九年級化學 專題6單元2燃燒與滅火（2） 教案 湘教版

1、單元2 燃燒與滅火（2）【教學目標】1.知識與技能(1)認識燃燒的條件和滅火的原理。(2)了解易燃物和易爆物的安全知識。(3)學會通過實驗來探究燃燒的條件，學會解釋日常生活中的燃燒、爆炸等現(xiàn)象。2.過程與方法(1)學習運用比較、觀察、實驗等方法獲取信息。(2)學習運用主動探究的方法，設計實驗。3.情感態(tài)度與科學觀(1)利用化學知識解釋生活問題，使學生對化學保持強烈的好奇心和探究欲。(2)增強日常生活中的防范災害的意識，并注意采取安全措施。（3）培養(yǎng)內因是變化的動力，外因是變化的條件，外因只有通過內因才起作用的科學辯證觀點?！窘虒W重點】1.認識燃燒的條件。2.認識滅火的原理。3.了解易燃物和易爆

2、物的安全知識?！窘虒W難點】1.培養(yǎng)學生提出問題，分析問題和解決問題的能力。2.培養(yǎng)學生進行知識遷移的能力?！窘虒W手段】實驗探究【教學課時】2課時【教學用具】燒杯、蠟燭、火柴等【教學流程】出示嘗試實驗學生討論、提出問題自學課本討論、教師講解第二次嘗試練習小結教 學 過 程教學流程教師活動學生活動設計意圖A.出示嘗試實驗過渡上節(jié)課我們學習了“燃燒的條件”，大家注意看老師給大家?guī)淼囊粋€魔術燒不壞的手帕趣味實驗一塊棉手帕(不要用合成纖維的)，在盛有乙醇的體積分數(shù)為70酒精的燒杯中浸泡，待均勻濕透后取出。將浸透的手帕舒展開，用鑷子夾住兩角，在火焰上點燃，當火焰熄滅后，觀察現(xiàn)象。聽講，引起興趣。觀察實驗

3、，思考問題、回答問題現(xiàn)象：手帕完好無缺以“趣味實驗”的形式作為嘗試題，通過新舊知識間的聯(lián)系，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習動機學生討論、提出問題、回答問題問為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?解釋非常好，酒精在燃燒時有一種生成物水，水降低了溫度，達不到手帕的著火點，所以手帕還是完好無損。學生討論后回答：因為手帕上沾有酒精，我們所看到的是酒精的燃燒。在整個燃燒的過程中，對于手帕來說，并沒有達到它的著火點，所以手帕并沒有燃燒。由師生的問答方式、激發(fā)學生探究知識的興趣給出嘗試題、自學課本請同學們思考：在燃燒的三個條件中如果去掉任何一個條件，會發(fā)生什么樣的現(xiàn)象呢?自學課本P128-P129，找出滅火的原理學生通過獲取課

4、本知識初次認識滅火原理B.操作實驗、嘗試練習每組學生提供：1只燒杯、2只蠟燭、碳酸鈉固體、稀鹽酸、火柴等器材請同學們自己設計一個實驗方案，來探討一下“滅火的原理”。教師巡視分組討論試驗方案各組進行實驗操作通過實驗來理解滅火的原理，使知識的學習比較生動、直觀培養(yǎng)學生積極思考、互相合作的精神學生討論、教師講解分別提問各組的實驗方案以及用到的相關滅火原理對每個方案進行及時評價，并給予指導、強調講解在燃燒的三個條件中，如果破壞了某一個條件，都可以使燃燒反應停止，也就是說都可以達到滅火的目的，所以說滅火的原理都是從燃燒的條件出發(fā)。板書二、滅火的原理和方法 清除可燃物1. 原理 隔絕氧氣降溫至著火點以下各

5、組討論匯報1.只用蠟燭進行實驗。我們點燃了兩只蠟燭，然后用嘴對著其中一只蠟燭用力吹氣，結果這只蠟燭熄滅了。采用原理：降低溫度。2.利用的是隔絕空氣的方法。在點燃的蠟燭上扣了一個燒杯，由于蠟燭燃燒不斷地消耗氧氣，使有限的空間內充滿了CO2氣體，最終蠟燭由于不能及時得到氧氣而熄滅。3.選用的是碳酸鈉和鹽酸，由于碳酸鈉和鹽酸反應能產生CO2，所以蠟燭也熄滅了。原理：隔絕空氣4.選取了兩只等長的蠟燭點燃，然后慢慢地在其中一只蠟燭的下面截取了一大段，結果被截取的這只蠟燭首先熄滅了。從隔離可燃物的角度來考慮的。培養(yǎng)學生表達能力、小組合作學習能力、利用各實驗小組的力量將知識進行全面、綜合的整理。教師通過學生

6、情況進行及時有效的解釋、評析。有利于學生及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。記憶、整理筆記教 學 過 程教學流程教師活動學生活動設計意圖嘗試練習、學生討論設問那么，在實際生活中我們經常會遇到一些滅火的實例，它們滅火的原理是什么呢?下面是一些滅火的實例，試分析其滅火的原理：1.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；2.堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅；3.撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。嘗試回答1.隔絕空氣。2.降低溫度到著火點以下。3.清除可燃物。鞏固知識、學以致用C. 提出問題自學課本過渡可燃物急劇地燃燒，如果在有限的空間內就會發(fā)生爆炸，給生命和財產造成嚴重的損害。大家在

7、一些易燃、易爆場合會經?？吹较旅娴囊恍﹫D標，同學們討論討論，這些圖標向人們傳遞了什么樣的信息？設問同學們想想，這些圖標在哪些場合最容易出現(xiàn)呢?閱讀課本P130，認識常見的消防安全標志1.禁止吸煙2.禁止放易燃物3.禁止煙火4.禁止帶火種5.當心爆炸爆炸性物質6.當心火災易燃物質回答油庫、面粉加工廠、紡織廠、煤礦等等。了解安全標志，警鐘長鳴聯(lián)系生活實際、防止安全隱患自學課本教師教 學 過 程教學流程教師活動學生活動設計意圖E.小結我們針對燃燒的條件，學習了滅火的原理和方法，以及易燃物和易爆物的安全知識。希望同學們在以后的日常生活中增強防范火災的意識，并且牢記一旦出現(xiàn)緊急情況的急救措施。講解延伸為什么在油庫、面粉廠等場所會出現(xiàn)一些圖標？講解可燃物在有限的空間內急劇地燃燒短時間內放出大量的熱，使氣體體積迅速膨脹，引起爆炸。面粉、汽油、煤氣等都屬于易燃、易爆物。板書三、易燃物和易爆物的安全知識閱讀課本P127回答因為油庫、面粉加工廠等地的