汽車電器項目八

1、“汽車電器設備與維修 課程項目八”單元教學方案沈文潔教師本單元標題：掌握 KT600解碼儀的使用授課班級汽修1301 班 汽修1302 班上 課 時 間第13周星期一 1、2； 5、6節(jié)上 課 地 占 八、A405第13周星期二3、4節(jié)第13周星期三1、2； 3、4； 5、6節(jié)第13周星期四3、4節(jié)星期五3、4節(jié)教學目標能力（技能）目標知識目標1、能夠運用解碼儀讀取及刪除發(fā)動機 故障碼的方法2、能夠運用解碼儀讀取發(fā)動機波形圖3、能夠運用解碼儀修改汽車儀表里程 數(shù)1、掌握解碼儀的功用2、掌握解碼儀使用時的注意事項3、掌握KT600解碼儀的使用步驟訓練項目（任 務）或情景設計項目一大眾帕薩特發(fā)動機

2、的故障碼的 讀取及故障碼刪除。項目二 豐田5A發(fā)動機點火波形圖的讀 取項目三大眾帕薩特儀表里程數(shù)的修改教師活動學生活動告知（教學內容 目的）一、汽車解碼儀的功用解碼器最基本的功能是讀取和清除電控系統(tǒng)故障碼，而目前的解碼器的 功能是不止于這些的，一般還具有系統(tǒng) 傳感器與執(zhí)行器的靜態(tài)或動態(tài)數(shù)據(jù)流， 具有部分執(zhí)行器的作動測試功能，有的 還帶有示波器顯示功能。二、汽車解碼儀使用時的注意事項：（1 ）測試前應正確選擇適配插頭，1、通過圖片及視頻掌握汽車解碼儀的功用2、通過觀看視頻及與實物相結合掌握汽車(2) 儀器的額定電壓為12V,檢測時 蓄電池的電壓應在 1114V之間。(3) 關閉汽車上所有的用電設

3、備(如 空調、前照燈、音響等)。(4 )發(fā)動機的節(jié)氣門應處于關閉狀態(tài)。(5 )測試插頭和診斷插座應接觸良 好，以保證信號傳輸不會中斷。(6)測試結束后，應先切斷電源， 再從主機上拆下數(shù)據(jù)線和測試卡。 三.KT600解碼儀的使用步驟1、關閉點火鑰匙，選擇合適的診斷 端子，連接汽車2、打開點火鑰匙至 on檔，開啟解碼 儀電源3、選擇功能(如：故障診斷)4、選擇汽車品牌，點擊進入5、選擇功能(如：發(fā)動機檢測)6、選擇“讀取故障碼”7、故障排除8、清除故障碼9、退出系統(tǒng)，關閉解碼儀電源解碼儀使用時的注意事件3、通過視頻及教師的演示，掌握KT600解碼儀的使用方法引入(項目任務)通過觀看運用解碼儀清楚汽

4、車發(fā)動機 故障碼，導入新課。學生討論汽車解碼儀對我們在排除汽車故障 時有何幫助操練項目一大眾帕薩特發(fā)動機的故障碼的 讀取及故障碼刪除。1、關閉點火鑰匙，選擇合適的診斷端 子，連接汽車2、打開點火鑰匙至 on檔，開啟解碼儀電源3、選擇功能（如：故障診斷）4、選擇汽車品牌，點擊進入5、選擇系統(tǒng)1、學生觀看視頻及老師演示運用解碼儀對 發(fā)動機故障碼的讀取及故障刪除操作過 程中應注意的事項。2、學生在大眾帕薩特發(fā)動機臺架上分組練 習KT600解碼儀的使用。3、本組成員對本次操作進行討論評價。4、各小組間進行評價5、選擇功能（如：發(fā)動機檢測）6、選擇“讀取故障碼7、記錄故障碼8 、故障排除9 、清 除故

5、障 碼10、退出系統(tǒng)，關閉解碼儀電源 項目二 豐田5A發(fā)動機點火波形圖的讀 取測試條件：起動發(fā)動機，在不同負何及速度下測試 檢驗元件的性能，火花塞、點火連線頭、 及其它次級電路的元件可能在高負荷 時會功能不正常，在負荷狀態(tài)下進行這 些測試（在功率試驗機上或路試）以 精確地確定系統(tǒng)上的故障位置。步驟及方法：1、關閉點火鑰匙，選擇合適的診斷端 子，連接汽車1、學生討論解碼儀與汽車發(fā)動機的連接方 法。2、學生通過老師示范操作，掌握解碼儀的 線路連接.3、學生分組對解碼儀示波功能的使用進行 練習.。4、學生討論在操作中存在的問題及體會2、打開點火鑰匙至 on檔，開啟解碼儀電源3、主界面上選擇示波器分析儀，確 認進入如圖 2-1 所示菜單4、選擇“點火系統(tǒng)”，點擊確認。5、選擇發(fā)動機參數(shù)設定，按 ENTER鍵1、學生討論保養(yǎng)燈歸零的方法有哪些2、 學生通過老師示范操作，掌握保養(yǎng)燈 歸零的調整步驟。3、學生分組對保養(yǎng)燈歸零的調整進行練6、波形圖參數(shù)的改變、停止、保存。習。4、學生對兩種保養(yǎng)燈歸零調整方法的優(yōu)7、波形分析項目三大眾帕薩特儀表里程數(shù)的修改步驟及方法：1、關閉點火鑰匙，選擇合適的診斷端子，連接汽車2、打開點火鑰匙，開啟解碼儀電源。3、選擇汽車診斷，選擇汽車品牌”奧迪大眾”缺點進行討論。3、選擇“專家功能”4、選擇“汽車車型帕薩特B5 ”5、選擇“修改汽車里程數(shù)”A 、修改刖里