部編版一下語文期末沖刺之第5單元復習

1、識字識字 1.1.認識認識5757個字，在田字格里正確書寫個字，在田字格里正確書寫2828個字；能正確、流利、有感情個字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。地朗讀課文。2.2.背誦背誦2 2篇課文篇課文古對今古對今人之初人之初；了解漢字偏旁表意的構字規(guī)；了解漢字偏旁表意的構字規(guī)律。律。3.3.進一步了解漢字的文化內涵，喜歡學習漢字；留心觀察校園生活，進一步了解漢字的文化內涵，喜歡學習漢字；留心觀察校園生活，體驗可與生活的額多彩和樂趣；對交流有興趣，愿意與人交流；感體驗可與生活的額多彩和樂趣；對交流有興趣，愿意與人交流；感受課外閱讀的興趣。受課外閱讀的興趣。單元學習目標：蜻蜻( ( ) )蜓蜓(

2、( ) ) 造造( ( ) ) 迷藏迷藏( ( ) ) 宮宮( ( ) )殿殿( ( ) ) 糧食糧食( ( ) ) 蜘蜘( ( ) )蛛蛛( ( ) ) 酷暑酷暑( ( ) ) 清晨清晨( ( ) ) 朝朝( ( ) )霞霞 鈴鈴( ( ) )聲聲 鍛煉鍛煉( ( ) ) 人之人之( ( ) )初初( ( ) ) 善善( ( ) )良良 專專( ( ) )心心 操操( ( ) )場場( ( ) ) qnqntntnzozocncnnndindinshishizhzhzhzhshshchnchnzhozholnlnlinlinzhzhchchshnshnzhunzhuncocochnchn一、

3、給加點字注音。一、給加點字注音。 zhng jin m l y n sng shu ch 中中 間間迷迷 路路運運 送送水水 池池歡歡 樂樂古古 今今涼涼 水水細細 小小hun l g jn li ng shu x xio 二、根據(jù)拼音寫詞語。二、根據(jù)拼音寫詞語。x y ng l zi y y n pi shu夕夕 陽陽李李 子子語語 言言拍拍 手手跑跑 步步手手 足足聲聲 音音身身 體體po b shu z shng yn shn t間間( ) ( ) 造造( ) ( ) 運運( )( )問問( ) ( ) 選選( ) ( ) 遠遠( )( )池池( ) ( ) 歡歡( ) ( ) 網網(

4、)( )地地( ) ( ) 觀觀( ) ( ) 岡岡( )( )房間房間造成造成運動運動學問學問選擇選擇遠方遠方網吧網吧山岡山岡觀看觀看歡笑歡笑水池水池土地土地三、形近字組詞。三、形近字組詞。古古( ( ) ) 涼涼( ( ) ) 細細( ( ) )舌舌( ( ) ) 諒諒( ( ) ) 組組( ( ) )夕夕( ( ) ) 李李( ( ) ) 打打( ( ) )多多( ( ) ) 季季( ( ) ) 訂訂( ( ) )古代古代涼風涼風細心細心組成組成原諒原諒舌頭舌頭夕陽夕陽多少多少李子李子季節(jié)季節(jié)拍打拍打訂書訂書四、多音字組詞。四、多音字組詞。結結相相間間為為jiji( )( )jiji(

5、( ) )jinjin( )( )jinjin( )( )xinxin( )( )xinxin( )( )wiwi( )( ) wiwi( )( )結巴結巴結果結果相面相面相信相信時間時間間斷間斷為何為何認為認為教教空空朝朝jiojio( )( )jiojio( )( )zhozho( )( )chocho( )( )kngkng( )( ) kngkng( )( )教書教書教師教師朝霞朝霞朝代朝代空氣空氣有空有空朝朝 打打 跑跑 嚴寒嚴寒 酷暑酷暑 夕陽夕陽 熱鬧熱鬧 早早擊擊 奔奔寒冷寒冷炎熱炎熱落日落日喧鬧喧鬧五、寫出下列詞語的近義詞。五、寫出下列詞語的近義詞。 上上 里里 忙忙 前前

6、古古 暖暖 晨晨 真真 高高 好好 善善 近近 夕陽夕陽 熱鬧熱鬧 嚴寒嚴寒 朝霞朝霞 下下外外閑閑后后假假暮暮涼涼今今矮矮壞壞惡惡遠遠朝陽朝陽冷清冷清酷暑酷暑晚霞晚霞六、寫出下列詞語的反義詞。六、寫出下列詞語的反義詞。( )( )球球 ( ) ( )河河 ( ) ( )皮球皮球 ( )( )高高 ( ) ( )步步 ( ) ( )足球足球 ( )( )繩繩 ( ) ( )毽子毽子 ( ) ( )沙包沙包打打拔拔拍拍跳跳跑跑踢踢跳跳踢踢丟丟蜻蜓蜻蜓( ( ) ) 蝴蝶蝴蝶( ( ) ) 蚯蚓蚯蚓( ( ) ) 展翅展翅飛舞飛舞松土松土七、詞語搭配。七、詞語搭配。八八、詞語積累、詞語積累。 和風

7、細雨和風細雨 鳥語花香鳥語花香1.1.動物兒歌文中提到了動物兒歌文中提到了( ( ) )種小動物，種小動物，( ( ) )在在空中飛，空中飛，( ( ) )在花叢中飛舞，在花叢中飛舞，( ( ) )在土里造在土里造宮殿，宮殿，( ( ) )在地上忙著搬家，在地上忙著搬家，( ( ) )在池中游，在池中游，( ( ) )在房前結網。在房前結網。蜘蛛蜘蛛六六 蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶蚯蚓蚯蚓螞蟻螞蟻蝌蚪蝌蚪2.2.古對今文中以古對今文中以( ( ) )的形式呈現(xiàn)，共三小節(jié)，講的形式呈現(xiàn)，共三小節(jié)，講述了述了( ( ) )。對子對子大自然中各種自然現(xiàn)象及動植物的活動情況大自然中各種自然現(xiàn)象及動植物的活動情況

8、3.3.在操場上一文中，我知道了，我們小學生就在操場上一文中，我知道了，我們小學生就要，要，( ( ) )從做好每一次廣播操，從做好每一次廣播操，上好每一節(jié)體育課，搞好每一次體育鍛煉開始，上好每一節(jié)體育課，搞好每一次體育鍛煉開始，( ( ) )。從身邊的事情做起從身邊的事情做起鍛煉身體，強健體魄鍛煉身體，強健體魄4.4.人之初人之初人之初，性本善，性相近，習相遠。人之初，性本善，性相近，習相遠。譯文：譯文：茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。譯文：譯文：人在初生時候，稟性本來都是善良的，天性本來人人大人在初生時候，稟性本來都是善良的，天性本來人人大致接近，只是后天所處的環(huán)境和所受的教育不同，才形致接近，只是后天所處的環(huán)境和所受的教育不同，才形成巨大差別。成巨大差別。如果對孩子不嚴加教育，孩子善良的稟性就會改變。教如果對孩子不嚴加教育，孩子善良的稟性就會改變。教育孩子的方法，貴在教導他學習專心致志，始終不懈。育孩子的方法，貴在教導他學習專心致志，始終不懈。子不學，非所宜，幼不學，老何為？子不學，非所宜，幼不學，老何為？ 譯文：譯文：玉不琢，不成器，人不學，不知義。玉不琢，不成器，人不學，不知義。譯文：譯文：孩子不讀書學習，這是很不