四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)方案

1、 綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 （2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期） 學(xué)校：小岔鄉(xiāng)中心學(xué)校 教師：王小霞 班級(jí)：三年級(jí) 時(shí)間：2015.9.2 三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)方案活動(dòng)主題白色污染一、背景分析 稱謂“白色污染”，是人們對(duì)難降解的塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。塑料制品作為一種新型材料，具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點(diǎn)，在全世界被廣泛應(yīng)用且呈逐年增長趨勢。塑料包裝材料在世界市場中的增長率高于其它包裝材料，1990-199

2、5年塑料包裝材料的年平均增長率為8.9%。我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國之一。1995年，我國塑料產(chǎn)量為519萬噸，進(jìn)日塑料近600萬噸，當(dāng)年全國塑料消費(fèi)總量約1100萬噸，其中包裝用塑料達(dá)211萬噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丟棄在環(huán)境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區(qū)、風(fēng)景旅游區(qū)、水體、道路兩側(cè)，不僅影響景觀，造成“視覺污染”，而且因其難以降解對(duì)生態(tài)環(huán)境造成潛在危害。據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。北京市每年廢棄在環(huán)境

3、中的塑料袋約23億個(gè)，一次性塑料餐具約2.2億個(gè)，廢農(nóng)膜約675萬平方米。人們對(duì)此戲稱為“城郊一片白茫?！?。二、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 學(xué)生通過上網(wǎng)搜索等方式，了解有關(guān)白色污染的信息。進(jìn)一步掌握和鞏固簡單的數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的方法。 能力目標(biāo) 讓學(xué)生在參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，培養(yǎng)他們的觀察思考、勇于探究、動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、與人交往、合作交流、運(yùn)用創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展等綜合能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲取和處理利用資料的能力。情感目標(biāo)了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，產(chǎn)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)認(rèn)真探究問題的科學(xué)態(tài)度。學(xué)會(huì)一些方法，在合作交流中體驗(yàn)交往的樂趣。學(xué)生在具體的數(shù)字中，強(qiáng)烈感受到白色污染的現(xiàn)狀和

4、危害性，產(chǎn)生“保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。三、活動(dòng)形式活動(dòng)的形式主要是“觀察”、“搜集”、“學(xué)習(xí)”、“交流”?；顒?dòng)的方法主要是資料搜集、觀察記錄、歸納整理、訪問了解、問卷調(diào)查、交流學(xué)習(xí)等。四、活動(dòng)時(shí)間安排：1活動(dòng)準(zhǔn)備階段：9月2日10月9日2活動(dòng)方案實(shí)施階段：10月12日11月20日3活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段：11月22日12月30日五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：、查閱有關(guān)資料（文字與影像）、制作課件、設(shè)計(jì)研究表格、記錄表格、評(píng)價(jià)表格、電腦、打印機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)等；聯(lián)系相關(guān)人員和場地，請有關(guān)行家進(jìn)行介紹并接待學(xué)生訪談。學(xué)生準(zhǔn)備：小組活動(dòng)計(jì)劃表，個(gè)人活動(dòng)記錄，成果展示的相關(guān)準(zhǔn)備。六、活動(dòng)過程：第一個(gè)階段：準(zhǔn)備策劃階

5、段活動(dòng)目標(biāo)：1提出問題，明確研究的目標(biāo)和方向。2初步制定詳細(xì)可行的活動(dòng)方案。3鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，激發(fā)他們的探究和創(chuàng)新欲望?；顒?dòng)呈現(xiàn)形式：主題生成課活動(dòng)過程：1組織問卷調(diào)查，確定活動(dòng)主題。你對(duì)中國最大的污染是什么？（學(xué)生也許會(huì)提到垃圾食品，汽車尾氣，塑料袋。）經(jīng)過多次籌劃、商討、篩選、綜合，最后和同學(xué)們一起將本次活動(dòng)主題定為“白色污染”綜合實(shí)踐活動(dòng)。2確定子課題。學(xué)生圍繞主題展開討論：你最想了解白色污染的的什么？根據(jù)師生交流的意見，確定了以下五個(gè)子課題：（1）白色污染的歷史 （2）白色污染的種類（3）白色污染的危害（4）防止白色污染的做法（5）我們應(yīng)怎樣杜絕白色污染3

6、學(xué)生對(duì)照以上課題，根據(jù)各自的愛好和興趣，在自愿組合的基礎(chǔ)上，同學(xué)們分成了五個(gè)小組，并推薦小組長，在指導(dǎo)教師協(xié)助下，小組成員制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃表。聘請老師或同學(xué)家長擔(dān)任本小組的研究顧問。綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表研究主題組名組長組員研究內(nèi)容研究方法小組成員分工負(fù)責(zé)本組調(diào)查課題的各項(xiàng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。（名）負(fù)責(zé)活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)相關(guān)事務(wù)的聯(lián)絡(luò)、溝通。（名）負(fù)責(zé)相關(guān)的訪問、記錄工作。（名）負(fù)責(zé)資料的采集、處理、整理工作。 （若干名）供參考研究方法：訪問了解、問卷調(diào)查、觀察、采訪、上網(wǎng)查資料、查相關(guān)書籍、參觀訪問、實(shí)地考察、小組討論【設(shè)計(jì)意圖】綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，取材于當(dāng)?shù)氐男１举Y源和社區(qū)資源，活動(dòng)順利進(jìn)行取決于學(xué)

7、生的興趣，本課題從學(xué)生身邊的事物出發(fā)，尊重學(xué)生的意愿，為活動(dòng)的實(shí)效性開展打下了堅(jiān)實(shí)和基礎(chǔ)。第二階段：實(shí)踐活動(dòng)階段活動(dòng)目標(biāo)：1按預(yù)定的方案，分工合作，通過上網(wǎng)查資料、問卷調(diào)查、采訪等形式，多方獲取各種資料。2做好資料的匯總，形成結(jié)論，做好展示的各項(xiàng)準(zhǔn)備。3培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手能力，組織策劃能力，口語交際能力?；顒?dòng)呈現(xiàn)形式：方法指導(dǎo)課、專題交流課活動(dòng)過程：1教師就問卷調(diào)查法對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)2深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息研究過程中，課題組成員各有獨(dú)立的任務(wù)，既有分工，又有合作，各展所長，協(xié)作互補(bǔ)。實(shí)踐活動(dòng)采用個(gè)人研究與小組集體討論相結(jié)合的“開放式作業(yè)”形式，小組成員圍繞同一個(gè)研究子課題，各自搜集

8、資料、開展探究活動(dòng)、取得結(jié)論或形成觀點(diǎn)。小組成員利用課余時(shí)間到圖書館、資料室、博物館搜集有關(guān)資料。將搜集到的資料匯總給小組長，小組長加以選擇，分類整理。教師對(duì)實(shí)踐過程的指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生按自己小組的研究內(nèi)容有針對(duì)性地收集資料，提示學(xué)生搜集資料的有效途徑。指導(dǎo)學(xué)生寫好研究記錄、感悟和及時(shí)記錄采訪內(nèi)容、活動(dòng)成果。在學(xué)生有困難時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。3. 做好資料的匯總，形成結(jié)論，做好展示的各項(xiàng)準(zhǔn)備。各小組組員對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、篩選，形成結(jié)論，填寫匯總表。綜合實(shí)踐活動(dòng)匯總表研究主題組名組長組員資料匯總資料來源【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)走向社會(huì)去實(shí)踐，實(shí)施好完善小組的計(jì)劃，

9、豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。并通過這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生收集相關(guān)信息，并進(jìn)行簡單加工處理和應(yīng)用的能力。第三階段：匯報(bào)交流階段活動(dòng)目標(biāo)：1通過小組活動(dòng)和其他同學(xué)相互交流，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成與人合作，交流與分享的態(tài)度。2.學(xué)生以各種形式展示研究成果，在這個(gè)過程中要善傾聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)，能質(zhì)疑，巧答辯?；顒?dòng)呈現(xiàn)形式：成果展示課活動(dòng)過程：1.分小組交流，共享活動(dòng)資源第一小組匯報(bào)：多媒體資料，采訪記錄第二小組匯報(bào)：圖片資料，體驗(yàn)感受第三小組匯報(bào)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析報(bào)告第四小組匯報(bào)：統(tǒng)計(jì)圖表，調(diào)查反思第五小組匯報(bào)：成果、感想2整合展示材料，舉辦成果展覽讓學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅

10、。3活動(dòng)總結(jié)，評(píng)價(jià)反思（1）評(píng)價(jià)：這次實(shí)踐活動(dòng)中，你印象最深刻的是什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？你發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)身上發(fā)生的較大的變化？你想對(duì)他說些什么？并填寫活動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。學(xué)生調(diào)查活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體評(píng)價(jià)內(nèi)容我給自己評(píng)一評(píng)（簡單描述）參與態(tài)度你是否參加過對(duì)調(diào)查主題的選擇你從哪兒搜集到信息你對(duì)你的調(diào)查成果滿意不滿意合作精神在小組活動(dòng)中你完成了哪些任務(wù)你幫助誰解決了問題你主動(dòng)和誰配合完成了任務(wù)能力發(fā)展在調(diào)查中你學(xué)會(huì)了什么你最大的收獲是什么在本次調(diào)查中你有什么遺憾回頭看看，我的感想：調(diào)查活動(dòng)小組自評(píng)表學(xué)校： 班別： 組別： 姓名：評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)（在相應(yīng)等級(jí)中打“”）優(yōu)良加油實(shí)踐活動(dòng)組員能積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手參與會(huì)與別人交往調(diào)查有新意成果展示資料成果成果有新意回頭看看，我們小組的感想：學(xué)生評(píng)價(jià)：白色污染綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，領(lǐng)悟到課堂上不曾領(lǐng)悟的道理，感受到在教室里從未感受到的責(zé)任。綜合實(shí)踐活動(dòng)真是人生發(fā)展的好課！教師評(píng)價(jià)：這次白色污染綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力，搜集處理資料的能力，人際交往及口語表達(dá)能力都得到了發(fā)展，他們學(xué)會(huì)了表達(dá)、學(xué)會(huì)了傾聽，能夠和諧自然與人交流，為今后融入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生用靈感的眼睛在觀察著，用聰明的大腦在思考著，用滿懷激情的心靈在感