初二下學期信息技術教學計劃文本

1、初二下學期信息技術教學方案文本教材列舉了很多嚴密聯(lián)系生活實際的應用實例,安排了不少開展實踐能力的教學活動,有利于培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識；教材闡述了信息技術的開展歷程和未來趨勢以及與信息技術相關術語和背景資料,大大提升了學生的信息素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的初二下學期信息技術教學方案文本,供大家參考學習,歡送閱讀初二下學期信息技術教學方案文本【一】一、學情分析：1、本人擔任八年級信息技術課,之前除上學年學過word,別的相關知識沒有接觸,又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學生真實情況,酌情從簡單實用入手,教學生電子表格知識。2、學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課

2、后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強穩(wěn)固,對信息技術開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。二、教 學 目 標1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質量目標。1、知識目標、能力目標和情意目標。1知識與技能要求掌握的初步知識,本學期的教學內容為excel、powerpoint,具體知識點如下：excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。2過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學

3、生了解和掌握信息技術根本知識和技能,了解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為順應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。3情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關懷社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮興盛而努力學習。

4、2、質量目標：在本學期的教學中,認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)歷,進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高,為九年級信息技術會考打好根底。三、 教 材 分 析1、本學期教材的知識構造體系分析和技能訓練要求。2、教學重點、難點分析。1. 本學期教材的知識構造體系分析和技能訓練要求。知識構造體系分析：本學期教學內容共二章,以excel電子表格作為學習的重點,主要是：利用excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；技能訓練要求：通過學習excel電子表格軟件,會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù),制造圖表,并會

5、打印報表；2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的根底知識,為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的根底。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單、實用的軟件,對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,學生興趣濃,是學習信息技術的關鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生,才能順應持續(xù)開展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。3.教學重點、難點分析。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、 改 進 教 學 的 措 施1、落實教學五認真的.具體措

6、施。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、教研工作目標和方案。附：落實教學五認真的具體措施。教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學方案。認真落實五認真具體措施：一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課,明確教學重點、難點關鍵,探索、研究疑問問題及有關微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前12周,做到每課必備,寫好教案。領會大綱精神,鉆研教材內容,從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出,突破難點方法得當；三備信息技術根本概念；四備信息技術根本操作用語、根本術語；五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑問問題的處理思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；八

7、備學生自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設計。二、認真上課：以啟發(fā)式教學為原那么,以操作訓練來強化概念,構成技能、技巧,表達以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書標準清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結,做好教學后記。三、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于穩(wěn)固教學重點和克制薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術術語、信息技術根底知識、根本技能的訓練。四、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進展雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。五、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多

8、元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關懷、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學信息技術教學指導綱要以外的知識來充實自己,并在學習中逐步構成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關懷、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。方案。積極開展信息技術課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結得失,并將自己的實踐活動轉化為理論,學期完畢時,至少寫一篇經(jīng)歷總結或論文。教學時間安排：每個活動內容安排一課時上機實踐練

9、習初二下學期信息技術教學方案文本【二】一、學情分析：1、本人擔任八年級信息技術課,之前除上學年學過word,別的相關知識沒有接觸,又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學生真實情況,酌情從簡單實用入手,教學生電子表格知識。2、學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強穩(wěn)固,對信息技術開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。二、教 學 目 標1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質量目標。1、知識目標、能力目標和情意目標。1知識與技能要求掌握的初步知識,本學期的教學內容為excel、

10、powerpoint,具體知識點如下：excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。2過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術根本知識和技能,了解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手

11、手段,為順應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。3情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關懷社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮興盛而努力學習。2、質量目標：在本學期的教學中,認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)歷,進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高,為九年級信息技術會考打好根底。三、 教 材 分 析1、本學期教材的知識構造體系分析和技能訓練要求。2、教學重點、難點

12、分析。1. 本學期教材的知識構造體系分析和技能訓練要求。知識構造體系分析：本學期教學內容共二章,以excel電子表格作為學習的重點,主要是：利用excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；技能訓練要求：通過學習excel電子表格軟件,會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù),制造圖表,并會打印報表；2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的根底知識,為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的根底。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單、實用的軟件,對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,學生興趣濃,

13、是學習信息技術的關鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生,才能順應持續(xù)開展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。3.教學重點、難點分析。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、 改 進 教 學 的 措 施1、落實教學五認真的具體措施。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、教研工作目標和方案。附：落實教學五認真的具體措施。教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學方案。認真落實五認真具體措施：一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課,明確教學重點、難點關鍵,探索、研究疑問問題及有關微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前

14、12周,做到每課必備,寫好教案。領會大綱精神,鉆研教材內容,從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出,突破難點方法得當；三備信息技術根本概念；四備信息技術根本操作用語、根本術語；五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑問問題的處理思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；八備學生自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設計。二、認真上課：以啟發(fā)式教學為原那么,以操作訓練來強化概念,構成技能、技巧,表達以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書標準清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結,做好教

15、學后記。三、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于穩(wěn)固教學重點和克制薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術術語、信息技術根底知識、根本技能的訓練。四、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進展雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。五、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關懷、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學信息技術教學指導綱要以外的知識來充實自己,并在學習中逐步構成自己的技能、技巧；對于學困生

16、在課上、課后給予更多關懷、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。方案。積極開展信息技術課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結得失,并將自己的實踐活動轉化為理論,學期完畢時,至少寫一篇經(jīng)歷總結或論文。教學時間安排：每個活動內容安排一課時上機實踐練習初二下學期信息技術教學方案文本【三】一、指導思想貫徹落實國務院關于根底教育改革與開展的決定,全面推進素質教育,培養(yǎng)四有一代新人。根據(jù)學校工作方案和中學信息技術課程指導意見以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術根本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信

17、息、處理信息和應用信息技術手段的能力,構成良好的信息技術素養(yǎng),為他們順應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、教學目標1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、初步掌握網(wǎng)頁制造frontpage2000的一些根本操作,學會制造簡單的網(wǎng)頁。3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術的應用。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進展某些創(chuàng)新設計。三、情況分析1學生根本情況：

18、本方案針對八年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟件例如powerpoint、計算機根底及應用有一定了解,然而由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節(jié)課,大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大局部學生純正是上課時間聽課,課后就沒有練習穩(wěn)固的時機,所以,這一局部學生對所學知識遺忘較大,操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么單調、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。然而這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲

19、、上網(wǎng)聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進展正確的引導。2教材分析：本學期教材是使用x省中小學信息技術編寫組出版的八年級信息技術下冊,內容包括：網(wǎng)頁制造、用計算機處理多媒體信息、圖像處理等,其中網(wǎng)頁制造占教材的50%,可見制造網(wǎng)頁是本學期教學的重點,也是難點。四、教學內容教學內容包括：第一單元大家一起來運動、第二單元感受精彩藝術節(jié)、第三單元設計班級網(wǎng)站、第四單元制造班級網(wǎng)站五、具體措施本期主要采取課堂教師授課形式、學生自學形式和動手操作三種形式進展學習,適當進展一些小競賽及課堂評價的形式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。八年級的信息技術教學,以計算機根底知識和根本技

20、能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),強調從信息技術的知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。主要有：1、借助范例,從興趣出發(fā),讓學生在動手實踐中理解根本原理,掌握根本知識,培養(yǎng)根本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進展教學,并盡可能多的安排學生用所學知識進展創(chuàng)作的時機,這樣既可提高學習興趣,又利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、自學能力和信息處理能力,有利于促進學生的主動開展。2、通過活動教學形式,培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。不只要關注學生的學習成績,而且要發(fā)現(xiàn)和開展學生多

21、方面的潛能,了解學生開展中的要求,幫助學生認識自我,建立自信。發(fā)揮評價的教育功能,促進學生在原有水平上的開展。對學生學習進展多元化評價,激勵學生開展特長,在使學生學會信息技術根底知識的同時,培養(yǎng)和開展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以及獲取知識的能力。六、教學進度表第一單元大家一起來運動4課時第二單元感受精彩藝術節(jié)4課時第三單元設計班級網(wǎng)站3課時第四單元制造班級網(wǎng)站5課時初二下學期信息技術教學方案文本【四】一、教材編排特點及重點訓練內容：本冊教材共九課和一個綜合實踐：電子賀卡、電子地圖、網(wǎng)上銀行、電子商務、網(wǎng)頁制造、網(wǎng)頁美化、超級鏈接、網(wǎng)站上傳、網(wǎng)站評點和綜合實踐。二、學情分析：本人擔任八年級信息技

22、術課,之前除上學年學過WORD,別的相關知識沒有接觸,又因為本校只有兩臺機子聯(lián)網(wǎng),加之學生學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習,興趣不大。所以據(jù)學生真實情況,酌情從簡單實用入手,教會學生根本知識。三、教學目標培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術根本知識和技能,了解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為順

23、應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。1、用多種方法制造一張漂亮的電子賀卡,并發(fā)給對方。2、使用電子地圖獲取有關廬山的信息,并選取從x到x廬山的最正確性車路線。3、學會申請一個網(wǎng)上銀行個人帳戶,然后體驗網(wǎng)上查問、支付、轉帳等銀行業(yè)務。4、在淘寶網(wǎng)上選購一款自己喜歡換的電子辭典或其他感興趣的商品,體驗電子商務的方便與快捷。5、使用FrontPage制造一個簡單的網(wǎng)頁。6、學會對網(wǎng)頁進展文字修飾、插入圖片、插入背景音樂等美化操作,并用表格標準網(wǎng)頁中的內容,使網(wǎng)頁構造層次分明、規(guī)劃合理。7、能用超級連接‘神舟飛天望站的主頁及其他網(wǎng)頁。8、能先在因特網(wǎng)上申請一個網(wǎng)站空間,再上傳自己制

24、造的網(wǎng)站。9、能從不同方面對網(wǎng)站進展評價,叢冢體會網(wǎng)站建立的技巧和恪守的原那么。10、通過綜合實踐,熟悉網(wǎng)頁制造的有關操作,培養(yǎng)團隊寫能力,提高審美水平,增強民族責任感和驕傲感。四、創(chuàng)新教學設計：1、理論學習與上機實踐相結合。2、采用任務驅動教學方法,在相關課時中,安排一定量的任務工程,應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐,引導和培養(yǎng)學生良好的學習興趣。3、利用因特網(wǎng)絡資源,擴大學習空間,豐富課堂教學。4、認真?zhèn)湔n、上課,嚴格要求學生。5、利用課余時間組織信息技術興趣小組。五、教學安排每周一節(jié),如有大型活動、節(jié)假日等,再做相應調整。初二下學期信息技術教學方案文本【五】一、教

25、材編排特點及重點訓練內容：本冊教材共九課和一個綜合實踐：電子賀卡、電子地圖、網(wǎng)上銀行、電子商務、網(wǎng)頁制造、網(wǎng)頁美化、超級鏈接、網(wǎng)站上傳、網(wǎng)站評點和綜合實踐。二、學情分析：本人擔任八年級信息技術課,之前除上學年學過WORD,別的相關知識沒有接觸,又因為本校只有兩臺機子聯(lián)網(wǎng),加之學生學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習,興趣不大。所以據(jù)學生真實情況,酌情從簡單實用入手,教會學生根本知識。三、教學目標培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術根本知識和技能,了解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳

26、輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為順應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。1、用多種方法制造一張漂亮的電子賀卡,并發(fā)給對方。2、使用電子地圖獲取有關廬山的信息,并選取從x到x廬山的最正確性車路線。3、學會申請一個網(wǎng)上銀行個人帳戶,然后體驗網(wǎng)上查問、支付、轉帳等銀行業(yè)務。4、在淘寶網(wǎng)上選購一款自己喜歡換的電子辭典或其他感興趣的商品,體驗電子商務的方便與快捷。5、使用FrontPage制造一個簡單的網(wǎng)頁。6、學會對網(wǎng)頁進展文字修飾、插入圖片

27、、插入背景音樂等美化操作,并用表格標準網(wǎng)頁中的內容,使網(wǎng)頁構造層次分明、規(guī)劃合理。7、能用超級連接‘神舟飛天望站的主頁及其他網(wǎng)頁。8、能先在因特網(wǎng)上申請一個網(wǎng)站空間,再上傳自己制造的網(wǎng)站。9、能從不同方面對網(wǎng)站進展評價,叢冢體會網(wǎng)站建立的技巧和恪守的原那么。10、通過綜合實踐,熟悉網(wǎng)頁制造的有關操作,培養(yǎng)團隊寫能力,提高審美水平,增強民族責任感和驕傲感。四、創(chuàng)新教學設計：1、理論學習與上機實踐相結合。2、采用任務驅動教學方法,在相關課時中,安排一定量的任務工程,應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐,引導和培養(yǎng)學生良好的學習興趣。3、利用因特網(wǎng)絡資源,擴大學習空間

28、,豐富課堂教學。4、認真?zhèn)湔n、上課,嚴格要求學生。5、利用課余時間組織信息技術興趣小組。五、教學安排每周一節(jié),如有大型活動、節(jié)假日等,再做相應調整。初二下學期信息技術教學方案文本【六】20xx年已經(jīng)來到了,新學期新氣象,為了在這學期能夠取得良好的教學效果,特做了本學期的教學工作方案如下：一、指導思想根據(jù)學校工作方案和中學信息技術課程指導意見以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分表達高效思維、和諧對話的模式,培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術根本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,構成良好的信息技術素養(yǎng),為他們順

29、應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、學生根本情況分析本方案針對初中二年級全體學生,通過初一的學習,學生對計算機的根本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握,但一周一節(jié)課的學習,學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中持續(xù)幫學生進展復習和補充。三、教材分析本冊內容共分為四章,分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例其中第四局部為選修內容,學生學習本教材,不只能夠獲得信息技術的有關知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。四、教學目標1、能選擇適當?shù)墓ぞ?播放各種數(shù)字化聲音文件。2、使用錄音機軟

30、件錄制數(shù)字化聲音。3、對聲音進展數(shù)字化編輯。4、了解常見的視頻文件類型。5、播放不同類型的視頻文件。6、了解使用電腦動化軟件制造動畫的優(yōu)勢。7、利用電腦動畫軟件高效率地制造動畫。8、掌握幾種典型動畫應用的設計風格。五、教學措施本期主要采取課堂教師授課形式、學生自學形式和動手操作三種形式進展學習,適當進展一些小競賽及課堂評價的形式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。六、電子備課室管理本學期在電子備課室管理方面,要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈,對電腦及網(wǎng)絡設備不定期檢查維護,在教師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學校電子備課室的各項檔案記錄,做好學校的電子檔案管理工作。七、自我研修作為教師除了應

31、該上好課,管理好學生,我覺得更應該持續(xù)的充實自己,多讀書,多學習,所以本學期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學書籍,提高自己的教育教學水平。同時還要持續(xù)加強自己的專業(yè)素養(yǎng),方案開發(fā)一些服務于于教學、輔助于教育管理的軟件及應用,如：課堂隨機點名器、校園網(wǎng)絡工具箱、網(wǎng)頁版的計算機使用記錄登記系統(tǒng)等,這樣既可以方便我們的日常工作,又能夠提高自身的能力水平。以上是我本學期的工作方案,我將會認真的去做,爭取在完成好學校領導交給的各項任務的同時,又能夠利用業(yè)余時間充實自己,服務于教育教學,為祖國的教育做出自己的一份奉獻!初二下學期信息技術教學方案文本【七】一、學生情況分析：

32、今年我任教的班級是在七年級的根底上繼續(xù)任教下去的,即：八年級15班的信息技術課,通過一年的教學活動,我對他們的了解深刻,各班級學習情況也了解清楚。其中紀律與操作較好的兩個班級是：八1與八2,八3班相對來主說,紀律較差,而且其中的后進生也較多,因而在新的學期中,除了狠抓學生紀律后,還要提優(yōu)補差,特別是后進生的補習。學生通過上學年的學習,學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,然而由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大局部學

33、生純正是上課時間聽課,課后就沒有練習穩(wěn)固的時機,所以,這一局部學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。二、教材分析：1、本學期采用的教材是：初中信息技術下冊。本學期教材的知識構造體系分析和技能訓練要求知識構造體系分析：本學期教學內容共二章,以動畫制造作為學習的重點,主要是：利用Flash制造軟件制造一些根底的動畫；利用各種多媒體制造軟件編輯、播放多媒體作品。技能訓練要求：通過學習Flash制造軟件,掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的根本原理；利用多種媒體文本、圖片、聲音、視頻合成制造簡單的多媒體作品。2、教學重點、難點分析：重點：Flash根本動畫的制造。難點：多媒體的軟件的應用。三、本學期教學的

34、指導思想：1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術根本知識和技能,了解信息技術的開展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。2、通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術。3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習,能夠與他人協(xié)作或獨立處理與課程相關的問題,完成各種任務。4、培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為順應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。四、本學期教學目標：1、知識目標、能力目標和情意目標

35、。1知識與技能要求掌握的初步知識,本學期的教學內容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應用,具體知識點如下：Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點；掌握Flash的啟動與退出；掌握根本動畫文件的建立；掌握在制造逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種根本動畫的制造和綜合運用。多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制造軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。2過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術根本知識和技能,了解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和

36、理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為順應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。3情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關懷社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮興盛而努力學習。2、質量目標：在本學期的教學中,要進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高,為高中階段信息技

37、術取得打好根底。五、本學期采取的具體措施：1、落實教學五認真的具體措施。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、教研工作目標和方案。六、教學課程的具體安排：周次 單元課、章。教學內容 課時 1 本學期的教學內容和機房上機注意事情1課時 2 第8章第1節(jié) 動畫根底知識一。1課時 3 第8章第1節(jié) 動畫根底知識二。1課時 4 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件一。1課時 5 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件二。6 國慶 7 第8章第3節(jié)制造根底動畫一。1課時 8 第8章第3節(jié) 制造根底動畫二。1課時 9 第8章第3節(jié) 制造根底動畫三。1課時 10 第8章第3節(jié)制造根底動畫四。1課時 11 期中考

38、試 12第9章第1節(jié) 多媒體制造工具1課時 13 第9章第2節(jié)多媒體作品制造的一般流程1課時 14 第9章第2節(jié)多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設計1課時 15 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法一。1課時 16 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法二。1課時 17 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法三。1課時 18 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法四。1課時 19 第9章第4節(jié)多媒體作品的發(fā)布與評價方法1課時 20 期末考試 七、具體教學內容如下：教 學內容 課時 教學目標與要求教學重點 難點

39、突破措施機房注意事情1 本學期的教學內容和機房上機注意事情第8章 動畫制造第8章 1、了解動畫技術的開展歷程與現(xiàn)狀,理解和掌握動畫制造技術中的根本知識與根本技能2、了解動畫制造的常用軟件,學會動畫素材的采集方法3、能夠制造簡單的動畫,并能對制造過程和結果進展評價,體驗并掌握動畫制造的一般步驟4、提高對動畫的欣賞能力,培養(yǎng)主動學習、探究動畫制造的技術的興趣,增強技術創(chuàng)新的使命感1、動畫補間動畫和外形補間動畫制造的一般方法2、動畫原理的理解3、簡單對象的移動及縮放動畫的制造方法1、常用工具的使用、根本概念的理解及創(chuàng)立影片剪輯的方法2、GIF動畫的制造3、幀、關鍵幀、空白幀等概念的理解1、借助相關軟件將動畫分解成一組