大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參考課題

1、附件：一 xx 大學(xué) 2018 年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題 請(qǐng)有關(guān)專家擬定了這份參考題總目。這個(gè)總目，供同學(xué)們選題、構(gòu)思、調(diào) 研參考。 有些題目較大?？伸`活掌握，分解細(xì)化。 總的要求是：鼓勵(lì)同學(xué)運(yùn)用 所學(xué)理論，深入實(shí)際，深入群眾，用建設(shè)性的態(tài)度，了解新情況，研究新問 題，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，以小見大，創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)才干，加深對(duì) 黨的基 本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的把握，牢固樹立中國特色社會(huì)主義 的共同理想，培養(yǎng)以人為本，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新和科 學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢憻挿治龊徒鉀Q實(shí)際問題的能力。 一、特色類 1. 校友先進(jìn)事跡尋訪 2. 學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難生家庭走訪慰問 3

2、. 世博會(huì)等全國時(shí)事熱點(diǎn)專題 二、經(jīng)濟(jì)類 1. 科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化 2. 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的典型調(diào)查 3. 農(nóng)村稅費(fèi)改革成果和發(fā)展完善的調(diào)查研究 4. 城市農(nóng)民工勞動(dòng)權(quán)益保障問題調(diào)查研究 5. 農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究 6. 縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式典型調(diào)查 7. 推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的途徑和模式典型調(diào)查 8. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查 9. 貨幣、保險(xiǎn)和期貨市場(chǎng)發(fā)展與監(jiān)管問題研究 10. 地方性中小金融結(jié)構(gòu)發(fā)展研究 11. 民間投資問題研究 12. 各類民營企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的案例研究 13. 積極發(fā)展旅游帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型調(diào)查 14. 非公有制企業(yè)制度創(chuàng)新

3、典型調(diào)查 15. 壟斷行業(yè)改革問題研究 16. 自主創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平的典型調(diào)查 17. 各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查 18. 積極利用外資、優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)的研究 19. 資源節(jié)約型企業(yè)典型調(diào)查 20. 小城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的典型調(diào)查 21. 生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 22. 名牌戰(zhàn)略案例研究 三、管理類 1. 電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用的調(diào)查 2. 電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問題的調(diào)查分析 3. 新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究 4. 社區(qū)物業(yè)管理體制和模式的典型調(diào)查 5. 大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查 6. 信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用的調(diào)查研究 7. 我國企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)發(fā)展的調(diào)查分析 8. 我國

4、私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查 9. 企業(yè)在創(chuàng)新中崛起和發(fā)展的典型調(diào)查 10. 非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化的調(diào)查研究 11. 影響基層政府行政管理的因素調(diào)查與分析 12. 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查 13. 反腐倡廉的典型調(diào)查 14. 公共部門中人力資源管理的調(diào)查研究 15. 服務(wù)型政府建設(shè)的個(gè)案研究 16. 村民自治制度建設(shè)的典型調(diào)查 四、法律類 1. 構(gòu)建和諧社會(huì)的法治基礎(chǔ)和法律保障研究 2. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法問題研究 3. 未成年人法律保護(hù)問題調(diào)查研究 4. 我國反壟斷法的理論和實(shí)踐 5. 法律援助的現(xiàn)狀和問題調(diào)查研究 6. 社會(huì)輿論監(jiān)督的法律保障問題研究 7. “三農(nóng)”問題的

5、有關(guān)法律研究 8. 我國環(huán)境保護(hù)問題的法律對(duì)策 9. 法律賠償執(zhí)行問題調(diào)查研究 10. 公益訴訟問題研究 五、哲學(xué)類 1. 理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的典型調(diào)查 2. 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查 3. 貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查 4. 加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和建設(shè)的典型調(diào)查 5. 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化和倫理道德建設(shè)的調(diào)查研究 6. 封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查和分析 7. 加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育的典型調(diào)查 六、社會(huì)學(xué)類 1. 建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查 2. 當(dāng)代中國城鄉(xiāng)家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查 3. 中國優(yōu)秀

6、傳統(tǒng)文化和大中小學(xué)教育 4. 生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析 5. 社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查 6. 社會(huì)公平感與納稅行為的關(guān)系調(diào)查研究 7. 大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗(yàn)的典型調(diào)查 8. 大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究 9. 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查 10. 城鎮(zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究 11. 新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查 12. 當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問題調(diào)查研究 13. 社會(huì)生活中中介組織的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查分析 16. 農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查分析 17. 我國志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究 18. 我國社會(huì)救助工作體制和狀況調(diào)查研究 19.

7、城市中農(nóng)民工狀況的專項(xiàng)調(diào)查 20. 公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)評(píng)研究 21. 大眾傳媒中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響調(diào)查 22. 解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調(diào)查 附件二： XX大學(xué)暑期暑期社會(huì)實(shí)踐登記表 姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè)班級(jí) 本 人 實(shí) 踐 總 結(jié) 實(shí) 踐 單 位 意 見 實(shí)踐單位簽章 年 月曰 院團(tuán)總支簽章 校團(tuán)委簽章 年 月曰 年 月曰 *注：本表認(rèn)真填寫并于開學(xué)一周內(nèi)交院團(tuán)總支簽章、校團(tuán)委簽章后存檔 附件三: XX大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐 介紹信 茲介紹我校等同志前往貴單位聯(lián)系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐事宜，并于月 日一 月 日期間到 貴單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，望能夠給與接待為盼。詳細(xì)實(shí)踐內(nèi)容由聯(lián)系人與

8、貴單位協(xié)商，特此。 此致 敬禮 共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì) 二O 一 O年 月 XX 大學(xué) x 學(xué)院 2018 年暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)意見 XX 大學(xué)商學(xué)院 2018 年暑期社會(huì)實(shí)踐 指導(dǎo)意見 各班級(jí)： 為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)人、教育 人、塑造人、激勵(lì)人的作用，緊密結(jié)合胡錦濤總書記對(duì)全國青年學(xué)生發(fā)出的 “要把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路”的講話精神，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民 群眾緊密結(jié)合，在服務(wù)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能 力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。按照中宣部、教育部、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)關(guān)于組織開 展大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神和安徽

9、團(tuán)省 委、校團(tuán)委的有關(guān)部署，結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì) 2018 年我院暑期社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)提出如下指導(dǎo)意見： 一、活動(dòng)主題： 青春 責(zé)任 感恩 奉獻(xiàn) 二、活動(dòng)策劃及實(shí)施時(shí)間： 2018年 6 月上旬 2018年 9 月上旬 三、工作原則 引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代 表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和實(shí) 踐社會(huì)主義榮辱觀，拓展大學(xué)生思想政治教育的途徑，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏 陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干，本著“經(jīng)風(fēng)雨， 見世面，受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”的原則，動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全校廣大學(xué)生 積極參加，自覺走與實(shí)踐

10、相結(jié)合的成長(zhǎng)成才之路。通過開展豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)，全面提升青年學(xué)生的實(shí)踐力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。在活動(dòng)中，要注重通 過四個(gè)緊密結(jié)合達(dá)到活動(dòng)目的，即：與社會(huì)觀察相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、 與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、與機(jī)制創(chuàng)新相結(jié)合。 四、活動(dòng)形式和類別 以“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)為依托，結(jié)合社會(huì)調(diào)查、掛職鍛煉、 志愿服務(wù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、合作交流等有效形式，廣泛開展理論及政策宣講、大學(xué) 生骨干培養(yǎng)、科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、未成年人保護(hù)、文藝演出、法律援助、環(huán) 境保護(hù)、義務(wù)支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 為了幫助同學(xué)們更好的開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確定工作方向，我院以校 團(tuán)委設(shè)計(jì)的活動(dòng)主題和課題為參考，各實(shí)踐隊(duì)伍可自行

11、與實(shí)踐地聯(lián)系，確定具 體實(shí)踐課題。 1、關(guān)注社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，全面建設(shè)小康 社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村。2005年，黨的十六屆五中全會(huì)上正式提出 了“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的口號(hào)，“十一五”規(guī)劃用“生產(chǎn)發(fā)展、生活富 裕、鄉(xiāng)村文明、村容整潔、管理民主” 20個(gè)字，為我們描繪出了一幅社會(huì)主義 新農(nóng)村的美好藍(lán)圖。今年的兩會(huì)上，新農(nóng)村問題依然是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。希望 大家在暑期里深入到農(nóng)村去，深入到田間地頭，體驗(yàn)農(nóng)村生活，關(guān)注農(nóng)村經(jīng) 濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、民主法制建設(shè)、農(nóng)村教育和留守兒童，關(guān)注農(nóng)民權(quán)益，尤其是 今年的返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問題，用我們所學(xué)的知識(shí)，為

12、我國的社會(huì)主義新農(nóng)村建 設(shè)貢獻(xiàn)力量。 2、后金融危機(jī)時(shí)代的展望 2009年金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)蒙上了一層寒霜?？上驳氖牵诟鲊耐?作下，世界經(jīng)濟(jì)開始觸底企穩(wěn)，但目前還不能說世界已經(jīng)走出了金融危機(jī)。各 國在經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回升的過程中，越來越關(guān)注何時(shí)以及如何撤出戰(zhàn)略，也越來越意 識(shí)到大規(guī)模經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃所帶來的后遺癥：財(cái)政赤字、失業(yè)居高不下、通貨膨 脹、貿(mào)易保護(hù)、結(jié)構(gòu)調(diào)整等?？梢姡?018年的世界經(jīng)濟(jì)將更多表現(xiàn)出后金融危 機(jī)時(shí)代的特征，圍繞低碳經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、生物科技等各種新興科技的研發(fā)和 競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈。而金融危機(jī)后，大學(xué)生的就業(yè)問題也將是社會(huì)的熱點(diǎn)。同學(xué) 們可以針對(duì)自己感興趣的方面進(jìn)行深度剖析并用

13、實(shí)踐來印證。各實(shí)踐小組可結(jié) 合本專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)下金融形勢(shì)和國家出臺(tái)的就業(yè)政策進(jìn)行剖析，深入了解和 把握各種就業(yè)契機(jī)。在實(shí)踐中緊跟時(shí)代變遷的步伐，牢抓每一次可能的就業(yè)機(jī) 遇，變壓力為動(dòng)力，讓青春在逆境中閃光。 3、“關(guān)愛農(nóng)民工子女”暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織我院志愿者服務(wù)農(nóng)民 工子女，以“心手相牽快樂成長(zhǎng)”為主題，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女的實(shí)際需要， 深入開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等內(nèi)容的志愿 服務(wù)活動(dòng)。在基層中鍛煉自我，回饋社會(huì)。大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛互助的精 神，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 4、訪問，可以訪校友、訪英雄人物、訪感動(dòng)自己（影響自己）的人或

14、在 社會(huì)上有影響，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，并對(duì)訪問的具體過程做出詳細(xì)的記錄。 5、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)開展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，深入基層或者企 事業(yè)單位了解專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專 業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主動(dòng)參加專業(yè)技能 實(shí)踐，通過專業(yè)考察和實(shí)踐來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。鼓勵(lì)廣大學(xué)生開展 畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)， 通過就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。 6、中國傳統(tǒng)文化、民俗民風(fēng)調(diào)研活動(dòng) 結(jié)合我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)教育，主動(dòng)進(jìn)行各地、各民族的民風(fēng)習(xí)慣、節(jié)日風(fēng) 俗（春節(jié)、清明、端午、

15、中秋、重陽等）等調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，接受文化熏 陶、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化。 7、以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，以感恩伴我成長(zhǎng)為主題，合理安排暑 期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減 一分辛勞，送一分親情，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。從事不少于二周的家 務(wù)勞動(dòng)。要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到開展社會(huì)實(shí)踐，要從家庭這個(gè)社會(huì)最基本的單元做 起。 &可倡導(dǎo)輔導(dǎo)員走訪慰問貧困生家庭，深入調(diào)研、積極探索新形勢(shì)下學(xué) 校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。 9、愛國主義和集體主義教育類 有計(jì)劃地組織學(xué)生到革命紀(jì)念地（場(chǎng)館）、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效顯著的地方 參觀學(xué)習(xí)，了解中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史與

16、成就，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的 感情和中國特色社會(huì)主義的熱愛，激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感。 10、地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)與企業(yè)幫扶類 1月12日，國務(wù)院正式批復(fù)皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃，安 徽省委、省政府5月24日正式出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步加快皖北地區(qū)發(fā)展的若干意 見，結(jié)合我院經(jīng)濟(jì)管理類院校的專長(zhǎng)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，在服務(wù)地進(jìn)行調(diào)查研 究，結(jié)合實(shí)際，大力開展環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、地方特色經(jīng)濟(jì)、 經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)等調(diào)研與服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企 業(yè)內(nèi)部，了解企業(yè)發(fā)展情況，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的改革和發(fā)展，開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn) 品開發(fā)、市場(chǎng)營銷、企業(yè)管理等方面的服

17、務(wù)工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提 供幫助。 五、團(tuán)隊(duì)組建辦法： 全院各班級(jí)（團(tuán)支部）、學(xué)生會(huì)組織、各學(xué)生團(tuán)體和每一位大學(xué)生都應(yīng)是 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極倡導(dǎo)者和躬身實(shí)踐者。學(xué)院要求和支持上述組織和個(gè) 人以集中組團(tuán)和分散進(jìn)行相結(jié)合的方式開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體組 團(tuán)要求如下： 1、團(tuán)隊(duì)成員須為我校在讀學(xué)生和教職工。務(wù)必寫明主要負(fù)責(zé)人、信息 員、固定組成人員的姓名、性別、身份證號(hào)碼以及各項(xiàng)具體聯(lián)系方式，如有帶 隊(duì)教師或指導(dǎo)教師，也請(qǐng)分別注明。 2、以班級(jí)為單位的可以班級(jí)單獨(dú)組隊(duì)、或班級(jí)間聯(lián)合組隊(duì)，團(tuán)、學(xué)、青 組織可以單個(gè)部門組隊(duì)或部門聯(lián)合組隊(duì)，學(xué)生社團(tuán)可以根據(jù)自身實(shí)際組隊(duì)。 3各團(tuán)隊(duì)根據(jù)服

18、務(wù)地要求等方面，選拔優(yōu)秀學(xué)生、教師進(jìn)行組隊(duì)。具體形 式及團(tuán)隊(duì)數(shù)量由各班或聯(lián)合班級(jí)視具體情況確定。組建人數(shù)應(yīng)在3人以上，并 應(yīng)控制在團(tuán)隊(duì)能夠有效團(tuán)結(jié)與管理范圍內(nèi)，鼓勵(lì)將實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)相聯(lián)系來開 展。 4、生源地相同的同學(xué)可以在假前集中，設(shè)計(jì)課題，假期開展活動(dòng)。 5 指導(dǎo)老師為校內(nèi)老師，各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)須在老師指導(dǎo)下開展。指導(dǎo)教 師、帶隊(duì)老師一般由班級(jí)輔導(dǎo)員老師擔(dān)任。 6、教師團(tuán)隊(duì)的組建： 教師團(tuán)隊(duì)可按照校政字 201802 號(hào)文件安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)中青年教師參加 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施辦法和校人字 20186 號(hào)關(guān)于開展 2018 年下半年中青年教 師社會(huì)實(shí)踐的通知組建教師團(tuán)隊(duì)，相關(guān)要求和及管理、考核、待遇按照

19、文件 規(guī)定執(zhí)行 六、各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐過程管理辦法： 1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，提高安全防范意識(shí)。遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，注 意自身形象，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益。 2、在具體的實(shí)踐過程中，各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo) 下開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)服從團(tuán)隊(duì)的安排和要求，不得擅自行動(dòng)，隊(duì)員如退出 實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)團(tuán)隊(duì)核實(shí)，批準(zhǔn)后方可離開團(tuán)隊(duì)。 3、合理使用經(jīng)費(fèi)，明確帳目。 4、各團(tuán)隊(duì)要與學(xué)院黨團(tuán)組織和校團(tuán)委保持緊密聯(lián)系，并確保信息暢通。 如有意外情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。 5、實(shí)踐過程中，各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)嚴(yán)格按照實(shí)踐計(jì)劃，將實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處， 務(wù)必詳細(xì)收集、記錄文字、圖片、影像等資料，并作好實(shí)踐日志記錄，實(shí)踐單 位反饋書等材料。 七、實(shí)踐總結(jié)與成果評(píng)定辦法： 1、學(xué)校召開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)交流總結(jié)會(huì)，進(jìn)行成果展示，總