(完整版)六年級解比例重點及練習題匯編,推薦文檔

1、全課總結六年級下冊解比例練習題14一、 （1）什么叫解比例？二、 （2）用比例的基本性質解比例的一般方法。根據(jù)比例的基本性質把比例改寫成方程。根據(jù)以前學過的解方程的方法求解。三、 （3）這節(jié)課你運用了哪些學習的方法？還有哪些問題？練習題：解比例25 ：7=x ：35514 ：35= 57 ：x23 ：x= 12：14x ：15=13 ：5634 ：x= 54 ：2x ：0.75 = 81：253.2 = x36 = 541 : 1 = 1 : x1.54x325411x:10= :0.4:x=1.2:2123=432.4x111: = :x0.8:4=x:83:x=3:1225442.8:4.

2、2=x:9.6111:x= :10841.25:0.25=x:1.646 4445200611111320082007131333 7 101- 7252564.2870.642130025100 2526315132.42 +4.581 434.253(21)436643.83.93.90.10.13.9323+0.6454二、根據(jù)下面的條件列出比例，并且解比例1.96 和 x 的比等于 16 和 5 的比。2 45 和 x 的比等于 25 和 8 的比。3 兩個外項是 24 和 18，兩個內項是 x 和 36。四、 解比例c1.2257525：c 1 ：446.5： c3.25：41 11

3、 0.8 2c：627：c15 5： ： c： ：8 1043911x:10=:0.4:x=1.2:2123=432.4x111: = :x0.8:4=x:83:x=3:1225441.25:0.25=x:1.62 = 836 = 549xx3x:2 =6: 243254.5 =x62.245:x=18:26 :x= :2.8:4.2=x:9.6111x:24= 3 : 1108443435118:x= :=x:0642.4x548612110.61.56x5312 x3512536xx140.721050x401.3x5.220x3.66181 1 164.683

4、x320 9 x解方程2x 7x= 340.2x864232x + 5= 570%x + 20%x = 3.6314x=2025% + 10x =x - 15%x = 6854535521x x1215x3x128217346x5 =13.43 x + 1 = 33x= 34488 x=27732x=x4x6=27168433 x = 258 x =1 16x6 = 26 1357296513545254x3 9 = 291 x +21 x = 463 x21 2 =4x + 1 x = 202(x - 2.6) = 810342136x5 =13.45x-3x=1046385x= 1519

5、8 x= 4 2115415x=528213258116x=12x=x= 345729651x 6 = 26 13x-0.25= 1x =30%354525444+0.7x=102211x+ x=42x+ x=105324 3363x-x=400x-0.125x=8=8x431313x+7x=18x( 6+ 8)=12x0.375x= 56+2133x=4x x125 x2.458328733210.365- 4x = 53(x- 4.5) = 72x- 25%x = 10x- 0.8x = 16+620 x 8.5= 1.5x-45x -4= 2138x25%x=90x7x= 92x 7x=

6、 34232x + 5= 570%x + 20%x = 3.625% + 10x = 4x - 15%x = 68531x =20543x x12185 55x3 21721x12346x5 =13.43 x + 1 = 33x= 3x 2 = 74488716732123 510x x=4x6=2x=8433 x = 258 x = 1 16x 6 = 26 1357296513545254x3 9 = 291 x +21 x = 4632x21=4103x + 1 x = 2042(x - 2.6) = 86x5 =13.42 1 35x-3x=1046385x= 1519 8 x= 4x

7、 4 = 152 x 1 =12 2115528343 x= 258 x= 1 16x 6= 26 135729651354525x-0.25= 14x =30%4+0.7x=10242113x+ x=42x+x=105x- x=4003248x4x-0.125x=836 = 33x+7x=181 313x( 6+ 8)=12x0.375x= 5x 2 + 1 =4 36328x 37x125 x2.4580.365-334x = 523(x- 4.5) = 712x- 25%x = 10x25%x=90x- 0.8x = 16+620 x 8.5= 1.5x-45x -4= 2138x7x=

8、 970%x + 20%x = 3.62x 7x= 3431x=2054232x + 5= 525% + 10x = 45x - 15%x = 683xx12185x3 5 521743 x + 1 = 33x= 3x 2 = 773 4488716x 8 x=24x6=2123510x=3258116x =x = 35729651x6 = 26 134x3 9 = 291 x + 1 x = 4354525263 x21 2 =4x + 1 x = 202(x - 2.6) = 810342136x5 =13.45x-3x=1046385x= 1519 8 x= 4 2115415x=528

9、213258116x=12x=x= 345729651x 6 = 26 13x-0.25= 1x =30%354525444+0.7x=102211x+ x=42x+ x=105324 3363x-x=400x-0.125x=8=8x431313x+7x=18x( 6+ 8)=12x0.375x= 56+2133x=4x x125 x2.45832870.365-334x = 523(x- 4.5) = 712x- 25%x = 10x- 0.8x = 16+620 x 8.5= 1.5x-45x -4= 21判斷下面每題中的兩種量是否成比例？成什么比例？說明理由。（確定變量與定量關系）1.

10、甲、乙兩地的路程一定，騎自行車從甲地到乙地的時間和速度。2. 工程隊施工的效率一定，施工的時間和施工總量。3. 一輛汽車行駛的速度一定，這輛汽車的載重量和行駛的總路程。4. 圓柱的底面積一定，這個圓柱的高和體積。5. 機器零件的合格率一定，合格零件數(shù)量與殘次品零件數(shù)量。6. 李紅作 100 道口算題，每分種作題的數(shù)量和所用的時間。解決問題1、一種農藥水是用藥和水按 1：100 配成的，要配制這種農藥水 8080 千克，需要藥粉多少千克？2、蘭州到烏魯木齊的鐵路長約 1900 千米，在比例尺是 1：40000000 的地圖上， 它的長是多少？3、飛機每小時飛行 480 千米，汽車每小時行 60

11、千米。飛機行 4 小時的路程， 汽車要行多少小時？（用比例方法解）4、修一條公路,每天修 0.5 千米，36 天完成。如果每天修 0.6 千米，多少天可修完？（用比例方法解）5、 一個車間裝配一批電視機，如果每天裝 50 臺，60 天完成任務，如果要用40天完成任務，每天應裝多少臺？（用比例方法解）6、生產一批零件，計劃每天生產 160 個，15 天可以完成，實際每天超產 80個，可以提前幾天完成？（用比例方法解）7、我們只有一個地球，必須退耕還林，某ft區(qū)小學要栽 253 棵松樹，分給三個111年級。六年級分到的 等于五年級分到的 ，又等于四年級分到的，三個年542級各分到多少棵？38、永勝

12、小學四、五、六共捐款 2040 元，其中四年級的捐款是六年級的 ，六44年級捐款額的 與五年級剛好相等。六年級捐款多少元？59、男女生人數(shù)之比是 2：7，男生是女生人數(shù)的幾分之幾？女生是男生人數(shù)的幾分之幾？男生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生點全班人數(shù)的幾分之幾？男生比女生少幾分之幾？女生比男生多幾分之幾？10、兩瓶油共重 2.7 千克,大瓶的油用去 0.2 千克后,剩下的油與小瓶的油的重量比 3:2,求大瓶原來裝多少油?11、二班男生比女生多 5 人,男女人數(shù)之比是 3:2,這個班共多少人?12、a、b 兩種商品的價格比是 7：3，如果它們的價格分別上漲 70 元，那么它們的價格之比是 7：4，這

13、兩種商品原來的價格是多少元？13. 修一條路，如果每天修 120 米，8 天可以修完；如果每天修 150 米，幾天可以修完？（用比例方法解）14. 小明買 4 本同樣的練習本用了 4.8 元,3.6 元可以買多少本這樣的練習本?( 用比例方法解答)“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a pr

14、ofessional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with t