二年級語文下冊 第六單元《騎“白馬”的蒼耳》課件3 西師大版 課件_第1頁
二年級語文下冊 第六單元《騎“白馬”的蒼耳》課件3 西師大版 課件_第2頁
二年級語文下冊 第六單元《騎“白馬”的蒼耳》課件3 西師大版 課件_第3頁
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文檔簡介

1、 學(xué)習(xí)目標1.認識十個生字。2.能正確、流利、有感情的朗讀 課文。3.了解蒲公英、鳳仙、櫻桃和蒼耳是怎樣傳播種子的。騎“白馬”的蒼耳蒼 警學(xué)生字cngjng查 歷chl學(xué)生字英 鳳yngfng學(xué)生字炸 核zhh學(xué)生字糞fn模m學(xué)生字巧qio鉤gu學(xué)生字調(diào)多音字dio 曲調(diào)，調(diào)查。tio 調(diào)和，風(fēng)調(diào)雨順。蒼耳 經(jīng)歷 正巧讀詞語調(diào)查 感到 警察蒲公英 小刺猬 櫻桃樹 刺猬先生像一位管理戶籍的警察。他每天夾著個小本子，調(diào)查著這塊草地上小花小草的來歷。細讀課文 他知道，蒲公英的種子，是撐著小傘，由風(fēng)婆婆送來的。細讀課文撐送。 蒲公英的種子需要誰的幫助才能傳播？思考風(fēng)婆婆。 他知道，鳳仙花的媽媽了不起，

2、結(jié)的果子像個小炸彈，太陽一曬，果皮裂開，把種子像子彈一樣射出去，射得老遠老遠的。細讀課文太陽曬。 至于那棵小櫻桃樹，就更有趣了。那是一只貪嘴的小鳥，吞下了櫻桃，然后把櫻桃核和鳥糞一起拉了出來，掉在地上，櫻桃樹苗就長出來了。細讀課文小鳥帶。 近來，他發(fā)現(xiàn)草地上悄悄地長出了兩棵蒼耳，在蒼耳的綠枝上，還結(jié)出了好多帶刺的小蒼耳籽。細讀課文 小刺猬感到很奇怪：“小蒼耳，你們的模樣挺像我呢！你們是怎么到這兒的？”細讀課文 小蒼耳們看著刺猬也都樂了，他們是挺像的。細讀課文 正巧這時有只小白兔跑過這里。小刺猬發(fā)現(xiàn)，有三顆小蒼耳籽，已經(jīng)把自己的小刺鉤在小兔的毛上了。小刺猬為自己的發(fā)現(xiàn)快樂得唱起歌來：細讀課文 小蒼耳，騎“白馬”, 沒腿也能走天下。 告別媽媽和故鄉(xiāng)， 快到遠處去安家細讀課文小白兔背。 白馬指的是誰呢？思考小白兔。 蒼耳籽為什么會快樂地唱起了歌？思考 小蒼耳覺得自己長大了，能隨著動物或人四海為家。 小刺猬把蒼耳的來歷記在了本子上。細讀課文 你知道可愛的蒼耳像什么嗎？思考 刺猬。蒲公英讀詞語、找出正確讀音。yngyn蒼耳cng chng來歷l n小刺猬讀詞語、找出正確讀音。c ch調(diào)查ch c警察jnjng 警給下面的字組詞。 民警，警告，報警。 歷 日歷，經(jīng)歷，歷史。 查 檢查，追查，查字典。 感感蒼蒼 查查歷歷警警經(jīng)經(jīng) 鉤鉤巧巧描描寫寫 小 結(jié)1.認識十個生字。2.

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