老師講話稿閱讀是根,書寫是魂,你我是最幸福的人

1、.精品文檔.老師講話稿閱讀是根，書寫是魂，你我是最幸福的人敬愛的各位家長朋友：大家好！很幸運，我們因孩子相識，我們也因孩子有了共同的努 力方向：讓孩子遇見更好的自己。不同的是，你面對的是自 己家的一個或兩個孩子，而身為老師的我，面對的是幾十個 家庭的孩子。每一個孩子，在我這里都是一個鮮活的生命， 都是一個獨立的個體，都是一個渴望進取的生靈。不管是家 長，還是老師，我們都肩負(fù)著教育的重任。在期中家長會上，我說：或許我們不是在最美的時光遇 到了孩子，但恰是遇見了孩子，我們有了最美的時光。時間 過得真快，當(dāng)你停下腳步，靜下心來，你驚覺：那個咿咿呀 呀的孩童竟不知什么時候長大了。他們不再像小時候那么依

2、 賴你了，不再像幼時般黏人了，不再像一二年級那樣莽莽撞 撞了而你，竟有點兒懷念那時候的時光了。是啊，那時 候你是多么愛他，愛得無怨無悔。可孩子終究要長大，你的 愛沒有少，可耐心卻隨著歲月一點一點流逝了。家長會時，我想開一次不一樣的家長會。我不想讓你們 回到家里只會指著孩子的成績責(zé)備他們，有的甚至是打罵。 孩子的成長從來都不是只有成績能衡量，從第一天和他們相.精品文檔.識，到如今只剩不到一個月三年級就要結(jié)束了，三年級的全 體老師見證了每一個孩子方方面面、點點滴滴的成長。今天，我到區(qū)里參加了港區(qū)的期中考試質(zhì)量分析會。聽 著臺上優(yōu)秀老師分享他們的教學(xué)經(jīng)驗，我反思著自己的教學(xué)。 家長會上，我跟你們說：

3、我們這學(xué)期只做兩件事一一讀、寫我們這樣做了，一學(xué)期都在堅持。很多家長疑惑：自己的孩 子在一二年級時語文都是考 99、100分，到三年級怎么就考 不了了呢？甚至出現(xiàn)六十多分、七十多分？我在微信班級群里發(fā)了很多有關(guān)“課外閱讀”的文章和 文字，目的只有一個：呼吁更多的家長和孩子讀起來。閱讀 是語文的根，要想根深葉茂，書一定要讀。隨著孩子年齡的 增長，語文學(xué)科的要求也會越來越高，如果孩子不閱讀，年 級越高，孩子學(xué)習(xí)越吃力。孩子們現(xiàn)在是三年級，屬于九年義務(wù)教育階段的起始階 段，有些孩子的基礎(chǔ)知識很扎實，如果想要持續(xù)發(fā)展，閱讀 是萬萬要跟上的。關(guān)于閱讀的重要性，在以后的日子里，我 依然會和各位家長朋友分享

4、相關(guān)的文章，期望在閱讀的廣闊 天地里我們也能相遇。關(guān)于書寫，對于班里的這群孩子，有喜有憂。喜的是， 很多孩子的字越寫越好，愿意書寫，喜歡書寫，寫出來的字 工工整整、干干凈凈。憂的是，班里的幾個孩子書寫依然讓 老師辨認(rèn)困難。三年級的孩子還小，課業(yè)負(fù)擔(dān)不算很重，書.精品文檔.寫時速度可以慢一些?？呻S著孩子們年級越來越高，課業(yè)越 來越重，他們書寫的速度會被強制要求越來越快，如果不在 當(dāng)下練好字，以后書寫更令人擔(dān)憂。教育是慢的藝術(shù)，“十年樹木，百年樹人”說的就是這 個道理。語文是基礎(chǔ)學(xué)科，語文的學(xué)習(xí)更是漫長的過程，急 不得，也急不來，閱讀是根，書寫是魂，孩子們只有切切實 實地去做了，他們才能品嘗到語文的甘甜，才能體驗成長經(jīng) 歷中的別樣精彩。同樣的，孩子們的成長也急不得，“拔苗助長”只會兩敗俱傷。愿各位家長朋友靜待花開，和孩子們一起享受成長 的快樂和傷悲。想想，你在心里無數(shù)次地說過：孩子，我愛