最新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(最新)

1、最新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷（最新）班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10 分）su yj ngxi f nfub zhng（ _）（ _）（_）（ _）ji nqqng ch ngyushnmow（ _）（ _）（_）（ _）二、 比一比，再組詞。（10 分）禁 _衰_餌 _搪_森 _哀_耳 _塘_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）（ _）（ _）有味一（ _）半（ _）（_）（ _）如生（ _）（ _）呻吟（_）（ _）多情（ _）（ _）無(wú)味（ _）花（ _）月心（ _）神（ _）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 （

2、10 分）如果就不 也 然但是（ 1）他的身體（ _）被病魔牢牢地 在 椅上，（ _）他的思 卻在宇宙深 自由地 翔。（ 2）一個(gè)人（ _）有敢于向命運(yùn)挑 的精神，（ _）有可能 造出1 / 5令人矚目的成就。（ 3）織女對(duì)孩子們說(shuō)天上（ _）富麗堂皇，（ _）沒(méi)有人間自由自在，她不喜歡。（ 4）霍金（ _）為科學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)，（ _）為世人樹(shù)立了頑強(qiáng)搏斗、扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的光輝榜樣。五、按要求寫句子。（15 分）這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。(改成 “被”字句 )_2.在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找。(變換語(yǔ)序，保持句意不變)_3.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的

3、理解力。(修改病句 )_4.我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。(改成反問(wèn)句 )_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）小松鼠前幾天，媽媽給我買了一只小松鼠。小松鼠的模樣可愛(ài)極了！它有透亮的眼睛、小巧玲瓏的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光發(fā)亮，背上還有幾條黑色的花紋，看起來(lái)()健康 ()漂亮。小松鼠吃東西的時(shí)候，總是用前爪捧著食物，然后再把食物送到嘴里。()它的嘴太小，一口只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)東西，()一堆食物要七八次才能吃完。不過(guò)它吃食物的速度可真快，有時(shí)簡(jiǎn)直快得讓人看不清楚。看它吃東西的樣子，好像看體育比賽一樣緊張，所以我看了總要發(fā)笑。小松鼠喝水的時(shí)候，總是要把頭低下去，用舌頭小心地去舔，

4、樣子可溫柔了。睡覺(jué)時(shí)，小松鼠把身子縮成小小的一團(tuán)，尾巴整個(gè)兒蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋2 / 5的皮球。它開(kāi)心 ，就把尾巴甩來(lái)甩去，有 會(huì)做出一個(gè)“S”形，就像在跳舞?？捎?它會(huì)靜靜地待在那里，一 也不 ，兩眼 著一個(gè)地方呆呆地看，好像很 心。每當(dāng)我看到它 心的 子，我也會(huì) 感起來(lái)。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤 了。所以我一定要好好照 它， 它感到幸福。1在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān) 。2第 2 自然段寫的是松鼠的 _，作者是從松鼠的 _、_、_、身上的毛四個(gè)方面來(lái)介 的。每個(gè)方面作者又是抓住特點(diǎn) 行描寫的。如：眼睛的特點(diǎn)是 _，耳 的特點(diǎn)是_，尾巴的特點(diǎn)是_，身上的毛的特點(diǎn)是

5、_。3第 3 自然段作者分 寫了松鼠_的 子、 _的 子和 _的 子。4第 4 自然段寫的是松鼠。5 篇文章的作者不 寫了看到的， 寫了想到的， 用波浪 把寫作者想到的句子畫(huà)出來(lái)。從 些句子中可以感受到作者 松鼠的_之情。七、習(xí)作。（ 20 分） 目：第一次 _提示：每個(gè)人的人生都 多第一次，如第一次站在 臺(tái)上，第一次學(xué) 自行 ，第一次學(xué)做 想想，哪一個(gè)是你最 忘的？在橫 上填上相 的內(nèi)容（如“獲獎(jiǎng) ”、 “挨批 ”、“主持 ”、“當(dāng)升旗手 ”）， 全 目。把事情寫清楚，寫出自己的感受，不少于400 字。_3 / 5_4 / 5參考答案：一蓑衣鏡匣吩咐播種撿起清澄幽深茅屋二禁止；衰老；魚(yú)餌；搪塞；森林；悲哀；耳朵；魚(yú)塘三津津知解栩栩無(wú)病自作索然風(fēng)雪曠怡四雖然但是如果就雖然但是不僅也五這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，差不多都被我借閱了。我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切地尋找。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。難道我能心安理得地