九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物測(cè)評(píng) (新版)新人教版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物測(cè)評(píng) (新版)新人教版_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物測(cè)評(píng) (新版)新人教版_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第六單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、快樂(lè)點(diǎn)擊(每小題4分,共32分)1.要驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大,可采用下列實(shí)驗(yàn)裝置中的()A.B.C.D.2.實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w常用的方法是()A.煅燒石灰石B.點(diǎn)燃木炭C.用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)D.碳酸分解3.物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是()A.石墨做電池電極導(dǎo)電性B.焦炭冶煉金屬可燃性C.金剛石切割玻璃硬度大D.活性炭除異味吸附性4.有關(guān)碳及碳的氧化物的描述不正確的是()A.一氧化碳可用來(lái)冶煉金屬B.一氧化碳有毒,二氧化碳無(wú)毒C.碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳D.二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一5.下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的

2、是()A.一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止通一氧化碳,后停止加熱B.點(diǎn)燃甲烷、一氧化碳、氫氣等可燃性氣體時(shí),先驗(yàn)純,后點(diǎn)燃C.木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有澄清石灰水的試管中取出,后停止加熱D.用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),先調(diào)平,后稱量6.下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖,其中正確的是()7.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌珺.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似C.木炭和活性炭都具有吸附性D.二氧化碳用于滅火,既利用它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)8.小張用足量的鹽

3、酸與石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。已知CO2不與NaHCO3反應(yīng),則你認(rèn)為小張()A.不可能收集到一瓶CO2,因?yàn)镃O2可溶于水B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2二、積累運(yùn)用(共26分)9.(8分)碳及其化合物與人類關(guān)系密切,在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:(1)下列含碳元素的物質(zhì):碳酸鈣二氧化碳一氧化碳碳酸,能用于冶煉金屬的是,汽水中含有的酸是。(2)木炭可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是。(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要

4、是為了減少的排放量。請(qǐng)寫(xiě)出一例符合這一主題的做法。10.(6分)桂林山水的象征象鼻山是由3.6億年前海底沉積的石灰?guī)r形成的,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。(1)寫(xiě)出碳酸鈣的化學(xué)式:,其中所含陰離子的化學(xué)符號(hào)為。(2)實(shí)驗(yàn)室中常用石灰石制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為。11.(12分)下圖中A為一種混合氣體,經(jīng)分析得知只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出BE各物質(zhì)的化學(xué)式:B;C;D;E。(2)分別寫(xiě)出CD和生成白色沉淀B的化學(xué)方程式:CD;生成白色沉淀B。三、情景分析(12分)12.一些科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及氣候異常與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系。

5、(1)下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是(填序號(hào))。C+O2CO2CH4+2O2CO2+2H2OCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2石油+氧氣二氧化碳+水2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2(2)下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是(填序號(hào))。CO2+2NaOHNa2CO3+H2O6CO2+6H2OC6H12O6+6O2(3)根據(jù)對(duì)(1)(2)的分析,你認(rèn)為要保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,我們應(yīng)采取哪些措施以防止大氣中二氧化碳含量的增加?。四、實(shí)驗(yàn)探究(16分)13.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回

6、答下列問(wèn)題。(1)儀器X的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2的化學(xué)方程式為。若需制備22 g CO2,不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗,至少需要消耗 g CaCO3。(3)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2時(shí),能作為發(fā)生裝置的是、(填字母,下同)。若要制備多瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇,收集裝置應(yīng)選擇。(4)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇與組合而成的裝置。五、神機(jī)妙算(14分)14.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10 g放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽

7、酸,加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(假設(shè)雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))答案:1.D實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,同時(shí)還驗(yàn)證了二氧化碳的密度比空氣大,后者往往被有些同學(xué)忽視;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng);實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng);實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣的大。2.C3.B焦炭具有還原性,可用于冶金工業(yè),故B錯(cuò)誤。4.C一氧化碳具有還原性,可用來(lái)冶煉金屬,A正確;一氧化碳有毒,二氧化碳無(wú)毒,B正確;碳在氧氣中燃燒,氧氣充分時(shí)生成二氧化碳,不充分時(shí)生成了一氧化碳,C不正確;二氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng),D正確。5.A一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)結(jié)束

8、時(shí),如果先停止通一氧化碳,后停止加熱,鐵粉會(huì)被空氣中的氧氣氧化;點(diǎn)燃可燃性氣體前先驗(yàn)純以防爆炸;木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有澄清石灰水的試管中取出,后停止加熱,以防止發(fā)生倒吸。6.DA項(xiàng),圖示為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置中長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面以下,氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出,故A不正確。B項(xiàng),圖示為使用濃硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w的裝置,進(jìn)氣導(dǎo)管未伸入濃硫酸中,二氧化碳?xì)怏w不能通過(guò)濃硫酸,未達(dá)到干燥的目的,故B不正確。C項(xiàng),圖示為氣體的收集裝置,集氣瓶瓶口向下,為向下排空氣法收集氣體;二氧化碳的密度大于空氣,應(yīng)采取向上排空氣法收集,故C不正確。D項(xiàng),圖示為把二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液,二氧化碳與

9、水反應(yīng)生成碳酸使石蕊溶液變成紅色,故D正確。7.B金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?A正確;雖然一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但二者結(jié)構(gòu)不同:1個(gè)一氧化碳分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,二者化學(xué)性質(zhì)不同:如一氧化碳具有可燃性和還原性,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒等,B錯(cuò)誤;木炭和活性炭都具有吸附性,C正確;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?且不燃燒也不支持燃燒,故可用來(lái)滅火,既利用了密度比空氣大這一物理性質(zhì),又利用了不燃燒也不支持燃燒這一化學(xué)性質(zhì),D正確。8.C本題考查制取二氧化碳發(fā)生裝置和收集裝置的選擇。二氧化碳在飽和N

10、aHCO3溶液中的溶解能力不大,可以用排飽和NaHCO3溶液法收集二氧化碳,A錯(cuò)誤;稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制二氧化碳,用固液不加熱型的發(fā)生裝置,A裝置中長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該液封,故D錯(cuò)誤;B裝置的導(dǎo)管必須短進(jìn)長(zhǎng)出,才能將水排出,B錯(cuò)誤。9.解析 (1)一氧化碳具有還原性,能用于冶煉金屬;二氧化碳溶于水生成碳酸,故汽水中含有的酸是碳酸。(2)木炭可以做燃料,它在空氣中充分燃燒生成二氧化碳。(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放量;綠色出行、隨手關(guān)燈等都符合“低碳”生活主題。答案 (1)(2)C+O2CO2(3)CO2綠色出行(合理即可)10.答案 (1)CaCO3CO32-(2)CaCO3+2

11、HClCaCl2+H2O+CO211.答案 (1)CaCO3COCuCO2(2)CO+CuOCO2+CuCa(OH)2+CO2CaCO3+H2O12.解析 本題以“溫室效應(yīng)”這一被人們廣泛關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題為背景,考查了我們思考和分析問(wèn)題的能力,在解答過(guò)程中要注意結(jié)合實(shí)際,不能生搬硬套。能大量產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),如化石燃料煤、石油、天然氣的燃燒等;植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳;保護(hù)環(huán)境應(yīng)注意:減少化石燃料的燃燒和開(kāi)發(fā)新能源,植樹(shù)造林等。答案 (1)(2)(3)減少化石燃料的燃燒(或使用氫能、核能、太陽(yáng)能等清潔能源);植樹(shù)造林13.解析 根據(jù)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2可知,生成22 g CO2所消耗CaCO3的質(zhì)量為50 g。大理石與稀鹽酸制取CO2時(shí),屬于固液常溫型反應(yīng),發(fā)生裝置選擇A或C;C中的長(zhǎng)頸漏斗便于補(bǔ)充稀鹽酸,收集CO2要用向上排空氣法,收集裝置選F;加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),屬于加熱液體型反應(yīng),發(fā)生裝置選D,因N2的密度與空氣的接近,應(yīng)用排水法收集。答案 (1)集氣瓶(2)CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O50(3)A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論