教育關愛服務學生社會實踐活動寫實記錄及考核登記表

1、精心整理XX大學學生社會實踐活動寫實記錄及考核登記表姓名：學號： i |7 二-學院：專業(yè)：年級：一年級口二年級口三年級口其他所在團支部：XXX大學制學生社會實踐活動寫實記錄活動名稱教育關愛服務組織形式(V)分散活動()團隊活動活動類別科技服務文化服務衛(wèi)生服務支教 社會調查關愛農民工子女行動公益勞動和文明建設其他活動主題 和內容教育關愛服務 農村支教開展課業(yè)輔導活動時間2015年7月21日2015年7月26日活動地點、區(qū) 域或路線xxxxxxJ、學活動記錄（以天為單位 簡要記錄活動 的地點、區(qū)域， 活動內容及體 驗、收獲與感 受，時間超過7 天可另附頁） 1| 廠2015年7月21日：“農村教

2、育關愛支教服務”于今天上午 9點各 項準備完成，并出發(fā)前往調研第一站，xxxxxb學調研活動。首先，對 小學的有關負責人及老師，就 XX刈、學的教學情況進行了訪談。下午， 我去了 XXXX勺四個村莊，對學生和家長進行訪談及問卷調查。經過一 下午的調研，對農村小學教育及孩子的學習情況有了初步了解，對農 村教育的現狀及存在的問題有了一點感觸。2015年7月22日：就昨日初步調查，我決定走訪幾戶家庭。與孩 子們和他們的父母進行了深入交流，了解了孩子們生活學習的境況。 有些孩子有著令人心酸的家境：或是父母雙亡與奶奶相依為命；或是 父親不知所終，抑或是重債之下難以喘息。但他們都有著相同的懂事 與堅強，有

3、著讓人心生憐惜的干凈眼神。我來到這些孩子的家里，與 孩子們聊天詢問他們生活學習的情況，支持鼓勵他們，希望他們堅強 勇敢地生活下去。而在孩子們的父母那里了解到生活的艱辛與殘酷2015年7月23:上午，進行了詢問調研，下午總結前期調研結果， 著手宣傳開展課業(yè)輔導活動，在其村莊，學校進行宣傳，晚上，總結 這一天調研過程的收獲、不足等。這兩天進行的比較順利，老師同學 及家長都比較配合，總的感受我對這才農村支教活動充滿期待，但同Xj時存在困惑，將農村教育簡單等同于上樓，擔心基礎設施等跟不上。2015年7月24日-26日：這兩天我在一所教室，對本地學生開展 了英語七彩課堂、課外輔導、親情陪伴為主要內容，激

4、勵他們?yōu)閴粝?而努力。暑假是兒童安全事故的多發(fā)期，為減少被事故傷害的幾率， 宣講用電安全、交通安全、預防高溫疫病等多個方面，幫助他們認識 假期常見的安全問題，了解身邊存在的安全隱患，傳授一些實用的自 我保護知識和技能。活動總結 與成績成果2015年7月21日 2015年7月26日，我奔赴XXX）數個村莊， 開展農村愛心教育支教活動，這四天我感觸很深，深深感受到農村教 育問題的復雜及艱難性，感受到農村教育的不易，我盡自己所能，收 集更多的資料，并在此基礎上對當地學生開展課程輔導，用自己微薄 的力量或許無法為他們克服前途的阻礙，但希望在他們展開雙翼時， 用愛與支持守望他們翱翔。我在調研基礎上形成了

5、咨詢報告。同時， 這次實踐中，得到了極大的鍛煉和成長，達到了我這次活動的初衷和 預期目的，具體而言：1. 提高了自我的社會實踐能力，促進了自己與社會的接觸，鍛煉了 自身的應變能力、組織能力與溝通能力。2. 撰寫了有一定建設性意義的調研報告。3. 宣傳了 XXX大學刻苦鉆研、積極進取的精神。4. 學習到了課堂上學不到的知識，做到了理論與實踐的統一。5. 發(fā)揮了 XXX大學服務地方經濟社會發(fā)展的智力支撐作用。實踐地、接收 單位信息及 評價意見單位名稱或 個人姓名xxxxXb學電話XXXXXXXXX實踐地、接收單位負責人簽字（單位蓋章）：年 月曰1 、 T*TI 1指導教師信息 及評價意見（參加分散

6、活 動的不需填寫）姓名電話指導活動 總時間小時團總支書記簽字：院系負責人簽字：簽名：年 月日活動總時間14 小時（參加分散活動的由團總支書記根據學生活動記錄計算填寫，參加團隊活動的由指導老師根據學生活動記錄計算填寫）申報材料清單暑假社會實踐報告學生社會實踐活動寫實記錄及考核記錄表申報等級優(yōu)秀（）良好（2）合格（）團總支 評議意見優(yōu)秀（）良好（） 合格（） 不合格（）團總支書記簽名：年 月日X1j、 1 .學校團委 考核意見優(yōu)秀（）良好（） 合格（） 不合格（）（蓋章）年月日本人承諾本人自愿參加XXX大學2015年學生暑期社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐活動， 對本次社會實踐活動的目的、性質、實踐地的情況以及可能 的風險有清楚的了解，認真學習并全部理解XXX大學大