《新聞心理學(xué)》教學(xué)大綱

1、 新聞心理學(xué)教學(xué)大綱適用專業(yè)：新聞學(xué) 理論學(xué)時(shí)：56 實(shí)踐學(xué)時(shí)：0一、開課說明1、開課的意義，課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是新聞專業(yè)的選修課，考核方式為隨堂考察。開設(shè)本課程是為培養(yǎng)新聞專業(yè)學(xué)生的新聞心理學(xué)理論知識和應(yīng)用能力。2、課程的教學(xué)目標(biāo)及要求（1）初步掌握該學(xué)科的基本理論和基本知識，并能在新聞實(shí)踐中靈活運(yùn)用；（2）認(rèn)識現(xiàn)代社會對新聞從業(yè)人員素質(zhì)的全面要求，自覺優(yōu)化自身的心理素質(zhì)；（3）初步掌握新聞受眾心理活動的特點(diǎn)和規(guī)律，努力提高新聞傳播的社會和經(jīng)濟(jì)效益。3、課程與其他課程的聯(lián)系與分工本課程在學(xué)生學(xué)習(xí)了新聞學(xué)概論、新聞采訪學(xué)、新聞寫作學(xué)和新聞編輯學(xué)等課程的基礎(chǔ)上設(shè)置，要求學(xué)生具備一定的心

2、理學(xué)知識。4、課程類型課時(shí)數(shù)適用專業(yè)考核方式專業(yè)選修課56新聞專業(yè)隨堂考察二、大綱文本（一） 課程內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)第一章 緒論1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求了解新聞心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)；研究對象、任務(wù)和方法；新聞心理學(xué)的研究歷史、發(fā)展趨勢。2、 課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞心理學(xué)的研究對象及任務(wù)第二節(jié) 新聞心理學(xué)的研究方法第三節(jié) 我國新聞心理學(xué)研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢3、 重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)新聞心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)；研究對象和方法；新聞心理學(xué)的研究歷史、發(fā)展趨勢4、 考核知識點(diǎn)新聞心理學(xué)研究對象和方法；我國新聞心理學(xué)研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢5、 考核要求掌握新聞心理學(xué)的研究對象、任務(wù)及研究方法；熟悉我國新聞心理學(xué)研究狀

3、況。第二章 新聞心理學(xué)的理論基礎(chǔ)1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求（1）認(rèn)識新聞活動認(rèn)識主體心理活動產(chǎn)生的主客觀條件。（2）了解構(gòu)成新聞心理學(xué)理論的主要基礎(chǔ)學(xué)科。2、課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞活動認(rèn)識主體心里活動的產(chǎn)生第二節(jié) 心理學(xué)理論第三節(jié) 新聞理論3、 重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)感性世界和媒介世界；社會心理學(xué)的角色理論；新聞的基本特性對新聞心理的影響4、 考核知識點(diǎn)新聞活動認(rèn)識主體心理的實(shí)質(zhì)；社會心理學(xué)的角色理論。5、 考核要求掌握新聞心理活動產(chǎn)生的主客觀條件；了解社會心理學(xué)的角色理論。第三章 新聞工作者的心理素質(zhì) 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求了解新聞工作者心理現(xiàn)象(活動)的構(gòu)成；新聞工作者的職業(yè)特征對其心理素質(zhì)的要求。2、課程

4、內(nèi)容第一節(jié) 新聞工作者心理素質(zhì)分析第二節(jié) 新聞工作者的心理健康3、 重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)新聞工作者的心理素質(zhì)構(gòu)成；新聞工作者的智力和非智力因素；新聞敏感的心理機(jī)制。4、 考核知識點(diǎn)新聞工作者的心理現(xiàn)象（活動）；新聞工作者的心理素質(zhì)；新聞敏感的內(nèi)涵及心理機(jī)制。 5、 考核要求掌握新聞工作者的心理素質(zhì)構(gòu)成；智力和非智力因素的組成；新聞敏感的心理機(jī)制。 第四章 新聞采訪心理 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求掌握新聞敏感的心理基礎(chǔ)；了解新聞采訪心理的內(nèi)容和特點(diǎn)及其在采訪中的社會認(rèn)知效應(yīng)。2、課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞敏感的心理基礎(chǔ)第二節(jié) 記者對采訪對象的社會認(rèn)知第三節(jié) 記者和采訪對象的心理互動第四節(jié) 采訪中的社會認(rèn)知效應(yīng)3

5、、重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)記者對采訪對象的社會認(rèn)知；新聞敏感；記者和采訪對象的心理互動；社會認(rèn)知效應(yīng)。4、考核知識點(diǎn)新聞敏感；對采訪對象的角色認(rèn)知、個(gè)性特征認(rèn)知；印象管理策略；社會認(rèn)知效應(yīng)。5、考核要求了解記者的新聞敏感；對采訪對象的社會認(rèn)知過程，了解記者和采訪對象的心理互動。第五章 新聞寫作心理 1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求了解新聞寫作心理的內(nèi)涵及其特點(diǎn)；記者在新聞寫作中的心理狀態(tài)、思維形式及思維策略。2、 課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞寫作心理的內(nèi)涵第二節(jié) 新聞寫作的心理狀態(tài)第三節(jié) 新聞寫作中的思維形式3、重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)新聞寫作心理的含義和特點(diǎn)；新聞寫作心理狀態(tài)的特征；新聞寫作中的思維類型。4、 考核知識點(diǎn)新聞寫作

6、心理的內(nèi)涵和心理狀態(tài)；創(chuàng)造性思維對新聞寫作的意義及表現(xiàn)。5、 考核要求掌握新聞寫作心理的特點(diǎn)及心理狀態(tài)；了解形象思維和創(chuàng)造性思維對新聞寫作的意義。第六章 新聞編輯心理 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求了解新聞編輯的個(gè)性特征、認(rèn)知方式、心理特點(diǎn)；編輯與記者、受眾之間的心理聯(lián)系。2、 課程內(nèi)容第二節(jié) 新聞編輯的人格膽識第二節(jié) 新聞編輯的性格特征第三節(jié) 新聞編輯同記者和受眾之間的心理互動第四節(jié) 不同媒體新聞編輯的心理3、 重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)編輯的膽識；場獨(dú)立性和場依存性；編輯同記者、受眾間的心理活動。4、 考核知識點(diǎn)編輯的個(gè)性、性格、心理特點(diǎn)；編輯的兩種認(rèn)知方式；編輯與記者、受眾之間的心理聯(lián)系。5、 考核要求了解

7、新聞編輯的個(gè)性、性格特征及編輯的認(rèn)知方式；從心理學(xué)角度領(lǐng)會新聞編輯在新聞活動中的地位、作用。第七章 播音員和節(jié)目主持人心理1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求了解播音員和節(jié)目主持人的角色定位、移情及應(yīng)變能力。2、課程內(nèi)容第一節(jié) 播音員和節(jié)目主持人的角色定位第一節(jié) 播音員和節(jié)目主持人的移情能力第二節(jié) 播音員和節(jié)目主持人的應(yīng)變能力第三節(jié) 播音員和節(jié)目主持人的魅力3、 重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)人格化的傳播、雙重角色；移情、反應(yīng)時(shí)、魅力。4、考核知識點(diǎn)播音員和主持人在新聞傳播中的地位和作用；播音員和節(jié)目主持人的移情、應(yīng)變能力及魅力。5、考核要求了解播音員和主持人的心理素質(zhì)；領(lǐng)會移情、應(yīng)變能力及魅力在播音、主持工作中的作用。第八

8、章 新聞受眾心理 1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求了解新聞受眾心理產(chǎn)生的條件、功能及受眾群體心理。重點(diǎn)了解不同的媒介形式對受眾心理的影響，探討新聞受眾心理與新聞傳播效果之間的關(guān)系。2、課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞受眾心理的內(nèi)涵和本質(zhì)第二節(jié) 新聞受眾心理的特點(diǎn)和功能第三節(jié) 媒介差異與受眾心理第四節(jié) 新聞受眾的需要、動機(jī)和興趣第五節(jié) 新聞受眾的群體心理3、重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)新聞受眾心理的特點(diǎn)、功能；受眾的注意、需要、興趣；受眾的群體心理。4、 考核知識點(diǎn)新聞受眾心理的內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能；受眾的逆反心理、從眾心理、心理承受力；受眾的注意。5、 考核要求掌握新聞受眾心理的內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能；了解新聞受眾的需要和群體心理特點(diǎn)。第九

9、章 受眾的態(tài)度1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求了解研究新聞受眾態(tài)度的意義和影響新聞受眾態(tài)度改變的諸多因素。2、課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞受眾態(tài)度的內(nèi)涵和功能第二節(jié) 影響受眾態(tài)度改變的因素3、重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)研究受眾態(tài)度的意義；影響受眾態(tài)度的因素。4、考核知識點(diǎn)受眾的態(tài)度；影響受眾態(tài)度的四種因素；心理控制法。5、考核要求掌握研究受眾態(tài)度的意義；了解影響受眾態(tài)度的因素。第十章 新聞管理心理1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求了解新聞活動中的思想工作管理及新聞?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)。2、課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞活動中的思想工作管理第二節(jié) 新聞?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)3、重難點(diǎn)及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)新聞思想工作管理的意義和內(nèi)容；新聞?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)構(gòu)成。4、考核知識點(diǎn)

10、新聞思想工作管理理論；新聞?lì)I(lǐng)導(dǎo)的決斷力、應(yīng)變力、心理承受力。5、考核要求了解新聞活動中思想工作管理的內(nèi)容；熟悉新聞?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)。（二） 學(xué)時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)總計(jì)理論實(shí)踐第一章緒論（共三節(jié)）440第二章新聞心理學(xué)的理論基礎(chǔ)（共二節(jié)）330第三章新聞工作者的心理素質(zhì)（共二節(jié)）330第四章新聞采訪心理（共四節(jié)）440第五章新聞寫作心理（共三節(jié)）330第六章新聞編輯心理（共四節(jié)）440第七章播音員和節(jié)目主持人心理（共四節(jié)）330第八章新聞受眾心理（共五節(jié)）550第九章受眾的態(tài)度（共二節(jié)）440第十章新聞管理心理（共二節(jié)）330合計(jì)共10章31節(jié)36360（三） 教學(xué)器材設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備（四） 對學(xué)生自學(xué)和作業(yè)的要求（1）要求學(xué)生理解書中所講的理論知識，認(rèn)真做教材各章節(jié)后的思考題。（2）各章節(jié)結(jié)束后布置1-2道實(shí)訓(xùn)練習(xí)題。三、附錄教材及參考書1、教材：新聞心理學(xué)概論，劉京林著，中國傳媒大學(xué)出版社，2007年7月第4版。2、參考書：（1）新聞心理學(xué)原理，劉京林主編，中國廣播電視