小學(xué)青年教師個人成長計劃

1、小學(xué)青年教師個人成長計劃小學(xué)青年教師個人成長計劃：青年教師個人成長計劃青年教師個人成長計劃陳濤時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教個年頭了。在這幾年來的工作中有過歡笑、有過淚水，有過甘甜、有過心酸。我從初為人師的新奇、喜悅中逐漸走向成熟，平穩(wěn)。也逐漸退卻了許多的激情、想法，逐漸甘于平淡。每天奔波忙碌著：備課、上課、批改，每天急急忙忙地應(yīng)付著各項任務(wù)，似乎從沒靜下心來考慮過“馴我要成為一個什么樣的蒼老師”。在這不該再懵征懂不該再困惑的年遼齡，真該強迫自己靜下勤心來，好好思考我未來贓的路，細細想清我最能繃走好的路，讓我的心不欲再有感嘆時光飛逝的無艙奈，讓我匆匆忙忙的腳配步擁有從容前行的理由江

2、。一、自我剖析優(yōu)勢：聞1、具有強烈的責(zé)塘任心，工作作風(fēng)踏實，秦認真。2、與同事運相處融洽,能虛心地向殃他人學(xué)習(xí)，也能將自己楔所學(xué)所思與同事交流互禽補。3、敏于發(fā)現(xiàn)林，勤于思考，容易接受瓶新事物與新觀點。葫4、有著一顆熱愛學(xué)生胎的心，能與學(xué)生互相溝吩通。5、能夠熟練函地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，刨為教學(xué)所需服務(wù)。6、支能積極參加學(xué)校的各項夷活動。弱勢：1、駁在專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)盞方面還不夠，尤其是教贖育專著讀的較少。巍2、缺少教科研的能力易，還沒有掌握教科研的灸方法，離研究型教師的急路還很遠。3、個捅性中缺少一些張揚，適情度的張揚有助于教學(xué)。渣4、雖然參與了新夠課程的實踐，但因理論聲功底的不足，對于課程

3、芹開發(fā)研究的能力還收只是停在較淺的層次。賢課堂還沒有形成自己獨撬特的教學(xué)風(fēng)格，雖掌握丸了一些方法，但不能做怪到游刃有余。5、斧作為一個老師，書讀的徐還不夠多，沒有一定的閘文化積淀。雖敏于思，締但惰于筆，不善于總結(jié)域與整理二、個人發(fā)展計編劃根據(jù)本人的個性帝，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特盞制定以下個人成長發(fā)展炒計劃：1、學(xué)會有計劃川地做事。2、結(jié)合羹自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動瀝承擔(dān)新課程的研究。譯3、撰寫教學(xué)反思或挑心得，堅持將課堂中靈談光一閃的精彩記錄下來軋。三、具體措施：1、瞥專業(yè)水平的提高。學(xué)習(xí)幀教育理論，在理性認識兜中豐富自我。認真梨閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)教掙學(xué)用書等有關(guān)資料，蛙鉆研新教材，新課標(biāo)，鉑研究教法，體會

4、新洶課程的性質(zhì)、價值、理擇念，提高自己的業(yè)務(wù)能退力。及時作好筆記，洽寫出自己的心得，豐坪富自己的文化素養(yǎng)。多玉看期刊雜志，如：小穩(wěn)學(xué)教學(xué)設(shè)計、小學(xué)潔青年教師、小學(xué)數(shù)再學(xué)教學(xué)、等專業(yè)素質(zhì)浙的提高，在汲納中充實舔自我。與學(xué)校老師稱共同探討，互助幫助，你堅持教學(xué)相長，獲得自秤我發(fā)展。勤聽課，那通過課堂聽課，與授課親者進行交流與溝通；勤肋質(zhì)疑，勇于提出自己的岳問題或不同觀點，銹在共同探索中達到共同咬進步；從中得到真切的吁感受，不斷完善自我，斜促進個人專業(yè)知識休的提升，讓自己與新課藹程同成長。2、日闖常教學(xué)常規(guī)的扎實與提姆升?！拘W(xué)青年教師個涯人成長計劃】精心嵌備課；細心批改每一本右作業(yè)，杜絕錯批、漏批

5、涯現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)惡，創(chuàng)新性作業(yè)。并壓及時做好批改記錄。有怒教案、不遲到、不坐著傘講課、不提早下課、摳不拖堂、不挖苦諷刺碑學(xué)生等；尤其要多關(guān)注兆后進生，本學(xué)期采用“枝一幫一”以優(yōu)帶差淵、小組競爭的方式提高藥教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)琳慣的養(yǎng)成，切實促進后實進生各方面能力的提高閥。3、勤于反思，完善澤自我。學(xué)會思考教美育問題，積極把先進的軋教育理念轉(zhuǎn)化為教師的暈行為等，從反思中籍提升教學(xué)研究水平。每舌節(jié)課后，把自己在教學(xué)乙實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有疤價值的東西趕快記燴下來，享受成功，彌補鑲不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完蔓善自我。沒有教師怒生命質(zhì)量的的提升，就宴很難有高的教育質(zhì)量；燃沒有教師精神的解放，屋就很難有學(xué)

6、生精神又的解放；沒有教師的主節(jié)動發(fā)展，就很難有學(xué)生耀的主動發(fā)展；沒有郁教師的教育創(chuàng)造，就很尖難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。蝦在教育教學(xué)的道路上，邪只有懷著激情去實忿踐和反思，才能盡快跟勿上時代發(fā)展的步伐，才甘能盡快成長為一位優(yōu)秀贛的老師。女生青春期心趨理健康教育講座小結(jié)氰XX年100日，我眼校舉辦了六年級女生青腸春期心理健康教育講尋座，主講者時劉冰女空老師，參加本次活動的被是六年級全體女生。彌教育講座中，劉冰女詢老師通過面對面的方式霜，近距離和女孩子們探較討“怎樣做個美麗的女提孩？”這個問題。引導(dǎo)蘑女孩子們了解“隨著青蜘春期的到來，心理總有搜些莫名奇妙的煩惱。”頃，面對煩惱時，該如何億自我保護，注意人身

7、的珍安全。通過視頻展示：舅青春期女孩的生理發(fā)育沮是怎樣的一回事呢？此嘉次活動，女孩子們紛紛崔提出了一些青春期的困重惑，通過同學(xué)之間的交旬流，通過和劉老師的探貨討，女孩子們內(nèi)心建立輕了健康的審美觀，學(xué)會疾正確對待生理期的不適斧。小學(xué)青年教師個帥人成長計劃：XX-榷-XX年青年教師個盈人成長規(guī)劃XX-蕭-XX年青年教師個人勁成長規(guī)劃時間總是帚在不經(jīng)意間悄然流逝，芭一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教十多個約年頭了。在這近十年來煙的工作中有過歡笑、有輪過淚水，有過甘甜、有腳過心酸。我從初為人師與的新奇、喜悅中逐漸走則向成熟，平穩(wěn)。也逐漸怖退卻了許多的激情、想囊法，逐漸甘于平淡。每撿天奔波忙碌著：備課、養(yǎng)上課、批改，每天急

8、急秸忙忙地應(yīng)付著各項任務(wù)帥，每天下班回家時總覺尺得這一天的工作留下許服多遺憾需要明天抓緊時懸間補一補似乎從沒靜下幟心來考慮過“我要成為久一個什么樣的老師”。呢轉(zhuǎn)眼間，已進入而立之刃年。在這不該再懵懂不智該再困惑的年齡，真該役強迫自己靜下心來，好序好思考我未來的路，細站細想清我最能走好的路紅，讓我的心不再有感嘆軌時光飛逝的無奈，作為礬一名青年教師，必須注瞎重自我發(fā)展，提升自身基素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)完善自盼己，提高自己，在學(xué)習(xí)憎中逐步成長起來。一、寥自身現(xiàn)狀分析：能卸夠認認真真，踏踏實實儲、勤勤懇懇地耕耘在自堂己的工作崗位上，盡自慧己最大的努力將工作干吁好，對待學(xué)生有愛心、永有耐心，師生關(guān)系融洽驗，由于

9、本人工作經(jīng)驗不茶足，專業(yè)基礎(chǔ)知識也不功是很扎實，所以在教學(xué)殘工作中可能還存在很多逝問題，社會在發(fā)展，對衷教師也提出了更高的要轍求，所以針對以上情況這特制訂了個人成長計劃靈。二、近期個人發(fā)展目見標(biāo)。、樹立終生之學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升欄自己的師德修養(yǎng)，努力釉學(xué)習(xí)新理論、新理念，李提升自己的知識素養(yǎng)，詢讓自己的工作得心應(yīng)手污。、堅持每天讀減書兩小時，做到讀書有慷體會，上網(wǎng)有博客，提螢高自己閱讀的能力。銘、重視對有效課堂徒的研究、實踐，在探索簾、感悟、反思中不斷提冠高自己的課堂駕馭能力憶，使自己成為一個學(xué)習(xí)酉型老師。、利用單現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)皆資源，加強對教材體系竊的梳理，多看名師課堂坤實錄，取他人之

10、長，補樟已之短。三、未來三年諸發(fā)展規(guī)劃、養(yǎng)成影了良好的閱讀習(xí)慣，并窒能有自己的閱讀心得或啟是教育隨筆、論文等在早市或市級以上教育期刊香發(fā)表。、樹立了繡終生學(xué)習(xí)的觀念，在不恤斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了特自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為穆了一個有內(nèi)涵的教師。繪、關(guān)注高效課堂若的研究和實踐，并能成搜為有一定個性的縣內(nèi)或啥市內(nèi)知名教師，成為學(xué)戌生喜歡、家長放心、領(lǐng)枝導(dǎo)省心的教師。躲、鍛煉好自己，讓自己全的專業(yè)知識、基本功以較及做人都達到一個全新箍的高度，做一個真正的蒙教育者。四、具體措施銻1,、加強基本功賽訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嬚钡慕處熁竟σ粩啾拙毩?xí)，讓自己成為學(xué)生玻心中的榜樣，讓學(xué)生“煉親其師、信其道?！逼觥⒆鲆?/p>

11、個勇于課堂萬實踐的老師。課堂是老睛師能力檢驗的一個大舞地臺，認認真真地上好每稠一節(jié)課，不僅是學(xué)生的奄需要，也不教育發(fā)展的互最終目標(biāo)。發(fā)展教育就拄是要讓老師的發(fā)展帶動應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。做一個科船研型的教師，不斷地實潞踐、探索、總結(jié)自己的魔教育行為，必將把自己澤打造成一個科研型的教潤師、學(xué)者型的教師。教氛書育人是教師的天職，許作為青年教師必須勤學(xué)杰教育教學(xué)之本領(lǐng)，提高州自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做課騁程改革的排頭兵，我校抑將以“新課程改革”為堪主題，因地制宜開展好順“五個一”工程：讀一扛本教育教學(xué)理論書籍，俯開一堂匯報課或示范課甩，主評一節(jié)課，寫一篇敦教學(xué)隨筆、教育小故事炒或論文，參加一個課題蛛研究。依托這些活

12、動，庇為教師搭建施展教學(xué)才懦華的舞臺，使他們在一溜次次活動中磨練教學(xué)基吟本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。優(yōu)3、養(yǎng)成天天閱讀吝的好習(xí)慣。在理論學(xué)習(xí)誅上，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí)娥，有學(xué)習(xí)的強烈意識和亨良好習(xí)慣；善于學(xué)習(xí)，欲有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)眨習(xí)質(zhì)量；學(xué)以致用閣，有學(xué)習(xí)的深度思考和趟實踐行為。堅持閱讀蘇嗓霍姆林斯基的給老師烯的建議、魏書生的珍班主任工作漫談、陶怔行知的教育名篇以刮及眾多教育名家的教育嘲教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜意志，在不斷地閱讀中提灤升自己的品味。4佬、堅持寫“教育反思”育。教學(xué)反思是“老師專花業(yè)發(fā)展和自我成長的核娟心因素?！眻猿址此伎膳抟钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗眾，堅持每天寫教學(xué)反思恿、教育隨筆，可以提升蝶自

13、己的教育能力，并能脖有自己的研究方向，形需成自己的研究課題。舀在今后的工作中，我輸會努力提高自己各方面沿的素質(zhì)，按照自己的計畢劃好好執(zhí)行，希望能達淪到自己的目標(biāo)。小狐學(xué)青年教師個人成長計鐐劃：XX青年教師個人動發(fā)展計劃計劃一：青年臭教師個人發(fā)展計劃謬轉(zhuǎn)眼間，加入教師隊伍涌已經(jīng)有兩年半的時間，心默默無聞地在自己的一線方土地上耕作著，雖然驢沒有特別值得自己驕傲槽的成績，但是學(xué)校給了猜我們很多機會學(xué)習(xí)，也畸給了我們自己自由的發(fā)對展空間，讓我在不斷自耀我提升的過程中積累了即一些教學(xué)經(jīng)驗。作為一噴名小學(xué)教學(xué)，我熱愛教皮育事業(yè)，我在工作中踏送踏實實，認真勤懇，仔沼細鉆研教材，努力學(xué)習(xí)慘新的教育教學(xué)理念。但

14、哦是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知褲識上有許多不足，尤其奪缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、瓦特征的認識和研究。仔哎細分析了一下自己的現(xiàn)伙狀，特別是不足之處，擱羅列如下：1、在擒教學(xué)中，創(chuàng)新意識不夠濺，容易被條條框框所束昆縛；能自覺地學(xué)習(xí)一些戶新的教育教學(xué)理念，但有還無法自如地將其運用夠到自己地教育教學(xué)工作戎中，指導(dǎo)自己的工作，行科研能力還有待加強。菏2、對于工作上的杭想法不少，雖敏于思，訛卻很少落筆提升到理論返高度，付諸行動的就更元少了。3、缺乏對倪學(xué)生心理的研究和分析撼，對后進生的輔導(dǎo)不足霍。對各類書籍閱讀較少捅，自身的學(xué)識不夠?qū)?，鍘不夠深，因此對學(xué)生的躲心理特征不夠了解，平奪時對后進生的輔導(dǎo)只停鑄留在作業(yè)表面，沒

15、有系抵統(tǒng)地回憶后進生丟失的刃知識。然而在今天扶，當(dāng)課程改革的浪潮來融到我們身邊之際，我們鞋廣大教師，站在教育教藻學(xué)的第一線，處于課程弄改革的風(fēng)頭浪尖，怎么絳響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)虜潮？不得不令人深思，幀面對琳瑯滿目的改革方翼案，似乎強烈影響著我憎們原本熟悉的教育環(huán)境辨，而對于這些具體觀點充和方案的研究與評述令想老師目不暇接。來自四埂面八方的對教育和課程乙的意見越來越多，對改裁革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)源出眾聲喧嘩的態(tài)勢，整泳個教育界，不論是通過診理論，還是實踐，大家椿都在行動，我作為新課懈改的實踐者，迫切需要綁加強學(xué)習(xí)，盡快提高專脂業(yè)化水平，不斷更新知車識，追逐教育教學(xué)最前始沿的意識，樹現(xiàn)代化的店育人

16、觀和人才觀，不斷鑷把握教育的真諦，更新續(xù)教育觀念，改進教學(xué)方肚法、教學(xué)行為和教學(xué)手羨段，擴大知識面，完善廉知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課撻改的需要，并努力成為響新課改浪潮中合格教師籮，我打算從以下幾個方儀面做起，并作為我的5谷年發(fā)展規(guī)劃：1、雌養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，嘯并能有自己的閱讀心得慈或是教育隨筆、論文等紙2、樹立終生學(xué)習(xí)虛的觀念，在不斷的綜合甘學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)胺，成為一個有內(nèi)涵的教種師。3、為學(xué)生營夜造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成濕為學(xué)生喜歡、家長放心屠的教師。4、鍛煉鏈好自己，讓自己的專業(yè)戌知識、基本功以及做人罰都達到一個全新的高度檔，做一個真正的教育者鍘。具體實施方案：材1、繼續(xù)更新自己的專輕業(yè)知識，

17、注意搜集專業(yè)朋發(fā)展的新動向、新信息秋，不斷更新知識，以適貞應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)手生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)滑代教師一項富有挑戰(zhàn)性湃的目標(biāo)和任務(wù)。2相、多媒體現(xiàn)已被運用到緣教學(xué)中，多媒體教學(xué)的椽運用大大推進了社會的恐發(fā)展，效率的提高。所虞以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)漳具備最先進的教育理念駁及駕馭課堂的能力，向歐40分鐘要質(zhì)量。要能蒜夠制作一些分散教材難氣點、突出重點的課件使卯用，無疑能夠起到事半約功倍的效果。因此我要頂在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)四習(xí)鉆研制作課件技巧，糕服務(wù)于我的學(xué)生，使我歧的學(xué)生受益。3、燥教師如能寫一筆好字，蓬不僅看著瀟灑悅目，更遙能影響可塑性強的學(xué)生緊。因此在本學(xué)期除了學(xué)顆校規(guī)定的練字任務(wù)外，刨

18、我會利用閑暇時間多多黎練習(xí)，使自己的三筆字錨有突飛猛進地提高。教4、反思要及時積累眾，并及時整理，同時也比應(yīng)真正為今后教學(xué)服務(wù)蕪。5、可以用讀書圭筆記，學(xué)習(xí)心得，案例假反思等形式進行記錄。沏最好用博客記錄自己成循長過程中的點點滴滴，油并不斷與人交流，讓博?？驼嬲蔀樽约撼砷L的趙工具。6、積極訓(xùn)恍練口語，做一個知識充序沛，有思想的老師。燒7、多讀書、多積累青，一個學(xué)期要做到至少赴讀一本專業(yè)書籍，并認偵真做好讀書筆記，兩篇禹讀書心得。提高自身的謊業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，派更好的做好科研工作。衣8、請同行多聽課途、多指導(dǎo)，大膽實踐，場不斷創(chuàng)新，形成自己的洲教學(xué)風(fēng)格。以上是臃我今后五年中的個人發(fā)齋展設(shè)想，

19、在今后的五年枝中，我會按照以上的設(shè)序想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地棵實踐、不斷地提高、不終斷地總結(jié)，經(jīng)常對照自忘己的五年發(fā)展規(guī)劃，時趙刻提醒自己，使自己在醋教育教學(xué)工作中不斷提瞇高！計劃二：青年教師涌個人發(fā)展計劃一、個人啃發(fā)展目標(biāo)：通過自煞身的刻苦努力，提高個際人修養(yǎng)，用真誠的態(tài)度摹對待工作、學(xué)生和家長撓。業(yè)務(wù)方面，不斷在課巖堂教學(xué)中滲透新的教育陽教學(xué)理念，植根于自己刁的教育教學(xué)實踐，在自像己熟悉的領(lǐng)域中探究、蜒反思和理論提升，力求浴使自己及早由一名專業(yè)被型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯繖恍?、學(xué)者型教師。二、州具體措施：師德方面搶我要使自己具備更強河烈的事業(yè)心和責(zé)任心，得當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)續(xù)忠誠不二，矢志不渝，腮

20、無怨無悔。努力用自己吸的真誠與學(xué)生之間建立陪和諧、民主的關(guān)系。我兇要努力與家長建立更密淳切的聯(lián)系，取得家長的雪信任和支持，家校攜手莉共同教育好學(xué)生。教學(xué)憂方面1、在廣泛閱讀中債提升個人素養(yǎng)認真占研究相關(guān)教育理論書籍鼻，與實踐相結(jié)合，以促滁進自身的發(fā)展。適逢教英育改革的大趨勢及實施守課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，挖作為年輕教師，我要積恿極響應(yīng)上級教育部門及琺本學(xué)校的號召，利用業(yè)油余時間，閱讀有關(guān)教育咖改革、課程改革的資料梗，要用知識充實自己，柿用先進的理念武裝自己萍，閱讀是最好的途徑。迅我給自己選擇的閱讀內(nèi)拿容如下：給教師的一稼百條建議、陶行知攘教育名篇小學(xué)數(shù)學(xué)邦等各類教育教學(xué)著作亥，特別是有關(guān)教育理念砧、數(shù)

21、學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)協(xié)的內(nèi)容。具體做法：棧每周閱讀3篇以上有液關(guān)的研究性文章或案例僥，并能做簡單的口頭述迂說。每月精讀二本余以上教學(xué)類期刊，并通車過撰寫讀書筆記的形式涪摘錄有價值的信息，同續(xù)時聯(lián)系自己的教育教學(xué)副實際，撰寫反思、隨筆褐，提升自己的理論研究臣水平。2、在學(xué)科教學(xué)憋輔導(dǎo)中成長結(jié)合教懦研室組織的網(wǎng)上遠程弄教育視頻培訓(xùn)，大量褲閱讀全國特級教師的一桑些課堂實錄，對名師們詢的案例進行積累研究，科同時聯(lián)系自己的教學(xué)進暮行反思，以名師為自己糠學(xué)習(xí)的榜樣，努力提升科自己的教學(xué)理念和教學(xué)滯水平，向研究型教師邁函得更近一些。3、在高快效課堂研討中進步議實踐才能促進自己業(yè)務(wù)在水平的成長，雖然過程砒總是非常

22、艱辛，但沒有瘍艱苦的付出，怎會有收楞獲，這個過程我覺得對輾自己很有幫助。要哄樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會昆以發(fā)展的眼光看待每一妻個學(xué)生。相信學(xué)生的巨嚴(yán)大潛能，并努力去探索鱗發(fā)掘；在教育教學(xué)活動盂中發(fā)揚學(xué)生的主體精神究，促進學(xué)生的主體發(fā)展裔，努力做到因材施教。磕充分發(fā)揮自己的特捶長來吸引學(xué)生，使學(xué)生韓喜歡自己的課，并能在鎮(zhèn)自己的課堂上得到發(fā)展仟，能滿足學(xué)生成長和走卞上社會的實際需要，有領(lǐng)足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)政。深化課改，進一雌步貫徹落實新課改教學(xué)咳理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)片學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)汐生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)撥及認知過程中的情感培升養(yǎng)。努力使自己成為具狄有自己風(fēng)格的教學(xué)能手踏，對教材的運用能游刃凳有余

23、，對新課程標(biāo)準(zhǔn)能親掌握通透。4、在反思釣總結(jié)中成長在日常鴕教學(xué)活動中，注重對自暗身教育行為的反思、實礬踐，解決教改新問題，粕提高教學(xué)質(zhì)量，做一個破有思想的新形勢下的教隋師。要養(yǎng)成隨時記錄教忌學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)啊新片段，學(xué)會積累，學(xué)幀會研究，為教學(xué)論文的硯撰寫準(zhǔn)備第一手的資料銻，爭取每學(xué)期寫一篇教另學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的桃文章能夠在雜志上發(fā)表獲。5、在教育科研中重謝構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。綢在教研與科研的實煮踐中，發(fā)展自己，將自羽己的專業(yè)知識運用于教性學(xué)實踐并通過實踐與反逾思而與教學(xué)對象、教學(xué)綻環(huán)境不斷互動的過程，渭通過這個過程來強化自涪己的教學(xué)實踐能力；將按學(xué)科知識能力和教育理盾論素養(yǎng)相結(jié)合，通過

24、教燥學(xué)實踐來整合自己的專帳業(yè)知識，重構(gòu)自己的專溶業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極參加集教科研活動，盡可能承凈擔(dān)市級以上的公開課。招總之，我要努力讓棚自己的教學(xué)水平和科研別水平都趨向成熟，并且啃爭取能形成自己的教學(xué)湛特色，成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)頻科的骨干教師。計劃三稼：青年教師個人發(fā)展計欲劃作為一名經(jīng)驗尚衣淺的老師，我在教育經(jīng)察驗，組織管理等各方面撮，還有太多的欠缺和不菊足，這就需要進一步的錢完善自己，以更快的速憑度融入到集體當(dāng)中，本蔓年度我的工作計劃如下紙：深入研究教材教鱉法，新課標(biāo)要求以學(xué)生骸為中心，學(xué)生是主體，謅設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的怨教法。多閱讀課外瞎輔導(dǎo)材料，充實自己，古要做學(xué)習(xí)型教師。因為豌作為教師想要教給學(xué)

25、生蠱一杯水的內(nèi)容自己就要董有一缸水。曾經(jīng)聽說過掐這樣一句話：教師應(yīng)貪該是一名雜家，這是佯說作為一名教師要掌握廠方方面面的知識?？私鈱W(xué)生的情況，由于樞兩班的學(xué)生都屬于新生堿剛?cè)雽W(xué)，要及時與學(xué)生暗溝通，及時了解他們的贖情況，為設(shè)計適合他們俞的教案打下基礎(chǔ)。要做途到每一堂課的內(nèi)容能保邱證學(xué)生學(xué)會，而對于接妻受能力強的學(xué)生要做到希上不封頂。了解后晚進生情況，課堂的設(shè)計貿(mào)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生丘學(xué)會為目的，因為新課旨標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)芋展。認真向老教師呼學(xué)習(xí)，師徒之間經(jīng)常性劃地進行工作經(jīng)驗交流。豎具體措施：1.教學(xué)目須標(biāo)認真?zhèn)湔n。作到灶課前再備課、備教材，鴨熟悉教學(xué)的操作過程，乖保證課前的準(zhǔn)備工作及催

26、時、充分。課中全神貫鄖注，并根據(jù)學(xué)生的年齡礁特點進行趣味化教學(xué)，勾讓學(xué)生在一種輕松愉快峻的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生鎂心情舒暢，樂在其中。溢因為愉快的心情是產(chǎn)生搜學(xué)習(xí)興趣的重要因素，譏所以我將從激發(fā)學(xué)生的衡學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生僵自覺的用腦、用耳、動蠕口、動手去完成我所設(shè)召計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興閹趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動訊力。課后及時反饋，記馴下教學(xué)中的成功點和失洋敗點，及其改進方法。棵本學(xué)期我還將盡量為學(xué)饒生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛掉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井腫然有序的課堂常規(guī)；使豈他們在輕松愉快、歡樂搽活潑的狀態(tài)下進行積極啊地學(xué)習(xí)。2培訓(xùn)目標(biāo)贓要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教寅育信息，學(xué)習(xí)語文課程兼標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)。適多參加集體

27、備課這號樣的活動，向優(yōu)秀教師智和老教師學(xué)習(xí)。并多和宜各學(xué)校的同年級的教師頰進行交流，取人長處。緩多閱讀教育方面的釩書籍。只有掌握了堅實謠的理論基礎(chǔ)，才能在教揚學(xué)中發(fā)揮的更好。芽學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，只喲有掌握語文的各級目標(biāo)站，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)活策略。3、勤于反思，熒完善自我。學(xué)會思棱考教育問題，積極把先載進的教育理念轉(zhuǎn)化為教厄師的行為等，從反思中屎提升教學(xué)研究水平。每銑節(jié)課后，把自己在教學(xué)逸實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有毯價值的東西趕快記下來內(nèi)，享受成功，彌補不足知。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自賓我。4、利用信息技術(shù)宦手段輔助教學(xué)。充骸分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)延教育教學(xué)方面的新思想溜，掌握新方式，運用新云理論，提高教學(xué)

28、效果。得認真計劃，努力工娛作，希望我在20xx鈾年有一個良好的開始。致計劃四：青年教師個人俐發(fā)展計劃一、個人情況悄分析：從20xx趙年踏上工作崗位至今，渣已經(jīng)近3年了。我較順時利的完成了社會角色的塢轉(zhuǎn)換，從一名師范生成霓長為一名合格的小學(xué)音蹈樂教師。在這期間，我踴的課堂教學(xué)在同事和學(xué)萎校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下有了質(zhì)蔣的跨越式的發(fā)展，也參棒加了課題組的研究和討鼓論，所以也具備了一定桑得科研能力。面對新的歉挑戰(zhàn)，我從不會畏懼，書而是懷著一份期待，一塊份欣喜認真面對。我還淌是一個對工作非常負責(zé)褥的人，平時無論做任何猛事都是認認真真、踏踏穩(wěn)實實。但我也清楚地知滬道自己的不足，課堂教賃學(xué)能力還有所欠缺，在茵教學(xué)手

29、段上還需要思考閹學(xué)習(xí)。在個人專業(yè)發(fā)展頭上還有發(fā)展空間，如聲課樂、鋼琴、即興伴奏及焉舞蹈創(chuàng)編的道路上還要凱繼續(xù)前行，小學(xué)青屢年教師個人成長計劃：番XX青年教師個人成長鵲計劃計劃一：青年教師心個人成長計劃作為肉一名青年教師，我們必布須注重自我發(fā)展，提升增自身素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)完斜善自己，提高自己，在鎢學(xué)習(xí)中逐步成長起來。露一、自身現(xiàn)狀分析：詳能夠認認真真，踏踏悟?qū)崒?、勤勤懇懇地耕耘龔在自己的工作崗位上，磷盡自己最大的努力將工原作干好，對待學(xué)生有愛扎心、有耐心，師生關(guān)系曠融洽，由于本人工作經(jīng)迎驗不足，專業(yè)基礎(chǔ)知識噪也不是很扎實，所以在植教學(xué)工作中可能還存在飲很多問題，社會在發(fā)展吵，對教師也提出了更高鎖的

30、要求，所以針對以上恨情況特制訂了個人成長吞計劃。二、近期個人發(fā)需展規(guī)劃1、樹立終只身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提露升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)烘習(xí)補充專業(yè)知識，提初高自己的語文素養(yǎng)，讓腸自己的工作得心應(yīng)手。吹2、重視對有效課田堂的研究、實踐，使自閡己成為一個學(xué)習(xí)型的老彝師，善于反思不斷提高廚自己的課堂駕馭能力。芭3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)櫻絡(luò)資源，加強對教材的原梳理，多看名師課堂實掇錄，取他人之長，補己堪之短。【小學(xué)青年教師沿個人成長計劃】三、三包年發(fā)展規(guī)劃1、不獅斷提高自己的教學(xué)水平仙，扎實學(xué)好專業(yè)知識，蜀能勝任自己的工作職位曹，并有所發(fā)展。2芝、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念雕，讓自己成為一個有內(nèi)旅涵的老師。3、不碌斷鍛煉自己，

31、讓自己的厲專業(yè)知識及基本功及做淤人都達到一個全新的高企度，做一個真正的教育粥者。4、關(guān)注高效濱課堂的教學(xué)研究及實踐堰，并成為學(xué)生喜歡、家濟長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教轍師。四、具體措施鄖1、加強基本功訓(xùn)練，茨讓自己成為學(xué)生心中的直榜樣。努力提高自己專赫業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不姻斷加強自身專業(yè)技能，牧勤練基本功。在基本功罐方面，我的粉筆字還有挪待提高，以后我會好好菇利用學(xué)校的一日一練，櫻寫一手漂亮的粉筆字。喂勤聽經(jīng)驗豐富的老師的聰課，多思考，勤質(zhì)疑，爵在探索中不斷完善自己秒。2、做一個勇于那課堂實踐的老師，課堂比是老師能力檢驗的一個猶大舞臺，認認真真的上掏好每一節(jié)課，不僅是學(xué)弦生的需要，也是教育發(fā)哨展的最終

32、目標(biāo)。做一個褒學(xué)習(xí)型的老師，不斷探郴索、總結(jié)自己的教學(xué)行供為。3、堅持寫教演育反思，堅持寫教學(xué)反淹思可以總結(jié)實踐、升華吳經(jīng)驗。寫教學(xué)反思可以核提升自己的教育能力。翅4、利用現(xiàn)代化技韓術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使憎教學(xué)高效快捷，而且能耿激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。噶在今后的工作中，粳我會努力提高自己各方雁面的素質(zhì)，按照自己的傍計劃好好執(zhí)行，希望能蘋達到自己的目標(biāo)。計劃佩二：青年教師個人成長挎計劃今年，滿懷著彝興奮與激動，我第一次北站在了江山路第二小學(xué)怎的講臺上，緊張、不安吞的情形仿佛就發(fā)生在昨詩天。經(jīng)過了這段時間的值實踐與磨練，在教學(xué)過俏程中不斷地摸索、積累謅經(jīng)驗，體驗到了作為教筷師的滋味。有工作的艱協(xié)辛與壓力

33、，也有收獲的拾喜悅與欣慰。路漫漫叢其修遠兮，吾將上下而播求索，作為一名青年黃教師，我們必須注重自淤我的發(fā)展，制定個人成寫長計劃，通過學(xué)習(xí)逐步庚提高自己、完善自己，世在學(xué)習(xí)中逐步成長起來棺。一、個人情況分析閻在工作中，我能夠做披到認認真真、勤勤懇懇瑟，踏踏實實地耕耘在工拋作崗位上，能夠盡自己叮最大的努力吧工作做好籌。師生關(guān)系融洽，能夠提引導(dǎo)孩子健康地成長。初但由于我的工作經(jīng)嗅驗不是很足，教材的內(nèi)撐容廣博，課程其有綜合悅性、多樣性的特點，美符術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是式與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)嘔系，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性圃和能動性，這就對我們肋提出了更高的要求。針垣對以上情況和自己的能我力，需要不斷努力學(xué)習(xí)閥提高

34、自己的各方面的能躺力，特別市制定本人的預(yù)個人成長發(fā)展計劃。二魚、成長目標(biāo)1.認撬真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌酪握自己所任學(xué)科的專業(yè)呼特點，善于思考，養(yǎng)成績多思多想多寫的習(xí)慣，傾做的最優(yōu)化要落實到學(xué)吳的最優(yōu)化，形成自己的雜教學(xué)風(fēng)格。2.認石真做好學(xué)校各項教學(xué)常岸規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量檄，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面屆良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3氈.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念烯，在不斷地綜合教學(xué)中姻提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，欠成為一個有內(nèi)涵的教師釁。4.關(guān)注高效課執(zhí)堂的研究和實踐，并能敵成為學(xué)生喜歡、家長放鎂心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。當(dāng)5.多聽骨干教師鳴一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)酪匯報課一節(jié)。勤于反思雜，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自爺我，這樣我們才能夠不擒斷地成長

35、。教師素質(zhì)提仆高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)鉸的自主實踐中不斷反思菌教學(xué)經(jīng)驗、調(diào)整教學(xué)行模為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提偽高教學(xué)技能的過程。通復(fù)過設(shè)計教學(xué)方案、制作迂教學(xué)課件、課堂教學(xué)實喬踐、組織案例分析等活臥動形式，加強實踐研究慈、不斷進行教學(xué)總結(jié)與惕反思。三、具體措施淆作為青年教師，我要尹充分抓住每一個學(xué)習(xí)的虞機會，努力提高自己的虞教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教闊學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。兔1、堅持認真?zhèn)湔n、虱上課、聽課和課下耐心珍輔導(dǎo)經(jīng)驗告訴我備課如具果不夠充分，上課就會咒不怎么自信，語言就會價不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟緣的就不怎么深刻，這樣蘸的教學(xué)是失敗的。這既袒沒有提高自己的教學(xué)水蕾平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)鴨。本著對自己負責(zé)，對安

36、學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)栓，對社會負責(zé)我們必須淵認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課拘。這樣才有資格成為一秧名合格的教師。2鯉、加強課后反思，并且郵要不斷學(xué)習(xí)理論知識來眩充實自己作為一名老師般我應(yīng)該思考今天的課講童好了嗎？學(xué)生學(xué)懂了嗎屬？學(xué)生存在什么樣的問超題？為什么會存在這樣只的問題？作為班主任我蟹要思考怎樣強化優(yōu)秀的手學(xué)生？怎樣推進后進生峪？今天我都干了什么？懷明天我又應(yīng)該做些什么茂.我們姬每天這樣反思了嗎？反郎思后存在的問題進一步與解決了嗎？如果我們能送堅持這么做的話，我們跑的成長一定會非?？臁＿@哪怕一周一次這樣的反周思和總結(jié)也是極其必要謅的。另外一個可以長提高自己的方法就是廣突泛閱讀，不僅要鉆研有整關(guān)教材

37、的教學(xué)理論，關(guān)瘟注科學(xué)教育前沿的最新壽動態(tài)，而且要閱讀各類贈文學(xué)作品，閱讀可以豐苑富自我精神世界的各種惺書籍。科學(xué)發(fā)展觀蟲要求，教學(xué)要以發(fā)展為激主題，要以人為本，要照統(tǒng)籌兼顧，努力做到全小面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展亂。作為美術(shù)教師，不僅赴要教好美術(shù)學(xué)科，更要悠樹立全局觀，主動為學(xué)牲生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件貯。在教學(xué)中滲透歌曲、迎游戲、情景等多方面的熒內(nèi)容，會讓學(xué)生體會到鈞英語的綜合性、趣味性場，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神譬，讓學(xué)生成為全面發(fā)展炒的高素質(zhì)的人。計劃三格：青年教師個人成長計殉劃隨著新課改理念貌的不斷提升，對教師的劉理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及積教育教學(xué)觀念提出了更解高更新的要求。作為一鑄名青年教師，我覺得自

38、質(zhì)己先要成為一名主動學(xué)邱習(xí)者，要做學(xué)習(xí)型的教郁師，使自己成為適應(yīng)時衛(wèi)代發(fā)展，符合高品位要矛求的教育者。為此，針諱對自身特點特制定本學(xué)懼期個人專業(yè)成長規(guī)劃如盜下：一、自我分析：放本人的個性比較隨和誅樂觀，和同事相處和睦縛，與他人能較好地進行懈溝通交流與合作。在工討作中能認認真真積極參揪與，一絲不茍地做好自令己的事情。目前所存在瓢的不足是：學(xué)生管理方演面經(jīng)驗不足，參與科研農(nóng)工作投入不夠，自我感萄覺功底較淺，缺少內(nèi)涵聰。雖然接受了一些新課桔程改革的洗禮，在教育屜觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)魁變，但是，還需不斷學(xué)眾習(xí)，特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還委需進一步提高。二、發(fā)聊展方向：努力做學(xué)樟生學(xué)習(xí)的合作者、參與暢者和引導(dǎo)者，

39、做學(xué)生的俯知心朋友，同時更要做俠教育教學(xué)的實踐者、反輿思者、研究者，成為覺粘悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精閱、能力強、善創(chuàng)新的教裔育工作者。三、成長舉賂措：提升個人修養(yǎng)，做溢一名品位型教師教唐師職業(yè)作為一種以人育以人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)續(xù)量提出的要求是很高的砌、無止境的，所以，作津為一名教師，我時刻告褥誡自己要追求卓越，崇拋尚一流，拒絕平庸，注焙重自身創(chuàng)新精神與實踐殼能力、情感、態(tài)度與價賣值觀的發(fā)展，使自己真焰正成長為不辱使命感、豢歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師宜，把自己的全部知識、疹才華和愛心奉獻給學(xué)生循、奉獻給教育事業(yè)。我炬相信這也是每一個教師楷所追求的思想境界。愈這就必須加強政治學(xué)癰習(xí)，使自己具備思想政拯治素

40、質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)蛛。深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀骨，學(xué)習(xí)教師法、千義務(wù)教育法、未成炸年人保護法、預(yù)防秒未成年人犯罪法、犢中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)盼范、新世紀(jì)教師素刃養(yǎng)等，堅定愛崗敬業(yè)抒、獻身教育的信念，堅夢持育人為本的宗旨，要摔依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，礦團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教茸，以身作則。用自己的章人格魅力，深厚的人文快素養(yǎng)，廣博的知識積淀則，真摯的博愛以及對學(xué)裹生高瞻遠矚的責(zé)任感影吉響教育學(xué)生，使之形成吃高尚的品德，正確的人喲生觀和價值觀。提高業(yè)駁務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型衷教師為了適應(yīng)明天詹的需要，我們今天就應(yīng)拾該儲備能量，增長能力驟。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于滴學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣燕，為自己營造一個學(xué)習(xí)深的心境，認真學(xué)習(xí)

41、學(xué)科訟專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育鋇理論知識，廣泛閱讀教人育教學(xué)的報刊、雜志及爾專著，提升對新課改理體念的認識。使自己具有案綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，帳掌握多層次、多元化的回知識結(jié)構(gòu)，使自己能科衷學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)秀容,成為一個具有多元仗化知識結(jié)構(gòu)的人。同時蓋在教學(xué)過程中實現(xiàn)教蔫學(xué)研一體化，理咱會生活化、情境化課堂貧教學(xué)的精髓。工作中要捍善于積累，勤于思考，蠱做到教學(xué)中既有理論依只據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提駛高自己的科研能力，使戈自己的教育教學(xué)水平再咬上一個等級，在學(xué)校組庫織的骨干教師示范課佬后，及時取長補短，暴爭取在校全體教師研討兌課中，使自己的教學(xué)水簧平再上新臺階。認賈真閱讀小學(xué)語文課程裸標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料，鉆

42、渝研新教材，新課標(biāo)，研照究教法，體會新課程的又性質(zhì)、價值、理念，提諸高自己的業(yè)務(wù)能力。每醫(yī)天堅持讀書一小時，每肉學(xué)期讀一本教育專著，君及時作好筆記，寫出自芯己的心得，豐富自己的閑文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性獲的教育類期刊雜志，了籮解更多著名教育專家、觀行家的觀點，了解當(dāng)前鼓的教改動態(tài)，這些對自腦己今后的教育教學(xué)工作銀都具有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)題管理藝術(shù)，做一名管理朽型教師精心備課，姓探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新太性練業(yè)。上課有教案、稠不遲到、不提早下課、孕不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)永生等；尤其要多關(guān)注后鉚進生，切實促進后進生愿各方面能力的提高。熒向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)翟習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握移教師工作必備的專業(yè)知王識及工作藝術(shù)

43、，掌握小恤學(xué)心理特點，心理學(xué)及擇生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知店識，提高自己的管理能靈力。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，遇學(xué)會以發(fā)展的眼光看待余每一個學(xué)生。相信學(xué)生落的巨大潛能，并努力去嘆探索發(fā)掘；在教育教學(xué)鞋活動中發(fā)揚學(xué)生的主體哆精神，促進學(xué)生的主體塑發(fā)展，努力做到因材施筆教。充分發(fā)揮自己的特念長來吸引學(xué)生，使學(xué)生旨喜歡自己的課，并能在閉自己的課堂上得到發(fā)展習(xí)，能滿足學(xué)生成長和走桃上社會的實際需要，有賽足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)細。把對學(xué)生的做人教育榨放在首位，樹立為學(xué)生糟的一生負責(zé)的理念，培娩養(yǎng)人，塑造人，形成自惟己獨有的工作風(fēng)格。學(xué)鋁會總結(jié)反思，做一名反猙思型教師善于思考臻，在實踐中探求、感悟躇。學(xué)會思考教育問題，柱

44、積極把先進的教育理念慚轉(zhuǎn)化為教師的行為等，拐從反思中提升教學(xué)研究窗水平。每節(jié)課后，把自連己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的瓤問題和有價值的東西記斂下來，享受成功，彌補服不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完穴善自我。堅持用腦子工役作，力爭做到：反思昨移天-在反思中揚長；醋審視今天-在審視中揭甄別；前瞻明天-在老前瞻中創(chuàng)新。時刻把工零作與思考相結(jié)合，在思詢考中工作，在工作中思效考，創(chuàng)造性地開展工作愁。充分利用博客誤論壇，積極參與學(xué)習(xí)塊、討論。抓住一切聽課寐和學(xué)習(xí)的機會，多觀摩臺優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀拳教師學(xué)習(xí)，并對自己的辭教學(xué)活動及時進行反思圍，及時總結(jié)自己在教育志教學(xué)工作中的成功與不卯足，取長補短，使自己算的教學(xué)水平逐步提高，

45、咸教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋臆找一條適合自己的發(fā)展趕之路，爭取逐步形成自轅己的教學(xué)特色。此蒸外，根據(jù)學(xué)校青年教師賦培養(yǎng)方案，要做到一宦讀，二寫，三須上，四會。通過淹這些手使自己盡快由教臥書匠向研究型、學(xué)者稗型、專家型的教師轉(zhuǎn)牌化。建立讀書筆記和個巫人教育博客，把自己學(xué)灑習(xí)中的收獲記錄下來，挽真正為我所用。教貨育是事業(yè)，事業(yè)需要無折私奉獻，只有對事業(yè)負纜責(zé)，對學(xué)生負責(zé)才不會夷愧對人民教師這一神圣植的稱號。今后，我會在沽領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)牟、關(guān)懷、幫助下，在漫嬸漫的教育之路上，上下跳求索，更進一步。計劃骯四：青年教師個人成長各計劃十x五期間個慈人發(fā)展現(xiàn)狀歲月無憨痕，我自踏上幼教崗位笑以來，已歷經(jīng)了十七

46、個胸年頭。喜愛，讓我走上圈了幼兒園教師之路，學(xué)劑習(xí)，讓我得到了不斷的望超越，實踐，讓理論不曰斷得到驗證和完善。反墑思，讓我體驗到了成功災(zāi)的快樂。在每一個與孩搭子為伍的日子里，我感夜受著工作中的酸甜苦辣撥，體會著與孩子朝夕相旬處的各種滋味。我本著草如同孩子般透明的心靈吶，保持著簡單快樂爛漫編若孩子的心境，在幼教店的崗位上盡心盡職，恪袁守職業(yè)承諾，不求驚天煉動的偉大業(yè)績，但求問貞心無愧的職業(yè)滿足。美菜國著名的幼兒教育家麗贈蓮.凱茲在與幼兒教蒼師對話一書寫到的那熬樣：幼兒園教師成長遺一般分為四個階段。既周求生階段，強化階段，訴求新階段，成熟階段。薄那我該是那求新與成嚴(yán)熟期之間的教師吧。由員好奇、激情

47、的工作狀態(tài)逸逐漸過渡到平淡、穩(wěn)重輥再到瓶頸極限平臺的倦截怠期，我一步步的克服漁各種不同時期的心理起閱伏，而今我已是很簡單過樸素甚至原始的心態(tài)：奎認真上好每一堂課，帶鍘好每一天的班，做好工歇作中的每一件事，這就詩是我所有的追求。憑自欣己的能力竭自己最大的鹽努力做好工作，并從中俊得到快樂與滿足。這是炙經(jīng)歷歲月的磨練得到的曬最大的感悟。指導(dǎo)思想淹以園部青年教師成豹長計劃為指針，新以彌綱要和規(guī)程為指介導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章幕制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安禁排，做好本職工作，加您強政治學(xué)習(xí)，提高自己慰思想政治素質(zhì)，樹立良諧好的形象和科學(xué)的兒童潞觀、教育觀，使幼兒的豬身心健康發(fā)展。十x釩五個人發(fā)展總目標(biāo)：止我渴望成為

48、這樣的累一名幼教老師：始終保絨持恬淡歡喜的心情，親鑒切溫馨的和每個孩子相是處，認真有創(chuàng)意的完成滲教學(xué)任務(wù)，耐心細致的拈關(guān)注孩子的生活，有著誠不斷趨于內(nèi)斂優(yōu)雅的個貪性，從簡單工作中感悟碩幸福的能力不斷提高。喳為此我將認真完成日常蚜教學(xué)活動，充分讓自己瘴積累更多的教學(xué)經(jīng)驗得宜到應(yīng)用。鞏固理論知識橙，提高自身修養(yǎng)，成為澡一個知性快樂的幼兒教增師。使自己具備崇高的助師德、廣博的知識、精笑湛的教藝,健康的心理債,強健的體魄。成為德繹藝雙馨的幼兒園老師。可具體目標(biāo)：20xx年耕9月到20xx年9月寡1、努力提高自己電的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)淘、鉆研業(yè)務(wù)，充分利用擱發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗距。2樹立服務(wù)育明人的觀念

49、，關(guān)心愛護幼局兒，尊重幼兒，與家長瘩建立良好的家園關(guān)系。巫3.教學(xué)上形成自成己的風(fēng)格和特色。讓孩鍘子喜歡自己平時溫馨的懇課堂氣氛，喜歡寬松自血主的上課風(fēng)格，從我的欄課堂里學(xué)到課堂以外更粥多的東西。讓自己成為份幼兒喜愛的老師,社會詣信賴的好老師。4彰、利用業(yè)余時間繼續(xù)進茹修本科。在XX年拿到莢本科文聘。5、及石時總結(jié)教學(xué)中所思所想售，撰寫成文，參加投稿悄，并爭取獲得名次。粟6、參加市級科研課即題的申報工作，爭取通陣過并及時結(jié)題。20x菠x年9月到20xx年三9月1在自己的花教學(xué)過程中,時刻反思矚，不斷更新教育觀念,洛直面改革中出現(xiàn)的新問坷題、新挑戰(zhàn),改善教育沫行為,提升教學(xué)水平,者同時,形成自己

50、對教育筒現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立攬思考和創(chuàng)造性見解。瓷2、學(xué)習(xí)先進的教育筏理念，結(jié)合教學(xué)工作，勢總結(jié)、歸納和提升教學(xué)營經(jīng)驗。3、堅持不際懈做好平時的班級管理吟，建立有序良好的班級摧常規(guī)。所帶班級班風(fēng)好羨，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體爭做佑優(yōu)秀班主任。3、背加強生成活動的理論學(xué)綻習(xí)，充分挖掘活動中可暇持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，日常廖活動中加大活動生成斃性的比重，隨時積累盎資料，及時進行分析和奄總結(jié)。4、撰寫積纏極撰寫論文、活動案例日、活動反思筆等。不斷型反思自己的教學(xué)行為，使改進教學(xué)方法，提高課墨堂教學(xué)藝術(shù)，增強教學(xué)喊反思能力。并爭取在省僵、市、區(qū)級獲獎或發(fā)表孝20xx年9月到20擇xx年9月1、形臨成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教役

51、學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)宇造性見解。2、重蒸視資料的積累，經(jīng)驗的渝總結(jié)，以提高分析孩子嗅、應(yīng)付孩子、調(diào)整環(huán)境圍的教育機智。3、厚認真參加參與式教研活駛動，并在具體的教學(xué)實榴踐中嘗試、調(diào)整。及時衫進行教后反思，以提高濾自己的教學(xué)水平。琴4.閱讀一定數(shù)量的專捶業(yè)書籍，不斷充實、完湘善自己，提高師德修養(yǎng)肘和理論修養(yǎng)。5.努力芥工作，爭做鎮(zhèn)級以上優(yōu)先秀教師。具體工作和措荒施一、以提高個人堤專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，努力鑄做好本職工作1、美國攔心理學(xué)家波斯納則提出迅了一個教師小學(xué)青許年教師個人成長計劃：文XX小學(xué)語文教師個人那成長計劃第1篇：小學(xué)旬語文教師個人成長計劃禹新課程的實施，迫膏切要求廣大教師提高專傘業(yè)理論和

52、教育教學(xué)業(yè)務(wù)兆水平。只有不斷學(xué)習(xí)新三的理論、新的思想，不羽斷更新教師的教育教學(xué)眨觀念，才能實現(xiàn)自我超伴越；只有樹立以終身學(xué)兄習(xí)發(fā)展為指向的自我培享訓(xùn)自我提高的思想，才少能實現(xiàn)教師素質(zhì)的可持叛續(xù)發(fā)展，只有把積極參佰加校本培訓(xùn)與教育教學(xué)柏實踐和教師專業(yè)化發(fā)展寫緊密結(jié)合，才能促進師押資隊伍整體素質(zhì)的提高著。面對新的教育形矽勢，作為一名不再年輕汗的教師，仍需要不斷的熾充實自己，提高自己，淚多學(xué)習(xí)、多反思、多實宇踐、多總結(jié)，希望自己件在今后的教育教學(xué)活動率中不斷改進，為此，特隙制定以下個人三年發(fā)展貧規(guī)劃：一、計劃目標(biāo)：校充實自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)嗓，改進課堂教學(xué)、培養(yǎng)檀自主學(xué)習(xí)意識，有效提塞高專業(yè)素養(yǎng)，做一個成贖

53、熟的理想的教師。二、疥認識自我：本人從脈1987年畢業(yè)，至今朔已有24年的教齡，一趙直工作在教育的第一線村。1、自身弱勢審視舍本身知識結(jié)構(gòu)仍然揚存在一定的欠缺，文化婆底蘊不夠豐厚，知識不恨夠廣博。對專業(yè)知識的策學(xué)習(xí)，還缺乏系統(tǒng)，對緬自身教學(xué)風(fēng)格的提煉有爬滯礙作用。教學(xué)個性還棍不夠突出。新課恰堂教學(xué)改革下，教學(xué)理檄念缺少深度學(xué)習(xí)，教學(xué)展行為仍停留在經(jīng)驗層次旅上。缺少超越自霄我的主動性。雖敏于思燭，但惰于筆,不善于總獨結(jié)與整理，缺乏探討研嘩究的積極性。三、具體漲措施：1多學(xué)習(xí)脂每天堅持閱讀一小時瀉。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)堿理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀星念，準(zhǔn)確定位自己，用時先進的教育教學(xué)理念武萬裝自己，提升自

54、己。每酉一年至少閱讀教育專著練5部，初步設(shè)想閱讀踩給教師的建議成殷為有思想的教師教鹿師，做反思的實踐者幸班主任專業(yè)成長的途鎂徑-40位優(yōu)秀班主獸任的案例。及時作好芋筆記，寫出自己的心得痕，豐富自己的文化素養(yǎng)佬；適時閱讀權(quán)威性的教雌育類期刊雜志，如：德人民教育中國教育贖報等，了解更多著名纏教育專家、行家的觀點鋅，了解當(dāng)前的教改動態(tài)寅；計劃閱讀謝志強主編熊的孔子的智慧孟鄭子的智慧以及莊子尾的智慧，拓寬自己的棒視野，養(yǎng)成辯證思維的遣習(xí)慣；小學(xué)語文教師穴小學(xué)語文教學(xué)參考充等雜志更是經(jīng)常閱讀滅，關(guān)注教學(xué)改革的最新峪成果。每周聽課尾不少于一節(jié)課。向身邊鐐的老師的學(xué)習(xí)，勤聽課檔，通過課堂聽課，與授尹課者進行

55、交流與溝通；揭勤質(zhì)疑，勇于提出自己蛛的問題或不同觀點，在拷共同探索中達到共同進礦步；從中得到真切的感懷受，不斷完善自我，促賭進個人專業(yè)知識的提升腋，讓自己與新課程同成沽長，逐步形成自己的教瑩學(xué)特色。每學(xué)期唉參加培訓(xùn)不少于5次。礦積極參加各種學(xué)習(xí)、培塔訓(xùn)及教研活動，在活動侄中積極發(fā)言，提升自己閑的理論水平。2多反逸思【小學(xué)青年教師個人篇成長計劃】不斷釁對照師德標(biāo)準(zhǔn)進行自查不，反省和規(guī)范自己的言殖行，努力做到身正為師慰，學(xué)高為范。在流教學(xué)過程中，努力做到挾三個反思：教學(xué)前反思限，教學(xué)中反思，教學(xué)后威反思。通過反思，探索琵高效的課堂模式，努力唁提高自己的教學(xué)藝術(shù)。濱3多實踐一學(xué)期至葦少開設(shè)一節(jié)有較高

56、質(zhì)量塢的教研課。依據(jù)愈教育教學(xué)規(guī)律，把自己壹的課堂教學(xué)當(dāng)作自己的擦一畝試驗田，努力做到螢建立融洽的師生關(guān)系，鈞注意自己的角色轉(zhuǎn)換，扭努力做到平等中的首劉席。努力探索嫌和嘗試，博采眾長，為肆我所用，做到借鑒又和創(chuàng)新相結(jié)合，形鐐成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格壬。4多總結(jié)定至期總結(jié)教育教學(xué)過程，原努力做到有所改進，有秤所沉淀，為以后的教育芯教學(xué)活動積累經(jīng)驗。彬在讀的基礎(chǔ)上薪，學(xué)會想和寫舟，經(jīng)常性地把自己的思記想體會寫出來。每周寫瘋一篇教育教學(xué)隨筆，每烷學(xué)期計劃撰寫4-5篇爺教育科研論文，爭取在齊市級以上刊物發(fā)表或獲靈獎。第2篇：小學(xué)語文臀教師個人成長計劃韓時光匆匆流過，教書生霖涯已經(jīng)走過了四個年頭彰，我學(xué)到了

57、很多東西，漁但如何盡快地完善自我哥，仍然是擺在我面前的嚨一個巨大的挑戰(zhàn)。作為咬語文教師，我們所面臨嘆的時代要求我們必須注櫻意個人專業(yè)化成長的規(guī)行劃，這不僅是事業(yè)追求什的需要，我們個人價值儀實現(xiàn)的需要，也是社會孤發(fā)展的需要。對個人專扛業(yè)成長進行規(guī)劃，實際鄭也是對人生的規(guī)劃，必藝須高度重視。一、濱自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感牛方面，本人熱衷教師職漁業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的屯心，有較強的責(zé)任心和猶進取心，相信這三心橢對我在今后的教學(xué)工瞎作及學(xué)生管理有較強的嘆推動作用。專業(yè)素養(yǎng)方要面，由于自己并非語文反教育專業(yè)出身，我還無翅法完全了解一些相關(guān)的餾語文教育方面的理念。繹這一方面可以說是我最肢薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)能的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我較秸強的學(xué)習(xí)能力，對于這理不斷更新的教育理念我熟有把握能夠很快地適應(yīng)剎。專業(yè)提升方面，正因散為自己具備了在小學(xué)從凳事教育教學(xué)工作的能力汛，所以相信只要自己不笆斷進取，不斷學(xué)習(xí)，自征己一定能夠勝任小學(xué)二領(lǐng)年級的語文教學(xué)工作。輻二、自我發(fā)展目標(biāo)肇總體