小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷

1、小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 zu xshng gzhi zot shuilng （ ） （ ）（ ） （） （） hxi gnzng wnyn pbi jinkng ( ) () ( ) ( ) () 二、查字典填空。 “顧”共有_畫，應(yīng)查音序_，查部首_，字典里的義項(xiàng)有：轉(zhuǎn)過(guò)頭看。注意；照管。拜訪。商店或服務(wù)行業(yè)指前來(lái)購(gòu)買東西或要求服務(wù)的人。給下列詞語(yǔ)選義項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里?；仡櫍?） 照顧 （ ） 奮不顧身（ ） 顧客（ ）三、多音字組詞。彈 dn( ) 應(yīng) yng（ ） 更 gng（ ） 藏 cng( ) tn( ) yng（ ） gng（ ） zng( ) 四、選

2、詞填空。生存生活 1、環(huán)境越來(lái)越壞，人們（）的空間也越來(lái)越小。 2、為了維持（），媽媽不得不忍受日曬雨淋的痛苦，走街穿巷賣商品。 因?yàn)樗噪m然但是即使也 無(wú)論也不僅而且一邊一邊 1、爸爸（）開車，（）思索，差點(diǎn)兒撞了人。他說(shuō)以后（）發(fā)生什么事，（）不敢走神。 2、盲女孩（）什么也看不見(jiàn)，（）她可以感覺(jué)到花的美，蝴蝶的可愛(ài)。 五、填寫詞、句、詩(shī)，并完成練習(xí)。1、花繁葉（）有（）無(wú)終月明人（）（）起彼落 膽大（）為一絲不（）莫（）其妙半（）而廢 從以上詞語(yǔ)找出：（1）詞語(yǔ)中含有反義詞的：（）、（）（2）形容植物的：（）（3）形容認(rèn)真、細(xì)心的：（） 2、 采菊東籬下，（）（），夜靜春山空。 六、按要

3、求寫句子。文檔可能無(wú)法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 1、飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。縮句： 2、太陽(yáng)投下光芒。擴(kuò)句：_ 3、直到18世紀(jì)，這個(gè)謎才被美國(guó)科學(xué)家富蘭克林解開。（改為“把”字句） 4、萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。（改為反問(wèn)句） 5、在原句上修改病句：火車在隧道里飛快地疾駛。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、良藥苦口利于病，_。2、東邊日出西邊雨，_。3、一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人，_， _。 基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 1.我能把字寫漂亮y shn ln l zhn ln wn yn wi n( ) ( ) ( ) ( )din do sh fe x sh rn qi hn hu

4、( ) ( ) ( ) ( )2.我能選出正確的讀音（在正確讀音下劃“”）肆虐(nu ne) 給予(j i) 駕馭(y y)匍匐( p p ) 靦腆 (din tin) 絲絳(tio to)3.詞語(yǔ)超市（補(bǔ)充詞語(yǔ)）。（ ）（ ）陳詞 （ ）（ ）對(duì)手 心（ ）誠(chéng)（ ） 花團(tuán)（ ）（ ）（ ）（ ）蔽日 不知（ ）（ ） （ ）有（ ）竹 朝花（ ）（ ）4.照樣子，寫詞語(yǔ)。 黑黝黝：_、 _ 。小心翼翼：_ 、_。喜新厭舊：_ 、_ 句子練習(xí)1.巧填關(guān)聯(lián)詞。（ ）山中的天氣變化無(wú)常，（ ）山里人常常帶著雨傘。只要大家團(tuán)結(jié)一心，（ ）多大的困難，大家（ ）能克服。2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中

5、滾落下來(lái)。（縮句）3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。（仿寫）4.給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢? 這片烏云遮住了皎潔的月光。5.用修改符號(hào)在原句上修改病句。 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。 疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。 課文內(nèi)容鞏固1、游園不值這首詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_ 的詩(shī)，這首詩(shī)中成為古今傳誦的名句是_。2、海上日出是當(dāng)代作家_的作品，太陽(yáng)給我們帶來(lái)_，_，讓我們更加_、_、快樂(lè)、自信。3、我知道的紀(jì)念日有：_ 、 _ 、 _ 。4、有一條以我國(guó)長(zhǎng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱為“_”。為了開辟這條路，_代偉大的探險(xiǎn)家、外交家_獻(xiàn)出了畢生的精力。 課內(nèi)閱讀從泰山回來(lái)，我畫了一幅畫在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來(lái)不曾換掉，因?yàn)?/p>