幼兒園《我長大了》教案（通用5篇）

1、幼兒園我長大了教案（通用5篇）作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園我長大了教案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。我長大了教案1活動目標(biāo)：1、通過對成長中不同的照片的比較，初步理解“成長”，激發(fā)幼兒對自己的成長感到自豪，體會自己成長的樂趣！3、通過活動體驗和同伴交流的樂趣。活動準(zhǔn)備：自己的成長照片人手一份、教師制成長成長檔案冊人手一本活動過程：1、 教師出示一張幼兒小時侯的照片，通過提問激發(fā)幼兒興趣。教師出示一張幼兒小時侯的照片“看看它是誰？”幼兒大膽猜測！2、教師引導(dǎo)幼兒

2、理解“什么是成長？”（1）教師引導(dǎo)幼兒“是我班的一位小朋友！”幼兒猜測！如果猜對了，該幼兒站起來和大家打招呼！（2）教師：“咦！照片上的和班上的怎么不一樣呀！”“咱們再找找還有什么地方不一樣？”“比一比，你們自己照片上的寶寶都是一樣嗎？”“有什么不一樣的？”教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不同。（3）教師激發(fā)幼兒對自己的成長感到自豪，體會成長的樂趣。3、 教師介紹幼兒的成長檔案冊。4、教師引導(dǎo)幼兒將自己的成長照片按序排隊。5、 幼兒按成長順序?qū)⒄掌N在成長檔案冊上。幼兒拿著自己的成長檔案冊向同伴介紹自己的成長照片，共同分享成長的樂趣。我長大了教案2一、設(shè)計思路中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)

3、過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計了此節(jié)課。二、活動目標(biāo)1、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、鍛煉幼兒的語言表達能力。三、活動重難點1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、教育幼兒自己的事情自己做。四、活動準(zhǔn)備：故事、衣服、音樂五、活動進程1、講述故事誰真的長大了引出課題故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母。2、設(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做）（1）故事中的兩個小朋友誰真的長大了。（2）為什沒說某某長大了？（3）教師小結(jié)：某某

4、長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）4、穿衣大賽。（體驗自我服務(wù)的樂趣）5、教師小結(jié)。六活動反思：本節(jié)課目標(biāo)基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。教學(xué)反思：1、這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。2、能以實際行動來表達自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。3、運用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長。4、這節(jié)課遺憾的是

5、，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個游戲的話，更能表明長大這個環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動化。我長大了教案3活動目標(biāo)：1、通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大，增強觀察能力。2、愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。活動準(zhǔn)備：1、幼兒小時侯的照片、錄象。2、各類嬰兒衣物等?；顒又攸c難點：活動重點：幼兒通過操作比較感受到自己的長大?；顒与y點：能夠大膽在集體面前講述自己的想法。活動設(shè)計：（一）情境感知：1、教師創(chuàng)設(shè)情景：以

6、PPT的形式出示小朋友們小時候的照片。這是誰呢？怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢，哪里不一樣？2、小結(jié)：我們長大了，頭發(fā)長長了，個子長高了，變瘦了，所以和小時候不一樣。（二）操作比較：1、小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？ （幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）2、幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。（個別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。）3、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。（三）觀察發(fā)現(xiàn)：1、幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。 提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？2、幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。 比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？3、小結(jié)：第一個

7、寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。4、引導(dǎo)討論： 你們和兩個寶寶相比有什么不一樣？你在幼兒園學(xué)會了什么新的本領(lǐng)。5、小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，會。希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。我長大了教案4活動目標(biāo)：1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來。3、幫助幼樂極生悲初步認(rèn)識自己的不足，增強自我意識?；顒訙?zhǔn)備：1、每位小朋友小時候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。2、了解每位幼兒的特長，事先做一些準(zhǔn)備和排練?；顒舆^程：1、通過看照片，

8、使幼兒了解自己在漸漸地長大。（1）、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰？是什么時候的照片？（2）、組織活動，小的時候你是什么樣子？是誰把我們養(yǎng)大？現(xiàn)在你又是什么樣子？你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？小結(jié)：小朋友們漸漸地在長大，學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，那么你覺得你的哪些本領(lǐng)學(xué)得最好呢？2、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。（1）、教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點，引起幼兒興趣，激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點。（2）、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示出來。請幼兒認(rèn)讀一篇寓言故事。（自選）請幼兒上來當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點。（3）、展覽幼兒的繪畫作品。（各班貼在教室里的作品）（4）、童話劇表演

9、。將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。（5）、請幼兒上來唱一首歌曲，讓大家感受各種歌曲的不同風(fēng)格。（6）、請幼兒上來跳一段優(yōu)美的舞蹈，讓大家感受到舞蹈動作的優(yōu)美。（7）、表揚幼兒平時關(guān)心集體的行為，引起幼兒對其行為的贊揚。（8）、進行系鞋帶的比賽，通過競賽的形式看到別人的優(yōu)點。（9）、詩歌朗誦，有表情地朗誦。（10）、現(xiàn)場表演做操，看到別人的認(rèn)真精神。（11）、鼓勵幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。（讓平時能力較弱的幼兒也有展示長處的機會，使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。）（12）、看誰計算學(xué)得好，表演10以內(nèi)的加減速算。小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，能勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示

10、出來。3、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。（1）、請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小朋友學(xué)習(xí)。（2）、鼓勵幼兒今后努力，爭取不斷進步。我長大了教案5教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：知道生活是豐富多彩的，生活中力所能及的事情自己做,能幫助家人做一些小事。2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受生活的多姿多彩，感受成長的快樂，愿意自己的事情自己做,希望分擔(dān)家人的辛苦。3.行為目標(biāo)：能有自己的業(yè)余生活，能自己的事情自己做, 能幫助家人做一些小事。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己做,能幫助家人做一些小事。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己

11、做。教學(xué)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備課間孩子們玩耍的照片4-5張，如我長大了，我學(xué)會了（踢毽子、跳繩、下棋、看書、玩觸電游戲）。2、 準(zhǔn)備4張照片： 課代表幫老師收發(fā)本子，能當(dāng)老師的小助手！3、課間，分點心的小朋友能為大家分點心！4、中午，許多小朋友能幫大家分飯分菜！5、值日時間到了，小值日生能有條不紊的做值日！6、將我家里的養(yǎng)的、收集的、旅游照片分別帶一兩份（個別布置幾個同學(xué)），如我長大了 ，我學(xué)會了（養(yǎng)小金魚、小烏龜、盆景）；我長大了，爸爸教我一起收集（錢幣、郵票）；我長大了，爸爸媽媽帶我去旅游，我增長了不少知識，這是我去（某地）的照片，我認(rèn)識了（.）。7、 準(zhǔn)備錄像：一位同學(xué)在家?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)的畫面，

12、媽媽夸她長大了！8、 準(zhǔn)備5名同學(xué)寫寫自己的成長故事，有價值的展示。教學(xué)過程：（一）故事導(dǎo)入。1今天，老師給大家?guī)砹艘粋€故事，你們想聽嗎？（生：想）請邊聽邊想：雞媽媽為什么說小雞長大了？（師講：小雞長大了的故事）2同學(xué)們聽得很認(rèn)真，你想到答案了嗎？（指名說說:小雞學(xué)會了尋找食物學(xué)會了觀察事物學(xué)會了幫助需要幫助的人）3是啊!所以雞媽媽高興的說:你們長大了!小朋友們說得真好！那你們長大了嗎？（生：我們長大了）（課件出示課題：我長大了）（生：高興地說，自豪地說）(二) 我的精彩生活交流會。1小朋友們都長大了，都有自己的生活了。打開書本68頁，看看這些小朋友是怎樣度過自己的課余生活的？（指名說說:有

13、的在玩捉迷藏的游戲,有的在花園里觀賞,我的在喂小金魚,有的在討論自己喜歡看的書,還有的在玩打水瓢的游戲,他們玩的多開心啊!）2師小結(jié)：是啊，小朋友們都長大了，都有自己的生活了。你們也長大了!把你豐富多彩的課余生活和你的同桌交流一下吧?。ㄍ勒f說）指名學(xué)生說。（4-5生說）如果有學(xué)生說到旅游，你要追問，你喜歡旅游嗎？為什么喜歡旅游？（讓學(xué)生感受旅游帶來的快樂和收獲）你們的課余生活真精彩，我們班 有一些同學(xué)把自己精彩的課余生活放在了支老師課件中，想不想看？我們一起來看一看（課件欣賞本班學(xué)生的課余生活照片）A（課件出示本班照片）讓我們一起來看看我們快樂的課余生活吧！（欣賞）誰來試著說一說生1：我學(xué)會

14、了下棋，瞧，我們下得課帶勁了！生2：我學(xué)會了踢毽子，我一口氣能連踢6-7個呢!生3：我學(xué)會了跳繩，我以分鐘能跳130個師：瞧，他們多能干，學(xué)會了這么多的本領(lǐng)，果然是長大了。B讓我們繼續(xù)欣賞吧?。ㄐ蕾p）AB校內(nèi)校外課余生活照片課件一起出示，出示后交流：在剛才的課件中你看到誰在課余干什么呀？小結(jié)：在豐富多彩的課余生活中我們感受到了快樂，我們也增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng)。D：師：同學(xué)們你們真的長大了，長知識了，長本領(lǐng)了，還帶來了自己的成長故事呢?。ㄟx取一片斷讀）（三）自己的事情自己做1、很多自己的事情我們都能自己做呢，瞧，他們自己會做什么？2、（課件出示書上圖片我會做）（看圖指名說）（出圖：自己吃早飯，

15、寄信，打電話告訴給媽媽告訴她我晚點回家、自己做公交車、準(zhǔn)備明天要穿的校服）生、（你能自己吃飯了；你都學(xué)會寄信了；你晚回家還打電話給爸爸媽媽，是不想讓他們擔(dān)心，你真懂事；你會自己做公交車回家了；每個星期一要穿校服，你早早的就準(zhǔn)備好了）3、師：這些小朋友都長大了?。∽约旱氖虑樽约憾寄茏约鹤?。你們最拿手的是什么事情呢，（課件出示空表格）打開書本70頁，把你最拿手的五件事寫一寫吧！記住我請你寫的是自己的事情自己做。（生寫）寫完后指名交流。如果有學(xué)生說到自己會獨立看書了，就把看書的故事穿插進來：我能自己獨立的看報紙看書了。以前上幼兒園時每天看著爸爸媽媽在津津有味地看報紙很羨慕，希望自己快快的長大認(rèn)識字，

16、并能自己閱讀?，F(xiàn)在我做到了。長大真好。我現(xiàn)在還能看自己喜歡的十萬個為什么地球未解之謎等等的書。有些問題我都不用問爸爸媽媽，自己就能在書上找到答案。這位小朋友能自己看書了，再也不用爸爸媽媽讀故事了，咱們班中能獨立看書的同學(xué)請舉手。哇，真能干，咱們把掌聲送給自己。（拍手）4、小朋友們能干的小手可以做許多事，下面我們就來動動手！有學(xué)生說到我會系紅領(lǐng)巾時再穿插這個環(huán)節(jié)。請一位同學(xué)先來展示系紅領(lǐng)巾，其他同學(xué)認(rèn)真看。（一生系）你們學(xué)會了嗎？趕快來試試吧！（全班系）師修正系5、小朋友真能干，自己的事情都能自己做，支老師編了一首兒歌來夸夸大家，要聽嗎？（師讀）（生讀）（四）我能來幫忙1、小朋友打仗了，自己的事情自己做，還能幫助別人呢？2、四人小組交流一下，你都幫誰做過什么？（四人小組交流說）3、指名2人說。4、指名第三人說：我的爸爸媽媽平時工作很忙，我會幫他們炒雞蛋呢？師：你還能炒雞蛋 ，是誰教你的呀？（生說）讓我們一起來看看你是怎么炒雞蛋的吧?。翠浵螅ㄕn件出示錄像）師：孩子們，你想對她說什么？生（）師：支老師知道我們班的同學(xué)各個都很棒，還有很多同學(xué)平時經(jīng)常為同學(xué)服務(wù)呢！瞧（出