2022—2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、20222023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國培育高素質(zhì)人才的重任，教育應(yīng)盡可能適應(yīng)未來社會(huì)各類人才的基礎(chǔ)要求，為了適應(yīng)新形式的需要，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)校制度治理 強(qiáng)化治理，向治理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事。鼓舞老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，努力培育新世紀(jì)的合格人才。 二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高老師素質(zhì) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和老師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)河北教育、河

2、北教研、基礎(chǔ)教育課程改革等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn)，以提高老師的教育教學(xué)理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。 2、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高每位老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。主動(dòng)參加各級(jí)部門組織的老師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。 3、強(qiáng)化課改老師的素質(zhì)培育，每位課改老師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐聰慧，勇于探索教學(xué)新思路，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改老師進(jìn)行聽課視察。 4、提倡老師充分利用現(xiàn)代化手段（如：多媒體教室）進(jìn)行教學(xué)，使用前，到教務(wù)處做好登記。 5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽課，以老帶新，取長補(bǔ)短。 6、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作。 三、搞好常規(guī)教學(xué)治理全面提高教學(xué)質(zhì)量 全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠老師的仔

3、細(xì)工作，所以每位老師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，測試方法要活，具體要求如下： 1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng)，并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng)。 2、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué)，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)，既重開發(fā)智力，又重培育能力。 3、備課，要求語、數(shù)及綜合老師做到超周備課，兼課老師以一科為主，把握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點(diǎn)。不但要備內(nèi)容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究，碰到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，寫出規(guī)范、詳盡、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)教案進(jìn)行檢查。 4、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培育學(xué)

4、生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，兼顧各類學(xué)生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他們各盡所能。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機(jī)。 5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳。語、數(shù)及綜合互相照應(yīng)，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復(fù)作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細(xì)致、正確、一般做到當(dāng)堂批改，后進(jìn)生面批面改。 6、新學(xué)期開始，要仔細(xì)觀察、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育，通過激勵(lì)表揚(yáng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，采用多種形式與家長溝通。

5、 8、學(xué)前教育。根據(jù)現(xiàn)在入學(xué)兒童低齡趨勢化特點(diǎn)，要采取靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，耐心教育，非凡是運(yùn)用愉快教學(xué)法，讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)，既輕易學(xué)，又記得牢。 9、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班，面臨著升學(xué)考試，也決定著學(xué)校的聲譽(yù)，老師工作量大，任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力，對(duì)學(xué)生因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提倡精講，巧練、善問。常常溝通師生情感，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，增強(qiáng)畢業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。每位老師在狠抓基礎(chǔ)知識(shí)不放松的同時(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。老師之間溝通，廣泛搜集題型。堅(jiān)持單元、章節(jié)測試練習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生考試意識(shí)，在保障學(xué)生身心健康的情況下，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 四、興科研之風(fēng)，提高科研水平。 全體老師要立足教育教學(xué)實(shí)踐,主動(dòng)開展教育科研，使教育科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。各科老師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題，尋找體現(xiàn)教學(xué)改革的小