關(guān)于寫景的小學(xué)作文

1、關(guān)于寫景的小學(xué)作文 關(guān)于寫景的小學(xué)作文無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫景的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。關(guān)于寫景的小學(xué)作文1春天來了，春天是位小姐姐，她的歌聲讓河水化了，她的舞蹈讓萬物生長出來了。春天下的雨是和風(fēng)細(xì)雨，溫柔的下著，小風(fēng)輕輕地吹著，像媽媽撫摸我的臉一樣，天空中有一朵大大的棉花，飄來飄去，黃燦燦的太陽掛在天空，那時的太陽不太熱。春天的小草萌新發(fā)芽，長出了嫩綠的葉子，金燦燦的迎春花也開了，小燕子從南方飛來，一些小動物也漫長的冬

2、眠里醒過來了。春天來了，春天的草原上有一些可愛的小朋友，他們在草地上自由自在地放風(fēng)箏，有的在玩游戲，還有的在草原上打球，可真開心??！啊，春天，我愛你！關(guān)于寫景的小學(xué)作文2放學(xué)了，我和媽媽剛一出校門，就迎來一場瓢潑大雨。雨下得很大很大。“快呀，笑容！”媽媽邊說邊拉著我急匆匆地往公交站跑去。我們上了公交車，媽媽的衣服里里外外全都濕了，我的衣服、褲子、襪子和鞋子都泡湯了。路上有數(shù)不清的水洼，小的只有我的腳那么大；大的像個迷你小池塘；淺水洼薄薄的，像一層薄膜；深水洼一腳踩下去，水都到我的腳踝了。車開得很快，半小時就到家了。這時，雨已經(jīng)變小了，我和媽媽手拉著手走過“小池塘”。到了家，媽媽幫我倒了熱水泡腳

3、，我頓時感到無比溫暖。不過，雨也不是一無是處：它給綠化帶里的花草澆了水，也給大地洗了澡？總之，大雨是一個淘氣又善良的孩子。關(guān)于寫景的小學(xué)作文3風(fēng)就是一個喜怒無常的大精靈，來無蹤去無影。剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在它卻來了，天空的白云不見了，太陽也躲起來了，天空變的灰了。梨花、杏花、桃花被風(fēng)吹的在空中飛來飛去就像一個找不著家的孩子，樹木上的樹枝被風(fēng)吹的搖來搖去，無法控制自己的身體，又像有無數(shù)只手把綠色的樹枝扯來扯去。天黑了，風(fēng)還在刮，就像動畫片里的魔鬼一樣在窗外瘋狂的嚎叫。關(guān)于寫景的小學(xué)作文4在這個槐花飄香的季節(jié)里，我和同學(xué)們來到了美麗漂亮的龍山。龍山位于萊城東北部的茶業(yè)口鎮(zhèn)南嵬石村，離萊城35公里。

4、我們一鼓作氣登上山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，林木茂密，山清水秀，深深地吸一口氣，空氣清新，沁人心脾。小鳥在樹上歡唱，蜜蜂在花叢中起舞。這里有一所老年公寓，供養(yǎng)老爺爺、老奶奶安度晚年，我覺得這里的景美人更美。老師告訴我們，這座山以前是光禿禿的，有一位叫韓金來的爺爺不怕吃苦，帶領(lǐng)大家在這里修路栽樹，蓋起了寺廟、動物園。動物園內(nèi)飼養(yǎng)了孔雀、老虎、猴子等動物，把這里變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。關(guān)于寫景的小學(xué)作文5我和小姨、媽媽去襄樊玩的時候，我們到諸葛亮廣場看了音樂噴泉。看音樂噴泉的人真不少，一支由6、7個人組成的樂隊正奏著優(yōu)美的樂曲，噴泉隨著音樂的節(jié)奏上下起伏，聲音大時好幾米高，聲音小時也有1米多高。并且噴泉在水下彩

5、燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化，噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍(lán)的等五顏六色，好看極了。我被這美麗的景色迷住了。站在旁邊衣服都讓噴泉噴濕了，要不是媽媽拉我往后退，我還不知道呢。我喜歡這美麗的音樂噴泉。關(guān)于寫景的小學(xué)作文6我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，學(xué)校的的角落都很熟悉。我喜歡校園的一草一木，但我最熟悉的是學(xué)校的竹林。小竹林在后操場的西北面，中間種著幾棵修長的翠，旁邊是幾棵桂花樹，周圍是修剪得整整齊齊的灌木叢。一年四季，我都愛在這里乘涼。關(guān)于寫景的小學(xué)作文7冬爺爺坐著雪橇走了，春姐姐拿著五彩繽紛的大花籃，邁著輕盈的步子走來了。田野上小草睡醒了為大地穿上了綠衣，田野上的野花各種各樣，有白的，

6、黃的，紫的開的漂亮極了。春雨沙沙作響滋潤萬物，滋潤大地。到處都是一片春的景象。關(guān)于寫景的小學(xué)作文8冬爺爺走了，春姑娘來了。春姑娘來到公園里，草兒第一個發(fā)現(xiàn)，它伸出小腦袋悄悄地提醒大伙兒，并熱情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好！”春姑娘開心地走向花壇，花兒們你不讓我，我不讓你競相開放。這些美麗的花吸引了許多蜜蜂，它們嗡嗡地忙著采蜜；蝴蝶們也來了，它們在花叢中翩翩起舞，為花兒傳播花粉。河里的水融化了，小魚得到了自由，河邊的柳樹好似正在照著鏡子梳著長發(fā)。它們也快樂地向春姑娘問好。田野里春姑娘帶來了豐富的雨水，滋潤著麥苗等許多莊稼。春姑娘還把小朋友們叫出來放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛著，孩子們奔跑著，好奇的燕子飛過，看

7、著各種各樣的風(fēng)箏眼花繚亂。春姑娘帶來了美麗和生機(jī)！關(guān)于寫景的小學(xué)作文91）先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。2）寫出了特點，寫出了新意，景美天然美；人美可愛靈活無瑕的美。3）偷偷的畫面充滿了生機(jī)盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態(tài)呢都是美，沒有動態(tài)怎么辦？于是你又遐想到了。4）春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住。5）“”引得我們駐足撫玩，視察何等細(xì)致，寫得有何等有層次，真好！關(guān)于寫景的小學(xué)作文

8、10春天來啦！春天來啦！金燦燦的太陽照耀著大地，冰雪融化了，小草探出了頭，小樹吐出了綠芽，小花張開了笑臉。小魚在河里歡樂地玩耍，蝴蝶在花叢中輕盈地飛舞，燕子也從南方飛回來了。春天真美呀！我愛你，春天！【關(guān)于寫景的小學(xué)作文】關(guān)于寫景的小學(xué)作文無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫景的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。關(guān)于寫景的小學(xué)作文1春天來了，春天是位小姐姐，她的歌聲讓河水化了，她的舞蹈讓萬物生長出來了。春天下的雨是和風(fēng)細(xì)雨，溫柔的下著，小風(fēng)輕輕

9、地吹著，像媽媽撫摸我的臉一樣，天空中有一朵大大的棉花，飄來飄去，黃燦燦的太陽掛在天空，那時的太陽不太熱。春天的小草萌新發(fā)芽，長出了嫩綠的葉子，金燦燦的迎春花也開了，小燕子從南方飛來，一些小動物也漫長的冬眠里醒過來了。春天來了，春天的草原上有一些可愛的小朋友，他們在草地上自由自在地放風(fēng)箏，有的在玩游戲，還有的在草原上打球，可真開心??！啊，春天，我愛你！關(guān)于寫景的小學(xué)作文2放學(xué)了，我和媽媽剛一出校門，就迎來一場瓢潑大雨。雨下得很大很大。“快呀，笑容！”媽媽邊說邊拉著我急匆匆地往公交站跑去。我們上了公交車，媽媽的衣服里里外外全都濕了，我的衣服、褲子、襪子和鞋子都泡湯了。路上有數(shù)不清的水洼，小的只有我

10、的腳那么大；大的像個迷你小池塘；淺水洼薄薄的，像一層薄膜；深水洼一腳踩下去，水都到我的腳踝了。車開得很快，半小時就到家了。這時，雨已經(jīng)變小了，我和媽媽手拉著手走過“小池塘”。到了家，媽媽幫我倒了熱水泡腳，我頓時感到無比溫暖。不過，雨也不是一無是處：它給綠化帶里的花草澆了水，也給大地洗了澡？總之，大雨是一個淘氣又善良的孩子。關(guān)于寫景的小學(xué)作文3風(fēng)就是一個喜怒無常的大精靈，來無蹤去無影。剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在它卻來了，天空的白云不見了，太陽也躲起來了，天空變的灰了。梨花、杏花、桃花被風(fēng)吹的在空中飛來飛去就像一個找不著家的孩子，樹木上的樹枝被風(fēng)吹的搖來搖去，無法控制自己的身體，又像有無數(shù)只手把綠色的

11、樹枝扯來扯去。天黑了，風(fēng)還在刮，就像動畫片里的魔鬼一樣在窗外瘋狂的嚎叫。關(guān)于寫景的小學(xué)作文4在這個槐花飄香的季節(jié)里，我和同學(xué)們來到了美麗漂亮的龍山。龍山位于萊城東北部的茶業(yè)口鎮(zhèn)南嵬石村，離萊城35公里。我們一鼓作氣登上山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，林木茂密，山清水秀，深深地吸一口氣，空氣清新，沁人心脾。小鳥在樹上歡唱，蜜蜂在花叢中起舞。這里有一所老年公寓，供養(yǎng)老爺爺、老奶奶安度晚年，我覺得這里的景美人更美。老師告訴我們，這座山以前是光禿禿的，有一位叫韓金來的爺爺不怕吃苦，帶領(lǐng)大家在這里修路栽樹，蓋起了寺廟、動物園。動物園內(nèi)飼養(yǎng)了孔雀、老虎、猴子等動物，把這里變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。關(guān)于寫景的小學(xué)作文5我和小姨

12、、媽媽去襄樊玩的時候，我們到諸葛亮廣場看了音樂噴泉?？匆魳穱娙娜苏娌簧?，一支由6、7個人組成的樂隊正奏著優(yōu)美的樂曲，噴泉隨著音樂的節(jié)奏上下起伏，聲音大時好幾米高，聲音小時也有1米多高。并且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化，噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍(lán)的等五顏六色，好看極了。我被這美麗的景色迷住了。站在旁邊衣服都讓噴泉噴濕了，要不是媽媽拉我往后退，我還不知道呢。我喜歡這美麗的音樂噴泉。關(guān)于寫景的小學(xué)作文6我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，學(xué)校的的角落都很熟悉。我喜歡校園的一草一木，但我最熟悉的是學(xué)校的竹林。小竹林在后操場的西北面，中間種著幾棵修長的翠，旁邊是幾棵桂花樹，周圍是修剪

13、得整整齊齊的灌木叢。一年四季，我都愛在這里乘涼。關(guān)于寫景的小學(xué)作文7冬爺爺坐著雪橇走了，春姐姐拿著五彩繽紛的大花籃，邁著輕盈的步子走來了。田野上小草睡醒了為大地穿上了綠衣，田野上的野花各種各樣，有白的，黃的，紫的開的漂亮極了。春雨沙沙作響滋潤萬物，滋潤大地。到處都是一片春的景象。關(guān)于寫景的小學(xué)作文8冬爺爺走了，春姑娘來了。春姑娘來到公園里，草兒第一個發(fā)現(xiàn)，它伸出小腦袋悄悄地提醒大伙兒，并熱情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好！”春姑娘開心地走向花壇，花兒們你不讓我，我不讓你競相開放。這些美麗的花吸引了許多蜜蜂，它們嗡嗡地忙著采蜜；蝴蝶們也來了，它們在花叢中翩翩起舞，為花兒傳播花粉。河里的水融化了，小魚得到了自由，河邊的柳樹好似正在照著鏡子梳著長發(fā)。它們也快樂地向春姑娘問好。田野里春姑娘帶來了豐富的雨水，滋潤著麥苗等許多莊稼。春姑娘還把小朋友們叫出來放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛著，孩子們奔跑著，好奇的燕子飛過，看著各種各樣的風(fēng)箏眼花繚亂。春姑娘帶來了美麗和生機(jī)！關(guān)于寫景的小學(xué)作文91）先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。2）寫出了特點，寫出了新意，景美天然美；人美可愛靈活無瑕的美。3）偷偷的畫面充滿了生機(jī)盼望和活力，大天然的美景，有靜，