502責任與擔當主題班會活動方案(共4頁)

1、責任與擔當主題班會活動方案一、班會目的：1、通過此次班會的召開，使學生能清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學生從思想上懂得生命的可貴，從行動上學會珍愛自己或他人的生命2、教授學生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現人生價值。樹立起責任意識，這不僅是對自己負責，對他人負責，也是對社會負責本次主題班會同時提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責任的理解。二、班會過程：合：各位老師、同學們，大家好！主題班會責任與擔當現在開始。（全班同學熱烈鼓掌）(播放歌曲：感恩的心)女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人

2、都在關心、愛護著我們。那么，我們在得到關心、愛護的同時有沒有去關心、愛護他人呢？請大回想一下，在日常生活中，你是如何關愛他人的。(同學舉手發(fā)言) 在別人有困難時及時給予幫助在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾幫助父母做些力所能及的事男：同學們回答的非常棒，說的都是關愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關愛的同時，也要學會關愛他人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應該給予充分的肯定和尊重。女：同學們，既然生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責任。談起“責任”，大似乎會感到它離我們還有一段距離，然而在物質生活較

3、為豐裕的今天，責任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。男：沒錯，你說得對極了！“責任”這兩個字會加重了生命的力量，生命會因責任而生輝。人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應該很好地去把握生命,這就要求我們要學會負責。你說得不錯。不過,什么是責任?怎樣負起責任呢?是啊，讓我們聽聽吳珊鈮同學的意見吧!1、演講我們的責任女：聽了吳珊鈮同學的演講，是不是受益菲淺呢?男：的確如此!其實責任離我們并不遠，對于學習生活中的每件小事都需要我們負責。女：責任有兩個方面：一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。男：我們的責任是什么？對自己負責：努力學習，塑造自我對他人負責：關心愛護

4、和幫助他人 對集體負責：為集體增添榮譽和力量 女：無意中的一次，我從電視上聽到這樣一句話：“世界十個污染最嚴重城市里，中國占了2個?！蔽也恢朗澜缟嫌卸嗌俪鞘校乙膊皇且粋€重視環(huán)保的人，但我還是被這然無意中聽到的話觸到了。提到祖國，我在作里經常這樣形容它：“我的祖國地大物博”。孰知，所謂的“地大物博”事實上已有四分之一的土地沙漠化。當我了解到這些數據時，我震撼了，我呆住了，這不是我所了解的中國呀。一直以來，我自認為很愛國，愛在心里，是的，我沒有為我們的園做過任何事，任何該做的事，任何份內該做的事。青年報上刊登過這樣一幅照片：兩個外國人正在長城上替中國人揀垃圾，手里舉著一面旗子，旗子上寫著：“除

5、了照片什么也不要帶走，除了腳印什么也不要留下?！遍L城是中國人的門面，我們拿它當國寶，拿它吸引外資，到頭來卻讓外國人幫我們揀垃圾，我們什么也沒有做。男：我曾經認為責任這個詞離我們很遠，仿佛只有成年人才應該有責任。事實證明我錯了。隨手揀起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一點時間將垃圾分類處理，關心我們父母，用真情回報社會、回報祖國此時我覺得身邊開滿鮮花而不是垃圾四溢，我覺得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。女：社會是由大大小小的責任構成的，這其中小到個人、朋友、庭以及對陌生人、對集體的責任，大到社會的責任等等。男：行動起來吧！同學們，現在我們所應該做的這些事不是為別人，是為我們自己，誰不希望自己的

6、園美麗，誰不想生活在世外桃源一樣的社會里？那么，喚醒沉睡在心里的責任吧，我們的責任重大啊！ 游戲勇于承擔責任游戲規(guī)則：學生相隔一臂一排，喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”女：做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？男：面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。女：當同伴失敗的時候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？男：這些同學有沒有同心協力對付外面的壓力？

7、女：同學們，玩了這個游戲后，你有什么感受？男：大家說的都很好，對于一個團隊來講，團結才會有力量，人是生活在集體中的，每個人都應該為自己所處的集體負責；女：是的，集體的事就是我們大的事，每個人都應該負起責任來。男：不錯，團結協作，勇于承擔才能讓我們的集體更加和諧、融洽。女：在遇到事情的時候每個人都應該先為集體著想，而不是先考慮自己。男：是的，責任感包括了作為學生對學校,對班級體,對同學的責任感,作為庭的一員對庭的責任感,作為青少年對這個時代的責任感等等女：那么我們的現在的責任還有哪些呢?我覺得我們應該把責任感更具體化一些；男：是的，現在就讓同學們有個自由的空間,分組討論：我們現在的責任有哪些？男

8、：因為時間有限,討論到此為止。現在請各組代表發(fā)言。女：大眾說紛紜，相信同學們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責任的無處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責任吧！男：不以責任大而難為，不以責任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，希望每個同學都能做一個有責任感的人。女：那么，作為五二班的一員，你的責任是什么？同學舉手回答。回答后總結：男：我能為班做什么事情？（讓同學思考后舉手回答）認真學習做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、課間操）在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；配合好老師上課；遵守好課堂紀律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的小學生；升旗不遲到不講話；自習不講閑話；

9、認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；積極配合班干部的工作；互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風；女：班上有哪些好的地方？有哪些需要改進的地方？（讓同學思考后舉手回答）好的方面：同學們相處的很融洽開心；班干部、組長都很認真負責；大家都團結合作，樂于助人；學習積極性高，氛圍較好；班集體榮譽感好;同學們表達意見和建議時積極性高;極少有自私自利的現象；需要改進的地方：班規(guī)制度實行不夠嚴謹；課堂接老師話茬有點慢;主動起身回答問題的沒有達到全員參與，應該增強自信心；搞衛(wèi)生少數同學不夠自覺；兩操、升旗、有人講話或做小動作；班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學；有部分男生語言不文明；個別同學常找別

10、的同學開玩笑,取笑別人;女：請記?。鹤寗e人因我的存在而感到幸福！男：讓我們一起宣誓：我是一個有責任感的人， 我敢于對自己負責， 我敢于對家庭負責， 我敢于對他人負責， 我敢于對集體負責。好好學習，好好做人是我們完成的對自己、老師、對父母的責任！女：現在請老師進行小結：6、班主任小結聽了剛才同學們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實同學們心中都很明白在這個年齡階段我們該負的責任。那么大再想想看，在我們平時的學習生活中，以上大例舉的這些責任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？責任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大來說，現在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責任，所以我們更應該主動擔負起這些小小的責任。作為學生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶；上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這是對班級、學校負責；作為兒女，回到里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔一些力所能及的務等等，這些是對庭負責；其實，這些事對于大來講都不過是舉手之勞，關鍵在于你有沒有這個心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負責任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會互相理解，不會互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應該負起應有的責任。所有的責任應該從對自己負責開始，作為我們的同學來講，你們的首要任務是先要對自