秋三年級語文上冊 第七單元 達(dá)標(biāo)測試卷 新人教版-新人教版小學(xué)三年級上冊語文試題

1、第七單元達(dá)標(biāo)測試卷一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，打上“”。（6分）匯聚（hu hn） 黎明（l n） 呢喃（nn nan）凝視（nng nn） 瞬間（shn shu） 扎花（zh z）眼饞（chn cn） 監(jiān)視（jn jin） 緩慢（hun hn）二、根據(jù)拼音，在語境中寫出相應(yīng)的字詞。（分） mng jio1. 遠(yuǎn)處傳來了鳥兒的 聲。 cho sh ch bng2. 燕子扇動著 的 ， 艱難地飛著。 gu h mng h n3. 夜幕降臨，螢火蟲便過 渠，向叢林飛去， ，不一會兒就消失了。 w mng mng4.清晨，村子里 一片，人們仿佛置身仙境一般。三、比一比，組詞語。（4分）滴（ ） 場（

2、） 棵（ ） 堆（ ） 摘（ ） 湯（ ） 顆（ ） 推（ ） 匆（） 伸（ ） 偷（ ） 獵（ ）勿（） 神（ ） 愉（ ） 借（ ）四、按要求寫詞語。（8分）反義詞：快活( ) 潮濕( )緩慢（ ） 高明( )近義詞：兀立（ ） 舒暢（ ） 詭秘( ) 欽佩（ ）五、照樣子，寫象聲詞。（6分）小雨 叮叮咚咚 大海 鳥叫 雷聲冰雹 紅棗落地 蟲鳴六、（難點(diǎn)題）補(bǔ)全成詞語，再按要求填空。（11分）洶涌（ ）（ ） 恍然（ ）（ ） 躡（ ）躡（ ）波瀾（ ）（ ） 斑斑（ ）（ ） 凝神（ ）（ ）1.與“躡（ ）躡（ ）”結(jié)構(gòu)相同的詞語還有。2.用喜歡的方法，寫出任意一個詞語的意思。：3.（

3、難點(diǎn)題）任意選擇兩個詞語寫一段話。七、（重點(diǎn)題）讀句子，賞析句子。（10分）1.我真高興，父親不是獵人。這句話寫出了作者慶幸父親對鳥的非常了解，但不會。2.那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條“詭秘”說明了刺猬偷棗時非常。 3.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。這句話運(yùn)用的修辭方法，寫出了棗兒，的特點(diǎn)，讓人看著就眼饞。4.當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。這句話運(yùn)用的手法，

4、把與帶給人的不同感受寫得細(xì)膩、生動。八、國學(xué)在線。1.，千里江陵一日還。，輕舟已過萬重山。2.近河不得枉使水，。3.此夜曲中聞?wù)哿?，?.此曲只應(yīng)天上有，。九、課文直通車。（5分）1.帶刺的朋友一文中刺猬偷棗概括為四步：爬樹搖棗（ ）（ ）（ ），充分表現(xiàn)出刺猬的特點(diǎn)。2. 父親、樹林和鳥一文中，點(diǎn)明題目，揭示父親、樹林和鳥這三者的關(guān)系的句子是。3. 采蓮曲中，巧妙地把采蓮少女和周圍的自然環(huán)境組成一個和諧統(tǒng)一的整體的詩句是：，。十、口語交際。（5分）觀察右圖，人們在干什么？你身邊有這樣的“小事”嗎？談?wù)勀銓@一行為的看法。十一、閱讀歡樂島。（8分）蜻蜓又飛高了暑假的一天上午，太陽火辣辣地炙烤著

5、大地。我到南院的花園區(qū)玩兒。我坐在草地上，看著美麗的花，翩翩起舞的蜜蜂、蝴蝶和上下盤旋偵查“敵情”的蜻蜓，心情舒暢極了。 突然，蜻蜓發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅，只見它來個猛虎撲食，把蒼蠅捉住了。它高高興興地落在月季花的葉子上，津津有味地吃起來。這時，一群孩子拿著網(wǎng)走來了，他們正悄悄地尋找什么。忽然，他們目光一下子落到我這里，并小心翼翼地靠攏過來。這下我全明白了，他們是來捉蜻蜓的。這可怎么辦呢？我看在眼里，急在心上：這只傻蜻蜓，怎么不知道“螳螂捕蟬，黃雀在后”呢？眼看它就要落入“魔掌”了，我急中生智，拿著石頭扔了過去。蜻蜓飛走了，我如釋重負(fù)地舒了口氣。 可我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)一雙雙小眼睛正氣呼呼地瞪著我呢。于是

6、，我走到他們身邊，給他們講起蜻蜓吃害蟲的故事。那些孩子慢慢地低下頭，接著小心翼翼地打開裝滿蜻蜓的瓶子一只只蜻蜓又自由地飛翔在天空中，英勇“殺敵”去了。我看著看著，不由得笑了。 1.聯(lián)系上下文，“殺敵”的意思是。（2分）2.在那些孩子快要捉住蜻蜓的一剎那，“我”用什么方法救了蜻蜓？（2分）3.選文最后“我”為什么“不由得笑了”？ （2分）4.最能體現(xiàn)選文中心思想的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.蜻蜓是一種善于捕捉害蟲的有益昆蟲。 b.表現(xiàn)了“我”善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。 c.“我”通過講故事引導(dǎo)那些孩子明白蜻蜓是益蟲，不能傷害它們。十二、習(xí)作樂園。（30分）生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的

7、想法，提出改進(jìn)建議和解決方法，就能使生活變得更加美好。題目自擬。不少于300字。智慧島對聯(lián)巧連線。（9分）常德德山山有德 秋聲雁聲聲聲寒松葉竹葉葉葉翠 天連水尾水連天霧鎖山頭山鎖霧 月光射水水射天龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷浪 長沙沙水水無沙第七單元達(dá)標(biāo)測試卷參考答案一、hu l nn nng shn zh chn jin hun二、1.鳴叫 2.潮濕 翅膀3.溝 忽明忽暗 4.霧蒙蒙三、水滴 摘果子 商場 菜湯一棵樹 一顆星土堆推動 匆匆 勿念 伸手 神仙 小偷 愉快 打獵 借書 四、煩悶 干燥 快速 低劣 矗立 舒服 神秘 敬佩 五、嘩啦啦 嘰嘰喳喳 轟隆轟隆 噼里啪啦 叮叮當(dāng)當(dāng) 唧哩哩唧哩哩 六、澎湃

8、大悟 手 腳 壯闊 駁駁 靜氣 1.自言自語 2.示例：波瀾壯闊：聲勢浩大。3. 示例：我躡手躡腳地走近含羞草，輕輕碰觸，葉子就合攏了，含羞草會害羞嗎？我通過查資料得知含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其他地方，所以葉子便向上卷曲，這時我才恍然大悟。七、1.生活習(xí)性 傷害鳥2. 小心謹(jǐn)慎 3. 比喻 數(shù)量多 顏色艷 味兒香4.對比 微風(fēng) 狂風(fēng) 八、1.千里江陵一日還 兩岸猿聲啼不住 2.近山不得枉燒柴 3.何人不起故園情 人間能得幾回聞九、1.逐個歸棗 打滾扎棗 馱棗逃跑 聰明2.父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。2. 荷葉羅裙一色裁 芙蓉向臉兩邊開 十、提示：此題是對口語交際能力的考查。圖片描述的是人們在收銀臺交錢，卻不排隊(duì)的情景，發(fā)表自己的看法時，圍繞自覺排隊(duì)，遵守