八年級(jí)上聲音利用

1、頻率頻率可聽聲可聽聲20Hz20000Hz次聲波次聲波超聲波超聲波頻率頻率_的聲波叫做超聲波的聲波叫做超聲波頻率頻率_的聲波叫做次聲波的聲波叫做次聲波2.人耳聽覺的頻率范圍是人耳聽覺的頻率范圍是_1.聲音在空氣中以聲音在空氣中以_的形式傳播。的形式傳播。聲波聲波20Hz20000Hz高于高于20000Hz低于低于20Hz聰明的你聰明的你,猜一猜猜一猜:聲的利用聲的利用義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 上冊上冊媽媽能從嬰兒的啼哭聲中發(fā)現(xiàn)寶寶情緒的變化；水手通過媽媽能從嬰兒的啼哭聲中發(fā)現(xiàn)寶寶情緒的變化；水手通過汽笛的回聲判斷懸崖的距離；醫(yī)生通過超聲儀器為患者診汽笛的回聲判斷懸崖

2、的距離；醫(yī)生通過超聲儀器為患者診病病 以上這些聲現(xiàn)象，說明聲能夠。以上這些聲現(xiàn)象，說明聲能夠。傳遞信息傳遞信息大象用人類聽不到的大象用人類聽不到的 聲音聲音進(jìn)行交流，這種聲是聲波進(jìn)行交流，這種聲是聲波。次次一、聲音可以傳遞信息一、聲音可以傳遞信息剛才的這些情景中，剛才的這些情景中，“聲聲”分別都起了什么作用分別都起了什么作用? ?這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？（播放視頻）大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等，都大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等，都伴有聲波產(chǎn)生，它的一個(gè)特點(diǎn)是傳播的距離伴有聲波產(chǎn)生，它的一個(gè)特點(diǎn)是傳播的距離_.次次點(diǎn)擊畫面播放點(diǎn)擊

3、畫面播放很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個(gè)例子利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個(gè)例子嗎？嗎？（播放視頻）回聲定位回聲定位根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,來確定目標(biāo)的位來確定目標(biāo)的位置和距離置和距離.蝙蝠覓食、汽車倒車?yán)走_(dá)、聲吶探測海洋深度蝙蝠覓食、汽車倒車?yán)走_(dá)、聲吶探測海洋深度(魚群位置）、魚群位置）、.回聲定位：回聲定位：應(yīng)用：應(yīng)用：有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個(gè)聲信號(hào)，個(gè)聲信號(hào)，0.05秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)

4、的回音，魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需要什么條件？要什么條件？回聲測距還有一些其他的應(yīng)用，下面視頻中的回聲測距還有一些其他的應(yīng)用，下面視頻中的實(shí)例你都能看出聲音是如何傳遞信息的嗎？實(shí)例你都能看出聲音是如何傳遞信息的嗎？（播放視頻）“B超超”B超超醫(yī)生通過醫(yī)生通過聽診器診聽診器診斷疾病斷疾病;想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？答案：答案： 聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。（播放視頻）看幾個(gè)類似的實(shí)例看幾個(gè)類似的實(shí)例（播放視頻）二、聲音可以傳遞能量二、聲音可以傳遞能量在這些情景中，在

5、這些情景中，“聲聲”分別都起了什么作用分別都起了什么作用? ?二二. .聲與能量聲與能量利用聲波傳遞能量的還事例有哪些？利用聲波傳遞能量的還事例有哪些？ 1 1、利用、利用超聲波傳遞能量超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精密的機(jī)械清洗鐘表等精密的機(jī)械；3 3、超聲波霧化、超聲波清潔牙垢；、超聲波霧化、超聲波清潔牙垢；。2 2、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量, ,除去人體內(nèi)的結(jié)石除去人體內(nèi)的結(jié)石； 點(diǎn)擊左圖播放視頻點(diǎn)擊左圖播放視頻你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？

6、小結(jié)小結(jié)聲的利用聲的利用傳遞信息傳遞信息傳遞能量傳遞能量聲音的內(nèi)容含義聲音的內(nèi)容含義超聲波的使用超聲波的使用回聲測距回聲測距B B超、彩超、超聲波探傷超、彩超、超聲波探傷1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說明了通過聲音能獲得說明了通過聲音能獲得 . 2.蝙蝠利用回聲可以確定蝙蝠利用回聲可以確定 ,這種方法這種方法叫叫 .科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了 .信息信息目標(biāo)的位置目標(biāo)的位置回聲定位回聲定位聲吶聲吶3.下列不是利用聲下列不是利用聲獲得獲得信息的有信息的有( )A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大

7、雨遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)質(zhì)C.一般來說一般來說,大會(huì)堂的周圍墻壁都做成凹凸不平大會(huì)堂的周圍墻壁都做成凹凸不平,像蜂窩狀的像蜂窩狀的,這樣是為了這樣是為了( )A.減弱聲波的反射減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射增強(qiáng)聲波的反射C.增強(qiáng)聲音的響度增強(qiáng)聲音的響度 D.僅是為了裝飾僅是為了裝飾A.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)( )A.能發(fā)出超聲波能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息

8、B.能發(fā)出次聲波能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波發(fā)超聲波和次聲波,視探測物體而定視探測物體而定A6.中醫(yī)診病中醫(yī)診病,一般要一般要“望望”、“聞聞”、“問問”、“切切”,其中利用病變其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫器官的聲音提供信息的診病方法叫( )A.望望 B.聞聞 C.問問 D.切切7.科學(xué)家通過接收科學(xué)家通過接收( )聲音聲音,監(jiān)測預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震監(jiān)測預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震. A.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波B.超聲波超聲波 C.次聲波次聲波BC.下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波海豚用的超聲波,大象用的次聲波大象用的次聲波D.海豚用的次聲波海豚用的次聲波,大象用的超聲波大象用的超聲波.用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是( )A.超聲波超聲波 B.次聲波次聲波 C.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波AC小結(jié)：小結(jié)：聲的利用主要有兩方面：聲的利用主要有兩方面： 一、聲與信息：聲與信息：課本及日常生活中，哪課本及日常生活中，哪些事例說明了人們可以利用聲