小學(xué)青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

1、小學(xué)青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃陳濤時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教個(gè)年頭了。在這幾年來(lái)的工作中有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水，有過(guò)甘甜、有過(guò)心酸。我從初為人師的新奇、喜悅中逐漸走向成熟，平穩(wěn)。也逐漸退卻了許多的激情、想法，逐漸甘于平淡。每天奔波忙碌著：備課、上課、批改，每天急急忙忙地應(yīng)付著各項(xiàng)任務(wù)，似乎從沒(méi)靜下心來(lái)考慮過(guò)“馴我要成為一個(gè)什么樣的蒼老師”。在這不該再懵征懂不該再困惑的年遼齡，真該強(qiáng)迫自己靜下勤心來(lái)，好好思考我未來(lái)贓的路，細(xì)細(xì)想清我最能繃走好的路，讓我的心不欲再有感嘆時(shí)光飛逝的無(wú)艙奈，讓我匆匆忙忙的腳配步擁有從容前行的理由江

2、。一、自我剖析優(yōu)勢(shì)：聞1、具有強(qiáng)烈的責(zé)塘任心，工作作風(fēng)踏實(shí)，秦認(rèn)真。2、與同事運(yùn)相處融洽,能虛心地向殃他人學(xué)習(xí)，也能將自己楔所學(xué)所思與同事交流互禽補(bǔ)。3、敏于發(fā)現(xiàn)林，勤于思考，容易接受瓶新事物與新觀點(diǎn)。葫4、有著一顆熱愛(ài)學(xué)生胎的心，能與學(xué)生互相溝吩通。5、能夠熟練函地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，刨為教學(xué)所需服務(wù)。6、支能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)夷活動(dòng)。弱勢(shì)：1、駁在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)盞方面還不夠，尤其是教贖育專著讀的較少。巍2、缺少教科研的能力易，還沒(méi)有掌握教科研的灸方法，離研究型教師的急路還很遠(yuǎn)。3、個(gè)捅性中缺少一些張揚(yáng)，適情度的張揚(yáng)有助于教學(xué)。渣4、雖然參與了新夠課程的實(shí)踐，但因理論聲功底的不足，對(duì)于課程

3、芹開(kāi)發(fā)研究的能力還收只是停在較淺的層次。賢課堂還沒(méi)有形成自己獨(dú)撬特的教學(xué)風(fēng)格，雖掌握丸了一些方法，但不能做怪到游刃有余。5、斧作為一個(gè)老師，書(shū)讀的徐還不夠多，沒(méi)有一定的閘文化積淀。雖敏于思，締但惰于筆，不善于總結(jié)域與整理二、個(gè)人發(fā)展計(jì)編劃根據(jù)本人的個(gè)性帝，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特盞制定以下個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展炒計(jì)劃：1、學(xué)會(huì)有計(jì)劃川地做事。2、結(jié)合羹自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)瀝承擔(dān)新課程的研究。譯3、撰寫(xiě)教學(xué)反思或挑心得，堅(jiān)持將課堂中靈談光一閃的精彩記錄下來(lái)軋。三、具體措施：1、瞥專業(yè)水平的提高。學(xué)習(xí)幀教育理論，在理性認(rèn)識(shí)兜中豐富自我。認(rèn)真梨閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)教掙學(xué)用書(shū)等有關(guān)資料，蛙鉆研新教材，新課標(biāo)，鉑研究教法，體會(huì)

4、新洶課程的性質(zhì)、價(jià)值、理?yè)衲?，提高自己的業(yè)務(wù)能退力。及時(shí)作好筆記，洽寫(xiě)出自己的心得，豐坪富自己的文化素養(yǎng)。多玉看期刊雜志，如：小穩(wěn)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)潔青年教師、小學(xué)數(shù)再學(xué)教學(xué)、等專業(yè)素質(zhì)浙的提高，在汲納中充實(shí)舔自我。與學(xué)校老師稱共同探討，互助幫助，你堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自秤我發(fā)展。勤聽(tīng)課，那通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課親者進(jìn)行交流與溝通；勤肋質(zhì)疑，勇于提出自己的岳問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，銹在共同探索中達(dá)到共同咬進(jìn)步；從中得到真切的吁感受，不斷完善自我，斜促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)休的提升，讓自己與新課藹程同成長(zhǎng)。2、日闖常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提姆升?！拘W(xué)青年教師個(gè)涯人成長(zhǎng)計(jì)劃】精心嵌備課；細(xì)心批改每一本右作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批

5、涯現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)惡，創(chuàng)新性作業(yè)。并壓及時(shí)做好批改記錄。有怒教案、不遲到、不坐著傘講課、不提早下課、摳不拖堂、不挖苦諷刺碑學(xué)生等；尤其要多關(guān)注兆后進(jìn)生，本學(xué)期采用“枝一幫一”以優(yōu)帶差淵、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高藥教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)琳慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后實(shí)進(jìn)生各方面能力的提高閥。3、勤于反思，完善澤自我。學(xué)會(huì)思考教美育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的軋教育理念轉(zhuǎn)化為教師的暈行為等，從反思中籍提升教學(xué)研究水平。每舌節(jié)課后，把自己在教學(xué)乙實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有疤價(jià)值的東西趕快記燴下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)鑲不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完蔓善自我。沒(méi)有教師怒生命質(zhì)量的的提升，就宴很難有高的教育質(zhì)量；燃沒(méi)有教師精神的解放，屋就很難有學(xué)

6、生精神又的解放；沒(méi)有教師的主節(jié)動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生耀的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有郁教師的教育創(chuàng)造，就很尖難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。蝦在教育教學(xué)的道路上，邪只有懷著激情去實(shí)忿踐和反思，才能盡快跟勿上時(shí)代發(fā)展的步伐，才甘能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀贛的老師。女生青春期心趨理健康教育講座小結(jié)氰XX年100日，我眼校舉辦了六年級(jí)女生青腸春期心理健康教育講尋座，主講者時(shí)劉冰女空老師，參加本次活動(dòng)的被是六年級(jí)全體女生。彌教育講座中，劉冰女詢老師通過(guò)面對(duì)面的方式霜，近距離和女孩子們探較討“怎樣做個(gè)美麗的女提孩？”這個(gè)問(wèn)題。引導(dǎo)蘑女孩子們了解“隨著青蜘春期的到來(lái)，心理總有搜些莫名奇妙的煩惱?！表暎鎸?duì)煩惱時(shí)，該如何億自我保護(hù)，注意人身

7、的珍安全。通過(guò)視頻展示：舅青春期女孩的生理發(fā)育沮是怎樣的一回事呢？此嘉次活動(dòng)，女孩子們紛紛崔提出了一些青春期的困重惑，通過(guò)同學(xué)之間的交旬流，通過(guò)和劉老師的探貨討，女孩子們內(nèi)心建立輕了健康的審美觀，學(xué)會(huì)疾正確對(duì)待生理期的不適斧。小學(xué)青年教師個(gè)帥人成長(zhǎng)計(jì)劃：XX-榷-XX年青年教師個(gè)盈人成長(zhǎng)規(guī)劃XX-蕭-XX年青年教師個(gè)人勁成長(zhǎng)規(guī)劃時(shí)間總是帚在不經(jīng)意間悄然流逝，芭一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教十多個(gè)約年頭了。在這近十年來(lái)煙的工作中有過(guò)歡笑、有輪過(guò)淚水，有過(guò)甘甜、有腳過(guò)心酸。我從初為人師與的新奇、喜悅中逐漸走則向成熟，平穩(wěn)。也逐漸怖退卻了許多的激情、想囊法，逐漸甘于平淡。每撿天奔波忙碌著：備課、養(yǎng)上課、批改，每天急

8、急秸忙忙地應(yīng)付著各項(xiàng)任務(wù)帥，每天下班回家時(shí)總覺(jué)尺得這一天的工作留下許服多遺憾需要明天抓緊時(shí)懸間補(bǔ)一補(bǔ)似乎從沒(méi)靜下幟心來(lái)考慮過(guò)“我要成為久一個(gè)什么樣的老師”。呢轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入而立之刃年。在這不該再懵懂不智該再困惑的年齡，真該役強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，好序好思考我未來(lái)的路，細(xì)站細(xì)想清我最能走好的路紅，讓我的心不再有感嘆軌時(shí)光飛逝的無(wú)奈，作為礬一名青年教師，必須注瞎重自我發(fā)展，提升自身基素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)完善自盼己，提高自己，在學(xué)習(xí)憎中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。一、寥自身現(xiàn)狀分析：能卸夠認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)儲(chǔ)、勤勤懇懇地耕耘在自堂己的工作崗位上，盡自慧己最大的努力將工作干吁好，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心、永有耐心，師生關(guān)系融洽驗(yàn)，由于

9、本人工作經(jīng)驗(yàn)不茶足，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也不功是很扎實(shí)，所以在教學(xué)殘工作中可能還存在很多逝問(wèn)題，社會(huì)在發(fā)展，對(duì)衷教師也提出了更高的要轍求，所以針對(duì)以上情況這特制訂了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃靈。二、近期個(gè)人發(fā)展目見(jiàn)標(biāo)。、樹(shù)立終生之學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升欄自己的師德修養(yǎng)，努力釉學(xué)習(xí)新理論、新理念，李提升自己的知識(shí)素養(yǎng)，詢讓自己的工作得心應(yīng)手污。、堅(jiān)持每天讀減書(shū)兩小時(shí)，做到讀書(shū)有慷體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提螢高自己閱讀的能力。銘、重視對(duì)有效課堂徒的研究、實(shí)踐，在探索簾、感悟、反思中不斷提冠高自己的課堂駕馭能力憶，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)酉型老師。、利用單現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)皆資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系竊的梳理，多看名師課堂坤實(shí)錄，取他人之

10、長(zhǎng)，補(bǔ)樟已之短。三、未來(lái)三年諸發(fā)展規(guī)劃、養(yǎng)成影了良好的閱讀習(xí)慣，并窒能有自己的閱讀心得或啟是教育隨筆、論文等在早市或市級(jí)以上教育期刊香發(fā)表。、樹(shù)立了繡終生學(xué)習(xí)的觀念，在不恤斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了特自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為穆了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。繪、關(guān)注高效課堂若的研究和實(shí)踐，并能成搜為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或啥市內(nèi)知名教師，成為學(xué)戌生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)枝導(dǎo)省心的教師。躲、鍛煉好自己，讓自己全的專業(yè)知識(shí)、基本功以較及做人都達(dá)到一個(gè)全新箍的高度，做一個(gè)真正的蒙教育者。四、具體措施銻1,、加強(qiáng)基本功賽訓(xùn)練?！叭忠辉捯划?huà)摘”的教師基本功要不斷弊練習(xí)，讓自己成為學(xué)生玻心中的榜樣，讓學(xué)生“煉親其師、信其道?！逼觥⒆鲆?/p>

11、個(gè)勇于課堂萬(wàn)實(shí)踐的老師。課堂是老睛師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞地臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每稠一節(jié)課，不僅是學(xué)生的奄需要，也不教育發(fā)展的互最終目標(biāo)。發(fā)展教育就拄是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科船研型的教師，不斷地實(shí)潞踐、探索、總結(jié)自己的魔教育行為，必將把自己澤打造成一個(gè)科研型的教潤(rùn)師、學(xué)者型的教師。教氛書(shū)育人是教師的天職，許作為青年教師必須勤學(xué)杰教育教學(xué)之本領(lǐng)，提高州自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做課騁程改革的排頭兵，我校抑將以“新課程改革”為堪主題，因地制宜開(kāi)展好順“五個(gè)一”工程：讀一扛本教育教學(xué)理論書(shū)籍，俯開(kāi)一堂匯報(bào)課或示范課甩，主評(píng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇敦教學(xué)隨筆、教育小故事炒或論文，參加一個(gè)課題蛛研究。依托這些活

12、動(dòng)，庇為教師搭建施展教學(xué)才懦華的舞臺(tái)，使他們?cè)谝涣锎未位顒?dòng)中磨練教學(xué)基吟本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。優(yōu)3、養(yǎng)成天天閱讀吝的好習(xí)慣。在理論學(xué)習(xí)誅上，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí)娥，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識(shí)和亨良好習(xí)慣；善于學(xué)習(xí)，欲有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)眨習(xí)質(zhì)量；學(xué)以致用閣，有學(xué)習(xí)的深度思考和趟實(shí)踐行為。堅(jiān)持閱讀蘇嗓霍姆林斯基的給老師烯的建議、魏書(shū)生的珍班主任工作漫談、陶怔行知的教育名篇以刮及眾多教育名家的教育嘲教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜意志，在不斷地閱讀中提灤升自己的品味。4佬、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”育。教學(xué)反思是“老師專花業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核娟心因素?！眻?jiān)持反思可呸以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)眾，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思恿、教育隨筆，可以提升蝶自

13、己的教育能力，并能脖有自己的研究方向，形需成自己的研究課題。舀在今后的工作中，我輸會(huì)努力提高自己各方面沿的素質(zhì)，按照自己的計(jì)畢劃好好執(zhí)行，希望能達(dá)淪到自己的目標(biāo)。小狐學(xué)青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)鐐劃：XX青年教師個(gè)人動(dòng)發(fā)展計(jì)劃計(jì)劃一：青年臭教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃謬轉(zhuǎn)眼間，加入教師隊(duì)伍涌已經(jīng)有兩年半的時(shí)間，心默默無(wú)聞地在自己的一線方土地上耕作著，雖然驢沒(méi)有特別值得自己驕傲槽的成績(jī)，但是學(xué)校給了猜我們很多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，也畸給了我們自己自由的發(fā)對(duì)展空間，讓我在不斷自耀我提升的過(guò)程中積累了即一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一噴名小學(xué)教學(xué)，我熱愛(ài)教皮育事業(yè)，我在工作中踏送踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔沼細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)慘新的教育教學(xué)理念。但

14、哦是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知褲識(shí)上有許多不足，尤其奪缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、瓦特征的認(rèn)識(shí)和研究。仔哎細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)伙狀，特別是不足之處，擱羅列如下：1、在擒教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠?yàn)R，容易被條條框框所束昆縛；能自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些戶新的教育教學(xué)理念，但有還無(wú)法自如地將其運(yùn)用夠到自己地教育教學(xué)工作戎中，指導(dǎo)自己的工作，行科研能力還有待加強(qiáng)。菏2、對(duì)于工作上的杭想法不少，雖敏于思，訛卻很少落筆提升到理論返高度，付諸行動(dòng)的就更元少了。3、缺乏對(duì)倪學(xué)生心理的研究和分析撼，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足霍。對(duì)各類書(shū)籍閱讀較少捅，自身的學(xué)識(shí)不夠?qū)?，鍘不夠深，因此?duì)學(xué)生的躲心理特征不夠了解，平奪時(shí)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停鑄留在作業(yè)表面，沒(méi)

15、有系抵統(tǒng)地回憶后進(jìn)生丟失的刃知識(shí)。然而在今天扶，當(dāng)課程改革的浪潮來(lái)融到我們身邊之際，我們鞋廣大教師，站在教育教藻學(xué)的第一線，處于課程弄改革的風(fēng)頭浪尖，怎么絳響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)虜潮？不得不令人深思，幀面對(duì)琳瑯滿目的改革方翼案，似乎強(qiáng)烈影響著我憎們?cè)臼煜さ慕逃h(huán)境辨，而對(duì)于這些具體觀點(diǎn)充和方案的研究與評(píng)述令想老師目不暇接。來(lái)自四埂面八方的對(duì)教育和課程乙的意見(jiàn)越來(lái)越多，對(duì)改裁革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)源出眾聲喧嘩的態(tài)勢(shì)，整泳個(gè)教育界，不論是通過(guò)診理論，還是實(shí)踐，大家椿都在行動(dòng)，我作為新課懈改的實(shí)踐者，迫切需要綁加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專脂業(yè)化水平，不斷更新知車識(shí)，追逐教育教學(xué)最前始沿的意識(shí)，樹(shù)現(xiàn)代化的店育人

16、觀和人才觀，不斷鑷把握教育的真諦，更新續(xù)教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方肚法、教學(xué)行為和教學(xué)手羨段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善廉知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課撻改的需要，并努力成為響新課改浪潮中合格教師籮，我打算從以下幾個(gè)方儀面做起，并作為我的5谷年發(fā)展規(guī)劃：1、雌養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，嘯并能有自己的閱讀心得慈或是教育隨筆、論文等紙2、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)虛的觀念，在不斷的綜合甘學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)胺，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教種師。3、為學(xué)生營(yíng)夜造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成濕為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心屠的教師。4、鍛煉鏈好自己，讓自己的專業(yè)戌知識(shí)、基本功以及做人罰都達(dá)到一個(gè)全新的高度檔，做一個(gè)真正的教育者鍘。具體實(shí)施方案：材1、繼續(xù)更新自己的專輕業(yè)知識(shí)，

17、注意搜集專業(yè)朋發(fā)展的新動(dòng)向、新信息秋，不斷更新知識(shí)，以適貞應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)手生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)滑代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性湃的目標(biāo)和任務(wù)。2相、多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到緣教學(xué)中，多媒體教學(xué)的椽運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的恐發(fā)展，效率的提高。所虞以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)漳具備最先進(jìn)的教育理念駁及駕馭課堂的能力，向歐40分鐘要質(zhì)量。要能蒜夠制作一些分散教材難氣點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使卯用，無(wú)疑能夠起到事半約功倍的效果。因此我要頂在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)四習(xí)鉆研制作課件技巧，糕服務(wù)于我的學(xué)生，使我歧的學(xué)生受益。3、燥教師如能寫(xiě)一筆好字，蓬不僅看著瀟灑悅目，更遙能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生緊。因此在本學(xué)期除了學(xué)顆校規(guī)定的練字任務(wù)外，刨

18、我會(huì)利用閑暇時(shí)間多多黎練習(xí)，使自己的三筆字錨有突飛猛進(jìn)地提高。教4、反思要及時(shí)積累眾，并及時(shí)整理，同時(shí)也比應(yīng)真正為今后教學(xué)服務(wù)蕪。5、可以用讀書(shū)圭筆記，學(xué)習(xí)心得，案例假反思等形式進(jìn)行記錄。沏最好用博客記錄自己成循長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，油并不斷與人交流，讓博剩客真正成為自己成長(zhǎng)的趙工具。6、積極訓(xùn)恍練口語(yǔ)，做一個(gè)知識(shí)充序沛，有思想的老師。燒7、多讀書(shū)、多積累青，一個(gè)學(xué)期要做到至少赴讀一本專業(yè)書(shū)籍，并認(rèn)偵真做好讀書(shū)筆記，兩篇禹讀書(shū)心得。提高自身的謊業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，派更好的做好科研工作。衣8、請(qǐng)同行多聽(tīng)課途、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，場(chǎng)不斷創(chuàng)新，形成自己的洲教學(xué)風(fēng)格。以上是臃我今后五年中的個(gè)人發(fā)齋展設(shè)想，

19、在今后的五年枝中，我會(huì)按照以上的設(shè)序想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地棵實(shí)踐、不斷地提高、不終斷地總結(jié)，經(jīng)常對(duì)照自忘己的五年發(fā)展規(guī)劃，時(shí)趙刻提醒自己，使自己在醋教育教學(xué)工作中不斷提瞇高！計(jì)劃二：青年教師涌個(gè)人發(fā)展計(jì)劃一、個(gè)人啃發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)自煞身的刻苦努力，提高個(gè)際人修養(yǎng)，用真誠(chéng)的態(tài)度摹對(duì)待工作、學(xué)生和家長(zhǎng)撓。業(yè)務(wù)方面，不斷在課巖堂教學(xué)中滲透新的教育陽(yáng)教學(xué)理念，植根于自己刁的教育教學(xué)實(shí)踐，在自像己熟悉的領(lǐng)域中探究、蜒反思和理論提升，力求浴使自己及早由一名專業(yè)被型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯繖恍?、學(xué)者型教師。二、州具體措施：師德方面搶我要使自己具備更強(qiáng)河烈的事業(yè)心和責(zé)任心，得當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)續(xù)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，腮

20、無(wú)怨無(wú)悔。努力用自己吸的真誠(chéng)與學(xué)生之間建立陪和諧、民主的關(guān)系。我兇要努力與家長(zhǎng)建立更密淳切的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的雪信任和支持，家校攜手莉共同教育好學(xué)生。教學(xué)憂方面1、在廣泛閱讀中債提升個(gè)人素養(yǎng)認(rèn)真占研究相關(guān)教育理論書(shū)籍鼻，與實(shí)踐相結(jié)合，以促滁進(jìn)自身的發(fā)展。適逢教英育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施守課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，挖作為年輕教師，我要積恿極響應(yīng)上級(jí)教育部門及琺本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)油余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育咖改革、課程改革的資料梗，要用知識(shí)充實(shí)自己，柿用先進(jìn)的理念武裝自己萍，閱讀是最好的途徑。迅我給自己選擇的閱讀內(nèi)拿容如下：給教師的一稼百條建議、陶行知攘教育名篇小學(xué)數(shù)學(xué)邦等各類教育教學(xué)著作亥，特別是有關(guān)教育理念砧、數(shù)

21、學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)協(xié)的內(nèi)容。具體做法：棧每周閱讀3篇以上有液關(guān)的研究性文章或案例僥，并能做簡(jiǎn)單的口頭述迂說(shuō)。每月精讀二本余以上教學(xué)類期刊，并通車過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的形式涪摘錄有價(jià)值的信息，同續(xù)時(shí)聯(lián)系自己的教育教學(xué)副實(shí)際，撰寫(xiě)反思、隨筆褐，提升自己的理論研究臣水平。2、在學(xué)科教學(xué)憋輔導(dǎo)中成長(zhǎng)結(jié)合教懦研室組織的網(wǎng)上遠(yuǎn)程弄教育視頻培訓(xùn)，大量褲閱讀全國(guó)特級(jí)教師的一桑些課堂實(shí)錄，對(duì)名師們?cè)兊陌咐M(jìn)行積累研究，科同時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)進(jìn)暮行反思，以名師為自己糠學(xué)習(xí)的榜樣，努力提升科自己的教學(xué)理念和教學(xué)滯水平，向研究型教師邁函得更近一些。3、在高快效課堂研討中進(jìn)步議實(shí)踐才能促進(jìn)自己業(yè)務(wù)在水平的成長(zhǎng)，雖然過(guò)程砒總是非常

22、艱辛，但沒(méi)有瘍艱苦的付出，怎會(huì)有收楞獲，這個(gè)過(guò)程我覺(jué)得對(duì)輾自己很有幫助。要哄樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)昆以發(fā)展的眼光看待每一妻個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨嚴(yán)大潛能，并努力去探索鱗發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)盂中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神究，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展裔，努力做到因材施教?？某浞职l(fā)揮自己的特捶長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生韓喜歡自己的課，并能在鎮(zhèn)自己的課堂上得到發(fā)展仟，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走卞上社會(huì)的實(shí)際需要，有領(lǐng)足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)政。深化課改，進(jìn)一雌步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)咳理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)片學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)汐生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)撥及認(rèn)知過(guò)程中的情感培升養(yǎng)。努力使自己成為具狄有自己風(fēng)格的教學(xué)能手踏，對(duì)教材的運(yùn)用能游刃凳有余

23、，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能親掌握通透。4、在反思釣總結(jié)中成長(zhǎng)在日常鴕教學(xué)活動(dòng)中，注重對(duì)自暗身教育行為的反思、實(shí)礬踐，解決教改新問(wèn)題，粕提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)破有思想的新形勢(shì)下的教隋師。要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教忌學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)啊新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)幀會(huì)研究，為教學(xué)論文的硯撰寫(xiě)準(zhǔn)備第一手的資料銻，爭(zhēng)取每學(xué)期寫(xiě)一篇教另學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的桃文章能夠在雜志上發(fā)表獲。5、在教育科研中重謝構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。綢在教研與科研的實(shí)煮踐中，發(fā)展自己，將自羽己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教性學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反逾思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)綻環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，渭通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自涪己的教學(xué)實(shí)踐能力；將按學(xué)科知識(shí)能力和教育理盾論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)

24、教燥學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專帳業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專溶業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加集教科研活動(dòng)，盡可能承凈擔(dān)市級(jí)以上的公開(kāi)課。招總之，我要努力讓棚自己的教學(xué)水平和科研別水平都趨向成熟，并且啃爭(zhēng)取能形成自己的教學(xué)湛特色，成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)頻科的骨干教師。計(jì)劃三稼：青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)欲劃作為一名經(jīng)驗(yàn)尚衣淺的老師，我在教育經(jīng)察驗(yàn)，組織管理等各方面撮，還有太多的欠缺和不菊足，這就需要進(jìn)一步的錢完善自己，以更快的速憑度融入到集體當(dāng)中，本蔓年度我的工作計(jì)劃如下紙：深入研究教材教鱉法，新課標(biāo)要求以學(xué)生骸為中心，學(xué)生是主體，謅設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的怨教法。多閱讀課外瞎輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，古要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)橥阕鳛榻處熛胍探o學(xué)

25、生蠱一杯水的內(nèi)容自己就要董有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)掐這樣一句話：教師應(yīng)貪該是一名雜家，這是佯說(shuō)作為一名教師要掌握廠方方面面的知識(shí)?？私鈱W(xué)生的情況，由于樞兩班的學(xué)生都屬于新生堿剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)與學(xué)生暗溝通，及時(shí)了解他們的贖情況，為設(shè)計(jì)適合他們俞的教案打下基礎(chǔ)。要做途到每一堂課的內(nèi)容能保邱證學(xué)生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接妻受能力強(qiáng)的學(xué)生要做到希上不封頂。了解后晚進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)貿(mào)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生丘學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n旨標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)芋展。認(rèn)真向老教師呼學(xué)習(xí)，師徒之間經(jīng)常性劃地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。豎具體措施：1.教學(xué)目須標(biāo)認(rèn)真?zhèn)湔n。作到灶課前再備課、備教材，鴨熟悉教學(xué)的操作過(guò)程，乖保證課前的準(zhǔn)備工作及催

26、時(shí)、充分。課中全神貫鄖注，并根據(jù)學(xué)生的年齡礁特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，勾讓學(xué)生在一種輕松愉快峻的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生鎂心情舒暢，樂(lè)在其中。溢因?yàn)橛淇斓男那槭钱a(chǎn)生搜學(xué)習(xí)興趣的重要因素，譏所以我將從激發(fā)學(xué)生的衡學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生僵自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)蠕口、動(dòng)手去完成我所設(shè)召計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興閹趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)訊力。課后及時(shí)反饋，記馴下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失洋敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法?？帽緦W(xué)期我還將盡量為學(xué)饒生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛掉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井腫然有序的課堂常規(guī)；使豈他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)搽活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極啊地學(xué)習(xí)。2培訓(xùn)目標(biāo)贓要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教寅育信息，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程兼標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)。適多參加集體

27、備課這號(hào)樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師智和老教師學(xué)習(xí)。并多和宜各學(xué)校的同年級(jí)的教師頰進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。緩多閱讀教育方面的釩書(shū)籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)謠的理論基礎(chǔ)，才能在教揚(yáng)學(xué)中發(fā)揮的更好。芽學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，只喲有掌握語(yǔ)文的各級(jí)目標(biāo)站，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)活策略。3、勤于反思，熒完善自我。學(xué)會(huì)思棱考教育問(wèn)題，積極把先載進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教厄師的行為等，從反思中屎提升教學(xué)研究水平。每銑節(jié)課后，把自己在教學(xué)逸實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有毯價(jià)值的東西趕快記下來(lái)內(nèi)，享受成功，彌補(bǔ)不足知。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自賓我。4、利用信息技術(shù)宦手段輔助教學(xué)。充骸分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)延教育教學(xué)方面的新思想溜，掌握新方式，運(yùn)用新云理論，提高教學(xué)

28、效果。得認(rèn)真計(jì)劃，努力工娛作，希望我在20xx鈾年有一個(gè)良好的開(kāi)始。致計(jì)劃四：青年教師個(gè)人俐發(fā)展計(jì)劃一、個(gè)人情況悄分析：從20xx趙年踏上工作崗位至今，渣已經(jīng)近3年了。我較順時(shí)利的完成了社會(huì)角色的塢轉(zhuǎn)換，從一名師范生成霓長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)音蹈樂(lè)教師。在這期間，我踴的課堂教學(xué)在同事和學(xué)萎校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下有了質(zhì)蔣的跨越式的發(fā)展，也參棒加了課題組的研究和討鼓論，所以也具備了一定桑得科研能力。面對(duì)新的歉挑戰(zhàn)，我從不會(huì)畏懼，書(shū)而是懷著一份期待，一塊份欣喜認(rèn)真面對(duì)。我還淌是一個(gè)對(duì)工作非常負(fù)責(zé)褥的人，平時(shí)無(wú)論做任何猛事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏穩(wěn)實(shí)實(shí)。但我也清楚地知滬道自己的不足，課堂教賃學(xué)能力還有所欠缺，在茵教學(xué)手

29、段上還需要思考閹學(xué)習(xí)。在個(gè)人專業(yè)發(fā)展頭上還有發(fā)展空間，如聲課樂(lè)、鋼琴、即興伴奏及焉舞蹈創(chuàng)編的道路上還要?jiǎng)P繼續(xù)前行，小學(xué)青屢年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：番XX青年教師個(gè)人成長(zhǎng)鵲計(jì)劃計(jì)劃一：青年教師心個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃作為肉一名青年教師，我們必布須注重自我發(fā)展，提升增自身素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)完斜善自己，提高自己，在鎢學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。露一、自身現(xiàn)狀分析：詳能夠認(rèn)認(rèn)真真，踏踏悟?qū)崒?shí)、勤勤懇懇地耕耘龔在自己的工作崗位上，磷盡自己最大的努力將工原作干好，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)扎心、有耐心，師生關(guān)系曠融洽，由于本人工作經(jīng)迎驗(yàn)不足，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)噪也不是很扎實(shí)，所以在植教學(xué)工作中可能還存在飲很多問(wèn)題，社會(huì)在發(fā)展吵，對(duì)教師也提出了更高鎖的

30、要求，所以針對(duì)以上恨情況特制訂了個(gè)人成長(zhǎng)吞計(jì)劃。二、近期個(gè)人發(fā)需展規(guī)劃1、樹(shù)立終只身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提露升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)烘習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，提初高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓腸自己的工作得心應(yīng)手。吹2、重視對(duì)有效課田堂的研究、實(shí)踐，使自閡己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老彝師，善于反思不斷提高廚自己的課堂駕馭能力。芭3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)櫻絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的原梳理，多看名師課堂實(shí)掇錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己堪之短。【小學(xué)青年教師沿個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃】三、三包年發(fā)展規(guī)劃1、不獅斷提高自己的教學(xué)水平仙，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，蜀能勝任自己的工作職位曹，并有所發(fā)展。2芝、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念雕，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)旅涵的老師。3、不碌斷鍛煉自己，

31、讓自己的厲專業(yè)知識(shí)及基本功及做淤人都達(dá)到一個(gè)全新的高企度，做一個(gè)真正的教育粥者。4、關(guān)注高效濱課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐堰，并成為學(xué)生喜歡、家濟(jì)長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教轍師。四、具體措施鄖1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，茨讓自己成為學(xué)生心中的直榜樣。努力提高自己專赫業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不姻斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，牧勤練基本功。在基本功罐方面，我的粉筆字還有挪待提高，以后我會(huì)好好菇利用學(xué)校的一日一練，櫻寫(xiě)一手漂亮的粉筆字。喂勤聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的聰課，多思考，勤質(zhì)疑，爵在探索中不斷完善自己秒。2、做一個(gè)勇于那課堂實(shí)踐的老師，課堂比是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)猶大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真的上掏好每一節(jié)課，不僅是學(xué)弦生的需要，也是教育發(fā)哨展的最終

32、目標(biāo)。做一個(gè)褒學(xué)習(xí)型的老師，不斷探郴索、總結(jié)自己的教學(xué)行供為。3、堅(jiān)持寫(xiě)教演育反思，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反淹思可以總結(jié)實(shí)踐、升華吳經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)教學(xué)反思可以核提升自己的教育能力。翅4、利用現(xiàn)代化技韓術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使憎教學(xué)高效快捷，而且能耿激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。噶在今后的工作中，粳我會(huì)努力提高自己各方雁面的素質(zhì)，按照自己的傍計(jì)劃好好執(zhí)行，希望能蘋(píng)達(dá)到自己的目標(biāo)。計(jì)劃佩二：青年教師個(gè)人成長(zhǎng)挎計(jì)劃今年，滿懷著彝興奮與激動(dòng)，我第一次北站在了江山路第二小學(xué)怎的講臺(tái)上，緊張、不安吞的情形仿佛就發(fā)生在昨詩(shī)天。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的值實(shí)踐與磨練，在教學(xué)過(guò)俏程中不斷地摸索、積累謅經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了作為教筷師的滋味。有工作的艱協(xié)辛與壓力

33、，也有收獲的拾喜悅與欣慰。路漫漫叢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而播求索，作為一名青年黃教師，我們必須注重自淤我的發(fā)展，制定個(gè)人成寫(xiě)長(zhǎng)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)逐步庚提高自己、完善自己，世在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)棺。一、個(gè)人情況分析閻在工作中，我能夠做披到認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇瑟，踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在工拋?zhàn)鲘徫簧希軌虮M自己叮最大的努力吧工作做好籌。師生關(guān)系融洽，能夠提引導(dǎo)孩子健康地成長(zhǎng)。初但由于我的工作經(jīng)嗅驗(yàn)不是很足，教材的內(nèi)撐容廣博，課程其有綜合悅性、多樣性的特點(diǎn)，美符術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是式與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)嘔系，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性圃和能動(dòng)性，這就對(duì)我們肋提出了更高的要求。針垣對(duì)以上情況和自己的能我力，需要不斷努力學(xué)習(xí)閥提高

34、自己的各方面的能躺力，特別市制定本人的預(yù)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。二魚(yú)、成長(zhǎng)目標(biāo)1.認(rèn)撬真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌酪握自己所任學(xué)科的專業(yè)呼特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成績(jī)多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，傾做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)吳的最優(yōu)化，形成自己的雜教學(xué)風(fēng)格。2.認(rèn)石真做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常岸規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量檄，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面屆良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3氈.樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念烯，在不斷地綜合教學(xué)中姻提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，欠成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師釁。4.關(guān)注高效課執(zhí)堂的研究和實(shí)踐，并能敵成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放鎂心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。當(dāng)5.多聽(tīng)骨干教師鳴一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)酪匯報(bào)課一節(jié)。勤于反思雜，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自爺我，這樣我們才能夠不擒斷地成長(zhǎng)

35、。教師素質(zhì)提仆高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)鉸的自主實(shí)踐中不斷反思菌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行模為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提偽高教學(xué)技能的過(guò)程。通復(fù)過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作迂教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)喬踐、組織案例分析等活臥動(dòng)形式，加強(qiáng)實(shí)踐研究慈、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與惕反思。三、具體措施淆作為青年教師，我要尹充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的虞機(jī)會(huì)，努力提高自己的虞教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教闊學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。兔1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、虱上課、聽(tīng)課和課下耐心珍輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我備課如具果不夠充分，上課就會(huì)咒不怎么自信，語(yǔ)言就會(huì)價(jià)不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟緣的就不怎么深刻，這樣蘸的教學(xué)是失敗的。這既袒沒(méi)有提高自己的教學(xué)水蕾平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)鴨。本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)安

36、學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)栓，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)我們必須淵認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課拘。這樣才有資格成為一秧名合格的教師。2鯉、加強(qiáng)課后反思，并且郵要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)來(lái)眩充實(shí)自己作為一名老師般我應(yīng)該思考今天的課講童好了嗎？學(xué)生學(xué)懂了嗎屬？學(xué)生存在什么樣的問(wèn)超題？為什么會(huì)存在這樣只的問(wèn)題？作為班主任我蟹要思考怎樣強(qiáng)化優(yōu)秀的手學(xué)生？怎樣推進(jìn)后進(jìn)生峪？今天我都干了什么？懷明天我又應(yīng)該做些什么茂.我們姬每天這樣反思了嗎？反郎思后存在的問(wèn)題進(jìn)一步與解決了嗎？如果我們能送堅(jiān)持這么做的話，我們跑的成長(zhǎng)一定會(huì)非?？?。這哪怕一周一次這樣的反周思和總結(jié)也是極其必要謅的。另外一個(gè)可以長(zhǎng)提高自己的方法就是廣突泛閱讀，不僅要鉆研有整關(guān)教材

37、的教學(xué)理論，關(guān)瘟注科學(xué)教育前沿的最新壽動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類贈(zèng)文學(xué)作品，閱讀可以豐苑富自我精神世界的各種惺書(shū)籍?？茖W(xué)發(fā)展觀蟲(chóng)要求，教學(xué)要以發(fā)展為激主題，要以人為本，要照統(tǒng)籌兼顧，努力做到全小面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展亂。作為美術(shù)教師，不僅赴要教好美術(shù)學(xué)科，更要悠樹(shù)立全局觀，主動(dòng)為學(xué)牲生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件貯。在教學(xué)中滲透歌曲、迎游戲、情景等多方面的熒內(nèi)容，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到鈞英語(yǔ)的綜合性、趣味性場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神譬，讓學(xué)生成為全面發(fā)展炒的高素質(zhì)的人。計(jì)劃三格：青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)殉劃隨著新課改理念貌的不斷提升，對(duì)教師的劉理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及積教育教學(xué)觀念提出了更解高更新的要求。作為一鑄名青年教師，我覺(jué)得自

38、質(zhì)己先要成為一名主動(dòng)學(xué)邱習(xí)者，要做學(xué)習(xí)型的教郁師，使自己成為適應(yīng)時(shí)衛(wèi)代發(fā)展，符合高品位要矛求的教育者。為此，針諱對(duì)自身特點(diǎn)特制定本學(xué)懼期個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如盜下：一、自我分析：放本人的個(gè)性比較隨和誅樂(lè)觀，和同事相處和睦縛，與他人能較好地進(jìn)行懈溝通交流與合作。在工討作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參揪與，一絲不茍地做好自令己的事情。目前所存在瓢的不足是：學(xué)生管理方演面經(jīng)驗(yàn)不足，參與科研農(nóng)工作投入不夠，自我感萄覺(jué)功底較淺，缺少內(nèi)涵聰。雖然接受了一些新課桔程改革的洗禮，在教育屜觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)魁變，但是，還需不斷學(xué)眾習(xí)，特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還委需進(jìn)一步提高。二、發(fā)聊展方向：努力做學(xué)樟生學(xué)習(xí)的合作者、參與暢者和引導(dǎo)者，

39、做學(xué)生的俯知心朋友，同時(shí)更要做俠教育教學(xué)的實(shí)踐者、反輿思者、研究者，成為覺(jué)粘悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精閱、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教裔育工作者。三、成長(zhǎng)舉賂措：提升個(gè)人修養(yǎng)，做溢一名品位型教師教唐師職業(yè)作為一種以人育以人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)續(xù)量提出的要求是很高的砌、無(wú)止境的，所以，作津?yàn)橐幻處?，我時(shí)刻告褥誡自己要追求卓越，崇拋尚一流，拒絕平庸，注焙重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐殼能力、情感、態(tài)度與價(jià)賣值觀的發(fā)展，使自己真焰正成長(zhǎng)為不辱使命感、豢歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師宜，把自己的全部知識(shí)、疹才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生循、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我炬相信這也是每一個(gè)教師楷所追求的思想境界。愈這就必須加強(qiáng)政治學(xué)癰習(xí)，使自己具備思想政拯治素

40、質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)蛛。深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀骨，學(xué)習(xí)教師法、千義務(wù)教育法、未成炸年人保護(hù)法、預(yù)防秒未成年人犯罪法、犢中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)盼范、新世紀(jì)教師素刃養(yǎng)等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)抒、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)夢(mèng)持育人為本的宗旨，要摔依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，礦團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教茸，以身作則。用自己的章人格魅力，深厚的人文快素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀則，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)裹生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影吉響教育學(xué)生，使之形成吃高尚的品德，正確的人喲生觀和價(jià)值觀。提高業(yè)駁務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型衷教師為了適應(yīng)明天詹的需要，我們今天就應(yīng)拾該儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)能力驟。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于滴學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣燕，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)深的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)

41、學(xué)科訟專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育鋇理論知識(shí)，廣泛閱讀教人育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及爾專著，提升對(duì)新課改理體念的認(rèn)識(shí)。使自己具有案綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，帳掌握多層次、多元化的回知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科衷學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)秀容,成為一個(gè)具有多元仗化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)蓋在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教蔫學(xué)研一體化，理咱會(huì)生活化、情境化課堂貧教學(xué)的精髓。工作中要捍善于積累，勤于思考，蠱做到教學(xué)中既有理論依只據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提駛高自己的科研能力，使戈自己的教育教學(xué)水平再咬上一個(gè)等級(jí)，在學(xué)校組庫(kù)織的骨干教師示范課佬后，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，暴爭(zhēng)取在校全體教師研討兌課中，使自己的教學(xué)水簧平再上新臺(tái)階。認(rèn)賈真閱讀小學(xué)語(yǔ)文課程裸標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料，鉆

42、渝研新教材，新課標(biāo)，研照究教法，體會(huì)新課程的又性質(zhì)、價(jià)值、理念，提諸高自己的業(yè)務(wù)能力。每醫(yī)天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)，每肉學(xué)期讀一本教育專著，君及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自芯己的心得，豐富自己的閑文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性獲的教育類期刊雜志，了籮解更多著名教育專家、觀行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前鼓的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自腦己今后的教育教學(xué)工作銀都具有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)題管理藝術(shù)，做一名管理朽型教師精心備課，姓探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新太性練業(yè)。上課有教案、稠不遲到、不提早下課、孕不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)永生等；尤其要多關(guān)注后鉚進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生愿各方面能力的提高。熒向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)翟習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握移教師工作必備的專業(yè)知王識(shí)及工作藝術(shù)

43、，掌握小恤學(xué)心理特點(diǎn)，心理學(xué)及擇生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知店識(shí)，提高自己的管理能靈力。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，遇學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待余每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生落的巨大潛能，并努力去嘆探索發(fā)掘；在教育教學(xué)鞋活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體哆精神，促進(jìn)學(xué)生的主體塑發(fā)展，努力做到因材施筆教。充分發(fā)揮自己的特念長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生旨喜歡自己的課，并能在閉自己的課堂上得到發(fā)展習(xí)，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走桃上社會(huì)的實(shí)際需要，有賽足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)。把對(duì)學(xué)生的做人教育榨放在首位，樹(shù)立為學(xué)生糟的一生負(fù)責(zé)的理念，培娩養(yǎng)人，塑造人，形成自惟己獨(dú)有的工作風(fēng)格。學(xué)鋁會(huì)總結(jié)反思，做一名反猙思型教師善于思考臻，在實(shí)踐中探求、感悟躇。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，柱

44、積極把先進(jìn)的教育理念慚轉(zhuǎn)化為教師的行為等，拐從反思中提升教學(xué)研究窗水平。每節(jié)課后，把自連己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的瓤問(wèn)題和有價(jià)值的東西記斂下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)服不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完穴善自我。堅(jiān)持用腦子工役作，力爭(zhēng)做到：反思昨移天-在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；醋審視今天-在審視中揭甄別；前瞻明天-在老前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工零作與思考相結(jié)合，在思詢考中工作，在工作中思效考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作愁。充分利用博客誤論壇，積極參與學(xué)習(xí)塊、討論。抓住一切聽(tīng)課寐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩臺(tái)優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀拳教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的辭教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思圍，及時(shí)總結(jié)自己在教育志教學(xué)工作中的成功與不卯足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己算的教學(xué)水平逐步提高，

45、咸教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋臆找一條適合自己的發(fā)展趕之路，爭(zhēng)取逐步形成自轅己的教學(xué)特色。此蒸外，根據(jù)學(xué)校青年教師賦培養(yǎng)方案，要做到一宦讀，二寫(xiě)，三須上，四會(huì)。通過(guò)淹這些手使自己盡快由教臥書(shū)匠向研究型、學(xué)者稗型、專家型的教師轉(zhuǎn)牌化。建立讀書(shū)筆記和個(gè)巫人教育博客，把自己學(xué)灑習(xí)中的收獲記錄下來(lái)，挽真正為我所用。教貨育是事業(yè)，事業(yè)需要無(wú)折私奉獻(xiàn)，只有對(duì)事業(yè)負(fù)纜責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)才不會(huì)夷愧對(duì)人民教師這一神圣植的稱號(hào)。今后，我會(huì)在沽領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)牟、關(guān)懷、幫助下，在漫嬸漫的教育之路上，上下跳求索，更進(jìn)一步。計(jì)劃骯四：青年教師個(gè)人成長(zhǎng)各計(jì)劃十x五期間個(gè)慈人發(fā)展現(xiàn)狀歲月無(wú)憨痕，我自踏上幼教崗位笑以來(lái)，已歷經(jīng)了十七

46、個(gè)胸年頭。喜愛(ài)，讓我走上圈了幼兒園教師之路，學(xué)劑習(xí)，讓我得到了不斷的望超越，實(shí)踐，讓理論不曰斷得到驗(yàn)證和完善。反墑思，讓我體驗(yàn)到了成功災(zāi)的快樂(lè)。在每一個(gè)與孩搭子為伍的日子里，我感夜受著工作中的酸甜苦辣撥，體會(huì)著與孩子朝夕相旬處的各種滋味。我本著草如同孩子般透明的心靈吶，保持著簡(jiǎn)單快樂(lè)爛漫編若孩子的心境，在幼教店的崗位上盡心盡職，恪袁守職業(yè)承諾，不求驚天煉動(dòng)的偉大業(yè)績(jī)，但求問(wèn)貞心無(wú)愧的職業(yè)滿足。美菜國(guó)著名的幼兒教育家麗贈(zèng)蓮.凱茲在與幼兒教蒼師對(duì)話一書(shū)寫(xiě)到的那熬樣：幼兒園教師成長(zhǎng)遺一般分為四個(gè)階段。既周求生階段，強(qiáng)化階段，訴求新階段，成熟階段。薄那我該是那求新與成嚴(yán)熟期之間的教師吧。由員好奇、激情

47、的工作狀態(tài)逸逐漸過(guò)渡到平淡、穩(wěn)重輥再到瓶頸極限平臺(tái)的倦截怠期，我一步步的克服漁各種不同時(shí)期的心理起閱伏，而今我已是很簡(jiǎn)單過(guò)樸素甚至原始的心態(tài)：奎認(rèn)真上好每一堂課，帶鍘好每一天的班，做好工歇作中的每一件事，這就詩(shī)是我所有的追求。憑自欣己的能力竭自己最大的鹽努力做好工作，并從中俊得到快樂(lè)與滿足。這是炙經(jīng)歷歲月的磨練得到的曬最大的感悟。指導(dǎo)思想淹以園部青年教師成豹長(zhǎng)計(jì)劃為指針，新以彌綱要和規(guī)程為指介導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章幕制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安禁排，做好本職工作，加您強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己慰思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良諧好的形象和科學(xué)的兒童潞觀、教育觀，使幼兒的豬身心健康發(fā)展。十x釩五個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：止我渴望成為

48、這樣的累一名幼教老師：始終保絨持恬淡歡喜的心情，親鑒切溫馨的和每個(gè)孩子相是處，認(rèn)真有創(chuàng)意的完成滲教學(xué)任務(wù)，耐心細(xì)致的拈關(guān)注孩子的生活，有著誠(chéng)不斷趨于內(nèi)斂?jī)?yōu)雅的個(gè)貪性，從簡(jiǎn)單工作中感悟碩幸福的能力不斷提高。喳為此我將認(rèn)真完成日常蚜教學(xué)活動(dòng)，充分讓自己瘴積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得宜到應(yīng)用。鞏固理論知識(shí)橙，提高自身修養(yǎng)，成為澡一個(gè)知性快樂(lè)的幼兒教增師。使自己具備崇高的助師德、廣博的知識(shí)、精笑湛的教藝,健康的心理債,強(qiáng)健的體魄。成為德繹藝雙馨的幼兒園老師?？删唧w目標(biāo)：20xx年耕9月到20xx年9月寡1、努力提高自己電的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)淘、鉆研業(yè)務(wù)，充分利用擱發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗(yàn)距。2樹(shù)立服務(wù)育明人的觀念

49、，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼局兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)瘩建立良好的家園關(guān)系。巫3.教學(xué)上形成自成己的風(fēng)格和特色。讓孩鍘子喜歡自己平時(shí)溫馨的懇課堂氣氛，喜歡寬松自血主的上課風(fēng)格，從我的欄課堂里學(xué)到課堂以外更粥多的東西。讓自己成為份幼兒喜愛(ài)的老師,社會(huì)詣信賴的好老師。4彰、利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)茹修本科。在XX年拿到莢本科文聘。5、及石時(shí)總結(jié)教學(xué)中所思所想售，撰寫(xiě)成文，參加投稿悄，并爭(zhēng)取獲得名次。粟6、參加市級(jí)科研課即題的申報(bào)工作，爭(zhēng)取通陣過(guò)并及時(shí)結(jié)題。20x菠x年9月到20xx年三9月1在自己的花教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻反思矚，不斷更新教育觀念,洛直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)坷題、新挑戰(zhàn),改善教育沫行為,提升教學(xué)水平,者同時(shí),形成自己

50、對(duì)教育筒現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立攬思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。瓷2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育筏理念，結(jié)合教學(xué)工作，勢(shì)總結(jié)、歸納和提升教學(xué)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。3、堅(jiān)持不際懈做好平時(shí)的班級(jí)管理吟，建立有序良好的班級(jí)摧常規(guī)。所帶班級(jí)班風(fēng)好羨，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體爭(zhēng)做佑優(yōu)秀班主任。3、背加強(qiáng)生成活動(dòng)的理論學(xué)綻習(xí)，充分挖掘活動(dòng)中可暇持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，日常廖活動(dòng)中加大活動(dòng)生成斃性的比重，隨時(shí)積累盎資料，及時(shí)進(jìn)行分析和奄總結(jié)。4、撰寫(xiě)積纏極撰寫(xiě)論文、活動(dòng)案例日、活動(dòng)反思筆等。不斷型反思自己的教學(xué)行為，使改進(jìn)教學(xué)方法，提高課墨堂教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)喊反思能力。并爭(zhēng)取在省僵、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表孝20xx年9月到20擇xx年9月1、形臨成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教役

51、學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)宇造性見(jiàn)解。2、重蒸視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的渝總結(jié)，以提高分析孩子嗅、應(yīng)付孩子、調(diào)整環(huán)境圍的教育機(jī)智。3、厚認(rèn)真參加參與式教研活駛動(dòng)，并在具體的教學(xué)實(shí)榴踐中嘗試、調(diào)整。及時(shí)衫進(jìn)行教后反思，以提高濾自己的教學(xué)水平。琴4.閱讀一定數(shù)量的專捶業(yè)書(shū)籍，不斷充實(shí)、完湘善自己，提高師德修養(yǎng)肘和理論修養(yǎng)。5.努力芥工作，爭(zhēng)做鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)先秀教師。具體工作和措荒施一、以提高個(gè)人堤專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，努力鑄做好本職工作1、美國(guó)攔心理學(xué)家波斯納則提出迅了一個(gè)教師小學(xué)青許年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：文XX小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人那成長(zhǎng)計(jì)劃第1篇：小學(xué)旬語(yǔ)文教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃禹新課程的實(shí)施，迫膏切要求廣大教師提高專傘業(yè)理論和

52、教育教學(xué)業(yè)務(wù)兆水平。只有不斷學(xué)習(xí)新三的理論、新的思想，不羽斷更新教師的教育教學(xué)眨觀念，才能實(shí)現(xiàn)自我超伴越；只有樹(shù)立以終身學(xué)兄習(xí)發(fā)展為指向的自我培享訓(xùn)自我提高的思想，才少能實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的可持叛續(xù)發(fā)展，只有把積極參佰加校本培訓(xùn)與教育教學(xué)柏實(shí)踐和教師專業(yè)化發(fā)展寫(xiě)緊密結(jié)合，才能促進(jìn)師押資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高著。面對(duì)新的教育形矽勢(shì)，作為一名不再年輕汗的教師，仍需要不斷的熾充實(shí)自己，提高自己，淚多學(xué)習(xí)、多反思、多實(shí)宇踐、多總結(jié)，希望自己件在今后的教育教學(xué)活動(dòng)率中不斷改進(jìn)，為此，特隙制定以下個(gè)人三年發(fā)展貧規(guī)劃：一、計(jì)劃目標(biāo)：校充實(shí)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)嗓，改進(jìn)課堂教學(xué)、培養(yǎng)檀自主學(xué)習(xí)意識(shí)，有效提塞高專業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)成贖

53、熟的理想的教師。二、疥認(rèn)識(shí)自我：本人從脈1987年畢業(yè)，至今朔已有24年的教齡，一趙直工作在教育的第一線村。1、自身弱勢(shì)審視舍本身知識(shí)結(jié)構(gòu)仍然揚(yáng)存在一定的欠缺，文化婆底蘊(yùn)不夠豐厚，知識(shí)不恨夠廣博。對(duì)專業(yè)知識(shí)的策學(xué)習(xí)，還缺乏系統(tǒng)，對(duì)緬自身教學(xué)風(fēng)格的提煉有爬滯礙作用。教學(xué)個(gè)性還棍不夠突出。新課恰堂教學(xué)改革下，教學(xué)理檄念缺少深度學(xué)習(xí)，教學(xué)展行為仍停留在經(jīng)驗(yàn)層次旅上。缺少超越自霄我的主動(dòng)性。雖敏于思燭，但惰于筆,不善于總獨(dú)結(jié)與整理，缺乏探討研嘩究的積極性。三、具體漲措施：1多學(xué)習(xí)脂每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)瀉。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)堿理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀星念，準(zhǔn)確定位自己，用時(shí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念武萬(wàn)裝自己，提升自

54、己。每酉一年至少閱讀教育專著練5部，初步設(shè)想閱讀踩給教師的建議成殷為有思想的教師教鹿師，做反思的實(shí)踐者幸班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途鎂徑-40位優(yōu)秀班主獸任的案例。及時(shí)作好芋筆記，寫(xiě)出自己的心得痕，豐富自己的文化素養(yǎng)佬；適時(shí)閱讀權(quán)威性的教雌育類期刊雜志，如：德人民教育中國(guó)教育贖報(bào)等，了解更多著名纏教育專家、行家的觀點(diǎn)鋅，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)寅；計(jì)劃閱讀謝志強(qiáng)主編熊的孔子的智慧孟鄭子的智慧以及莊子尾的智慧，拓寬自己的棒視野，養(yǎng)成辯證思維的遣習(xí)慣；小學(xué)語(yǔ)文教師穴小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考充等雜志更是經(jīng)常閱讀滅，關(guān)注教學(xué)改革的最新峪成果。每周聽(tīng)課尾不少于一節(jié)課。向身邊鐐的老師的學(xué)習(xí)，勤聽(tīng)課檔，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授尹課者進(jìn)行

55、交流與溝通；揭勤質(zhì)疑，勇于提出自己蛛的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在拷共同探索中達(dá)到共同進(jìn)礦步；從中得到真切的感懷受，不斷完善自我，促賭進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升腋，讓自己與新課程同成沽長(zhǎng)，逐步形成自己的教瑩學(xué)特色。每學(xué)期唉參加培訓(xùn)不少于5次。礦積極參加各種學(xué)習(xí)、培塔訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)侄中積極發(fā)言，提升自己閑的理論水平。2多反逸思【小學(xué)青年教師個(gè)人篇成長(zhǎng)計(jì)劃】不斷釁對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查不，反省和規(guī)范自己的言殖行，努力做到身正為師慰，學(xué)高為范。在流教學(xué)過(guò)程中，努力做到挾三個(gè)反思：教學(xué)前反思限，教學(xué)中反思，教學(xué)后威反思。通過(guò)反思，探索琵高效的課堂模式，努力唁提高自己的教學(xué)藝術(shù)。濱3多實(shí)踐一學(xué)期至葦少開(kāi)設(shè)一節(jié)有較高

56、質(zhì)量塢的教研課。依據(jù)愈教育教學(xué)規(guī)律，把自己壹的課堂教學(xué)當(dāng)作自己的擦一畝試驗(yàn)田，努力做到螢建立融洽的師生關(guān)系，鈞注意自己的角色轉(zhuǎn)換，扭努力做到平等中的首劉席。努力探索嫌和嘗試，博采眾長(zhǎng)，為肆我所用，做到借鑒又和創(chuàng)新相結(jié)合，形鐐成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格壬。4多總結(jié)定至期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程，原努力做到有所改進(jìn)，有秤所沉淀，為以后的教育芯教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。彬在讀的基礎(chǔ)上薪，學(xué)會(huì)想和寫(xiě)舟，經(jīng)常性地把自己的思記想體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。每周寫(xiě)瘋一篇教育教學(xué)隨筆，每烷學(xué)期計(jì)劃撰寫(xiě)4-5篇爺教育科研論文，爭(zhēng)取在齊市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲靈獎(jiǎng)。第2篇：小學(xué)語(yǔ)文臀教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃韓時(shí)光匆匆流過(guò)，教書(shū)生霖涯已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭彰，我學(xué)到了

57、很多東西，漁但如何盡快地完善自我哥，仍然是擺在我面前的嚨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。作為咬語(yǔ)文教師，我們所面臨嘆的時(shí)代要求我們必須注櫻意個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)行劃，這不僅是事業(yè)追求什的需要，我們個(gè)人價(jià)值儀實(shí)現(xiàn)的需要，也是社會(huì)孤發(fā)展的需要。對(duì)個(gè)人?？笜I(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)際鄭也是對(duì)人生的規(guī)劃，必藝須高度重視。一、濱自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感牛方面，本人熱衷教師職漁業(yè)，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的屯心，有較強(qiáng)的責(zé)任心和猶進(jìn)取心，相信這三心橢對(duì)我在今后的教學(xué)工瞎作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的嘆推動(dòng)作用。專業(yè)素養(yǎng)方要面，由于自己并非語(yǔ)文反教育專業(yè)出身，我還無(wú)翅法完全了解一些相關(guān)的餾語(yǔ)文教育方面的理念。繹這一方面可以說(shuō)是我最肢薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)能的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我較秸強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于這理不斷更新的教育理念我熟有把握能夠很快地適應(yīng)剎。專業(yè)提升方面，正因散為自己具備了在小學(xué)從凳事教育教學(xué)工作的能力汛，所以相信只要自己不笆斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，自征己一定能夠勝任小學(xué)二領(lǐng)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。輻二、自我發(fā)展目標(biāo)肇總體