2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第06課 鴻門宴（第01課時(shí)）（含解析）新人教版必修1_1

1、2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第06課 鴻門宴（第01課時(shí)）（含解析）新人教版必修1第06課鴻門宴（第01課時(shí)）1史記是我國(guó)第一部通史，記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期三千多年的歷史。全書共篇，包括“本紀(jì)”篇，“世家”30篇，“列傳”篇，“書”8篇，“表”10篇，共52萬(wàn)余字?！啊庇浀弁?，“”述諸侯，“”敘人臣，“書”記禮、樂(lè)、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用等，“表”為大事年表。2掌握下面字形、字音。饗（）鯫（）戮（）郤（）卮（）虜（）噲（）眥（）跽（）俎（）玦（）杓（）3課內(nèi)成語(yǔ)集錦秋毫無(wú)犯：項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：勞苦功高：人為刀俎，我為魚肉：4給下列加線的字注音。饗士卒_鯫生_卮酒_戮

2、力_目眥_樊噲_按劍而跽_彘肩_刀俎_玉玦_帷幄_杯杓_4xing/zu/zh/l/z/fnkui/j/zh/z/ju/wiw/sho1課文第1段記敘了哪幾件事？這些事件對(duì)情節(jié)的展開(kāi)起了什么作用？第一件事是“曹無(wú)傷告密”曹無(wú)傷是沛公的左司馬，他的告密當(dāng)然不同于一般流言蜚語(yǔ)，于是，項(xiàng)羽決定“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”矛盾挑開(kāi)，故事“開(kāi)端”第二件事是范增進(jìn)言”，范增是項(xiàng)羽的主要謀士，他對(duì)形勢(shì)的判斷十分正確對(duì)劉邦的用心了如指掌，“急擊勿失”的主張非常英明。這些事件使矛盾進(jìn)一步激化，推波助瀾，情節(jié)迅速發(fā)展。2梳理故事情節(jié)結(jié)構(gòu)，理清情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。給每個(gè)情節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題。全文以“鴻門宴”為中心，以“殺不殺

3、劉邦”為線索，矛盾復(fù)雜，波瀾起伏。宴前：（戰(zhàn)或不戰(zhàn)）（1）無(wú)傷告密。（導(dǎo)火線）（2）亞父定計(jì)。（激化矛盾）（3）夜訪張良。（形勢(shì)有所轉(zhuǎn)化）（4）劉邦對(duì)策。（5）項(xiàng)伯說(shuō)情。（局勢(shì)由張而弛）宴中：（殺或不殺）（1）沛公謝罪（初步穩(wěn)住項(xiàng)羽）（2）范增示意（氣氛由弛而張）（3）項(xiàng)莊舞劍（更為緊張）（4）樊噲闖帳（一觸即發(fā)，極度緊張）（5）義責(zé)項(xiàng)羽（由張而弛）宴后：（追不追）（1）沛公逃席（危機(jī)仍未排除）（2）張良留謝（3）項(xiàng)王受璧（坐失良機(jī)，放虎歸山）（4）范增憤罵（內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化）（5）誅殺內(nèi)奸。（內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)）1下列畫線的字注音全都正確的一組是A鯫（zu）生逢（fng）孫佚（y）之狐共（gng）其乏

4、困B目眩（xun）拊（f）心王（wng）關(guān)中變徵（zh）之聲C骨髓（su）忤（w）視被八創(chuàng)（chung）數(shù)（sh）目項(xiàng)王D參乘（shng）氾（fn）南樊於期（w）毋（w）從俱死2下列句中畫線詞解釋有誤的一項(xiàng)是A旦日饗士卒饗：犒勞B秦時(shí)與臣游游：交往C旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王謝：感謝D殺人如不能舉舉：盡3下列各組句子中，畫線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍/今人有大功而擊之，不義也B備他盜之出入與非常也/愿伯具言臣之不敢倍德也C吾屬今為之虜矣/誰(shuí)為大王為此計(jì)者D不如因善遇之/項(xiàng)王即日因留沛公與飲4下列各句中，畫線的詞語(yǔ)使用不正確的一句是A在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，商家如果頭腦遲

5、鈍、麻木的話，就會(huì)使自己陷入“人為刀俎，我為魚肉”的境地。B小周這次獲得頭獎(jiǎng)那是預(yù)料之中的事，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”嘛！組委會(huì)的頒獎(jiǎng)是早就謀劃好了的。C亞洲射擊錦標(biāo)賽每四年舉行一次，中國(guó)雖然參加過(guò)第三至第五屆亞洲射擊錦標(biāo)賽，但作為錦標(biāo)賽的東道主還是第一次。D現(xiàn)在的騙術(shù)五花八門，就算煉就了孫悟空的火眼金睛，也防不勝防，當(dāng)圖窮匕見(jiàn)的時(shí)候，早就上當(dāng)了。5下列句子中，不屬于判斷句的一項(xiàng)是A今日往而不反者，豎子也B群臣侍殿上者，不得持尺兵C奪項(xiàng)王天下者必沛公也D楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也6在下面的橫線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：根據(jù)文意，另舉事例；句式與畫線句相同。沒(méi)有自知之明，其害無(wú)窮；反之，則能走向

6、成功。項(xiàng)羽剛愎自用，蔣干自作聰明，不都害己誤國(guó)嗎？_？7下面是高考作文中寫司馬遷的一些錯(cuò)句，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明幽默的語(yǔ)言加以點(diǎn)評(píng)。（不必仿句式）例句：盡管司馬遷多次遭受宮刑，但他還是忍受住一次又一次的痛苦，以頑強(qiáng)的毅力寫出了偉大的史記。點(diǎn)評(píng)：“多次”？“一次又一次”？你難道比漢武帝還殘忍嗎？（1）錯(cuò)句：司馬遷在被施行腐刑之后，不顧身體的腐爛，寫出了千古絕唱史記。點(diǎn)評(píng)：_（2）錯(cuò)句：司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受斷腿之苦點(diǎn)評(píng)：_閱讀下面的文言文，完成各題。（甲）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去。曰：“毋從俱死也！”張良曰：“

7、臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說(shuō)我曰：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。故聽(tīng)之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)

8、者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王！”沛公曰：“諾?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。（節(jié)選自鴻門宴）（乙）沛公之從雒陽(yáng)南出軒轅。良引兵從沛公。公欲以兵二萬(wàn)人擊峣下軍，良說(shuō)曰：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將。”秦將果畔，欲連和俱西襲咸陽(yáng)，沛公欲聽(tīng)之。良曰：“此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之

9、?！迸婀艘鴵羟剀姡笃浦?。張良多病，未嘗特將也。常為畫策臣，時(shí)時(shí)從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王怒。張良說(shuō)漢王，漢王使良授齊王信印。漢六年正月，封功臣。高帝曰：“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬(wàn)戶?！绷荚唬骸笆汲计鹣纶c上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉?。高帝崩，后八年卒，謚為文成侯。（選自史記留侯世家，有刪改）【注】雒陽(yáng)：洛陽(yáng)。酈食其：人名。1下列對(duì)（乙）文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A始臣起下邳與上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶B始臣起下邳與上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中

10、臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶C始臣起下邳與上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶D始臣起下邳與上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶2下列對(duì)（甲）（乙）兩段文字中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A侯，古代爵位名，為春秋時(shí)期五等爵的第三等，比“伯”低一等。B為壽，祝頌之辭。向尊長(zhǎng)敬酒或饋贈(zèng)財(cái)物，以祈祝健康長(zhǎng)壽。C崩，古代稱帝王或王后死叫“崩”，稱諸侯死叫“薨”，稱大夫死叫“卒”，“卒”后為死亡的通稱。D謚，封建時(shí)代在人死后根據(jù)其生前事跡評(píng)定褒貶給予的稱號(hào)，稱為謚或謚號(hào)。3下列對(duì)（甲）（乙）兩段文言文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A劉邦善于

11、用人，虛心納諫。當(dāng)他聽(tīng)到項(xiàng)羽要擊破他時(shí)，能虛心向謀士請(qǐng)教，采納建議，熱情款待項(xiàng)伯，約為婚姻。B劉邦能言善辯，善于應(yīng)變。（甲）文中，他面對(duì)危情，既驚呼“為之奈何”，虛心請(qǐng)教，又將自己的錯(cuò)誤推到別人頭上，接著又低聲下氣地拉攏項(xiàng)伯，使項(xiàng)伯為他所用，使局勢(shì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。C張良足智多謀，胸有韜略。面對(duì)故人報(bào)信，他處變不驚，從容應(yīng)對(duì)；他計(jì)敗峣下秦軍，又說(shuō)漢王授印于韓信，解除危難，為漢王朝立下汗馬功勞。D張良為人精明。（甲）文中，他深知?jiǎng)罘胃?，提出?jiàn)解，能夠剖析利害，啟發(fā)劉邦醒悟而予以采納；在（乙）中，他獻(xiàn)計(jì)劉邦，利誘秦朝將領(lǐng)，從而沒(méi)費(fèi)一兵一卒，一舉拿下咸陽(yáng)。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）籍吏民，

12、封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（2）此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之【2018年高考天津卷】閱讀下面的文言文，完成15題。湖州城東南二百步，抵霅溪，溪連汀洲，洲一名白蘋。梁吳興守柳惲于此賦詩(shī)云“汀洲采白蘋”，因以為名也。前不知幾十萬(wàn)年，后又?jǐn)?shù)百載，有名無(wú)亭，鞠為荒澤。至大歷十一年，顏魯公真卿為刺史，始剪榛導(dǎo)流，作八角亭以游息焉。旋屬災(zāi)潦薦至，沼堙臺(tái)圮。后又?jǐn)?shù)十載，委無(wú)隙地。至開(kāi)成三年，弘農(nóng)楊君為刺史，乃疏四渠，浚二池，樹三園，構(gòu)五亭，卉木荷竹，舟橋廊室，洎游宴息宿之具，靡不備焉。觀其架大漢，跨長(zhǎng)汀者，謂之白蘋亭。介二園、閱百卉者，謂之集芳亭。面廣池

13、、目列岫者，謂之山光亭。玩晨曦者，謂之朝霞亭。狎清漣者，謂之碧波亭。五亭間開(kāi)，萬(wàn)象迭入，向背俯仰，勝無(wú)遁形。每至汀風(fēng)春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開(kāi)水香之賓友集歌吹作舟棹徐動(dòng)觴詠半酣飄然恍然。游者相顧，成曰：此不知方外也？人間也？又不知蓬瀛昆閬，復(fù)何如哉？時(shí)予守宮在洛，楊君緘書赍圖，請(qǐng)予為記。予按圖握筆，心存目想，覙縷梗概，十不得其二三。大凡地有勝境，得人而后發(fā)；人有心匠，得物而后開(kāi)：境心相遇，固有時(shí)耶？蓋是境也，實(shí)柳守濫觴之，顏公椎輪之，楊君繪素之：三賢始終，能事畢矣。楊君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康?？抵?，革弊興利，若改茶法、變稅書之類是也。利興，故府有羨財(cái)；政成，故居多暇日。是以余力濟(jì)高情，

14、成勝概，三者旋相為用，豈偶然哉？昔謝、柳為郡，樂(lè)山水，多高情，不聞善政；龔、黃為郡，憂黎庶，有善政，不聞勝概。兼而有者，其吾友楊君乎？君名漢公，字用乂?？帜觎刖眠h(yuǎn)，來(lái)者不知，故名而字之。時(shí)開(kāi)成四年，十月十五日，記。（選自白居易集（注）鞠：皆，盡薦：連續(xù)覙縷：逐條陳述1對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A狎清漣者，謂之碧波亭狎：親近B萬(wàn)象迭入迭：重疊C楊君緘書赍圖赍：送D成勝概概：景象2下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是A因以為名也君因我降，與君為兄弟B作八角亭以游息焉焚百家之言，以愚黔首C康之由，革弊興利夫人之相與，俯仰一世D若改茶法、變稅書之類是也若屬皆且為所虜3下列對(duì)文中相關(guān)

15、內(nèi)容的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A記，是我國(guó)古代常用文章體裁，以敘事為主，兼及議論、抒情和描寫?！坝洝钡姆N類很多，本文是一篇游記。B步，古人稱跨出一腳為“跬”，再跨一腳為“步”，后即以“步”作為長(zhǎng)度單位。C刺史、守，皆指古代地方官職，如陳情表中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才”。D蓬灜，指蓬萊和灜洲，是傳說(shuō)中的海上仙山，為仙人所居之處，后常指仙境。4文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是A每至汀風(fēng)春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開(kāi)水香之夕賓友集歌詠?zhàn)?舟棹徐動(dòng)觴詠半酣飄然恍然B每至汀風(fēng)春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開(kāi)水香之夕賓友集歌詠?zhàn)髦坭靹?dòng)觴詠半酣飄然恍然C每至汀風(fēng)春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開(kāi)水香之夕賓

16、友集歌詠?zhàn)髦坭靹?dòng)觴詠半酣飄然恍然D每至汀風(fēng)春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開(kāi)水香之夕賓友集歌詠?zhàn)髦坭靹?dòng)觴詠半酣飄然恍然5下列對(duì)文章的理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A文章記敘白洲等的由來(lái)，描寫白蘋洲勝景，贊美楊漢公“樂(lè)山水”“有善政”，敘議結(jié)合，言簡(jiǎn)意賅。B文章通過(guò)豐富的想象，展現(xiàn)了白蘋洲五亭的優(yōu)美風(fēng)光，從中不難看出作者對(duì)江南山水的熱愛(ài)。C作者將謝、柳、龔、黃四人與楊漢公加以對(duì)比，對(duì)他們四人沒(méi)有良好的政績(jī)有批評(píng)之意。D文章對(duì)楊漢公大加褒美，這從側(cè)面體現(xiàn)了白居易“革弊興利”、關(guān)心民生的政治情懷。1D【解析】A項(xiàng)，逢（png）孫。B項(xiàng)，目眩（xun）。C項(xiàng)，數(shù)（shu）目項(xiàng)王。2C【解析】C項(xiàng)，謝，道歉。3B【

17、解析】B項(xiàng)，都是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)，連詞，表順承，來(lái)/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。C項(xiàng)，介詞，被/介詞，替，給。D項(xiàng)，介詞，趁著/副詞，于是，就。4B5B【解析】B項(xiàng)為一般陳述句。其余三項(xiàng)均為判斷句。6示例：劉邦從諫如流，唐太宗“三鏡”照身，不都利己利國(guó)嗎【解析】本題考查仿用句式的能力。作答時(shí)要注意題干的兩點(diǎn)要求。7（1）受了腐刑，身體就得腐爛；那判了無(wú)期徒刑的，還不就得當(dāng)無(wú)期限的徒弟？（2）求求你了，司馬遷受了宮刑已經(jīng)夠慘的了，你就別再讓他變成孔乙己了！【解析】這類題目比較靈活，答題時(shí)首先找出錯(cuò)句中的知識(shí)性錯(cuò)誤，然后用簡(jiǎn)明幽默的語(yǔ)言進(jìn)行反駁，注意例句中的點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)氣和語(yǔ)勢(shì)，寫作時(shí)也

18、可以參考使用反問(wèn)句或感嘆句來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。1B【解析】文言文斷句首先要理解該段的大致意思，根據(jù)文意來(lái)斷句，也可以利用一些標(biāo)志詞來(lái)判斷，會(huì)事半功倍，其中通過(guò)“下邳”“留”“陛下”這些標(biāo)志可以判斷。原文標(biāo)點(diǎn)：始臣起下邳，與上會(huì)留，此天以臣授陛下。陛下用臣計(jì)，幸而時(shí)中，臣愿封留足矣，不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。2A【解析】侯，古代爵位名，為春秋時(shí)期五等爵的第二等，比“伯”高一等。3C【參考譯文】（乙）沛公從洛陽(yáng)向南穿過(guò)軒轅山時(shí)，張良率兵跟隨沛公。沛公打算率領(lǐng)兩萬(wàn)人馬去攻擊峣山下的秦軍，張良勸說(shuō)道：“秦軍還很強(qiáng)大，不可輕視。我聽(tīng)說(shuō)他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子，買賣人容易用利益來(lái)動(dòng)搖。希望沛公暫且留守軍營(yíng)，派人先出發(fā)

19、，替五萬(wàn)人準(zhǔn)備糧食，在各山頭張掛很多旗幟，作為疑軍，然后派酈食其帶著貴重的財(cái)寶去誘惑秦將。”秦軍的將領(lǐng)果然反叛，打算和沛公聯(lián)合一齊向西襲擊成陽(yáng)，沛公想接受他們。張良說(shuō)：“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會(huì)聽(tīng)從。如不聽(tīng)從就一定會(huì)有危險(xiǎn)，不如趁他們懈怠時(shí)去襲擊他們?！庇谑桥婀时u擊秦軍，大敗秦軍。于是到了咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督蹬婀埩俭w弱多病，不曾單獨(dú)領(lǐng)兵，經(jīng)常作為謀臣，時(shí)時(shí)跟從在漢王身邊。漢四年，韓信打敗齊國(guó)以后想自立為齊王，漢王非常生氣。張良向漢王獻(xiàn)計(jì)，漢王才派張良前去授予韓信齊王王印。漢六年正月，封賞有功之臣。高帝說(shuō)：“在帷帳之中運(yùn)籌謀劃，在千里之外決戰(zhàn)取勝，是子房的功勞。你自己在齊

20、地選擇三萬(wàn)戶作為封地吧。”張良說(shuō)：“當(dāng)初我在下邳起兵，與陛下在留縣會(huì)合，這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計(jì)策，幸而時(shí)常料中，我希望封在留縣就滿足了，不敢接受三萬(wàn)戶的封地?！庇谑欠鈴埩紴榱艉?。高帝駕崩，八年以后，留侯去世，謚號(hào)為文成候。1B【解析】本題考查文言文實(shí)詞的理解能力。C項(xiàng)，赍：懷抱著，帶著。2B【解析】本題考查文言文虛詞的用法。B項(xiàng)，都是目的連詞，來(lái)。A項(xiàng)，分別是：介詞，因此；介詞，因?yàn)?。C項(xiàng)，分別是：結(jié)構(gòu)助詞，的；主謂之間取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)，分別是：動(dòng)詞，像，如同；代詞，你。3A【點(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。抓虛詞看位置：“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可