2019教育培訓(xùn)學(xué)校工作報(bào)告最火參考模板4篇

1、2019 教育培訓(xùn)學(xué)校工作 報(bào)告最火參考模板4 篇教育對孩子來 說是至關(guān)重要的事。下面就是小作報(bào)告最火參考模板 4 篇，希望大家喜 歡 !編給大家?guī)淼?019教育培 訓(xùn)學(xué)校工2019 年在集 團(tuán)領(lǐng)導(dǎo) 的正確 領(lǐng)導(dǎo)下， xx 圓滿的完成了招生任 務(wù)，教學(xué)任 務(wù)，行政后勤管理任 務(wù)?，F(xiàn)對 本年工作作出 總結(jié)：一、 2019 年招生工作的 經(jīng)驗(yàn)和不足2019 年 xx 分校共招大 專和中專學(xué)生 355 人，其中中 職 294 人，大專 61 人，短期23 人。超 額完成了 2019 年計(jì)劃招生 300 人的任 務(wù) 。2019 年 xx 分校主要成功的作法是：1.動(dòng)手早， 2018 年秋招 結(jié)束后，

2、及 時(shí)對 2019 年招生工作 進(jìn)行安排部署， 對赤峰各旗縣區(qū)的中學(xué) 進(jìn)行詳細(xì)分析， 進(jìn)行分類。2.周密安排、 細(xì)致分類，把成熟的、目 標(biāo)學(xué)生多的學(xué)校作 為重中之重， 對這些學(xué)校一線班主任，分學(xué)校集中 組織座談，引導(dǎo)，確定招生策略， 統(tǒng)一口徑、 統(tǒng)一步伐， 積極配合制定操作流程，及 時(shí)對接學(xué)生信息。對新開發(fā)的學(xué)校，根據(jù)人脈資源狀況， 選擇一線代理，由招生校 長和招生專員 出面，由我們提出思路，和代理老師進(jìn)行溝通， 組織一線班主任 進(jìn)行座談，即是宣 傳，也是操作。對 2018 年效果不理想的學(xué)校，分清不同情況，能的，必 須干凈利落。繼續(xù)合作的重點(diǎn) 選好代理， 該放棄2019 年我們開拓了 xx

3、縣的招生市 場，首先 對市場進(jìn)行調(diào)研，了解有關(guān) 職業(yè)教育的招生政策，和各 職業(yè)院校招生情況，與 xx 縣八所中學(xué)建立 聯(lián)系，選擇了一線代理，并在2019 年秋季招生中取得一些業(yè)績。(三 ) 我們與 52 所中學(xué)建立了 聯(lián)系，能 夠進(jìn)班宣講的 23 所，能 夠直接進(jìn)校和班主任 聯(lián)系的 18 所，其余的都是由代理去做。(四 ) 做好目 標(biāo)學(xué)生的后期 維護(hù)工作，由于市 場競爭激烈，家 長和學(xué)生思想 變化比較大，目標(biāo)學(xué)生的維護(hù)尤其重要，要及 時(shí)與家長和學(xué)生做好日常 聯(lián)絡(luò)工作，與目 標(biāo)學(xué)生建立信任關(guān)系，是我 們招生成功 經(jīng)驗(yàn)之一。二、 2019 年教學(xué)部 門的工作 總結(jié)在學(xué)院、冶金系的正確 領(lǐng)導(dǎo) 和大力

4、支持下，以科學(xué) 發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立了 “一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn) ”的工作思路，即常 規(guī)教學(xué)為中心， 車間實(shí)訓(xùn) ，學(xué)生管理 為基本點(diǎn)。我 專業(yè)堅(jiān)持立德 樹人，加 強(qiáng)社會(huì)主 義核心價(jià)值體系教育，增 強(qiáng)學(xué)生社會(huì) 責(zé)任感、 創(chuàng)新精神、 實(shí)踐能力。全體教 師以滿腔的工作 熱情、高度的 責(zé)任心、開拓 創(chuàng)新的理念，投入到工作中，努力提高教學(xué) 質(zhì)量，做好學(xué)生管理，努力完成學(xué)期初制定的各 項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將年度的主要工作情況 總結(jié)如下。1.加強(qiáng)思想政治學(xué) 習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué) 習(xí)作為工作和生活中的一 項(xiàng)重要內(nèi)容，夯 實(shí)理論基礎(chǔ)，不斷汲取新的知 識(shí)，更新理念，提高自己的工作水平， 堅(jiān)持科學(xué) 發(fā)

5、展觀，以適 應(yīng)社會(huì) 發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客 觀要求。2.恪盡職守，認(rèn)真完成本 職工作在工作中， 嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各 項(xiàng)規(guī)章制度， 愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、 熱情飽滿 、勤學(xué)苦干，充分 發(fā)揮一不怕苦、二不怕累、確保成功的 戰(zhàn)斗精神，任 勞任怨，不畏困 難。在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。3.努力學(xué) 習(xí)，不斷提升 業(yè)務(wù)水平我深知在社會(huì) 發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué) 習(xí)提高是多么的重要，只有能 認(rèn)真學(xué) 習(xí)才能更好的完成本 職工作，更好的 為學(xué)校服 務(wù)。為 了不斷提高自身技能，教 師們從不放 過每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作中虛心求教，不斷 總結(jié)完善， 創(chuàng)新思路，科學(xué) 統(tǒng)籌，大大的提高了工作效率。4.教學(xué)整改原有的教

6、學(xué)板 塊在課程編排上會(huì)使部分老 師待崗，使待 崗教師增加， 優(yōu)良師資 會(huì)浪費(fèi)，經(jīng)過整改教師無待崗，整改如下：1、把教學(xué)大板 塊分解成教學(xué)小版 塊，平行授 課形式， 這樣當(dāng)一個(gè)班上 鈑金課或美容課時(shí)，機(jī)電老師就不會(huì)待 崗，也就是 說主講課老師不是哪個(gè)班的主 講課老師，一個(gè)主 講課老師可以給所有班 級上課。2、一專多職，不設(shè)立專職班主任，班主任管理班 級的前提下必 須講課 ，沒有授 課能力的學(xué)校培養(yǎng)，培養(yǎng)不合格的 給予勸退。3、班主任一拖一形式，有一些老師講課 水平?jīng)] 問題，但是管理能力不行，不能擔(dān)任班主任一 職，這樣就讓一些有能力的班主任可以帶一個(gè)一年以上的老班和一個(gè)新班，這樣節(jié)省師資力量。4、

7、實(shí)訓(xùn)教師人數(shù)如果 緊缺，在班 級上文化 課時(shí)，此班 級主講課老師歸車間調(diào) 配，在本班級上實(shí)訓(xùn)課時(shí) 本班主 講課老師必須帶組，除分 組實(shí)訓(xùn) 外。5.安全管理注重教學(xué)安全和學(xué)生管理安全，措施如下：1、定期安全 檢查，消防栓， 滅火器， 電路，并做相關(guān) 記錄 。2、舉升機(jī)每天 檢查并做安全 檢查記錄 ，車輛舉 升后放置安全 馬鐙 (自己焊接安全 馬鐙) ，放置 車輛從舉升機(jī)滑落或由于機(jī)械 問題 落車。3、設(shè)備間 放置消防沙，需水桶等安全 設(shè)施，并 專人管理 設(shè)備間 。有安全 隱患的地方全部張貼安全標(biāo)識(shí)，正門走廊右 側(cè)安全疏散通道平面 圖。6.學(xué)生管理1、成立督 查小組，每天最少巡 查兩次，主要 監(jiān)督

8、檢查老師上課情況，學(xué)生 請假情況，上課有無學(xué)生睡 覺，玩手機(jī)，不 專心聽講現(xiàn)象，有效提高了學(xué)生上 課紀(jì)律。2、每周學(xué)生科 組織兩次搜 查管制刀具，大功率用電器檢查。3、值班教師每晚必 須巡查兩側(cè)，并填寫 檢查記錄 表，發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)處理，并跟蹤后續(xù)問題 。4、各班 級愛惹事的學(xué)生要有 備案，班主任要 實(shí)時(shí)跟蹤該學(xué)生的思想 動(dòng)態(tài)和行蹤。 經(jīng)常和該學(xué)生談話，修正扭曲思想。5、用企 業(yè)管理的模式管理班 級，每個(gè)班 級以企業(yè)命名， 這樣會(huì)使學(xué)生 畢業(yè)后很快融入企業(yè)管理模式。7.素質(zhì)教育增強(qiáng)學(xué)生的素 質(zhì)教育和感恩教育。每周要開一次素質(zhì)或感恩主 題班會(huì)。 讓學(xué)生懂得感恩。三、行政后勤2019 年工作 總結(jié)

9、2019 年，后勤部在集 團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞 “節(jié)約 成本、提升服 務(wù)、保障運(yùn) 營”的工作目標(biāo)，對內(nèi)完善管理運(yùn)行， 對外提升服 務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持服務(wù)過程中的 總結(jié)和創(chuàng)造，不斷提高后勤部服 務(wù)管理水平，基本按照集 團(tuán)的要求完成了后勤保障的工作任 務(wù)。2019 年已經(jīng)匆匆而逝 ,現(xiàn)在已邁入了新的一年 ,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也 對過去一年工作 進(jìn)行總結(jié) 。 總體上 2019 年不管是 對學(xué)生還是對學(xué)校來 說的收獲是很豐富的，學(xué)生在 這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué) 習(xí)習(xí)慣 ，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家 長的肯定。一、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)各行政管理人 員與教師加強(qiáng)

10、學(xué)習(xí)交流，塑造良好教 師形象。提高教 師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意 識(shí)，規(guī)范教師的教育行 為和工作方式 ;在教學(xué)中 積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行 為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā) 展。我校努力培養(yǎng)造就 師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先 進(jìn)、有影響的教 師。二、學(xué)生 隊(duì)伍建設(shè)我校針對不同的學(xué)生的學(xué) 習(xí)實(shí)際 情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，把 “養(yǎng)成教育 ”貫穿于整個(gè)教學(xué) 過程中。并狠抓學(xué)生的行 為習(xí)慣堅(jiān) 持“教書先育人 ”的原則讓學(xué)生的身心健康 發(fā)展。在狠抓教學(xué) 質(zhì)量的同 時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù) ”有關(guān) 規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高 課堂效率上，放在作 業(yè)練習(xí)的精

11、心 設(shè)計(jì)上，放在培 優(yōu)補(bǔ)差上，切 實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù) 擔(dān)。平 時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看 課外書。在學(xué)生生日是也 組織所有教 職工及學(xué)生共同慶祝。三、教育均衡 發(fā)展情況為確保我校工作均衡 發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件 設(shè)施以改善 辦學(xué)條件。 為每位教師配備電腦 4 臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī) 3 臺(tái)。由于招生工作的落 實(shí)及得到了學(xué)生與家 長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后 購進(jìn)課 桌、凳子 200 余套、黑板 15 塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套 ;各教室也重新裝 飾 ;在 2019 年上半年我校新開 設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一 間專用語文輔導(dǎo)室。四、教育民生工作進(jìn)展1、我校一直 堅(jiān)持

12、任性化 辦學(xué)教學(xué)， 對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué) 習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康 發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。 對一些家庭條件十分困 難的學(xué)子盡量減免學(xué) 雜費(fèi)。2、學(xué)生安全工作一直作 為最重點(diǎn) 對待，堅(jiān)持“一切以安全 為前提 ”的原 則，在 2019 年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全， 時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào) 安全。五、總結(jié)2019 年在學(xué)校上下 齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同 時(shí)，我們也清醒的 認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我 們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面 臨的情況形 勢是嚴(yán)峻的，任 務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的 壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我 們在今后的

13、工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我 們堅(jiān)定信心， 齊心協(xié)力，迎接挑 戰(zhàn)，開拓 創(chuàng)新，以 團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目 標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能 讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更 輝煌的臺(tái) 階 !xx 教育培 訓(xùn)學(xué)校是 經(jīng) xx 教育局批準(zhǔn)，具有獨(dú)立法人 資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校 實(shí)施模式化管理，配 備標(biāo)準(zhǔn)的教育 設(shè)施，師資力量雄厚，確保教學(xué) 質(zhì)量。XX 年，我校在教育局 領(lǐng)導(dǎo)下，全面 貫徹落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo) 制定的工作計(jì)劃精神，不斷 創(chuàng)新管理機(jī)制，加 強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加 強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，不斷推 進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn)，第

14、二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成 績 。XX 年是提升教育品牌的關(guān) 鍵時(shí)期，也是我校 實(shí)現(xiàn)跨越式 發(fā)展的一年，我 們始終想著以德 為先，以學(xué) 為主，整體培育，和 諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。一、教育教學(xué) 質(zhì)量的保 證(一 ) 教學(xué)工作對于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的 質(zhì)量是至關(guān)重要的指 標(biāo) 。如何保 證教學(xué)質(zhì)量?培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人 員和教師都花了大量的 時(shí)間和心血思考和 實(shí)踐。我 們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：1. 有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。2. 聘有豐富 專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬 業(yè)心的高校老 師作為授課教師。3. 有完善的教學(xué) 評估制度 ;讓學(xué)生及學(xué)校管理人 員填寫評估表，及 時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。4.

15、 采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué) 員的掌握程度 ;另外還采用互 動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué) 員能夠更好地理解和掌握教 師教授的內(nèi)容。5. 充分聽取廣大學(xué) 員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我 們在每一期培 訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班 級組織 學(xué)員進(jìn)行座談，開展家 長會(huì)，及 時(shí)了解培 訓(xùn)的效果，獲取第一手的 資料以指 導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改 進(jìn)不足之處。(二 ) 教研工作在教學(xué)教研上， 應(yīng)保持現(xiàn)有的教 師教研會(huì) 議的教務(wù)管理，提前 對教學(xué)工作 進(jìn)行規(guī)劃安排，是教 務(wù)教研工作更加 標(biāo)準(zhǔn)化、系 統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分 類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及 時(shí)參加教研會(huì) 議，在課間休

16、息時(shí)間、午休 時(shí)間抽空 進(jìn)行交流，甚至 進(jìn)行電話會(huì)議。(三 ) 教務(wù)管理在完成繁忙的培 訓(xùn)教學(xué)工作外，培 訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理 規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué) 資料管理制度等。 這些制度的建立和 實(shí)行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指 導(dǎo)作用。二、管理工作(一 ) 規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相 結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶 貴的經(jīng)驗(yàn)積 累。2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教 師的聘任 嚴(yán)格把好 師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人 員的聘用

17、資格上調(diào)，管理老 師均有大學(xué)以上文憑，有 3 年以上一 線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)管理的 優(yōu)化。3、管理人 員深入一 線，聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。 針對個(gè)別學(xué)生出 現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決， 對學(xué)生學(xué) 習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家 長思想變化及時(shí)了解和 調(diào)整，幫助他 們解決問題和困難，讓學(xué)生和老 師無后顧之憂。4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活 動(dòng)、提高招生咨 詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。5、加強(qiáng)對財(cái)務(wù) 工作的管理，合理 規(guī)劃開支， 積極籌集 辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對賬 、每月報(bào)表，保 證學(xué)校工作 順利進(jìn)行。(二 ) 學(xué)校每周固定開展例會(huì)制度。學(xué)校的管理模式是董事會(huì) 領(lǐng)導(dǎo)下的校 長負(fù)責(zé) 制，及

18、從決策 層到管理 層，從管理 層到教師層和工作人 員層，有利于決策思路的 傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午 2：00 召開全校教 職工例會(huì)，及 時(shí)交流下周工作安排、每周工作小 結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一 盤棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高 質(zhì)量的進(jìn)行奠定基 礎(chǔ)。(三 ) 開展學(xué)校 對外交流工作，提高學(xué)校知名度。1、與其他培 訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流，取長補(bǔ)短。2、課堂對家長開放、展示，及 時(shí)開展家 長會(huì)，拓展 辦學(xué)空間 。3、每年 進(jìn)行戶外展示活 動(dòng)，宣傳學(xué)校。(四 ) 管理工作存在的不足1、在對外宣傳和交流工作中， 雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒

19、有做好 預(yù)算，缺乏 實(shí)踐缺乏 應(yīng)變措施。我 們今后要全面考慮問題 ，制定多套方案，以便 變化之余。在未來工作中，我 們要把招生宣 傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣 傳力度， 進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。2、在人事管理方面， 嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘 請老師不僅要求高 標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更 應(yīng)該看重教 師師德水平。聘用的管理人 員應(yīng)嚴(yán) 格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建 設(shè)一支有凝聚力高素 質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基 礎(chǔ)。全面推 進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有 創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力的學(xué)生，必 須要有高素 質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教 師素質(zhì)的重要途徑。加 強(qiáng)教

20、師隊(duì)伍建設(shè)，提高教 師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教 師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育 質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培 訓(xùn)和校本教研，是教 師成長的一只方舟。因此，做好校本培 訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培 訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保 證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培 訓(xùn)工作，成立了校 長任組長的校本培 訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo) 小組，加 強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指 導(dǎo)，把校本培 訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通 過開展校本培 訓(xùn)，大力提高教 師專業(yè) 化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對校本培 訓(xùn)過程的管理，做到了培 訓(xùn)時(shí)間 、內(nèi)容、人 員、考評 “四落 實(shí)”，做到了 輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽 課教師有筆記，學(xué)

21、校有 記錄和信息反 饋記載 。通 過多種形式反饋工作進(jìn)展情況， 對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。二、堅(jiān)持以人 為本，創(chuàng)造良好的文化氛 圍用良好的文化氛 圍潛移默化地影響教 師、發(fā)展教師、塑造教 師，幫助教 師成就事 業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛 圍，使教 師感到 “舒心 ”、“放心 ”，能 夠無所顧慮地工作。 團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷 進(jìn)取，充分地 發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校 堅(jiān)持利用 傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活 動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教 師體會(huì)到一種主人翁的 責(zé)任感。在對教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也 堅(jiān)持以人 為本的理念，注意根據(jù)教 師的德才學(xué) 識(shí)

22、，能力水平，根據(jù)教 師的特點(diǎn)、特 長，安排適當(dāng)?shù)?崗位，以使其 發(fā)揮長處 ，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康 發(fā)展是有益的。學(xué)校注重 營造良好的學(xué) 習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識(shí) 到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué) 習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要 組成部分，體會(huì)到學(xué) 習(xí)對自身工作的重要意 義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué) 習(xí)為榮，不學(xué) 習(xí)為恥辱的良好校 風(fēng)。學(xué)校開展 讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增 強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書筆記，寫出自己的 讀書體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知 識(shí)。三、加強(qiáng)教師道德評價(jià)，提高教 師職業(yè)修養(yǎng)以德修身，以身立教，淡泊名利， 樂于奉獻(xiàn)是 對教

23、師的要求。教 師不是圣人，但其所從事的 職業(yè)特點(diǎn)決定了他必 須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加 強(qiáng)教師職業(yè) 修養(yǎng)是事 業(yè)的需要，是教 書育人的需要。學(xué)校要求教 師要正確的 對待自己、 對待家長、對待學(xué)生。 認(rèn)為在學(xué)生面前教 師就應(yīng)該是完人，教 師要具有一切 優(yōu)點(diǎn)也是 應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教 師要注重自我完善。并提出 “三個(gè)杜 絕，三個(gè)正確 對待 ”的要求即： “杜絕 體罰和變相體罰 ;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班 ;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確 對待自己、 對待教師、對待學(xué)生。 ”學(xué)校 強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè) 道德建 設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān) 鍵在于建立良好的 師生關(guān)系。 強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教 師工作的對象，學(xué)生是

24、 發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè) 別學(xué)生有行 為上的偏差是正常的。要求教 師要對學(xué)生有 愛心與耐心，作到 誨人不倦。另外要求教 師要正確的 對待家長，尊重家 長。樹 立一切 為了學(xué)生， 為了一切學(xué)生的 觀念，提升每位教 師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位 領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。四、抓好常 規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教 師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)校充分利用集中學(xué) 習(xí)時(shí)間 ，組織教師學(xué)習(xí)，提高教 師素質(zhì)。學(xué)校每周都 組織 政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用 專題講 座，放錄象，集中 組織研討等形式 進(jìn)行校本培 訓(xùn)。在政治學(xué) 習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要 針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織 了法律法 規(guī)、心理健康、教師職業(yè) 道德等方面的培 訓(xùn)。在培 訓(xùn)

25、的過程中，教 師即集中學(xué) 習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理 論知識(shí)，學(xué)校學(xué)期內(nèi) 還組織 一次全體教 師參加的分 組研討，研討內(nèi)容包括： 課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研 討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容 對教師自身素 質(zhì)提高幫助很大。學(xué)校經(jīng)常利用 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間 采用專題講座的形式 組織教師進(jìn) 行教育理 論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué) 習(xí)，并提倡教 師自學(xué)。并提倡教 師自學(xué)。利用 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間 集中解決教 師隊(duì)伍共性的 問題，對教師個(gè)體個(gè)性的 問題通過自學(xué)和研 討解決。五、學(xué)校始 終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培 訓(xùn)的重點(diǎn)，任何活 動(dòng)都有檢查 激勵(lì)措施目前學(xué)校教 師基本上具有大 專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教 師還具有本科學(xué) 歷。可以 說學(xué)校師資整體水平相 對較強(qiáng)。但是學(xué)校 對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。 為了優(yōu)化教 師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教 師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展 許多活動(dòng)，來豐富教 師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如，學(xué)校組織語 數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課 比賽活動(dòng)，學(xué)校 還開展教 師“結(jié)對子”活動(dòng)，“結(jié)對