幼兒園大班音樂活動教案頑皮的小紳士

1、教學資料參考范本幼兒園大班音樂活動教案頑皮的小紳士活動目標：1、學習集體舞頑皮的小紳士，能用右腳起步，有節(jié)奏地隨音 樂走踢踏步。2、知道手套在舞蹈動作轉換及隊形變化、交換同伴時對方位的提 示作用，知道兒歌也能幫助記憶舞蹈動作。3、體驗小紳士散步時的愉悅心情，并能表現(xiàn)其神氣活現(xiàn)的樣子?；顒訙蕚洌?、幼兒用書：頑皮的小紳士，投影儀。2、紳士帽1頂，每人右手戴白手套。音樂磁帶、錄音機。3、地上畫一個大圓圈，幫助幼兒定位在里外圈?；顒舆^程：1、教師出示紳士投影圖，引導幼兒用動作表現(xiàn)小紳士神氣的姿 態(tài)。教師出示紳士圖片，引導幼兒自由表現(xiàn)小紳士抬頭挺胸的神氣姿 態(tài)。師：你們看這是誰？小紳士是怎么走路的？教

2、師示范，幼兒學習行紳士禮。師：小紳士是很有禮貌的，看到別人都會行禮打招呼呢！我們也 來學一學。2、教師引導幼兒完整地欣賞音樂，了解ABA三段體音樂結構及紳 士走路、跳舞、逗狗等情節(jié)。教師戴帽子扮紳士，念兒歌幫助幼兒熟悉音樂情節(jié)。師：我是頑皮的小紳士，三步倒廣場去跳舞，路邊的小狗我逗一 逗。3、教師引導幼兒學習踢、踏步。教師示范踢、踏步并引導幼兒觀察舞步。師：小紳士用哪條腿走路的？教師帶領幼兒坐在椅子上練習舞步。教師哼唱A段音樂旋律，幼兒練習踢、踏步行進走。教師引導幼兒站雙圈、手拉手，而向圈上順時針方向聽A段音樂 做踢、踏步。師：女孩手拉手站成一個大圈（內圈），男孩找一個女孩，站在 她身后（外圈

3、），然后面向圈上。這次我們要到廣場上跳舞了，男孩 和女孩戴手套的那只手拉起來，不戴手套的手也拉起來，想一想應該 怎樣啦？（右手拉右手、左手拉左手）4、教師引導幼兒在手套的提示下，學習舞伴的交換規(guī)則。教師引導幼兒學習找下一位舞伴的方法。教師站內圈，與外圈上一名男孩子示范交換舞伴的動作。教師用語言提示幼兒用戴手套的手練習找舞伴、交換舞伴的動 作。師：外圈的男孩不動，內圈的女孩找下一個朋友，轉一圈，行個 禮。教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)手套的提示作用。教師哼唱B段音樂，幼兒在手套的提示下，練習交換舞伴。教師引導幼兒跟隨完整的音樂，練習踢、踏步和交換舞伴的動 作。5、教師啟發(fā)幼兒在音樂尾聲處表現(xiàn)逗狗神情及動作。師：最后是什么聲音？小紳士是怎么逗狗的？6、教師帶領幼兒聽音樂完整地表演集體舞頑皮的小紳士。師：我們一起跟隨音樂完整地進行表演。7、教師引導幼兒總結手套的作用。師：今天跳舞，手套幫了我們什么忙？8、幼兒再次完