第四冊平面鏡范文_第1頁
第四冊平面鏡范文_第2頁
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文檔簡介

1、第四冊平面鏡四、平面鏡集體備課組成員：仲沛東，葛志華，彭榮生，姜第林，梅震，王小林，蔣志娟，畢云水。教學(xué)目標(biāo)：1.知道平面鏡成像特點，并用來解釋簡單現(xiàn)象。 2.知道平面鏡成像原理和虛像的概念。 3.知道平面鏡的應(yīng)用。 4.介紹我國古代的平面鏡，對學(xué)生進行愛國主義教育。 教學(xué)重點難點：重點：平面鏡成像特點，難點：平面鏡成像原理和虛像的概念教學(xué)設(shè)想：讓學(xué)生在課后制作一個潛望鏡。教具準(zhǔn)備：演示器械、 平面鏡、潛望鏡。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 日常生活所用鏡子的反射面是平的，叫做平面鏡，從平面鏡中可以看到鏡前物體的像，你知道平面鏡成像有什么特點嗎？那我們就用實驗來找出平面鏡成像的特點。 二、課堂實驗 1

2、學(xué)生實驗： 教師先介紹實驗器材，做課本p67“做一做”的實驗。將玻璃作為平面鏡豎直立在桌上，在玻璃板前、后各放一支相同的粉筆a、b。 實驗步驟： 移動玻璃板后的粉筆b，使它與粉筆a在玻璃中所成的像重合，這時粉筆b的位置就是粉筆a在平面鏡中所成的像的位置。 移開粉筆b，用白紙做屏幕放在該位置上，直接觀察白紙，紙上能否出現(xiàn)粉筆的像？ 得出結(jié)論：白紙上沒有棋子的像，平面鏡所成的像是虛象。 提問：平面鏡所成的像的大小與物體的大小有什么關(guān)系？像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離是否相等？2學(xué)生再次進行實驗： 觀察并比較像與物體的大??； 用刻度尺分別測出粉筆a和粉筆a的像到玻璃板的距離，并加以比較。學(xué)生之間相互交流與評價得到的結(jié)論。 學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：平面鏡所成的像是虛象；像的大小與物體的大小相等；像與物體到平面鏡的距離相等。 教師補充說明：把像和物體的位置用直線連接起來，它們的連線與玻璃垂直。三、講授新課： 根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，我們來看一下，怎樣畫出物體在平面鏡中所成的像： 教師舉例并

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