《猜謎語(yǔ)》優(yōu)秀教案

1、猜謎語(yǔ)優(yōu)秀教案1、用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí) 16 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2、 自讀自悟課文內(nèi)容， 能猜出謎底， 并說(shuō)出猜的理由。1、正確朗讀謎語(yǔ)，認(rèn)識(shí) 16 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)生字。2、初步培養(yǎng)學(xué)生抓住特征思考問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)。師：本課生字、詞語(yǔ)卡片。生：搜集自己喜歡的謎語(yǔ)。1 2 課時(shí)。1、同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎 ?老師出幾個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜，好嗎 ?麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。 （ 花生 ）白弟弟， 黑哥哥，排排坐， 愛(ài)唱歌， 丁冬、 丁冬快樂(lè)多。（ 鋼琴 ）2、你是怎么猜出來(lái)的 ?抽生說(shuō)猜法。3、猜謎語(yǔ)真好玩，今天，老師還要帶你們?nèi)ゲ铝硗鈳讉€(gè)謎語(yǔ)。下面我們

2、就來(lái)學(xué)習(xí)第四課猜謎語(yǔ) 。4、板書(shū)課題，齊讀課題。1、讀一讀：（1） 借助拼音讀通句子， 勾畫(huà)出生字、 詞語(yǔ)， 反復(fù)拼讀，讀準(zhǔn)字音。(2) 出示字、詞卡片：蹬、抓、穩(wěn)當(dāng)、牢固、后退、輸、贏等，指名讀、搶讀、齊讀。(3) 誰(shuí)能把這條謎語(yǔ)正確、流利地讀給大家聽(tīng)聽(tīng)?請(qǐng)學(xué)生讀課文，大家評(píng)議，指導(dǎo)朗讀。(4) 找出這條謎語(yǔ)的兩對(duì)反義詞，用橫線勾出來(lái)讀一讀。( 前進(jìn)后退，贏輸 )2、想一想：(1) 理解“蹬、抓”的意思，做動(dòng)作幫助體會(huì)。(2) 觀察圖，體會(huì)“前進(jìn)就贏，后退就輸”的原因。3、猜一猜：(1) 小組討論：這條謎語(yǔ)的意思是什么 ?(2) 抽生匯報(bào)：你猜出的謎底是什么 ?( 拔河 ) 說(shuō)說(shuō)猜的理由。引

3、導(dǎo)學(xué)生弄清前進(jìn)就贏，后退就輸是什么原因 ?4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀一讀、想一想、猜一猜。師板書(shū)。過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)習(xí)第一條謎語(yǔ)的方法學(xué)第二條謎語(yǔ)。1、讀一讀：自由讀謎面，勾出生字、詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。2、想一想：(1) “銀燕”是指什么 ?(2) 什么東西是從飛機(jī)里出來(lái)，在空中像花兒，又像亭子，然后再落下來(lái)?(3) 提醒學(xué)生仔細(xì)觀察插圖。3、猜一猜：謎底是什么?( 降落傘 ) 說(shuō)說(shuō)猜的理由。4、同學(xué)們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)降落傘。1、復(fù)習(xí)猜謎語(yǔ)的方法。2、分成學(xué)習(xí)小組，運(yùn)用學(xué)會(huì)的猜謎語(yǔ)的方法討論學(xué)習(xí)第三條謎語(yǔ)。3、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師相機(jī)點(diǎn)撥。4、說(shuō)說(shuō)謎底是什么?（ 喇叭花 ）5、你是怎么猜出來(lái)的?說(shuō)說(shuō)猜的理由。6、齊讀謎語(yǔ)。1、今天我們學(xué)了三條謎語(yǔ)，你認(rèn)識(shí)了哪些生字朋友 ?出示生字卡片：抓、固、退、亭、悠、猜、謎、穩(wěn)2、用多種方法鞏固生字。3 、你能用哪些巧辦法記住這些生字 ?（ 如加一加、換一換、減一減等）4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)：抓、退、謎。5、 學(xué)生認(rèn)真觀察后， 在田字格里按筆順書(shū)寫(xiě)， 寫(xiě)完后，比一比，在寫(xiě)得最好的字旁邊畫(huà)上自己喜歡的