五年級數(shù)學上冊 簡易方程 信息窗4教案 青島版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、 信息窗4【教學內容】較復雜的方程【學習目標】1、 利用線段圖理解數(shù)量關系2、 實現(xiàn)學生思維的轉變算術思維到代數(shù)思維【學習過程】一、板書課題過渡語：這節(jié)課我們來學習較復雜的方程。同學們有沒有信心學好？ 二、出示目標過渡語：這節(jié)課的學習目標是什么呢？請看：（出示學習目標，生齊讀），有信心實現(xiàn)這節(jié)課的學習目標嗎？三、自學指導（一）講述：怎樣實現(xiàn)這個目標呢？靠大家自學，怎樣自學呢？請齊讀自學指導。（二）出示自學指導：認真看課本第71 頁的內容，著重看線段圖。5分鐘后，比誰做的題正確率高。師：自學競賽開始，比誰看書認真，自學效果好！四、先學（一）過渡：下面自學開始，比誰自學后，能做對檢測題。（二）看一

2、看。生認真看書，師巡視并督促每個學生認真自學。（要保證學生看夠5分鐘，學生可以看看、想想，如果學生看完，可以復看。）（三）做一做。1、過渡：同學們看完了嗎？看完的同學請舉手？好，下面就來考考大家。要比誰做得又對又快，比誰字體端正，數(shù)位對齊，數(shù)字要寫的大些，數(shù)字間要有一定的間距（要劃出學生板演的位置）2、板演練習，請兩名（最差的同學）來上講臺板演，其余同學做在練習本上。教師巡視，要找出學生中的錯誤，并板書。五、后教：議一議1、學生更正教師指導：發(fā)現(xiàn)錯了的請舉手！點名讓學生上臺更正。提示用紅色粉筆改，哪個數(shù)字錯了，先劃一下，再在旁邊改，不要擦去原來的。2、討論。（議一議）討論第一題，看做的對不對，如果錯錯在哪里，并說出正確的答案。討論第三題，重點說一說為什么這樣列方程。3、評議板書和正確率。4、同桌交換互改，還要改例題中的題，有誤訂正，統(tǒng)計正確率及時表揚。六、全課總結談話：我們今天學習了什么內容？ 課后反思：本節(jié)課是列方程的專項訓練，通過訓練讓學生認識到一般把表示一份的數(shù)設為x，這樣便于表示另一個未知數(shù)，在求出一個未知數(shù)時，不要忘記求另一個未知數(shù)

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