教體局學習實踐科學發(fā)展觀活動調(diào)研階段學習培訓計劃

1、教體局學習實踐科學發(fā)展觀活動調(diào)研階段學習培訓計劃活 動 內(nèi) 容完成時限活動方式活 動 要 求負責人學習培訓學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展和科學發(fā)展觀重要論述摘編， 2009年4月17日前集體學習參加范圍：全體黨員2009年3月20日下午 學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展第一章 毛澤東論科學發(fā)展 2009年3月27日下午 學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展第二章 鄧小平論科學發(fā)展2009年4月3日下午 學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展第三章 江澤民論科學發(fā)展2009年4月10日下午 學習科學發(fā)展觀重要論述摘編第一至六章2009年4月17日下午 學習科學發(fā)展觀重要論述摘編第七至十二章紀愛紅李東方處

2、級以上黨員領導干部要認真學習深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編。2009年4月20日前中心組學習參加范圍：理論中心組全體成員理論中心組集體學習三次：2009年3月30日下午；2009年4月6日下午；2009年4月20日下午曹任盛認真學習中央和省、市、區(qū)委領導同志重要講話精神、黨的十七大和十七屆三中全會、全國“兩會”精神，學習紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會、中央紀委第三次全會精神，學習黨中央應對當前經(jīng)濟形勢的一系列決策部署，學習省、市、區(qū)黨代會精神，學習現(xiàn)代科技知識、金融知識。2009年4月27日前科室自學參加范圍：機關全體黨員科室根據(jù)實際安排自學，認真記學習筆記，自學不少于

3、15學時，學習結束后每人撰寫心得體會1篇。各科室負責人聽一次輔導報告2009年3月底領導宣講領學領導班子成員做一次輔導報告或邀請專家做輔導報告曹任盛開展一次專題活動2009年4月中旬演講比賽組織一次演講比賽。孫麗霞開展一次互動學習2009年4月中旬現(xiàn)場交流或會議座談圍繞如何推動科學發(fā)展、服務科學發(fā)展，提高科學發(fā)展能力等方式開展互動學習討論紀愛紅李東方舉辦一次發(fā)展回顧大家談活動2009年4月下旬座談交流結合紀念改革開放30周年、建國60周年、解放青島60周年活動，回顧李滄教育體育的發(fā)展成果，樹立科學發(fā)展信心，增強學習培訓的效果呂群英活 動 內(nèi) 容完成時限活動方式活 動 要 求負責人調(diào)查研究按照“

4、問計于民謀發(fā)展、依靠群眾求創(chuàng)新”的總要求，著眼于找準和解決影響制約全局科學發(fā)展的突出問題，扎實抓好專題調(diào)研；著眼于找準和解決群眾反映強烈的突出問題，扎實抓好惠民調(diào)研；著眼于構建有利于科學發(fā)展的體制機制，扎實抓好制度調(diào)研。2009年4月下旬調(diào)查研究領導班子成員每人確定一個調(diào)研課題，每個領導班子成員要認真擬定調(diào)研工作方案，明確目的任務、主要內(nèi)容、方式方法，確定調(diào)研提綱，落實成員組成及職責任務。4月24前每人撰寫一份調(diào)研報告。學習調(diào)研階段教體局要辦1-2件實事，讓群眾切身感受到學習實踐活動帶來的新變化。曹任盛以“建言獻策集民智”為主題，開展科學發(fā)展觀市民建議月活動2009年4月中旬發(fā)放征求意見卡，設

5、置意見箱要堅持廣開言路、廣集民智，認真查找各科室在服務科學發(fā)展、服務基層學校、促進民生改善等方面存在的突出問題，通過問計調(diào)研，體察民情、了解民意，查明情況、找準問題、研究對策，形成解決問題的好措施好辦法。紀愛紅李東方解放思想大討論深入開展解放思想大討論活動2009年4月上旬座談會、理論中心組學習、報告會、討論會、征文活動、知識競賽、演講比賽等形式開展大討論解放思想大討論重點要拿出辦法和對策。要堅持實事求是、從實際出發(fā)，通過開展解放思想大討論，使廣大黨員干部特別是領導干部進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，對事關教育體育要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎么樣科學發(fā)展，怎樣做到以科學發(fā)展觀為指導保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定等進行再認識，形成新共識。呂群英宣傳引導大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳中央和省、市、區(qū)委關于學習實踐活動的有關精神，宣傳開展學習實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和基本原則，宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型。貫穿活動始終充分運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和李滄教育網(wǎng)、李滄教育報、李滄教育導