中學科學發(fā)展觀方案

1、中學科學發(fā)展觀方案中共*市第一中學總支委員會關于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案為了樹立和實踐科學發(fā)展觀，全面提升我校辦學水平，根據(jù)中央、省委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署，按照XX市教育系統(tǒng)開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案以及中共*市委關于開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展活動的實施意見，結合我校實際，決定在全校開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進新一中又好又快發(fā)展”為主題的落實科學發(fā)展觀活動，現(xiàn)制定以下實施方案：一、指導思想和目標要求全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織全校黨員，特別是學校校級領導

2、干部和中層管理干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，并準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展的思想觀念，著力提高推進學校科學發(fā)展，促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生員工期待觀注的問題，著力構建和完善有利于學校科學發(fā)展，和諧發(fā)展的體制機制，有力地促進省級示范性高中的創(chuàng)建工作，努力達到“提高認識，增強能力，解決問題，創(chuàng)新機制，促進發(fā)展”的活動目標。學習實踐活動具體達到以下目標要求：提高科學發(fā)展認識。緊緊圍繞市委提出的“建設工業(yè)強市，打造魅力龍城，共建和諧*”的發(fā)展目標和在學校開展“比學習，比師德，比教學，提高教

3、學水平”活動目標要求，按照“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，教育強市新跨越”的總體要求，準確把握“堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的原則，深刻認識教育為推進經(jīng)濟和社會發(fā)展，培養(yǎng)輸送大批高素質(zhì)人才的重要性和緊迫感，引導我校廣大黨員干部加強學習，提高素質(zhì)，統(tǒng)一思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學校實際，把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，對事關學?？茖W發(fā)展大局的重大問題形成共識，確立符合我校實際的科學發(fā)展理念，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。增強科學發(fā)展能力。引導我校黨員特別是黨員領導干部自覺用科學發(fā)展觀指導實踐，不斷提高搶抓創(chuàng)建省級示范性高中的大好機遇，利用

4、合并這一發(fā)展平臺，推進我校又好又快發(fā)展的能力；不斷提高推進高素質(zhì)教師隊伍建設和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的能力；不斷提高謀劃當前發(fā)展與未來發(fā)展、局部發(fā)展與全局發(fā)展的能力；不斷提高統(tǒng)籌繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新，突出重點與整體推進以及教學、教研、教育與社會服務的能力。解決影響科學發(fā)展的突出問題。積極探索在新的歷史條件下“辦什么樣的學校，怎樣辦好學校”和“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這兩個教育根本性課題，重點解決端正辦學思想的問題，規(guī)范辦學行為的問題，落實全面實施素質(zhì)教育的問題，推進兩校區(qū)協(xié)同發(fā)展的問題，加強學校領導班子和教師隊伍建設的問題，加強學校黨的建設的問題。創(chuàng)新科學發(fā)展體制機制。學校要深化內(nèi)部管理體制和人事分

5、配制度改革，建立鼓勵干事的新機制。全面推行教師績效考核制度。深化學校用人制度改革，實行管理崗位競爭上崗，其他崗位雙向選擇。深化收入分配制度改革，推行績效工資制，拉開收入分配差距，真正做到多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。改革要從學校實際出發(fā)，充分發(fā)揮民主，科學制訂方案，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。推動學?？茖W發(fā)展。努力實現(xiàn)在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在深化理論學習上有新提高，在推動學校事業(yè)發(fā)展上取得新成就，在促進和諧校園建設上見到新成效，在改進工作、加強學校黨建上取得新進展，保持和發(fā)展學校建設又好又快的好勢頭、好氛圍、好局面。二、組織領導組 長：周建明副組長：丁農(nóng)一成 員：趙志強、張建來、鄧興良、陳永忠

6、、周南一、李燦輝、陳旭明下設六個支部：北校區(qū)：文科支部：陳永忠 理科支部：趙志強 退休支部：樂本堅南校區(qū)：文科支部：張建來 理科支部：鄧興良 退休支部：楊厚祿辦公室：陳建韶、李愛良宣傳、材料：李義貴三、范圍對象參加學習實踐科學發(fā)展觀的對象是*一中全體共產(chǎn)黨員，重點是學校校級和中層黨員領導干部。非黨員領導干部參與學習討論和走訪調(diào)查，列席領導班子專題民主生活會。四、開展學習實踐活動的方法和步驟我校學習實踐活動從XX年10月開始，集中活動時間不少于4個月，按照3個階段有序推進。集中活動基本結束后，安排1個月左右時間抓好整改落實工作。第一階段：宣傳發(fā)動、學習調(diào)研。主要搞好學習討論、調(diào)研走訪兩項工作。學

7、習討論。從學校實際出發(fā)，采用靈活方式，組織我校黨員學習黨的十七大精神、毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展和科學發(fā)展觀重要論述摘編，同時認真學習黨和國家的教育方針政策和指示精神，學習教育法、教師法等教育法律法規(guī)，以及省委、省政府關于建設教育強省的決定等文件精神。要搞好集中學習、創(chuàng)新學習形式，通過領導帶頭學、專家輔導學、典型引導學、黨員自覺學等方式，增強學習效果。對離退休人員采取送學、幫學和寄送學習資料方式組織學習，讀書筆記不少于1萬字，并要求每人寫一篇心得體會）。在學習中，要深入開展愛國主義教育，堅持黨的領導和走中國特色社會主義道路的教育。在深入學習的基礎上，要組織黨員聯(lián)系工作實際，認真開展討論，

8、進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，進一步解放思想，轉變觀念，努力在事關我?？茖W發(fā)展的問題上形成共識。著重圍繞三個專題進行討論：第一個專題：“更新發(fā)展理念，堅持科學發(fā)展”。引導黨員干部進一步加強對科學發(fā)展觀的理解，幫助黨員干部真正搞清楚學校為什么要科學發(fā)展，能不能科學發(fā)展，怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展，深刻把握高中教育發(fā)展面臨的新形勢、新任務，深刻認識學校發(fā)展的階段性特征，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，對學校科學發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識。第二個專題：“強化內(nèi)涵建設，提高辦學質(zhì)量”。引導黨員干部圍繞學校發(fā)展目標，深刻認識質(zhì)量是學校辦學的生命線，提高

9、質(zhì)量就是最大的發(fā)展、最好的發(fā)展，就是更高層次的發(fā)展。正確處理辦學規(guī)模、質(zhì)量、結構、效益的關系，把提高教育教學質(zhì)量放在更加突出的位置；科學處理教學、科研、服務社會發(fā)展三者之間的關系，妥善處理當前發(fā)展和長遠發(fā)展、重點發(fā)展和整體推進的關系，積極推進學校又好又快發(fā)展。第三個專題：“堅持育人為本，培育優(yōu)秀人才”。引導黨員干部深刻認識科學發(fā)展觀的核心是以人為本，堅持教育以育人為本，以學生為主體，促進學生全面發(fā)展；堅持辦學以人才為本，以教師為重點，激發(fā)廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。進一步查找、梳理在服務基層、服務師生員工、培養(yǎng)學生成才等方面存在的主要問題，努力辦好人民滿意的學校。各學習小組要把學習培訓、

10、調(diào)查研究與專題討論有機結合起來，組織引導黨員干部緊密聯(lián)系當前經(jīng)濟形勢和學校實際，緊密聯(lián)系個人思想實際，積極開展討論，認真學習，深入思考，總結經(jīng)驗教訓，切實增強活動效果。深入調(diào)查走訪。要組織我校黨員教師開展“進班級、進家庭、進社區(qū)，為學?？茖W發(fā)展獻計獻策”為主要形式的調(diào)查走訪活動，廣泛聽取民意，找準突出問題，形成專題調(diào)研報告。要將調(diào)查走訪與開展結對子助學、幫困等活動結合起來，幫助家庭困難教職員工和貧困學生、留守學生、孤殘學生等解決實際困難。第二階段：分析檢查。分析檢查是承前啟后，把學習實踐活動引向深入的重要階段。這一階段主要方法是開展“兩會評公開總結”為抓手，深入分析查找原因，總結經(jīng)驗教訓，明確

11、整改思想。民主生活會。學校領導班子要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，過一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想認識。要自覺聯(lián)系個人實際，主要把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會前，與會人員要準備好個人發(fā)言提綱，民主生活會后，要及時討論總結，形成書面報告。報告要體現(xiàn)影響和制約一中發(fā)展、個人貫徹落實科學觀的突出問題，深入理清思路，尋求解決辦法。黨員會議。學校將召開黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。廣泛征求教職工對學習實踐活動迫切需要解決的問題的意見和建議，進一步找準影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，影響學校和諧穩(wěn)定的突出問題，黨性黨

12、風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。主要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、設立意見箱等多種渠道來實施。群眾評議，社會公開。請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。形式要多種多樣，可通過家長座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設立意見信箱、開通網(wǎng)上專線等形式進行，著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深，查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等方面進行評議。評議也可根據(jù)實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行。根據(jù)評議意見進一步修改完善分析檢查報告。同時，學校校級領導班子分析還要征求上級主管部門、同級相關部門意見，分析檢查報告和評議結果要在一定范圍內(nèi)公開。

13、根據(jù)群眾評議，對學校的工作進行完善。對于評議的結果，也可以采取可行方式公開，主動接受社會監(jiān)督。深刻進行分析總結。在開好領導班子民主生活會的基礎上，領導班子要認真進行“四對照四查找”：對照，科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求，認真查找在運用科學發(fā)展武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照省內(nèi)外先進地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗，認真查找自身在推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的差距；對照工作實際，認真查找自身發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展的要求；對照教職工的期望，認真查找事關教職工根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。分析查找結束時，領導班子要形成貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，分析

14、檢查報告要突出分析問題、理清科學發(fā)展思路這兩個重點，避免寫成工作報告。第三階段：整改落實。以“提高才是硬道理”為原則，針對影響學?？茖W發(fā)展和群眾關心的突出問題制定整改措施，切實加以解決。以“構建新機制，爭當排頭兵”為抓手，著力在總結經(jīng)驗、完善制度上下功夫。重視查找出來的問題。要根據(jù)黨員、教職員工的自查結果，在制約學校及教師個人教學質(zhì)量提高的突出問題上下功夫，在影響個人業(yè)務水平提高的突出問題上下功夫，從實際出發(fā)，盡力而為，力爭解決問題，取得實效。重視群眾反映的熱點問題。采取切實措施，幫助解決群眾反映的最關心、最直接的問題，將熱點、難點問題進行分類匯總，抓好整改措施和工作落實。尊重學生和家長，把學

15、生滿意、家長滿意、社會滿意作為我們衡量學習實踐活動成效的重要標準之一。解決問題要堅持實事求是、盡力而為、量力而為，多為師生員工辦幾件看得見、摸得著、促進學?？茖W發(fā)展的實事好事。構建機制。要根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，建立和完善學校的各項規(guī)章制度，做好規(guī)章制度的廢、改、立工作，建立健全有關教學教研教改、師生管理、后勤服務和黨的建設等方面的機制。爭當排頭兵。繼續(xù)深入開展主題實踐活動，爭當四個排頭兵：一是爭當科學發(fā)展的排頭兵。要以體制創(chuàng)新改革帶動學校的發(fā)展，要以教學方法改革帶動教學質(zhì)量的提高，要以思想觀念變革帶動師德的鑄立。二是爭當構建和諧教育的排頭兵。要著力解決制約學校發(fā)展、制約教學質(zhì)量進一步提高的突出

16、問題，解決影響我們構建和諧校園、影響我們創(chuàng)建和諧教育的突出問題，以和諧教育帶入和諧社會，以和諧教育推進和諧*的創(chuàng)建。三是爭當黨的建設的排頭兵。要抓理論武裝、永葆先進本色；要抓制度完善，推進社會和諧；要抓廉政建設，密切干群關系。四是爭當深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的排頭兵。要帶頭正面教育，帶頭突出實踐，帶頭深入群眾，帶頭解決問題，以學習實踐活動的具體成果，推動教育可持續(xù)發(fā)展，向市委、向社會交上滿意的答案。做好總結。一是組織好群眾測評。學習實踐活動基本結束時，組織黨員群眾對突出問題解決情況進行滿意度測評，并通過一定的方式向社會公布測評結果，接受黨員群眾的監(jiān)督、接受社會的監(jiān)督。二是撰寫專題報告，提出建

17、設性的意見和建議，上交主管部門。五、切實加強對學習實踐活動的組織領導全校上下必須從政治和全局的高度，深刻認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到XX市教育局和*市委的決策和部署上來，把學習實踐科學發(fā)展觀作為當前重中之重的任務，真抓實干，務求取得實效。健全機構，落實責任制。成立*一中學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，實行嚴格的責任制，建立“*一中黨總支統(tǒng)一領導，南北兩校區(qū)文、理科和離退休黨小組組織協(xié)調(diào)，各部門各司其職，黨員及干部廣泛參與”的工作機制，形成“誰主管、誰負責，做到一級抓一級，一級對一級負責，層抓落實”的責任機制，確保我校學習實踐科學發(fā)展觀深入扎實向前推進。強化監(jiān)督，落實責任。采用多種形式，加強對學習實踐科學發(fā)展觀活動的督促檢查。定期通報各個支部學習落實情況，接受群眾監(jiān)督。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要責令相關部門、年級和責任人限期整改。在做好內(nèi)部監(jiān)督的同時，還要自覺接受外部以及社會各界的監(jiān)督。嚴格考核，激勵先進。要把考核獎懲作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的一個重要環(huán)節(jié)，抓緊抓好，并將考核結果作為年度評優(yōu)、干部選拔任用的重要依據(jù)，做到獎