一年級(jí)語文下冊(cè) 曾子殺豬 1教案 長春版 教案

1、曾子殺豬教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)14個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容。3懂得做人要誠實(shí)守信、說到做到。教學(xué)重難點(diǎn)：1掌握所有會(huì)認(rèn)會(huì)寫的字，能正確流利有感情地朗讀課文。2通過學(xué)文，感悟做人要誠實(shí)守信、表里如一。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、初步感知、導(dǎo)入新課。1前幾天我們學(xué)習(xí)一些有關(guān)誠實(shí)守信的故事，今天我們?cè)賮砹私庖晃淮呵飼r(shí)期的名人-曾子，介紹曾子，認(rèn)識(shí)“曾”字。2齊讀課題，讀準(zhǔn)“殺”字，注意翹舌音。二、初讀課文，整體感知。1學(xué)生自由讀課文，邊讀邊把生字畫出來，借助拼音讀一讀，并且在每段前面標(biāo)上序號(hào)。2檢查自學(xué)情況。a. 說說課文有幾自然段。b

2、. 根據(jù)自己的理解，說說課文的主要講了一件什么事情。3師范讀課文。4分小節(jié)讀課文。學(xué)生互動(dòng)評(píng)價(jià)。5齊讀課文。三、學(xué)習(xí)生字詞。1四人學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)生字，想辦法記住生字的形。形近字區(qū)別法識(shí)記“買-賣”“阻-祖”；同音字區(qū)別“園原”2課件出示生字，詞語。3教師帶讀生字。4學(xué)生開火車認(rèn)讀生字并組詞。四、全班齊讀課文。五、指導(dǎo)寫字。1.觀察字形，主要是各個(gè)部位在虛宮格中的位置。2.重點(diǎn)指導(dǎo)“買”，最后一筆是點(diǎn)。“殺”下面不是木?！皞洹弊值恼畚?。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字詞。1.齊讀生字，開火車讀生字。2.游戲鞏固生字。3.出示詞語庫里的詞語，指名讀、齊讀、開火車讀。4.選擇自己喜歡的詞語說話。二、精讀課文。

3、1.學(xué)生自由讀課文，了解課文內(nèi)容。2.邊讀邊想，曾子為什么要?dú)⒇i？3.指導(dǎo)朗讀。a.妻子急忙阻止他，說：“怎么啦，你真的要?dú)⒇i給孩子吃呀？我原是說著哄哄孩子的?！敝缸x，從這句話中你讀出了什么？該用怎樣的語氣來讀？“急忙”要讀的稍快一些?！霸趺蠢?，你真的要?dú)⒇i給孩子吃呀？”要讀出驚訝的語氣。此時(shí)此刻她心里是怎樣想的？“哄哄”是什么意思？為什么要“哄哄”?再指名讀這一句。齊讀。b.“對(duì)小孩子怎么可以說謊話呢！”指名讀，體會(huì)曾子說話時(shí)的心里。尤其要注意“呢”和“！”，要讀出感嘆的語氣。c.“孩子的一舉一動(dòng)。都是跟父母學(xué)的，你撒謊欺騙孩子，就是叫孩子學(xué)撒謊。這樣教育孩子是要不得的。”自由練讀，小組討論這句話的含義，也可以結(jié)合生活實(shí)際來談。4.分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。在反復(fù)朗讀中鞏固所學(xué)生字。三、小組練習(xí)復(fù)述課文。四、談一談對(duì)曾子這種做法的看法。聯(lián)系生活實(shí)際，說說生活中的一些小例子。加深對(duì)情的理解，理的感悟。五、拓展延伸。名人誠信格言。（1）言必信，行