教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)

1、教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書 育人的熱情，以下是整理的教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家參考！教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié) 1師德，永遠(yuǎn)是教師為人處事、 教育學(xué)生的第一要旨！ 沒有師德， 何談教學(xué)？沒有師德， 怎么才能教育好自己的學(xué)生。一名教師可以沒有很深的文化知識(shí)，沒有很好的教學(xué)方法， 沒有很好的教學(xué)成績，可惟獨(dú)不能缺的就是師德！師德永遠(yuǎn)是教師最看重的東西，也是別 人最看重教師的東西。 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ”、 “學(xué)高為師，身正為范 ”，這才是真 正的老師。師德才是看一名教師好與壞的第一要?jiǎng)?wù)！根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強(qiáng)

2、師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)， 近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅(jiān)持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收 到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體101 名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制 宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：一、過程落實(shí)，成效顯著。1、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相 結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí)，在這 2 天中，老師們認(rèn)真 學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培 訓(xùn)

3、取得了良好的效果。2、形式多樣，過程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過常 培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式 進(jìn)行學(xué)習(xí)。討論主要圍繞 5 個(gè)問題：（1）兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（2）作為一名人民教師，如何面向全體學(xué)生，特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有 偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作？（3）如何做一名人民滿意的教師？（4）你對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法如何？（5）你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問題是什么？在討論過程中，老師們各抒己見，工會(huì)小組長作了認(rèn)真的記錄，并歸納出：兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全

4、心全意為人 民服務(wù)、鞠躬盡瘁的崇高精神；為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的 園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià) 值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛 心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)， 從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自 覺性， 明確努力方向， 開展自我教育、 自我改進(jìn)、 自我提高。 在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)

5、上， 我鎮(zhèn) 101 名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來，老 師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人 民滿意的教育。3、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格考勤，采取了點(diǎn)到簽名的方 式，如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。這二 天正值高溫天氣。在培訓(xùn)期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，是本 次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。二、統(tǒng)一部署，精心組織。1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工 作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部

6、書記孫校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教導(dǎo)主任陸 國良、人事干部張志琴為組員的 “師德領(lǐng)導(dǎo)小組 ”。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃， 研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次 培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。 為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃， 小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān) “師德 ”培訓(xùn)的 具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組 織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中， 對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式

7、及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培 訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。三、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。1、學(xué)習(xí)文件，明確目的。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先孫校長作了動(dòng)員 宣傳，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見（教師 1 號(hào)）和嘉興市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知兩個(gè)文件，同時(shí)每位教師人手 一冊市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編 。通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn) 識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性， 明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和 主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。2、聽取

8、報(bào)告，感人肺腑。兩天來，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報(bào)告，分別 是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會(huì)專輯 一切為了學(xué)生 、鄭琦同志事跡介紹 向 山區(qū)孩子播灑陽光 、殷雪梅同志事跡介紹 舍身救學(xué)生，梅馨映師德 。老師們被三 位老師的的感人故事深深地打動(dòng)了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救 人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑，動(dòng)人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚。 65 歲的 鄭琦，他對教育事業(yè)的無限熱愛

9、，對青少年的無限關(guān)懷，對培養(yǎng)下一代高度負(fù)責(zé)的精神， 又一次深深打動(dòng)了在座的每一位教師。他是湖北當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休教師，從教43 年來，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著 “把終身獻(xiàn)給 人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè) ”的誓言， 贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、 家長和當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞鳌?更有殷雪梅老師 30 年如一日，教書育人、愛生如子，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利、 無私奉獻(xiàn)，在生死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生，英勇獻(xiàn)身的動(dòng)人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到 在座全體教師的敬仰，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。兩天的學(xué)習(xí)，全體老師受到一次又一次深刻的教育，通過學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一了思想，提 高了認(rèn)識(shí)，有效提高

10、了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性。促使老師們對照平時(shí)自己的 教育教學(xué)行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高 自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)上。通過這次培訓(xùn)，使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們深知，師德建 設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中，全面實(shí) 施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng) 和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊(duì)伍的 職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。師德，需要我們每一名教師去學(xué)習(xí)，去感悟。師德是我作為教師多年來一

11、直追求的品 德?？梢哉f，沒有任何人的師德能夠趕得上孔子?？墒侨思沂鞘ト?，我們不能去比。不過 盡量去靠近他總是必須要做到的，每一名教師都應(yīng)該時(shí)刻的注意到師德的重要性，師德永 遠(yuǎn)是教師的評(píng)價(jià)！教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié) 2 本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)三個(gè)班的品社課程和其中兩個(gè)班的英語教學(xué)工作， 在教書育人方 面取得了一些成績，自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面 我認(rèn)真學(xué)習(xí)心得教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并逐漸運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教 育教學(xué)工作。二、教育教學(xué)方面我時(shí)刻用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，

12、 努力向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。 做到了以下幾點(diǎn)：1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n備課前我總是先通讀教材和教學(xué)用書。 然后備學(xué)生， 備教法和學(xué)法， 真正想學(xué)生所想： 他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時(shí)問題如何處理， 怎樣布置作業(yè)才能更有效，這些問題我總是先記下來，解決了以后再寫下來供日后反思之 用。2、認(rèn)真鉆研整合教材 對于教材的基本思想，基本概念，基本內(nèi)容我都深入分析，了解教材的編排特點(diǎn)，分 出重點(diǎn)與難點(diǎn)，整合出選學(xué)與必學(xué)的內(nèi)容，這樣就避免了讓學(xué)生掌握過多的內(nèi)容，產(chǎn)生為 難情緒。同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯性和新舊知識(shí)的聯(lián)系性，給學(xué)生做適當(dāng)?shù)耐卣埂?、注重課堂教學(xué)，向 40 分鐘要質(zhì)量

13、我關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，利用 任務(wù)型教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。課堂活潑，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)較多。合理 布置作業(yè)，力爭做到因材施教。同時(shí)我還經(jīng)常與學(xué)生家長交流，共同制定教育孩子的有效 策略4、認(rèn)真批改作業(yè) 我總是有針對性有層次性的布置作業(yè)。對學(xué)生的每一次作業(yè)我都認(rèn)真批改，精心編寫 鼓勵(lì)性評(píng)語，認(rèn)真分析學(xué)生的每一次錯(cuò)誤并詳細(xì)記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，再進(jìn)行透 徹的講評(píng)，并針對學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到有的放矢。5、注意分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作。 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時(shí)加 大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于知識(shí)層面，更重要的是對學(xué)生思 想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，有原來的 “要我學(xué) ”轉(zhuǎn)到 “我要學(xué) ”上來