幼兒園《講衛(wèi)生》教案三篇

1、幼兒園講衛(wèi)生教案三篇【篇一】幼兒園講衛(wèi)生教案一、活動目標：1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。2、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗講衛(wèi)生的好處。二、活動準備：盛有水的兩個盆圖片若干三、重點：了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。四、活動過程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：（1）這位小朋友怎么啦？（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因）2、談話活動。（1）了解肚子痛的原因。教師逐一

2、出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮?。?）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時打針吃藥）（3）怎樣做一個愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶？小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康。3、操作活動。（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。（2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。（參考教師指導(dǎo)用書）教學(xué)反思：通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔

3、，培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預(yù)定目標。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的?！酒坑變簣@講衛(wèi)生教案活動目標：1跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。2逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗。活動準備：1喜唰唰、我愛洗澡、日光海岸音樂2寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花?；顒舆^程：1寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎？讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰

4、音樂做律動。（2）好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會舒服？（3）有個非?？蓯鄣膶殞殻屛覀兛纯此诟蓡?？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣。2交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗（1）教師：寶寶洗澡時，洗了哪兒呀？引導(dǎo)寶寶充分用語言和動作來表達。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時要保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。（2）提問：寶寶洗澡時用到了什么？我們洗澡的時候會用到哪些東西？（3）教師出示魔術(shù)盒，幼兒猜猜里面藏著什么東西？小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變，就會變出好多的東西。教師小結(jié)：洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶?，F(xiàn)

5、在每人拿一個喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧。3大家來洗澡，體驗洗澡的快樂（1）播放音樂我愛洗澡。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個寶寶“抹沐浴液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。后背洗不到怎么辦呀？（幫個忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手，變大泡泡，小泡泡。（2）請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。4抹香寶寶，享受洗澡后的快樂（1）洗干凈了嗎？好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。（放松）播放音樂日光海岸（2）洗完澡我們抹點什么呢？抹上點寶寶潤膚露，聞聞

6、香嗎？教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。5延伸活動回家以后要勤洗澡，做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶?！酒坑變簣@講衛(wèi)生教案活動目標1知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識。2學(xué)會傾聽故事，理解故事內(nèi)容。3感受歌曲活潑歡快的氛圍。4教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5發(fā)展幼兒的動手能力。教學(xué)重點、難點理解故事內(nèi)容，增強幼兒講衛(wèi)生的意識，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒訙蕚?一只可愛的毛絨玩具豬。2我愛洗澡的光碟一張?；顒舆^程一、開始環(huán)節(jié)：師生談話引出主題講衛(wèi)生的孩子。1猜猜它是誰？2出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動配音）。二、基本環(huán)節(jié)：聽小故事小豬奴奴：老師以小豬的身份講述故事，注意配音語氣兒化，動作可愛，表情生動。1原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？（原來的奴奴頑皮，不講衛(wèi)生，很臟，朋友們都不愿意跟它玩。）2后來的奴奴是什么樣的？朋友們對它怎么樣？3討論：誰知道怎么做才是一個講衛(wèi)生的孩子呢？（讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識。）4老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說：“小朋友們，希望你們也要做一個講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會喜歡你哦。今天我真是太高