下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1001感應(yīng)電流 楞次定律知識(shí)點(diǎn)一 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)1磁通量的計(jì)算(1)公式: .(2)適用條件: 磁場(chǎng);s是 磁場(chǎng)的有效面積(3)單位: ,1 wb1 tm2.2磁通量的物理意義(1)可以形象地理解為磁通量就是穿過某一面積的 (2)同一個(gè)平面,當(dāng)它跟磁場(chǎng)方向垂直時(shí),磁通量 ,當(dāng)它跟磁場(chǎng)方向 時(shí),磁通量為零【針對(duì)訓(xùn)練】1.(2009武漢模擬)如圖所示,正方形線圈abcd位于紙面內(nèi),邊長(zhǎng)為l,匝數(shù)為n,過ab中點(diǎn)和cd中點(diǎn)的連線oo恰好位于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的右邊界上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為b,則穿過線圈的磁通量為()abl2/2bnbl2/2cbl2dnbl2知識(shí)點(diǎn)二 電磁感應(yīng)現(xiàn)象1電磁感應(yīng)現(xiàn)象:當(dāng)穿過閉
2、合電路的磁通量 時(shí),電路中有 產(chǎn)生,這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)2產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件(1) 回路 (2) 變化3能量轉(zhuǎn)化發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí),機(jī)械能或其他形式的能轉(zhuǎn)化為 【針對(duì)訓(xùn)練】2.如圖所示,豎直放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線中通過恒定電流,一矩形導(dǎo)線框abcd與通電導(dǎo)線共面放置,且ad邊與通電導(dǎo)線平行下述情況中,能在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()a線框向右平動(dòng) b線框與電流方向同向平動(dòng)c線框以ab為軸轉(zhuǎn)動(dòng) d線框以直導(dǎo)線為軸轉(zhuǎn)動(dòng)e線框不動(dòng),增大導(dǎo)線中的電流知識(shí)點(diǎn)三 楞次定律和右手定則1楞次定律(1)內(nèi)容:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是要 引起感應(yīng)電流的 的變化(2)適用情況:所有電磁感應(yīng)現(xiàn)象2右手定則(1)內(nèi)容
3、:伸開右手,讓大拇指跟其余四指 ,并且都跟手掌在同一 ,讓磁感線垂直穿入掌心,大拇指指向 的方向,其余四指所指的方向,就是感應(yīng)電流的方向(2)適用情況: 產(chǎn)生感應(yīng)電流【針對(duì)訓(xùn)練】3(2009浙江,17)如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為b、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一質(zhì)量為m,阻值為r的閉合矩形金屬線框abcd用絕緣輕質(zhì)細(xì)桿懸掛在o點(diǎn),并可繞o點(diǎn)擺動(dòng)金屬線框從右側(cè)某一位置靜止開始釋放,在擺動(dòng)到左側(cè)最高點(diǎn)的過程中,細(xì)桿和金屬線框平面始終處于同一平面,且垂直紙面則線框中感應(yīng)電流的方向是()aabcdabdcbadc先是dcbad,后是abcdad先是abcda,后是dcbad4如圖所示,在載流直導(dǎo)線近
4、旁固定有兩平行光滑導(dǎo)軌a、b,導(dǎo)軌與直導(dǎo)線平行且在同一水平面內(nèi),在導(dǎo)軌上有兩可自由滑動(dòng)的導(dǎo)體ab和cd.當(dāng)載流直導(dǎo)線中的電流逐漸增強(qiáng)時(shí),導(dǎo)體ab和cd的運(yùn)動(dòng)情況是()a一起向左運(yùn)動(dòng) b一起向右運(yùn)動(dòng)cab和cd相向運(yùn)動(dòng),相互靠近 dab和cd相背運(yùn)動(dòng),相互遠(yuǎn)離【典型例題】【例1】 下圖是驗(yàn)證楞次定律實(shí)驗(yàn)的示意圖,豎直放置的線圈固定不動(dòng),將磁鐵從線圈上方插入或拔出,線圈和電流表構(gòu)成的閉合回路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的極性、磁鐵相對(duì)線圈的運(yùn)動(dòng)方向以及線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向等情況,其中表示正確的是()【變式訓(xùn)練】11 如圖所示,a、b是兩根互相平行的、固定的長(zhǎng)直通電導(dǎo)線,二者電流大小
5、和方向都相同一個(gè)矩形閉合金屬線圈與a、b在同一平面內(nèi),并且ab邊保持與通電導(dǎo)線平行,線圈從圖中的位置1勻速向左移動(dòng),經(jīng)過位置2,最后到位置3,其中位置2恰在a、b的正中間,則下面的說法中正確的是()a在位置2這一時(shí)刻,穿過線圈的磁通量為零b在位置2這一時(shí)刻,穿過線圈的磁通量的變化率為零c從位置1到位置3的整個(gè)過程中,線圈內(nèi)感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化d從位置1到位置3的整個(gè)過程中,線圈受到的磁場(chǎng)力的方向保持不變【例2】 如圖所示,老師做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿可繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是()a
6、磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)b磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)c無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)d無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)【變式訓(xùn)練】21如圖所示,通電螺線管置于閉合金屬環(huán)a的軸線上,當(dāng)螺線管中電流i減小時(shí)()a環(huán)有縮小的趨勢(shì)以阻礙原磁通量的減小b環(huán)有擴(kuò)大的趨勢(shì)以阻礙原磁通量的減小c環(huán)有縮小的趨勢(shì)以阻礙原磁通量的增大d環(huán)有擴(kuò)大的趨勢(shì)以阻礙原磁通量的增大【例3】如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒pq、mn,當(dāng)pq在外力的作用下運(yùn)動(dòng)時(shí),mn在磁場(chǎng)力的作用下向右運(yùn)動(dòng),則pq所做的運(yùn)動(dòng)可能是()a向右加速運(yùn)動(dòng) b向左加速運(yùn)動(dòng)c向右減速運(yùn)動(dòng) d向左減速運(yùn)動(dòng)【變式訓(xùn)練
7、】31 如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中放有平行銅導(dǎo)軌,它與大導(dǎo)線圈m相連接,要使小導(dǎo)線圈n獲得順時(shí)針方向的感應(yīng)電流,則放在導(dǎo)軌中的裸金屬棒ab的運(yùn)動(dòng)情況是(兩導(dǎo)線圈共面放置)()a向右勻速運(yùn)動(dòng) b向左加速運(yùn)動(dòng)c向右減速運(yùn)動(dòng) d向右加速運(yùn)動(dòng)【隨堂練習(xí)】1實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)舊的學(xué)生直流電源,輸出端的符號(hào)模糊不清,無法分辨正負(fù)極某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的判斷電源兩極的方法在桌面上放一個(gè)小磁針,在小磁針東面放一個(gè)螺線管,如圖所示,閉合開關(guān)后,小磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)下述判斷正確的是()a電源a端是正極,在電源內(nèi)電流由a流向bb電源b端是正極,在電源內(nèi)電流由a流向b c電源a端是正極,在電源內(nèi)電流由b流向ad電源b端是正極,
8、在電源內(nèi)電流由b流向a2直導(dǎo)線ab放在如圖所示的水平導(dǎo)體框架上,構(gòu)成一個(gè)閉合回路長(zhǎng)直導(dǎo)線cd和框架處在同一個(gè)平面內(nèi),且cd和ab平行,當(dāng)cd中通有電流時(shí),發(fā)現(xiàn)ab向左滑動(dòng)關(guān)于cd中的電流下列說法正確的是()a電流肯定在增大,不論電流是什么方向b電流肯定在減小,不論電流是什么方向c電流大小恒定,方向由c到dd電流大小恒定,方向由d到c3(江門模擬)如圖是某電磁沖擊鉆的原理圖,若突然發(fā)現(xiàn)鉆頭m向右運(yùn)動(dòng),則可能是()a開關(guān)s閉合瞬間b開關(guān)s由閉合到斷開的瞬間c開關(guān)s已經(jīng)是閉合的,變阻器滑片p向左迅速滑動(dòng)d開關(guān)s已經(jīng)是閉合的,變阻器滑片p向右迅速滑動(dòng)4如圖所示,通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的銅線圈,線圈均與傳送帶以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng)為了檢測(cè)出個(gè)別未閉合的不合格線圈,讓傳送帶通過一固定勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直于傳送帶,線圈進(jìn)入磁場(chǎng)前等距離排列,穿過磁場(chǎng)后根據(jù)線圈間的距離,就能夠檢測(cè)出不合格線圈,通過觀察圖形,判斷下列說法正確的是()a若線圈閉合,進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線圈相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)b若線圈不閉合,進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線圈相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)c從圖中可以看出,第2個(gè)線圈是不合格線圈d從圖中可以看出,第3個(gè)線圈是不合格線圈狀5(2009安徽,20)如圖甲所示,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代辦公模式下的軟件盜版防范策略研究
- 國(guó)慶節(jié)活動(dòng)團(tuán)購(gòu)活動(dòng)方案
- 生態(tài)旅游規(guī)劃的核心策略案例研究報(bào)告
- Unit 2 My family(Period 4)(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教大同版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 12 盤古開天地 (說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
- 21三黑和土地 (說課稿)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 14文言文二則《兩小兒辯日》(說課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)
- 2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 簡(jiǎn)易方程第16課時(shí) 實(shí)際問題與方程(5)配套說課稿 新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第10章 熱力學(xué)定律 4 熱力學(xué)第二定律說課稿1 新人教版選修3-3
- 2025道路綠化養(yǎng)護(hù)委托合同
- 東南大學(xué)宣講介紹
- 教師的解放與超越
- 2023年菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校單招綜合素質(zhì)題庫(kù)及答案解析
- 九年級(jí)下冊(cè)-2023年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)速查速記(部編版)
- GB/T 18103-2022實(shí)木復(fù)合地板
- 釀酒工藝教案
- 地形圖的識(shí)別及應(yīng)用涉密地圖的保密管理課件
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練
- 輔導(dǎo)班合伙人合同范本(2篇)
- 2021年嘉興市法院書記員招聘考試試題及答案解析
- 《念奴嬌赤壁懷古》名量教學(xué)實(shí)錄(特級(jí)教師程翔)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論