó)師范生的實(shí)習(xí)前試講)的基礎(chǔ)上提出的。因此微格教學(xué)是用于對(duì)師范學(xué)生或在職教師進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練的一種培訓(xùn)方法。是以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的媒體信息技術(shù)，依據(jù)反饋原理和教學(xué)評(píng)價(jià)理論，分階段系統(tǒng)培訓(xùn)教師教學(xué)技能的一種教學(xué)活動(dòng)。

40、 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2微格教學(xué)的特點(diǎn)微格教學(xué)的特點(diǎn)（1）理論聯(lián)系實(shí)際（2）目的明確，重點(diǎn)突出 （3）反饋及時(shí)、直觀，自己教育自己 （4）利于創(chuàng)新 （5）心理壓力小現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.8.2 微格教學(xué)的實(shí)施微格教學(xué)的實(shí)施1微格教學(xué)實(shí)施步驟微格教學(xué)實(shí)施步驟2微格教學(xué)訓(xùn)練的基本內(nèi)容微格教學(xué)訓(xùn)練的基本內(nèi)容現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1微格教學(xué)實(shí)施步驟微格教學(xué)實(shí)施步驟 微格教學(xué)的實(shí)施是指以微格教學(xué)理論為指導(dǎo)、以訓(xùn)練教學(xué)技能為目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。從美國(guó)斯坦福大學(xué)提出

41、微格教學(xué)后，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外教育工作者幾十年的研究，它的教學(xué)過(guò)程已形成了一定的模式，一般包括理論學(xué)習(xí)、確定目標(biāo)、示范觀摩、編寫(xiě)教案、角色扮演、反饋評(píng)價(jià)和修改教案等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、緊密聯(lián)系，削弱其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)影響培訓(xùn)的效果?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境理論學(xué)習(xí)確定目標(biāo)示范觀摩編寫(xiě)教案角色扮演反饋評(píng)價(jià)修改教案重復(fù)訓(xùn)練 微格教學(xué)實(shí)施步驟現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2微格教學(xué)訓(xùn)練的基本內(nèi)容微格教學(xué)訓(xùn)練的基本內(nèi)容（1）導(dǎo)入技能的訓(xùn)練（2）變化技能的訓(xùn)練 （3）講解技能的訓(xùn)練 （4）板書(shū)板畫(huà)技能的訓(xùn)練 （5）演示技

42、能的訓(xùn)練 （6）提問(wèn)技能的訓(xùn)練 （7）反饋強(qiáng)化技能的訓(xùn)練 （8）結(jié)束技能的訓(xùn)練 （9）組織教學(xué)技能的訓(xùn)練現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境2.8.3 微格教學(xué)系統(tǒng)微格教學(xué)系統(tǒng) 微格教學(xué)是在實(shí)驗(yàn)室條件下培訓(xùn)師范生或在職教師教學(xué)技能的一個(gè)有控制的實(shí)踐系統(tǒng)。為了順利地完成微格教學(xué)任務(wù)，必須建設(shè)與之配套的符合其特點(diǎn)規(guī)律的微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室（簡(jiǎn)稱(chēng)微格教室），以及可對(duì)多間微格教室進(jìn)行統(tǒng)一控制的主控室。當(dāng)然微格教室和主控室內(nèi)都要配備相應(yīng)的教學(xué)和控制設(shè)備。 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境1微格教室微格教室 微格教室是一個(gè)具有真實(shí)課堂情境的模擬教室。有可供進(jìn)行小組訓(xùn)練的小微格教室和可供多人進(jìn)行觀摩、討