大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

1、大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 以杭州師范大學(xué)為例 一、文化消費(fèi)概述什么是文化消費(fèi)呢？百度一下，你會(huì)這樣看到：文化消費(fèi)是指對(duì)精神文化類產(chǎn)品及精神文化性勞務(wù)的占有、欣賞、享受和使用等。不過(guò)這樣說(shuō)會(huì)讓我們似懂非懂，一頭霧水。于是，針對(duì)大學(xué)生現(xiàn)階段的消費(fèi)水平，我們把文化消費(fèi)縮小到教育、文化娛樂(lè)、體育健身、旅游觀光等方面消費(fèi)的這一范圍。通過(guò)文化消費(fèi)，不僅可以讓自身的精神得到需求，而且可以豐富自身的閱歷，從而使自身的文化修養(yǎng)、道德內(nèi)涵得到提升。因此，本著對(duì)文化消費(fèi)的現(xiàn)狀，我們展開(kāi)了調(diào)查。二、調(diào)查背景 當(dāng)高中生活離我們漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，大學(xué)生活突兀地闖進(jìn)了我們的生活。大學(xué)生活中，我們多了太多太多自由的時(shí)間，可是，

2、我們卻在肆意地?fù)]霍著我們的年華。我看到，越來(lái)越多的人因?yàn)闊o(wú)聊而觸遇了游戲；越來(lái)越多的人因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí)的乏味而熱衷于網(wǎng)絡(luò)的虛無(wú)。在這里，他們的確為中國(guó)的GDP事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，可是，這種文化消費(fèi)真的是我們所要追求的嗎？針對(duì)大學(xué)生活中這種有點(diǎn)奢靡的文化消費(fèi)，我有感而發(fā)，不禁想要深究這一文化消費(fèi)，因此，我開(kāi)始了對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查。三、調(diào)查結(jié)果（調(diào)查問(wèn)卷附于本文后） 本次調(diào)查面向?qū)W校是杭州師范大學(xué)，涉及到的學(xué)院有初等教育學(xué)院、理學(xué)院、生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、政治與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、錢(qián)江學(xué)院、人文學(xué)院、法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、健康管理學(xué)院、體育與健康學(xué)院、材料與化學(xué)化工學(xué)院等。本

3、次共發(fā)問(wèn)卷500份，實(shí)際回收483份，回收率為96.6%。其中有效地問(wèn)卷是479份，有效率為99.17%。其中初等教育學(xué)院所占比例是35.83%，護(hù)理學(xué)院所占比例為19.17%，生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院所占比例為13.33%，理學(xué)院所占比列為12.5%，其他學(xué)院占小部分比例。通過(guò)調(diào)查顯示，我們得出了以下的結(jié)論：1.在校大學(xué)生的消費(fèi)能力呈階梯狀。 通過(guò)調(diào)查顯示：我校大學(xué)生在消費(fèi)的形式上存在很大的差異性，消費(fèi)層次出現(xiàn)分化現(xiàn)象。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)的在校大學(xué)生的基本生活費(fèi)是1000元2000元，而在他們對(duì)文化消費(fèi)的支出也存在著很大的差異性。在被調(diào)查的的大學(xué)生中，月消費(fèi)金額在150元250元的文化消費(fèi)

4、能力很低，他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品幾乎為零，這一部分的人數(shù)為73人，約占總?cè)藬?shù)的14.6%；極少數(shù)大學(xué)生（占總?cè)藬?shù)的2.2%）文化消費(fèi)金額過(guò)千，這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常性的更換電子產(chǎn)品，如手機(jī)、電腦等電子設(shè)備；絕大多數(shù)大學(xué)生的文化消費(fèi)集中在學(xué)習(xí)用品、雜志、游戲等方面，這一現(xiàn)象也間接地反映了目前在我們學(xué)校的大學(xué)生的文化消費(fèi)能力是不相同的，而且在消費(fèi)的形式上也存在很大的差異性。對(duì)調(diào)查表格的仔細(xì)分析，還不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)院對(duì)文化消費(fèi)的投入是不同的，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)：師范類院系對(duì)學(xué)習(xí)用品的投入金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非師范類院系，這也反映了大學(xué)生與文化消費(fèi)之間的不平衡性。2.在校大學(xué)生的文化消費(fèi)有所側(cè)重，但成效不佳。 通過(guò)調(diào)查研

5、究，我們發(fā)現(xiàn):對(duì)于文化消費(fèi)，大學(xué)生對(duì)其的需求非常強(qiáng)烈，而且他們的文化消費(fèi)內(nèi)容豐富多樣，在肯定的同時(shí)，我們也同樣看到了問(wèn)題：對(duì)于文化消費(fèi)的成效卻捉襟見(jiàn)肘，大多數(shù)學(xué)生的文化消費(fèi)質(zhì)量不容樂(lè)觀，他們大多數(shù)表現(xiàn)在為了追求一時(shí)消費(fèi)的滿足，然而卻忽視終極發(fā)展即綜合素質(zhì)的提高這一關(guān)鍵的目的。分析原因，有以下幾個(gè)方面:如果從大學(xué)生自身來(lái)看，大學(xué)生的理性認(rèn)知與實(shí)際行動(dòng)之間存在較大的偏差，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)文化消費(fèi)的認(rèn)識(shí)，主要有以下幾種情況：有28.32%是為了提高綜合素質(zhì)，38.23%是為了娛樂(lè)、放松生活，16.43則介于上述兩者之間，3.6%表示不明了自身的想法，11.22表示是根據(jù)自身的興趣來(lái)選擇自己的文化

6、消費(fèi)。綜上所述，我們得出：大多數(shù)學(xué)生對(duì)文化消費(fèi)目的的認(rèn)識(shí)是理性的。然而一旦到了實(shí)際消費(fèi)的時(shí)候，卻絕大多數(shù)大學(xué)生只是為了單一的娛樂(lè)消遣。換一個(gè)角度講，我們從消費(fèi)環(huán)境來(lái)看一下大學(xué)生的文化消費(fèi)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們從單一的物質(zhì)享受過(guò)渡到了精神層次的享受，然而這也同樣給大學(xué)生的文化消費(fèi)導(dǎo)向帶來(lái)了一些負(fù)面影響，這是導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)水平質(zhì)量低下的原因之一。另外，我們還要從社會(huì)這一層次來(lái)闡述，現(xiàn)如今我國(guó)的文化市場(chǎng)依舊處于起步階段，因此大多數(shù)的商家自身的文化素質(zhì)并不高，這導(dǎo)致商家缺少高品位文化的辨別和欣賞能力，這樣對(duì)于社會(huì)的文化發(fā)展是不利的。商家或許會(huì)為了蠅頭小利而不擇手段，

7、有的甚至?xí)适Я四亲鋈似鸫a的社會(huì)良知，而這些都將不利于凈化大學(xué)生的文化消費(fèi)市場(chǎng)。從目前來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)：各種言情、武俠、玄幻等小說(shuō)，流行、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)，游戲充斥著大學(xué)的校園文化市場(chǎng)，盡管這從一定的角度可以反映了當(dāng)前部分大學(xué)生的文化消費(fèi)傾向和消費(fèi)興趣，但任何事物都是有利有弊的，這些也同樣誤導(dǎo)了大學(xué)生的文化消費(fèi)，這些會(huì)沖淡了大學(xué)生對(duì)主流、精英文化消費(fèi)品的關(guān)注和賞識(shí)，在一定程度上不利于提升大學(xué)生文化消費(fèi)品位。3.大學(xué)生的文化消費(fèi)品供給不足，浪費(fèi)情況嚴(yán)重 通過(guò)調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn):現(xiàn)如今大學(xué)生的文化消費(fèi)相對(duì)豐富，然而與他們的消費(fèi)欲望相比，卻依舊望塵莫及。通過(guò)調(diào)查，我們看到：在他們的個(gè)人消費(fèi)能力受到制約的同

8、時(shí)，他們各自所在院系的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也十分有限。因此，我們必須努力發(fā)揮己有文化消費(fèi)品的最大效應(yīng)，避免不必要的損失。然而就目前的實(shí)際情況來(lái)看，我們文化消費(fèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，具體表現(xiàn)為兩個(gè)方面：(1).學(xué)院內(nèi)對(duì)于一些文化消費(fèi)的浪費(fèi)比較嚴(yán)重，對(duì)于一些沒(méi)有必要的支出卻投入了大量的人力、物力，然而這些都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。(2).大學(xué)生個(gè)人購(gòu)買(mǎi)的文化消費(fèi)品浪費(fèi)情況嚴(yán)重。這主要表現(xiàn)體現(xiàn)在他們購(gòu)買(mǎi)文化消費(fèi)品的目的與實(shí)際消費(fèi)行為發(fā)生偏離或背離。例如，大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)MP3等播放器的直接目的并不是用于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而是用來(lái)看電影、聽(tīng)歌、看小說(shuō)等；另外，大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦也不是純粹的用于學(xué)習(xí)，而是主要用來(lái)網(wǎng)游、淘寶、游戲、聊天等

9、，這些都偏離了文化產(chǎn)品的主要用途，導(dǎo)致了不必要的浪費(fèi)。四、針對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)問(wèn)題的對(duì)策1政府應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)調(diào)控 對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的文化消費(fèi)能力，政府有義務(wù)需要加強(qiáng)對(duì)我們大學(xué)生的文化輸出的調(diào)控。我們知道，現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力逐年遞增，因此，現(xiàn)在的大學(xué)生迫切的需要政府的宏觀調(diào)控。以免當(dāng)大學(xué)生畢業(yè)后剛踏入這個(gè)社會(huì)，會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而被社會(huì)淘汰了，這種結(jié)果不是任何一個(gè)人想要得到的。這樣的大學(xué)生只不過(guò)是社會(huì)的寄生蟲(chóng)，因此，我認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)大學(xué)生的文化消費(fèi)觀念，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)高校文化消費(fèi)的教育，以及調(diào)控大學(xué)生的文化消費(fèi)水平。我認(rèn)為政府可以做到以下幾點(diǎn)：(1).政府可以撥一部分資金給高校，讓高

10、校引進(jìn)更多的書(shū)籍，從而更為廣闊地提升當(dāng)代大學(xué)生的閱歷。其實(shí)，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校圖書(shū)館的藏量很多、很多，可是，當(dāng)你仔細(xì)地觀察時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)有些書(shū)籍已經(jīng)布滿了灰塵，而有些大學(xué)生去圖書(shū)館尋求資料卻毫無(wú)收獲。這說(shuō)明什么？在高校里，學(xué)校需要政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控來(lái)促使大學(xué)生樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀念，也同樣可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以及培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、反思能力。(2).政府可以多籌備一些高校之間學(xué)術(shù)探究的活動(dòng)，以此來(lái)提升各院校對(duì)學(xué)術(shù)的研究，加強(qiáng)了各院校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也能夠間接的為學(xué)生樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀念。引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)文化消費(fèi)投入的重心轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)的研究，從而提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，最終達(dá)到教育的目的。2學(xué)校

11、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀念 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)我們大學(xué)生文化消費(fèi)觀的引導(dǎo)，通過(guò)一系列的措施讓我們自身樹(shù)立以科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)的文化消費(fèi)觀念，并且把自身的興趣融入其中，達(dá)到兩者之間的有機(jī)結(jié)合。文化消費(fèi)觀念是我們?cè)跉v史發(fā)展潮流中日積月累不斷形成的，這種消費(fèi)觀是我們大學(xué)生在一定的指導(dǎo)思想下和文化背景下耳濡目染的，因此我們必須學(xué)會(huì)要以一些優(yōu)秀的思想作為指導(dǎo)，取其精華，去其糟粕！綜上所述，學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)我們大學(xué)生樹(shù)立先進(jìn)的文化觀。例如，我們可以通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)我們現(xiàn)有的文化觀念以及國(guó)外優(yōu)秀的文化觀，把我們自身的文化消費(fèi)觀念與這些相統(tǒng)一。 3.學(xué)院應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，正確引導(dǎo) 學(xué)院應(yīng)當(dāng)充分考慮到本學(xué)院學(xué)

12、生的實(shí)際作息時(shí)間，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)院的學(xué)期任務(wù)是不同的，所以我們要做到具體問(wèn)題具體分析。學(xué)院可以根據(jù)自身的情況，來(lái)定期的給學(xué)生做一些關(guān)于文化消費(fèi)的小講座，以此來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化消費(fèi)的引導(dǎo)。學(xué)院可以根據(jù)自身的特點(diǎn)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文化消費(fèi)的側(cè)重點(diǎn)。如我們初等教育學(xué)院，我們學(xué)院正在做的就是一年一度的教師職業(yè)大比拼，這從側(cè)面促使我們自身要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類消費(fèi)的能力，我們會(huì)通過(guò)課外來(lái)加強(qiáng)對(duì)自身藝術(shù)方面的訓(xùn)練。因此，學(xué)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)本身的辦學(xué)特色來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀念. 4.學(xué)生自身應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握自我，引導(dǎo)自身樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀 對(duì)于我們大學(xué)生自身來(lái)講，引導(dǎo)自身樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀念是至關(guān)重要的，就算前面的這一切

13、都已達(dá)到了完美。而如果自身卻依舊放任的話，那么前面所做的努力也就不值一提了。因此，在大學(xué)里，我們并不因?yàn)榉畔铝烁咧械膲毫Χ螒{自身的發(fā)展。其實(shí)，大學(xué)里才是真正發(fā)展自我的地方，是好是壞？也只不過(guò)在于我們的一念之差。因此，我們要以更高的要求嚴(yán)格自我，引導(dǎo)自身樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀。我們可以多購(gòu)買(mǎi)一些文化書(shū)籍，既陶冶了我們自身的情操，也同樣豐富了我們的閱歷；我們還可以出去旅游，這也是文化消費(fèi)的一種形式，我們可以到處游玩，體驗(yàn)各地方的風(fēng)土民情，也同樣開(kāi)闊了我們的視野，讓我們心胸開(kāi)闊、虛懷若谷。當(dāng)然，我們自身可做的還有太多、太多，我也不再一一枚舉了。通過(guò)這些的舉例，我們知道，其實(shí)文化消費(fèi)觀的正確樹(shù)立在于我

14、們自身，后天條件多么優(yōu)越也只不過(guò)是滄海桑田。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀，讓自己在大學(xué)的時(shí)光里更有發(fā)展、更有收獲！五、結(jié)束語(yǔ)在我們的生活、學(xué)習(xí)中，我們無(wú)一不接觸到文化消費(fèi)。因此，如何處理好文化消費(fèi)也值得我們?nèi)ヌ剿餮芯?。這個(gè)世界本很簡(jiǎn)單，只不過(guò)我們被自身的欲望蒙蔽了清晰的雙眼，正如文化消費(fèi)，我們不必刻意地在乎自身所需要的物質(zhì)實(shí)體，我們只要不斷地發(fā)展自我，樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀念，你一定會(huì)收獲太多太多的精神享受。這樣的你，才度過(guò)了一個(gè)有意義的大學(xué)，而不是行尸走肉地漫過(guò)這四年的時(shí)光。你還在等什么呢？讓我們一起樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀，過(guò)有意義的大學(xué)！附件關(guān)于文化消費(fèi)的問(wèn)卷調(diào)查學(xué)院 班級(jí) 感謝您于

15、百忙之中抽出時(shí)間參與此次的問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)您針對(duì)自身的實(shí)際情況作出回答，以便我們的調(diào)查結(jié)果更接近現(xiàn)大學(xué)生的具體實(shí)況，謝謝您的合作！1、 請(qǐng)問(wèn)您的月平均消費(fèi)是多少人民幣？A 500元以下 B 500元1000元 C 1000元1500元 D 1500元以上2、 請(qǐng)問(wèn)您每月用于電子消費(fèi)的平均費(fèi)用是多少人民幣（包括話費(fèi)、購(gòu)置新型電子產(chǎn)品）？A 100元以下 B 100200元 C 200500 元 D 500元以上3、 請(qǐng)問(wèn)您每月平均去電影院、歌劇院、音樂(lè)會(huì)的次數(shù)為多少次？A 1次 B 2 次 C 3 次 D 3次以上4、 請(qǐng)問(wèn)您平常上網(wǎng)時(shí)會(huì)做些什么事？A 查資料 B 聊天（包括QQ、人人、微博等） C

16、 看網(wǎng)頁(yè)（包括逛淘寶等）D 玩游戲 E 其他5、 請(qǐng)問(wèn)您最喜歡看電影的一種方式？A 去電影院 B 通過(guò)網(wǎng)上在線觀看 C 通過(guò)MP4等媒介下載后觀看 D 其他6、 如果現(xiàn)在在你面前只有一臺(tái)電視機(jī)，你會(huì)選擇看哪一類的節(jié)目？A 綜藝 B 肥皂劇 C 新聞 D 動(dòng)漫 E 其他7、 在平常你會(huì)選擇什么形式的運(yùn)動(dòng)作為你的鍛煉？A 跑步 B 球類 C 游泳 D 舞蹈 E 其他8、 請(qǐng)問(wèn)您在購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)候，你是看重商品的什么部分？A 質(zhì)量 B 實(shí)用性 C 價(jià)格 D 品牌 E 包裝9、 請(qǐng)問(wèn)您是通過(guò)何種方式來(lái)獲取文化信息？A 電視 B 手機(jī)廣告 C 報(bào)紙 D 互聯(lián)網(wǎng) E 其他10、 請(qǐng)問(wèn)在正版商品和盜版商品之間，你通常會(huì)購(gòu)買(mǎi)？A 正版 B 盜版 C 視情況而定11、 請(qǐng)問(wèn)您通常一個(gè)月外出游玩的頻數(shù)是？A 13次 B 35次 C 5 次以上12、 當(dāng)你外出游玩時(shí)，你所花費(fèi)的費(fèi)用平均是多少？ A 50元以內(nèi) B 50100元 C 100200元 D 200元以上 13、您每月通訊的費(fèi)用支出（話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)）是多少？A.20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上 14、若您上過(guò)課外培訓(xùn)班，平均每學(xué)期的培訓(xùn)費(fèi)用為多少？ A 50元以下 B 50-200元 C 200-300元 D 300