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1、時(shí)間2012.12.11班級(jí)八年級(jí)任課教師李小剛課題眼睛和眼鏡課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能1、說出眼睛的構(gòu)造,簡(jiǎn)述眼睛是怎樣看見物體的。2、簡(jiǎn)述眼鏡是怎樣矯正視力的。過程方法培養(yǎng)觀察能力和分析問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)眼保健意識(shí)。重難點(diǎn)重點(diǎn)將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)的培養(yǎng)。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用前面所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律的知識(shí),加深對(duì)眼睛的了解。教學(xué)方法自學(xué)法,引導(dǎo)法教學(xué)過程一、有效導(dǎo)入1、讓學(xué)生觀看美麗的風(fēng)景圖片,讓學(xué)生感受我們的眼睛能看到美麗的風(fēng)景,這對(duì)我們很重要2、不健康的用眼使得我們的眼前逐漸變得模糊,美麗逐漸離我們遠(yuǎn)去3、回憶生物學(xué)知識(shí)眼睛的哪些結(jié)構(gòu)使得我們能看到物體二、出示課題眼睛和眼鏡三、
2、出示目標(biāo).1、了解視覺與凸透鏡成像的聯(lián)系2、近視眼和遠(yuǎn)視眼的原因和光學(xué)矯正四、自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)一:自學(xué)物理書100頁(yè)關(guān)于眼睛的內(nèi)容完成練習(xí):1、眼睛的_、_和在一起構(gòu)成了一個(gè)凸透鏡,_是透明的可以讓光線通過到達(dá)視網(wǎng)膜2、_相當(dāng)于凸透鏡成像的光屏或者是照相機(jī)的_3、凸透鏡可以改變光屏的位置是無論遠(yuǎn)近的物體(UF)都能在光屏上生成清晰的像;但是人的視網(wǎng)膜和晶狀體的距離時(shí)_改變的,眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的_讓像清晰的成在視網(wǎng)膜上。自學(xué)指導(dǎo)二:自學(xué)教材100頁(yè)-101頁(yè)并結(jié)合“優(yōu)課”學(xué)科工具的“近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正”闡述下列問題:1、 近視眼的原因和光學(xué)矯正方法2、 遠(yuǎn)視眼的原因和光學(xué)矯正方法3、 我們
3、應(yīng)該怎樣健康用眼五、先學(xué)(可多次)學(xué)生分兩次自學(xué):六、后教(可多次) 七、當(dāng)堂訓(xùn)練(分層)必做題一、選擇題1、如圖16所示,甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像;乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像。關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學(xué)儀器,下列說法正確的是 A甲圖中的像一定是虛像,像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間 B甲圖中的像可能是實(shí)像,像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間 C乙圖中的像一定是虛像,該眼鏡是近視鏡 D乙圖中的像可能是實(shí)像,該眼鏡是老花鏡2、圖5中a、b是同一人的兩幅照片,b圖中他拿的眼鏡( ) A屬于凸透鏡,可用于矯正近視眼 B屬于凸透鏡,可用于矯正遠(yuǎn)視眼
4、C屬于凹透鏡,可用于矯正遠(yuǎn)視眼D屬于凹透鏡,可用于矯正近視眼3、人眼好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,如圖所示表示的是來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)獲得光路示意圖下列分析正確的是( )A小麗是正常眼睛 B應(yīng)該用凸面鏡矯正C應(yīng)利用凸透鏡矯正 D應(yīng)利用凹透鏡矯正4、人的眼睛像一架照相機(jī)。視力正常的人,物體經(jīng)晶狀體成像在視網(wǎng)膜上,對(duì)于近視眼而言( )A.像成在視網(wǎng)膜的前方,需配戴凸透鏡矯正 B. 像成在視網(wǎng)膜的前方,需配戴凹透鏡矯正C.像成在視網(wǎng)膜的后方,需配戴凸透鏡矯正 D.像成在視網(wǎng)膜的后方,需配戴凹透鏡矯正二、填空題5、正常的眼睛可以使遠(yuǎn)近不同物體的像都成在視網(wǎng)膜上。而近視眼
5、則將遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜(前/后) ,可以在眼睛前加一個(gè)透鏡來矯正。 6、眼睛和照相機(jī)都可以成像,但它們的調(diào)節(jié)不相同。如照相機(jī)要照遠(yuǎn)處景物時(shí),必須 (填“增大”或“減小”)鏡頭到底片的距離,使像成在膠片上;而正常人的眼睛看遠(yuǎn)處物體時(shí),調(diào)節(jié)晶狀體的厚度使之 (填“增大”或“減小”),從而使像成在視網(wǎng)膜上。選做題1、遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片結(jié)構(gòu)如圖所示,其實(shí)質(zhì)是 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),該鏡片對(duì)平行光具有 (選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)作用,鏡片的“度數(shù)”(用表示)與鏡片焦距f的關(guān)系為:=100/f(f單位:米),用一片500度的遠(yuǎn)視鏡片看書本上的字,當(dāng)書本離開鏡片的距離為10厘米時(shí),我們將看到字被 (選填“放大”或“縮小”)了。2、小明的爸爸有一副眼鏡,小明觀察發(fā)現(xiàn):爸爸在看書時(shí)常常會(huì)戴上眼鏡,看電視或看遠(yuǎn)處的物體時(shí)又會(huì)摘下眼鏡。 (1)請(qǐng)你猜想小明爸爸配戴的眼鏡是什么透鏡制成的?并說明你猜想的理由。 (2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想。 3、小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng),他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如下圖 (甲)在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像,拿開眼鏡后,光屏上的像變得模糊了。(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置
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