大學(xué)大學(xué)生社會實踐參考課題

1、附件：一 xx 大學(xué) 2018 年大學(xué)生暑期社會實踐參考課題 請有關(guān)專家擬定了這份參考題總目。這個總目，供同學(xué)們選題、構(gòu)思、調(diào) 研參考。 有些題目較大?？伸`活掌握，分解細化。 總的要求是：鼓勵同學(xué)運用 所學(xué)理論，深入實際，深入群眾，用建設(shè)性的態(tài)度，了解新情況，研究新問 題，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，開闊視野，以小見大，創(chuàng)新認識，增長才干，加深對 黨的基 本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的把握，牢固樹立中國特色社會主義 的共同理想，培養(yǎng)以人為本，實事求是，與時俱進，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新和科 學(xué)嚴謹?shù)木瘢憻挿治龊徒鉀Q實際問題的能力。 一、特色類 1. 校友先進事跡尋訪 2. 學(xué)校經(jīng)濟困難生家庭走訪慰問 3

2、. 世博會等全國時事熱點專題 二、經(jīng)濟類 1. 科學(xué)發(fā)展觀是對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律認識的深化 2. 建設(shè)社會主義新農(nóng)村的典型調(diào)查 3. 農(nóng)村稅費改革成果和發(fā)展完善的調(diào)查研究 4. 城市農(nóng)民工勞動權(quán)益保障問題調(diào)查研究 5. 農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究 6. 縣域經(jīng)濟社會發(fā)展模式典型調(diào)查 7. 推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的途徑和模式典型調(diào)查 8. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查 9. 貨幣、保險和期貨市場發(fā)展與監(jiān)管問題研究 10. 地方性中小金融結(jié)構(gòu)發(fā)展研究 11. 民間投資問題研究 12. 各類民營企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的案例研究 13. 積極發(fā)展旅游帶動經(jīng)濟社會發(fā)展的典型調(diào)查 14. 非公有制企業(yè)制度創(chuàng)新

3、典型調(diào)查 15. 壟斷行業(yè)改革問題研究 16. 自主創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平的典型調(diào)查 17. 各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查 18. 積極利用外資、優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)的研究 19. 資源節(jié)約型企業(yè)典型調(diào)查 20. 小城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的典型調(diào)查 21. 生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 22. 名牌戰(zhàn)略案例研究 三、管理類 1. 電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用的調(diào)查 2. 電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問題的調(diào)查分析 3. 新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究 4. 社區(qū)物業(yè)管理體制和模式的典型調(diào)查 5. 大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查 6. 信息化對企業(yè)價值增值作用的調(diào)查研究 7. 我國企業(yè)家隊伍成長發(fā)展的調(diào)查分析 8. 我國

4、私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查 9. 企業(yè)在創(chuàng)新中崛起和發(fā)展的典型調(diào)查 10. 非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化的調(diào)查研究 11. 影響基層政府行政管理的因素調(diào)查與分析 12. 城鎮(zhèn)化進程中的政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查 13. 反腐倡廉的典型調(diào)查 14. 公共部門中人力資源管理的調(diào)查研究 15. 服務(wù)型政府建設(shè)的個案研究 16. 村民自治制度建設(shè)的典型調(diào)查 四、法律類 1. 構(gòu)建和諧社會的法治基礎(chǔ)和法律保障研究 2. 知識產(chǎn)權(quán)法問題研究 3. 未成年人法律保護問題調(diào)查研究 4. 我國反壟斷法的理論和實踐 5. 法律援助的現(xiàn)狀和問題調(diào)查研究 6. 社會輿論監(jiān)督的法律保障問題研究 7. “三農(nóng)”問題的

5、有關(guān)法律研究 8. 我國環(huán)境保護問題的法律對策 9. 法律賠償執(zhí)行問題調(diào)查研究 10. 公益訴訟問題研究 五、哲學(xué)類 1. 理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查 2. 建設(shè)社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查 3. 貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查 4. 加強社會主義榮辱觀教育和建設(shè)的典型調(diào)查 5. 網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化和倫理道德建設(shè)的調(diào)查研究 6. 封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查和分析 7. 加強科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育的典型調(diào)查 六、社會學(xué)類 1. 建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查 2. 當(dāng)代中國城鄉(xiāng)家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查 3. 中國優(yōu)秀

6、傳統(tǒng)文化和大中小學(xué)教育 4. 生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析 5. 社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查 6. 社會公平感與納稅行為的關(guān)系調(diào)查研究 7. 大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗的典型調(diào)查 8. 大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究 9. 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查 10. 城鎮(zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究 11. 新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查 12. 當(dāng)代社會變遷中消費文化興起問題調(diào)查研究 13. 社會生活中中介組織的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢調(diào)查分析 16. 農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因調(diào)查分析 17. 我國志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究 18. 我國社會救助工作體制和狀況調(diào)查研究 19.

7、城市中農(nóng)民工狀況的專項調(diào)查 20. 公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測評研究 21. 大眾傳媒中表達的價值觀對受眾的影響調(diào)查 22. 解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調(diào)查 附件二： XX大學(xué)暑期暑期社會實踐登記表 姓名 學(xué)號 專業(yè)班級 本 人 實 踐 總 結(jié) 實 踐 單 位 意 見 實踐單位簽章 年 月曰 院團總支簽章 校團委簽章 年 月曰 年 月曰 *注：本表認真填寫并于開學(xué)一周內(nèi)交院團總支簽章、校團委簽章后存檔 附件三: XX大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐 介紹信 茲介紹我校等同志前往貴單位聯(lián)系大學(xué)生暑期社會實踐事宜，并于月 日一 月 日期間到 貴單位進行社會實踐，望能夠給與接待為盼。詳細實踐內(nèi)容由聯(lián)系人與

8、貴單位協(xié)商，特此。 此致 敬禮 共青團xx大學(xué)委員會 二O 一 O年 月 XX 大學(xué) x 學(xué)院 2018 年暑期社會實踐指導(dǎo)意見 XX 大學(xué)商學(xué)院 2018 年暑期社會實踐 指導(dǎo)意見 各班級： 為進一步加強大學(xué)生思想政治教育，充分發(fā)揮社會實踐活動引導(dǎo)人、教育 人、塑造人、激勵人的作用，緊密結(jié)合胡錦濤總書記對全國青年學(xué)生發(fā)出的 “要把深入實踐作為成長成才的必由之路”的講話精神，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民 群眾緊密結(jié)合，在服務(wù)中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能 力，實現(xiàn)全面發(fā)展。按照中宣部、教育部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)關(guān)于組織開 展大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的精神和安徽

9、團省 委、校團委的有關(guān)部署，結(jié)合我院實際情況，現(xiàn)對 2018 年我院暑期社會實踐 活動提出如下指導(dǎo)意見： 一、活動主題： 青春 責(zé)任 感恩 奉獻 二、活動策劃及實施時間： 2018年 6 月上旬 2018年 9 月上旬 三、工作原則 引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代 表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和實 踐社會主義榮辱觀，拓展大學(xué)生思想政治教育的途徑，引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中熏 陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，本著“經(jīng)風(fēng)雨， 見世面，受教育，長才干，作貢獻”的原則，動員、鼓勵、組織全校廣大學(xué)生 積極參加，自覺走與實踐

10、相結(jié)合的成長成才之路。通過開展豐富生動的社會實 踐活動，全面提升青年學(xué)生的實踐力、創(chuàng)新力和競爭力。在活動中，要注重通 過四個緊密結(jié)合達到活動目的，即：與社會觀察相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、 與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、與機制創(chuàng)新相結(jié)合。 四、活動形式和類別 以“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動為依托，結(jié)合社會調(diào)查、掛職鍛煉、 志愿服務(wù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、合作交流等有效形式，廣泛開展理論及政策宣講、大學(xué) 生骨干培養(yǎng)、科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、未成年人保護、文藝演出、法律援助、環(huán) 境保護、義務(wù)支教等社會實踐活動。 為了幫助同學(xué)們更好的開展暑期社會實踐活動，確定工作方向，我院以校 團委設(shè)計的活動主題和課題為參考，各實踐隊伍可自行

11、與實踐地聯(lián)系，確定具 體實踐課題。 1、關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè) 建設(shè)社會主義新農(nóng)村是中國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，全面建設(shè)小康 社會，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村。2005年，黨的十六屆五中全會上正式提出 了“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的口號，“十一五”規(guī)劃用“生產(chǎn)發(fā)展、生活富 裕、鄉(xiāng)村文明、村容整潔、管理民主” 20個字，為我們描繪出了一幅社會主義 新農(nóng)村的美好藍圖。今年的兩會上，新農(nóng)村問題依然是大家關(guān)注的焦點。希望 大家在暑期里深入到農(nóng)村去，深入到田間地頭，體驗農(nóng)村生活，關(guān)注農(nóng)村經(jīng) 濟、醫(yī)療衛(wèi)生、民主法制建設(shè)、農(nóng)村教育和留守兒童，關(guān)注農(nóng)民權(quán)益，尤其是 今年的返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問題，用我們所學(xué)的知識，為

12、我國的社會主義新農(nóng)村建 設(shè)貢獻力量。 2、后金融危機時代的展望 2009年金融危機給世界經(jīng)濟蒙上了一層寒霜。可喜的是，在各國的通力合 作下，世界經(jīng)濟開始觸底企穩(wěn)，但目前還不能說世界已經(jīng)走出了金融危機。各 國在經(jīng)濟出現(xiàn)回升的過程中，越來越關(guān)注何時以及如何撤出戰(zhàn)略，也越來越意 識到大規(guī)模經(jīng)濟刺激計劃所帶來的后遺癥：財政赤字、失業(yè)居高不下、通貨膨 脹、貿(mào)易保護、結(jié)構(gòu)調(diào)整等?？梢?，2018年的世界經(jīng)濟將更多表現(xiàn)出后金融危 機時代的特征，圍繞低碳經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、生物科技等各種新興科技的研發(fā)和 競爭將日趨激烈。而金融危機后，大學(xué)生的就業(yè)問題也將是社會的熱點。同學(xué) 們可以針對自己感興趣的方面進行深度剖析并用

13、實踐來印證。各實踐小組可結(jié) 合本專業(yè)特點，對現(xiàn)下金融形勢和國家出臺的就業(yè)政策進行剖析，深入了解和 把握各種就業(yè)契機。在實踐中緊跟時代變遷的步伐，牢抓每一次可能的就業(yè)機 遇，變壓力為動力，讓青春在逆境中閃光。 3、“關(guān)愛農(nóng)民工子女”暑期志愿者服務(wù)活動。組織我院志愿者服務(wù)農(nóng)民 工子女，以“心手相牽快樂成長”為主題，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女的實際需要， 深入開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等內(nèi)容的志愿 服務(wù)活動。在基層中鍛煉自我，回饋社會。大力弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助的精 神，為社會主義精神文明建設(shè)和社會的和諧發(fā)展做出貢獻。 4、訪問，可以訪校友、訪英雄人物、訪感動自己（影響自己）的人或

14、在 社會上有影響，對社會有貢獻的人，并對訪問的具體過程做出詳細的記錄。 5、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐。根據(jù)各專業(yè)特點開展就業(yè)實踐活動，深入基層或者企 事業(yè)單位了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專 業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，為將來的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。主動參加專業(yè)技能 實踐，通過專業(yè)考察和實踐來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。鼓勵廣大學(xué)生開展 畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設(shè)計， 通過就業(yè)實踐活動，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。 6、中國傳統(tǒng)文化、民俗民風(fēng)調(diào)研活動 結(jié)合我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)教育，主動進行各地、各民族的民風(fēng)習(xí)慣、節(jié)日風(fēng) 俗（春節(jié)、清明、端午、

15、中秋、重陽等）等調(diào)研，形成調(diào)研報告，接受文化熏 陶、弘揚傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化。 7、以感恩父母、回報家庭為導(dǎo)向，以感恩伴我成長為主題，合理安排暑 期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為父母減 一分辛勞，送一分親情，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。從事不少于二周的家 務(wù)勞動。要讓同學(xué)們認識到開展社會實踐，要從家庭這個社會最基本的單元做 起。 &可倡導(dǎo)輔導(dǎo)員走訪慰問貧困生家庭，深入調(diào)研、積極探索新形勢下學(xué) 校教育與家庭教育的有機結(jié)合。 9、愛國主義和集體主義教育類 有計劃地組織學(xué)生到革命紀(jì)念地（場館）、經(jīng)濟社會發(fā)展成效顯著的地方 參觀學(xué)習(xí)，了解中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史與

16、成就，增強大學(xué)生對黨的 感情和中國特色社會主義的熱愛，激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感。 10、地方經(jīng)濟服務(wù)與企業(yè)幫扶類 1月12日，國務(wù)院正式批復(fù)皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃，安 徽省委、省政府5月24日正式出臺關(guān)于進一步加快皖北地區(qū)發(fā)展的若干意 見，結(jié)合我院經(jīng)濟管理類院校的專長，運用專業(yè)知識，在服務(wù)地進行調(diào)查研 究，結(jié)合實際，大力開展環(huán)境保護、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、地方特色經(jīng)濟、 經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)等調(diào)研與服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會建設(shè)貢獻一份力量。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企 業(yè)內(nèi)部，了解企業(yè)發(fā)展情況，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的改革和發(fā)展，開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn) 品開發(fā)、市場營銷、企業(yè)管理等方面的服

17、務(wù)工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提 供幫助。 五、團隊組建辦法： 全院各班級（團支部）、學(xué)生會組織、各學(xué)生團體和每一位大學(xué)生都應(yīng)是 暑期社會實踐活動的積極倡導(dǎo)者和躬身實踐者。學(xué)院要求和支持上述組織和個 人以集中組團和分散進行相結(jié)合的方式開展形式多樣的社會實踐活動。具體組 團要求如下： 1、團隊成員須為我校在讀學(xué)生和教職工。務(wù)必寫明主要負責(zé)人、信息 員、固定組成人員的姓名、性別、身份證號碼以及各項具體聯(lián)系方式，如有帶 隊教師或指導(dǎo)教師，也請分別注明。 2、以班級為單位的可以班級單獨組隊、或班級間聯(lián)合組隊，團、學(xué)、青 組織可以單個部門組隊或部門聯(lián)合組隊，學(xué)生社團可以根據(jù)自身實際組隊。 3各團隊根據(jù)服

18、務(wù)地要求等方面，選拔優(yōu)秀學(xué)生、教師進行組隊。具體形 式及團隊數(shù)量由各班或聯(lián)合班級視具體情況確定。組建人數(shù)應(yīng)在3人以上，并 應(yīng)控制在團隊能夠有效團結(jié)與管理范圍內(nèi)，鼓勵將實踐活動與專業(yè)相聯(lián)系來開 展。 4、生源地相同的同學(xué)可以在假前集中，設(shè)計課題，假期開展活動。 5 指導(dǎo)老師為校內(nèi)老師，各項社會實踐活動須在老師指導(dǎo)下開展。指導(dǎo)教 師、帶隊老師一般由班級輔導(dǎo)員老師擔(dān)任。 6、教師團隊的組建： 教師團隊可按照校政字 201802 號文件安徽財經(jīng)大學(xué)中青年教師參加 社會實踐實施辦法和校人字 20186 號關(guān)于開展 2018 年下半年中青年教 師社會實踐的通知組建教師團隊，相關(guān)要求和及管理、考核、待遇按照

19、文件 規(guī)定執(zhí)行 六、各團隊實踐過程管理辦法： 1、加強組織紀(jì)律性，提高安全防范意識。遵紀(jì)守法，遵守社會公德，注 意自身形象，自覺維護學(xué)校的聲譽和利益。 2、在具體的實踐過程中，各團隊?wèi)?yīng)在帶隊老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo) 下開展活動。團隊成員應(yīng)服從團隊的安排和要求，不得擅自行動，隊員如退出 實踐活動應(yīng)提出書面申請，經(jīng)團隊核實，批準(zhǔn)后方可離開團隊。 3、合理使用經(jīng)費，明確帳目。 4、各團隊要與學(xué)院黨團組織和校團委保持緊密聯(lián)系，并確保信息暢通。 如有意外情況應(yīng)及時報告。 5、實踐過程中，各團隊?wèi)?yīng)嚴格按照實踐計劃，將實踐活動落實到實處， 務(wù)必詳細收集、記錄文字、圖片、影像等資料，并作好實踐日志記錄，實踐單 位反饋書等材料。 七、實踐總結(jié)與成果評定辦法： 1、學(xué)校召開社會實踐活動交流總結(jié)會，進行成果展示，總