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文檔簡(jiǎn)介
1、一、出示圖片,談話導(dǎo)入1、出示我國(guó)晉西北地區(qū)土地沙化圖片資料,你看到了什么?(荒無人煙、寸草不生、土地沙漠化,不適合生活)2、談話:是啊,這就是我國(guó)晉西北地區(qū)惡劣的自然環(huán)境,給人們的生活帶來嚴(yán)重的困難,但是,有一位81歲的老人,從65歲開始,用自己的雙手,在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一個(gè)青山不老的奇跡。3、揭題:這節(jié)課,就讓我們走進(jìn)這位老人,感受老人所創(chuàng)造的奇跡齊讀課題。二、品讀課文老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?重點(diǎn)句子:“15年啊,綠化了的8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)?!崩先耸窃谑裁礃拥那闆r下創(chuàng)造奇跡的?()“大環(huán)境”險(xiǎn)
2、惡。()“小環(huán)境”艱苦。作者為什么說“青山不會(huì)老”?()引導(dǎo):從貧瘠的山溝到如今蔥郁的青山,老人把自己的一生都奉獻(xiàn)了出來,這就是他生命的價(jià)值。因此,當(dāng)告別老人的時(shí)候,我不由得想到了引讀“作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了”。()指導(dǎo):“與山川共存,與日月同輝”是什么意思?老農(nóng)能和山水共存,像日月一樣永放光輝嗎? 想想作者為什么這樣說。小結(jié):是啊,老農(nóng)不僅留下了這片青山,還留下了更為寶貴的東西與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神,綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神,造福人類的精神,這一切將與山川共存、與日月同輝。帶著這份感動(dòng),我們一起再讀
3、描寫作者感受的話。()總結(jié):老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲,有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這位普通的老人讓我領(lǐng)悟到青山是不會(huì)老的!七、板書設(shè)計(jì)16、青山不老大環(huán)境險(xiǎn)惡小環(huán)境艱苦青山是不會(huì)老的 四、交流感悟,品讀課文(18分鐘) 一、體會(huì)“老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡”:1“15年啊,綠化了的8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡?!?)交流你對(duì)這句話的感受。這是一個(gè)怎樣的奇跡?2)帶著你的感受讀一讀。2.“我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間
4、閃著粼粼的波光?!闭?wù)勀愕母惺堋?.“楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼山腰??床灰娝鼈兊母?,山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形,依著一層層的樹形成一層層的梯?!倍?這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的?1.他所處的“大環(huán)境”險(xiǎn)惡。讀第二自然段。1)輕聲讀課文第二自然段,說說你從哪兒感受到了這個(gè)地方的險(xiǎn)惡。2)用課件介紹晉西北的地理、經(jīng)濟(jì),西伯利亞大風(fēng)、干旱、霜冰、沙塵暴。3)結(jié)合注釋理解“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜”的意思。2.3自然段。面對(duì)五位同伴相繼離去和同甘共苦的結(jié)發(fā)妻子的突然離去,他沒有被壓倒,仍一如既往地在艱苦的條件下植樹造
5、林。三交流:作者為什么說“青山是不會(huì)老的”?1.出示:作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、日月同輝了。1)理解“山川共存、日月同輝”。和山山水水一起共同存在,和太陽月亮一起發(fā)出光輝。2)理解“另一種東西”。表面指老人創(chuàng)造的這片綠洲,實(shí)際上指老人開辟山林綠化家園的精神和造福后代的情懷。2、理解“青山不老”。指老人植樹造林的精神;老人所創(chuàng)造的奇跡能造福子子孫孫,世代相傳;老人有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值。 1.交流你找出的句子,談?wù)劦母惺?,并帶著你的感受讀一讀。2.體驗(yàn)綠洲所處環(huán)境的險(xiǎn)惡。3.體驗(yàn)老人生活條件的艱苦和年紀(jì)的大4.感受老人的精神,領(lǐng)悟“青山不老”。 五、拓展延伸(5分鐘) 1、就是這位老人,在齊腰深的大雪中護(hù)林,汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”,紅腫的大腿跪出血水。這位老人,在文革時(shí)為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守所多次毒打。就是這位老人,在勞模表彰會(huì)上,卻憋得滿臉通紅,只說出了18個(gè)字:“我叫馬永順,護(hù)林1200立方米,一個(gè)頂6個(gè)。就是這位老人,在臨終前海哼著那首他自己創(chuàng)作的植樹號(hào)子:”行動(dòng)起來呀,嘿喲嘿喲,植樹造林啊,嘿喲嘿喲,綠化祖國(guó)啊,嘿喲嘿喲,造福子孫啊,
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