新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

1、第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)提綱完成等級(jí)（組長(zhǎng)評(píng)） 姓名_ _ 完成等級(jí)（教師評(píng)） 考點(diǎn)一：符合實(shí)際問題1、下列各物體的長(zhǎng)度接近26cm的是（ ）a教室黑板長(zhǎng) b雙人課桌長(zhǎng)c物理課本長(zhǎng) d鉛筆芯直徑2、在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是( )a. 一支新2b鉛筆的質(zhì)量約是400 g b.教室中日光燈管的長(zhǎng)約為120 cm c.一塊普通橡皮的質(zhì)量約為1 kg d.一個(gè)正規(guī)籃球的直徑約為15 dm3、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是( )a人步行的平均速度約為1.2m/s b.初中物理課本的寬度約為18cmc正常情況下人的脈搏每分鐘約為150次d一個(gè)普通中學(xué)生的體重約為5kg4、根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列

2、數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）a 、人體的密度約為1.0103kg/m3 b 、中學(xué)生的課桌高約為1.5mc 、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg d 、人的正常體溫為385、下列對(duì)測(cè)量工具的選擇最合適的是（）a、體溫計(jì)可以作為測(cè)量氣溫的工具b測(cè)量800粒稻種的質(zhì)量選用托盤天平c測(cè)量跳遠(yuǎn)的成績(jī)選用分度值是1mm的刻度尺d測(cè)量百米的時(shí)間選用普通機(jī)械手表考點(diǎn)二、圖像題1、課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（）。a兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)b兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)c前2 s內(nèi)，小明跑得較快d全程中，兩人跑步的平均速度相同2、某

3、學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。 他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程時(shí)間圖像。你從該圖中可獲得哪些信息（只寫3條）？ （1） 。 （2） 。 （3） 。3、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是_和_；經(jīng)過5 s，跑在最前面的小車是_?？键c(diǎn)三、長(zhǎng)度的測(cè)量問題1、如圖所示的物體a的長(zhǎng)度是 cm，刻度尺的分度值是 。2、某同學(xué)先后六次測(cè)得某物體的長(zhǎng)為12.1cm、12.3cm、13.2cm、11.8cm、12.4cm、12.2cm，則該物體的長(zhǎng)度為_。3、用塑料

4、卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量，那么測(cè)量結(jié)果將（）a偏大 b偏小 c不受影響d無法判斷考點(diǎn)四、平均速度問題1、李明的家距學(xué)校600m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1ms的速度走完了前一半路程，為了不遲到，他改成以1.5 ms的速度走完了后一半路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是多少？2、一輛汽車從甲地開往乙地，前半程的平均速度為12m/s,后半程的平均速度為16 m/s，求全程中的平均速度是多少？3、一小車從斜面上滑下，上半段的平均速度是v1，下半段的平均速度是v2，全程的平均速度是v，關(guān)于各段的平均速度的關(guān)系，下列說法正確的是（）。a物體在全程的平均速度v（v1v2）/2 b物體在全程的平均速度vv1v2c

5、v1v2 d以上說法都不正確考點(diǎn)五、參照物問題1、下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法正確的是（ ）a地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)b月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的。c飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面以參照物，受油機(jī)是靜止的。d漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的。2、看圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法中正確的是（ ）a甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng) b甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)c甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng) d甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng)3“水漲船高”這句成語中，“船高”是指船升高了，這一運(yùn)動(dòng)是以 為參照物，以 _為參照物時(shí)，船是靜止的“水落石出” 中“

6、石出”是以 為參照物。4、在4100 m接力賽中，為了保證交接棒的順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到_。5、一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步。以行人為參照物，汽車（）。a向東運(yùn)動(dòng) b向西運(yùn)動(dòng) c靜止不動(dòng) d無法確定6、在一列以18 ms的速度勻速行駛的火車上，某乘客以2 ms的速度在車廂內(nèi)行走(車廂長(zhǎng)20 m)，下列說法正確的是（）a乘客用l s的時(shí)間從車廂頭走到車廂尾 b乘客用11 s的時(shí)間從車廂頭走到車廂尾c乘客用10 s的時(shí)間從車廂尾走到車廂頭 d乘客用1.25 s的時(shí)間從車廂尾走到車廂頭7、明代詩(shī)人曾寫下這樣一首詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上

7、走，橋流水不流”其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是 （ ）a水 b橋 c人 d地面考點(diǎn)六、比例問題1、甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是21，則速度之比是_，若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比是12，則速度之比是_2、甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過的路程之比是32，所用的時(shí)間之比是45，則速度之比是_考點(diǎn)七、運(yùn)動(dòng)類型的判斷1、如圖所示，是一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，頻閃時(shí)間間隔為0.02 s，閃亮?xí)r間千分之一秒可忽略不計(jì)。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：（1）小球從位置a運(yùn)動(dòng)到位置d所用的時(shí)間是多少？（2）小球所做的運(yùn)動(dòng)是不是勻速直線運(yùn)動(dòng)？判斷的依據(jù)

8、是什么？（3）小球從位置a運(yùn)動(dòng)到位置d的平均速度有多大？2、一個(gè)物體沿平直公路第1 s運(yùn)動(dòng)了10 m的路程，第2 s、第3 s所通過的路程都是10 m，則該物體在3 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)（）。a一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) b一定是變速直線運(yùn)動(dòng)ca，b選項(xiàng)中兩種運(yùn)動(dòng)都有可能 d可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)八、其他問題1下列四個(gè)表達(dá)式是某班四位同學(xué)在學(xué)習(xí)“長(zhǎng)度與時(shí)間單位換算”時(shí)的演算過程記錄，其中正確的是（）。a0.6 m0.610060 cm b5.8 m5.8100 cm580 cmc30 min30 min601 800 s d2 h260120 min2測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說法中正確

9、的是（）。a所用刻度尺的分度值為1 cmb讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行c測(cè)得圖中線圈的總長(zhǎng)度為15 cmd實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)3關(guān)于誤差，下列說法正確的是（）。a實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差 b認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差c產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則 d多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差4、（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持_（選填“很大”或“很小”）的坡度，實(shí)驗(yàn)所需的器材，除了圖中所畫之外還有_，_。路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度s1t1v1s2t2v2s3s1s2t3t1t2v3（2）表中直接測(cè)量的物理量有_（填表示符號(hào)），其他各物理量是通過計(jì)算得出的。（3）在表中，平均速度v1、v2、v3的大小關(guān)

10、系是（）。av1v2v3 bv1v2v3 cv2v1v3 dv2v1v3（4）關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。a小車從斜面頂端滑到底端做的是變速直線運(yùn)動(dòng)b小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)秒表所示的時(shí)刻減去計(jì)時(shí)開始時(shí)秒表所示的時(shí)刻c此實(shí)驗(yàn)的原理是公式vd為了使小車能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)中當(dāng)小車下滑時(shí)，我們應(yīng)該用手一直扶著小車，直至它到達(dá)終點(diǎn)5、如圖所示，秒表的讀數(shù)為_s。6、夏天的傍晚，小明為了驅(qū)蚊，點(diǎn)燃了一盤蚊香，他琢磨著想測(cè)量蚊香的燃燒速度，看一看一個(gè)晚上點(diǎn)一盤蚊香夠不夠。（8分）（1）寫出他需要的實(shí)驗(yàn)器材：_（2）寫出測(cè)量的步驟： _ _ （3）蚊香燃燒速度的表達(dá)式：_7、某物體做

11、勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的（）a、速度大小恒定不變b、速度與路程成正比c、速度與時(shí)間成反比d、以上說法都對(duì)第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱完成等級(jí)（組長(zhǎng)評(píng)） 姓名_ _ 完成等級(jí)（教師評(píng)） 考點(diǎn)一、噪聲的減弱1、關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）a、聲和電磁波都能傳遞信息且可以在真空中傳播 b、頻率的高低決定聲音的音色c、住宅安裝雙層真空玻璃可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響 d、不同人說話的響度一定不同2、為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面有效合理的方法是（）a.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置b.在教室周圍植樹c.每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩d.將教室的窗戶打開3、如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)

12、志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）a.在人耳處b.在傳播途中c.在聲源處d.以上方式都有4、車門車窗已關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從 上減弱噪聲5、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （）a樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 b聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同c物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高 d聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播考點(diǎn)二、聲音的三要素1、06年“超女”全國(guó)決賽亞軍譚維維，是一位愛自貢、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀歌手，她的媽媽富順縣永年小學(xué)的張老師每當(dāng)從收音機(jī)中收聽到譚維維演唱的歌曲時(shí)，根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是女兒維維在演唱。張老師主要是根據(jù)下列什么來判斷的？（

13、）a.音調(diào) b.響度 c.音色 d.歌詞2、醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能（）a改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使聲音的音調(diào)變高b改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使聲音的響度增大c減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大d縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高3、如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）a音調(diào) b振幅 c音色 d響度4、吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（）a.振幅b.響度c.音調(diào)d.音色5、往暖水瓶中灌水時(shí)

14、，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來判斷暖水瓶中水的多少6、如圖所示，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 ，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)發(fā)出 ，人耳是不能聽到的在彈奏吉他時(shí)，在彈奏時(shí)時(shí)而用力彈、時(shí)而輕彈，這樣做是為了改變聲音的 7、這首歌調(diào)太高，我唱不上去；引吭高歌；他是唱高音的；請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”是指響度的是 ；指音調(diào)的是 。(填序號(hào))考點(diǎn)三、聲音產(chǎn)生的原因1、遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 產(chǎn)生的，而這一現(xiàn)象常發(fā)生在冬天，夏天時(shí)很少見，這是因?yàn)槎?/p>

15、天電線遇冷收縮而拉得較緊，使電線振動(dòng)的 較高。2、如圖所示，a、b為兩個(gè)相同的音叉，c是粘在音叉叉股上的小平面鏡，d為一較大的平面鏡，e為固定的小激光筆，f為天花板。實(shí)驗(yàn)時(shí)。用橡皮錘敲響音叉b，聽到聲音的同時(shí)，會(huì)觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有哪些（至少回答3點(diǎn))？（1）_（2）_（3）_3、某同學(xué)在研究聲音是怎樣傳播的問題時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)他首先按甲圖方式將兩個(gè)完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當(dāng)他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉時(shí)：（1）你會(huì)看到的現(xiàn)象時(shí) （2）這種現(xiàn)象說明了 （3）小球在這里起的作用是 （4）此實(shí)驗(yàn)器材還可以用來探究的實(shí)驗(yàn)是 考點(diǎn)四、人的聽

16、音范圍1、經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的（）a速度太快 b響度太小 c頻率太高 d頻率太低2、人們把頻率低于20hz的聲波叫次聲波，高于20000hz的聲波叫超聲波。下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的有（）a.用聲吶探測(cè)海底的深度b.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離c.海豚判斷物體的位置和大小 d.用儀器監(jiān)聽海嘯3、在春天的花叢中經(jīng)常看見蝴蝶的身影。某種蝴蝶的翅膀在4s內(nèi)振動(dòng)了24次，頻率是_ hz，人類_聽到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。4、在一些城市的公路旁，常見到一種監(jiān)測(cè)噪聲的設(shè)備。當(dāng)有汽車

17、行駛過來時(shí)，設(shè)備上顯示的數(shù)字會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)數(shù)字的單位應(yīng)該是（）a.hzb.dbc.km/hd.km考點(diǎn)五、聲音的傳播1、釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說話聲就會(huì)被嚇走，這說明（）a、聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化； b、只有空氣能傳播聲音；c、聲音在水中的速度比在空氣中的速度??； d、空氣和水都能傳播聲音。2、如右圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ）a、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 b、聲音必須通過介質(zhì)才能傳播c、聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 d、聲波在傳播過程中能量逐漸減少3、兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí)，聽不到對(duì)方的聲音，但

18、同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問題 。4、在下列物質(zhì)中，傳播聲音最快的是（）a鐵 b水 c空氣 d真空5、以下關(guān)于發(fā)聲和發(fā)聲體的說法中錯(cuò)誤的是（）a.聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s b.聲音在真空中的傳播速度最大c.被敲響的音叉停止振動(dòng)后，不再發(fā)聲 d.聲音在固體和液體中的傳播速度比空氣中的快考點(diǎn)六、聽到聲音的條件1、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（）a 、摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲b 、我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌琧 、只要物體在振動(dòng)，我們就一

19、定能聽到聲音d 、在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量2、關(guān)于聲音，下列說法中正確的是a.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 b.振動(dòng)停止，發(fā)聲也一定停止c.區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別 d.聲波在真空中傳播速度最快考點(diǎn)七、聲音可以傳播什么1、聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）a有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音b“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的c市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音d用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量2、用超聲波清洗精密機(jī)械，是因?yàn)椋ǎ゛超聲波能在液

20、體、固體中傳播 b回聲定位 c超聲波能傳遞能量 d超聲波在不同介質(zhì)的界面處發(fā)生反射3、以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）a.大象的“聲音”交流 b.蝙蝠的“回聲”定位c.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 d.站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮4、新年聯(lián)歡會(huì)，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動(dòng)。對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（）a.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的b.燭焰舞動(dòng)說明聲音可以傳遞能量c.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的是超聲波d.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的5、中醫(yī)經(jīng)常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷患者。其中_是最早利用聲音診斷病情的例子。

21、醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運(yùn)用了聲音_（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理考點(diǎn)八、其他考點(diǎn)1、小偉所在的實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究。：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起了水花。：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小得多。：把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。先慢慢轉(zhuǎn)，這時(shí)可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會(huì)變高；當(dāng)轉(zhuǎn)

22、速達(dá)到一定程度時(shí)，紙片就會(huì)尖叫起來了。（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能表明發(fā)聲體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是_，另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明：（1）_；（2）_。2、汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車經(jīng)過某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)？（聲340m/s）第三章熱現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱完成等級(jí)（組長(zhǎng)評(píng)） 姓名_ _ 完成等級(jí)（教師評(píng)） 考點(diǎn)一、溫度計(jì)的使用1、體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_ _，最小刻度是_ _.某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8 ，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4 )，測(cè)量的結(jié)果是_；如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍

23、沒有甩（丙同學(xué)的體溫是37 ），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是_.2、下列說法中，錯(cuò)誤的是（）a.體溫計(jì)在使用前應(yīng)用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中b.測(cè)量時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體充分接觸c.只有當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面停止上升（或下降）時(shí)才讀數(shù)，且視線必須與液面相平d.溫度計(jì)雖然不能用它來測(cè)量超過它最高刻度的溫度，但對(duì)于低溫都可以測(cè)量3、圖中，溫度計(jì)甲的讀數(shù)是_，溫度計(jì)乙的讀數(shù)是_。4、如圖所示裝置用于做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。該裝置中的錯(cuò)誤之處是：_；糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min123456789溫度/9092949698100100100100由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是_。實(shí)

24、驗(yàn)中觀察到水沸騰時(shí)氣泡變化的情況是：_。考點(diǎn)二、物態(tài)變化的識(shí)別1、夏天在箱子里放樟腦球防蛀，過一段時(shí)間樟腦球變小了，這是發(fā)生了物態(tài)變化的 現(xiàn)象白熾燈泡用久了燈絲會(huì)變細(xì)，是由于鎢絲在高溫下發(fā)生了_的緣故。2、為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，我市很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等。原因是常溫下汽油容易 （ ） a液化 b.汽化 c凝華 d.升華3、下列現(xiàn)象中不屬于汽化的是（ ）a.燈泡的燈絲用久后比新時(shí)細(xì) b.酒精擦在皮膚上感覺到?jīng)隹靋.濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快 d.新鮮白菜會(huì)慢慢干癟4、夏天，從冰箱中取出一瓶冷藏的飲料，過一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)“出汗”，這是（ ）a、水蒸氣的汽

25、化現(xiàn)象；b、水蒸氣的凝固現(xiàn)象；c、水蒸氣的液化現(xiàn)象；d、水蒸氣的凝華現(xiàn)象。5、霜是由下列哪一種物態(tài)變化形成的（ ）a、熔化；b、液化；c、升華；d、凝華。6、下列說法中正確的是（ ）a、夏天，剛從冰箱中拿出的汽水瓶，外面有一層水這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成b、燒開水時(shí)，看到從壺嘴冒出“熱氣”是汽化現(xiàn)象c、深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的d、用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果7、下列過程中，屬于凝華的是（ ）a初春，冰雪融化匯成溪流 b仲夏，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”c深秋，清晨草地上出現(xiàn)霜 d嚴(yán)冬，湖水結(jié)成冰8、用飛機(jī)向云層噴撒干冰（固體co2）是一種人工降雨的

26、方法。以下列出幾個(gè)物態(tài)變化過程：a.干冰迅速吸熱升華；b.干冰吸熱熔化；c.云層中水蒸氣遇冷液化成雨滴；d.云層中水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；e.水蒸氣以干冰為核心凝結(jié)成雨滴；f.小冰晶下落遇暖氣流熔化成雨滴。在這種人工降雨過程中，發(fā)生的物態(tài)變化過程為（）a.bdfb.adfc.cd.e9、小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_（填物態(tài)變化名稱）形成的，這個(gè)過程中水蒸氣_（選填“吸收”或“放出”）熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。家庭做飯使用的“氣”，是在常溫下通過_ _的方法，將“氣”變成液體后，儲(chǔ)存在鋼瓶里的考點(diǎn)三、蒸發(fā)快

27、慢的影響因素1、當(dāng)洗手后，將雙手伸在自動(dòng)干手機(jī)的出風(fēng)口下，自動(dòng)干手機(jī)自動(dòng)送出舒適的暖風(fēng)，使手上的水分快速（填物態(tài)變化名稱）因?yàn)檫@樣加快了附近，并提高了溫度，從而達(dá)到快速干手的目的2、【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中

28、情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同【交流與評(píng)估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例： 考點(diǎn)四、物態(tài)變化中吸熱、放熱的應(yīng)用1、下列物態(tài)變化過程中，都是吸熱的是（ ）a.升華、熔化、液化 b.凝固、汽化、凝華 c.熔化、汽化、升華 d.液化、凝固、凝華2、下列物態(tài)變化過程中,出現(xiàn)放熱的是（ ）a、灑在地上的水變干了 b、加在飲料中的冰塊化為水c、空氣中的水蒸氣變成氣 d、用久了的白熾燈燈絲變細(xì)了3、夏天，身體健康的王剛同學(xué)從游泳池起來后，冷得直哆嗦，這是因?yàn)樗甠的緣故。4、醫(yī)生在發(fā)燒病人的身上擦拭酒精溶液，可以達(dá)到

29、降低體溫的效果。這樣做的依據(jù)是（）a.酒精熔化時(shí)吸熱b.酒精液化時(shí)吸熱 c.酒精汽化時(shí)吸熱d.酒精升華時(shí)吸熱5、北方冬天天氣寒冷，人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤模３Ｔ诓私牙锓艓淄八?，這是利用水_（填物態(tài)變化名稱）時(shí)會(huì)_熱，而使菜窖里的氣溫不至于太低。6、我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)征二號(hào)火箭在大氣層中飛行時(shí)，它的頭部與空氣摩擦生熱，可達(dá)到幾千攝氏度的高溫，為了不至于損壞火箭，設(shè)計(jì)師們用一種特殊的材料涂在火箭的頭部，這種材料在高溫下會(huì)_并汽化，這兩種物態(tài)變化的過程都要_熱，從而保護(hù)火箭的頭部不會(huì)損壞.考點(diǎn)五、由圖像或表格得信息1、右圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（ ）a海波的沸點(diǎn)是48 b、海波在

30、bc段吸收了熱量 c、海波在cd段是氣態(tài) d、6min時(shí)海波已全部熔化2、在電子技術(shù)中，經(jīng)常用錫來焊接電路的接頭。圖中能正確表示錫在焊接過程中溫度變化的是（） a b c d3、圖a是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示。則圖_是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_（選填“高”或“低”）。(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為_，說明此時(shí)氣壓_標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）。(3)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的

31、是圖_，分析該圖象，可知水沸騰時(shí)溫度保持不變，但要繼續(xù)_熱。（選填“吸”或“放”）4、圖中，表示晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是( )考點(diǎn)六、其他考點(diǎn)1、兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽(yáng)光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比（）a.在陰涼處的那盆水的溫度高b.兩盆水溫度一樣高c.在陽(yáng)光下的那盆水的溫度高d.無法確定2、炎熱的夏天，在陽(yáng)光的燒灼下，柏油公路會(huì)變軟，這一現(xiàn)象說明（）a.柏油是非晶體，沒有一定的熔點(diǎn)，受熱后逐漸變軟 b.柏油是晶體，受熱后未達(dá)到熔點(diǎn)，先變軟c.柏油是晶體，受熱后達(dá)到熔點(diǎn)，已經(jīng)開始熔化 d.不能確認(rèn)柏油是晶體還是非晶體3、凍豆腐做菜味道鮮美

32、，原因在于內(nèi)部有許多小孔，這些小孔的成因是（）a.豆腐自身凍縮形成的 b.豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的c.外界的冰扎進(jìn)豆腐形成的 d.豆腐自身膨脹形成的4、一支沒有刻好刻度的溫度計(jì)，插放在冰水混合物中，水銀柱長(zhǎng)度是5厘米；然后插放在燒杯內(nèi)正在沸騰的水中時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為30厘米；若用溫度計(jì)去測(cè)量某液體，水銀柱長(zhǎng)度是15厘米，則液體的溫度是_。5、關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是（）a.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 b.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中c.江湖河海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中 d.積雪放熱熔化成水歸入大海6、在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的

33、水并注入防凍劑。與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因?yàn)榉纼鰟┑模?）a.凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 b.凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高c.凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 d.凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高7、下列給出的數(shù)據(jù)中最合理的是（）a.人的正常體溫約為37 b.成年人的步幅約為1dmc.一本初中物理課本的厚度約為5cm d.人洗澡時(shí)水溫接近100簡(jiǎn)答題1、北方的冬天早上，玻璃窗上會(huì)結(jié)一層冰花，那冰花在窗內(nèi)還是窗外？為什么？2、劉娟同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間幫媽媽做家務(wù)，她在一次消滅房間里的蚊子時(shí)，用的是氣霧殺蟲劑。劉娟同學(xué)用這種殺蟲劑噴灑了一會(huì)

34、兒后，手明顯感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了，她搖了搖金屬罐，明顯感覺到罐里有液體，她又通過閱讀說明書得知這種殺蟲劑是用一種極易揮發(fā)的化學(xué)原料和藥物配制而成的。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋金屬罐變涼的原因。3、端午節(jié)，小承和小冬幫媽媽煮粽子。煮粽子的水燒開后，小承認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰，這樣會(huì)很快將粽子煮熟；小冬則認(rèn)為，水沸騰后應(yīng)改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內(nèi)水微微沸騰，同樣能很快將粽子煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理？請(qǐng)寫出理由。第四章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱完成等級(jí)（組長(zhǎng)評(píng)） 姓名_ _ 完成等級(jí)（教師評(píng)） 考點(diǎn)一、平面鏡成像1、平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是 像（選填“虛

35、”或“實(shí)”），鳥在向下俯沖的過程中，像的大小 （選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）2、一位同學(xué)身高1.7m，站在1m的平面鏡前，他在鏡中的身高是（）a0.7mb1mc1.7md無法判斷當(dāng)他以0.5米/秒的速度向鏡移動(dòng)，則他在平面鏡中的像相對(duì)于鏡子的速度是 ，相對(duì)于他本人的速度是 。若他以0.5米/秒的速度沿著鏡移動(dòng)，則他在平面鏡中的像相對(duì)于他本人的速度是 。3、小明向平靜的湖面看去，魚兒在白云中游來游去，看到的魚兒是由于光的_射形成的虛像；若湖中的水深3m，則白云形成的像到水面的距離_3m。（選填“大于”、“小于”或“等于”）4、汽車夜間行駛時(shí)，一般車內(nèi)不開燈，這是因?yàn)?（）a要節(jié)約用

36、電 b車內(nèi)開燈形成漫反射，光線刺眼，影響司機(jī)開車c車內(nèi)開燈，司機(jī)前面的玻璃會(huì)反射車內(nèi)物體的像，妨礙司機(jī)開車d車內(nèi)開燈，光射到車外后視鏡上，反射到司機(jī)眼中，妨礙司機(jī)開車5、下列說法正確的是（ ）a、人離平面鏡越近,所成的像越大. b小孔成像和凸透鏡成像均是光沿直線傳播形成的c從水面上看到水中的魚，看到的是魚的虛像 d、近視眼鏡是凸透鏡6、小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”： （1）選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關(guān)系。（2）當(dāng)蠟燭b與蠟燭a的像完全重合進(jìn)，移去蠟燭b，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭a的像，說明平面鏡成的是_像。（3）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的

37、位置，如圖乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)看到蠟燭有兩個(gè)像，原因是 。（4）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ?？键c(diǎn)二、光的反射、折射定律及反射類型1、光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（）2、下圖中畫出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生折射和反射的四幅光路圖，正確的光路圖是（）a. b. c. d.3、潛水員在水中看岸上的小鳥，下圖中能正確表示其光線的傳播大致路徑的是 （ ）4、一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射，若反射角為30，則入射角為（ ）a、0；b、30；c、45；d、90。5、一束光線有空氣斜射入水中時(shí)，如果入射角不

38、斷增大，折射角將（ ）a逐漸減小，且總小于入射角 b逐漸增大，且總大于入射角c逐漸減小，且總大于入射角 d逐漸增大，且總小于入射角6、測(cè)量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間。如圖所示，讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（ ）a.mb.4mc.5md.6m7、把一根竹筷斜插入水中，在左側(cè)斜上方看到的現(xiàn)象如圖所示，其中正確的是（8、光學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，小葉用激光筆對(duì)著光滑的大理石地面照射，無意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對(duì)此現(xiàn)象解釋較合理的是（）a.地面吸收了所有的光b.墻壁對(duì)光發(fā)生漫反射c.地面對(duì)光沒有發(fā)生漫反射d.墻壁對(duì)光發(fā)生鏡面

39、反射9、下列關(guān)于光學(xué)知識(shí)的敘述正確的是（）a.物體離平面鏡越近，所成的像越大b.光在真空中的傳播速度是3108m/s c.光的色散就是將白光分解成紅、綠、藍(lán)三種色光的現(xiàn)象d.我們能從各個(gè)方向看見電影銀幕上的畫面，是因?yàn)楣庠阢y幕上發(fā)生了鏡面反射10、小明利用如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)順序入射角反射角130302404035050(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如上表所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角_入射角。(2)將一束光貼著紙板a沿eo射到o點(diǎn)，若將紙板b向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在_內(nèi)，此時(shí)，在紙板b上_（選填“能”或“不能

40、”）看到反射光線。(3)若將一束光貼著紙板b沿fo射到o點(diǎn)，光將沿圖中的_方向射出。(4)實(shí)驗(yàn)中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、_的_像。11、如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中_是折射光線，反射角等于_。考點(diǎn)三、光的色散1、右圖所示，東東在探究光現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、 、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這一現(xiàn)象是光的 現(xiàn)象。東東對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考。受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，東東想：如果分別用紅光和紫光平行與同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同呢？請(qǐng)寫出你的推斷： 色光對(duì)凸透鏡的

41、焦距大，你推斷的理由是： 2、在沒有其他光照的情況下，舞臺(tái)追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她（ ）a.全身呈藍(lán)色 b.全身紅色c.上衣呈紅色，裙子呈藍(lán)色 d.上衣呈紅色，裙子呈黑色考點(diǎn)四、三類光現(xiàn)象及光源1、把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面上折斷了，這是由于下列什么情況引起的（ ）a、光的折射 b、光的反射 c、光的直線傳播 d、光的色散2、目前光污染越來越嚴(yán)重，其中自亮污染是最醬遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是（ ）a、光的反射 b、光的折射 c光的色散 d、光沿直線傳播3、能自

42、行發(fā)光的物體叫做光源，下列物體屬于光源的是（ ）a、太陽(yáng) b、地球 c、月亮 d、房屋4、下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）a岸邊景物在水中的倒影是光折射形成的 b.路邊電線桿在地面上的影子是光反射形成的c.電影幕布選用粗糙的布料，目的是讓光發(fā)生漫反射d.紅色的牡丹花由于只吸收紅光，反射其它色光，所以它看起來是紅色的5、如圖所示，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ） 6、發(fā)生日偏食的時(shí)候，陽(yáng)光透過樹葉間的空隙，照在地面上的亮斑的形狀是（）a圓形的 b與樹葉間的空隙的形狀相同 c月牙形的 d無規(guī)則的各種形狀7、夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓。圖2中有關(guān)自行車

43、尾燈的光路圖正確的是（）8、如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在a處恰好看不到它（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在a處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在a處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的_現(xiàn)象考點(diǎn)五、紅外線和紫外線1、下列說法正確的是（）a.任何情況下，紫外線的照射對(duì)人體都是有利的 b.等量的紅、黃、藍(lán)三色光混合產(chǎn)生白光c.光在空氣中一定沿直線傳播 d.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線，來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控2、驗(yàn)鈔機(jī)就是利用了熒光物質(zhì)在紫外線的照射下能夠_的原理制成的。醫(yī)院

44、、飯店中常用紫外線燈來_?？键c(diǎn)六、作圖1、要使光線發(fā)聲如圖所示的偏折,在方框內(nèi)適當(dāng)?shù)漠嫵龊线m的光學(xué)元件(保留作圖痕跡)，一種利用光的反射，一種利用光的折射2、如圖所示，由發(fā)光點(diǎn)a發(fā)出的燈光射到水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過s點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線、反射光線和大致的折射光。3、如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出光線進(jìn)入玻璃和穿出玻璃后的光路圖。4、如圖所示，兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D中完成光路圖。5、如下圖所示，物體ab上的b點(diǎn)在平面鏡里所成的像點(diǎn)為b，在圖中畫出平面鏡的位置和物體ab在平面鏡中的像ab。第五章透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)提綱完成等級(jí)（組長(zhǎng)評(píng)） 姓名_ _ 完成等

45、級(jí)（教師評(píng)） 考點(diǎn)一、凸透鏡成像規(guī)律1、物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大像，此凸透鏡的焦距可能是（）a6cmb10cmc16cmd20cm2、把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個(gè)（）a、倒立放大的實(shí)像 b、倒立縮小的實(shí)像 c、正立放大的實(shí)像 d、正立放大的虛像3、許多照相機(jī)鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的。某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”，使被攝者在膠片上形成了清晰的像。如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與膠片間的距離應(yīng)（）a

46、、變??；b、變大；c、先變小后變大；d、先變大后變小。4、小明和小紅用焦距相等的相同照相機(jī)對(duì)小強(qiáng)同學(xué)拍照，洗出的底片分別為右圖中的甲和乙，則（ ）a、小紅離小強(qiáng)的距離近b、小明和小紅離小強(qiáng)的距離相同c、小紅要使底片上的像與小明的一樣大，小紅移動(dòng)位置后，再減少鏡頭到底片的距離d、小紅要使底片上的像與小明的一樣大，小紅移動(dòng)位置后，再增大鏡頭到底片的距離5、以下是學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）a虛像不可以用光屏承接 b平面鏡和凸透鏡所成虛像的大小都與物體到鏡的距離有關(guān)c實(shí)像一定能用光屏承接 d實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的6、光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說法不符合實(shí)際的是（ ）a近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用 b照相時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以