[教育文化]音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié).doc

1、音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確， 我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始， 在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后 能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、認真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標、 教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程（學(xué) 生、教師活動預(yù)設(shè)）。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的 預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更 加全面和完善。2

2、、認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基 礎(chǔ)上，以音樂課程標準為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根 據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。3、認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的 音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多 數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標和詳細的過程，但是，學(xué) 生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、 靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方；另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點上

3、，要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能過難或者過于簡單， 除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、4、認真考核：按照 xx xx 年學(xué)年度上期期末檢測方案對學(xué)生進行考 核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不 利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地 方。5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次 數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教 學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾?？偟恼f來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師

4、，很多 地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽、評課的活動，努力 使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進一步提高。二、教育工作 本學(xué)期，我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組 織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰 鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大 賽，在我的精心準備下，這節(jié)口風(fēng)琴課歡樂頌身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課 中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及 他的作品。本學(xué)期的活動很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教 學(xué)，使學(xué)生在期末的

5、考試中取得優(yōu)異的成績。三、特色工作本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目加油歌 ，雖然結(jié)果代定， 但是我們的付出受到了好評。我希望在今后的工作中， 能夠與不同學(xué)科的老師進行交流合作， 能向他們好 好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。第二篇：音樂教師工作總結(jié)工作總結(jié)XX 年 11月 18日24 日第五次工作總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo) :您好 !從這周的上課情況來看，大部分班級都很有紀律性，對唱 歌有濃厚的興趣；但是有個別班級中的一兩個人愛打哄，不聽也不讓大家好好學(xué) 習(xí)，有些男生愛表現(xiàn)自己，故意在樂曲結(jié)束的時候出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲 音美感的正確認識、缺乏了對氣息的控制。在

6、這星期的授課內(nèi)容上，我對部分班 級開始讓他們接受新的音樂知識音樂劇，就是把每一個歌曲串聯(lián)成故事來表 演，以培養(yǎng)大家的音樂情緒為主，了解音樂中的各種不情緒并且相互比較。2、21號23 號的天氣突然變涼，辦公室比較冷，有些教師冷熱交替已經(jīng)身 體不適，然后慢慢感染病毒，受涼感冒或者發(fā)燒。3、關(guān)于抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 .音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最 大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣， 打動人的情感， 讓人愉快地受到教育。 鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。可是 在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她 教學(xué)不可替代的特殊作用，

7、音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育 的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作 為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。下周工作計劃： 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解 釋的自由度是最大的。所以，音樂可以讓每一位學(xué)生用自己獨特的方式想象、解釋，來宣泄自己的情感，它最能體現(xiàn)人的個性。我們在音樂教學(xué)過程中十分注重通過音樂活動過程的展開，來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的潛能，給他們探究問題，探詢知識 的空間，讓他們大膽想象，自由創(chuàng)造。音樂教師葉圣蘭 XX 年 11月 22日第三篇：音樂教師工作總結(jié)工作總結(jié)作為專職音樂

8、教師已有兩年了， 在我任職這些日子里， 我凡事都腳踏實地的 去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以認真的態(tài)度做踏實的功夫。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好 的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為 人師表；在思想政治上，自己已嚴格要求自己積極向當(dāng)住址靠攏，并以一名優(yōu)秀 共產(chǎn)黨員身份的標準要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加 學(xué)校組織的各項活動，配合組里搞好教研活動，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工 作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加組織召開的任何 會議，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。其次在課

9、堂教學(xué)中， 我堅持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、 愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好 與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、 聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn) 音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了提高自己的教學(xué)認識水平， 適應(yīng)新形勢下的教育工作， 我認真地參加學(xué) 校每次的培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。 以后我將繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準， 以新思路、 新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。曾在全校做過一堂公 開課，在公開課的準

10、備過程中我虛心向組內(nèi)、 組外教師請教， 查閱了大量的資料， 最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生的喜愛 ,課后受到很多教師的一致好評， 為我的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，更 好的學(xué)習(xí)音樂，提高自身的綜合素質(zhì)，按學(xué)校的計劃，配合校內(nèi)組建了合唱隊、 電子琴隊和舞蹈隊，都取得了良好的效果，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué) 生的綜合水平。課下，我還經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料， 以便讓學(xué)生能 多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外， 我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：積極參加音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些 音樂、教育、文化等方

11、面的報刊、雜志；上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師 進行交流；積極向前輩老教師、老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗；并且多次自費利用 暑期參加上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院等高校組織的培訓(xùn)活動；還虛心向多為國 內(nèi)外優(yōu)秀的音樂大師學(xué)習(xí)取經(jīng)。不僅如何，我和學(xué)生還是朋友，我總是耐心的聽取學(xué)生的煩惱和難處，并竭 盡所能幫助他們； 學(xué)生面臨畢業(yè)， 面臨選擇時候， 我總是從大局把握， 認真分析， 悉心引導(dǎo)，讓學(xué)生在人生的道路上走得更好；因為我深知：他們不僅僅是我的學(xué) 生，更是我的朋友。對待培養(yǎng)我的學(xué)校我將勤勤懇懇、踏踏實實，努力做好一個優(yōu)秀的重師人； 對待我的學(xué)生，我將以最知心的朋友，最親的家人一般真心疼愛；對待我的每

12、一 位同事，我將以一顆熱情、飽滿、善良的心和諧相處。這是我對自己工作一段時間來的總結(jié)，不算精彩，但是我將讓會繼續(xù)努力， 讓自己變得更加優(yōu)秀、 更加出色，因為只有那樣才會帶給可愛學(xué)生們更多的知識、更多的收獲；也只有那樣才會讓學(xué)校發(fā)展更大更強；也只有那樣才對得起自己 “人民教師”的美名！第四篇：音樂教師工作總結(jié)我叫XXX,男，現(xiàn)年XX歲，在XX中學(xué)任教音樂學(xué)科。在剛過去的一年工作 中，我經(jīng)歷了很多難忘的事情，取得了喜人的成績。同時，我收獲很多，也為自 己的人生積累了大量寶貴的財富?，F(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個方面：一、在藝術(shù)活動中，克服重重困難，取得了豐碩的成果春學(xué)段一開學(xué)， 就要著手籌備一年

13、一度的藝術(shù)節(jié)活動了。 針對我校資金困難 的情況，我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少，但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目。 于是我結(jié)合本校的實際情況， 及本人朋友多的優(yōu)勢 ,擬定了改編器樂曲 牧民歌唱 毛主席并用電聲樂隊來演奏的思路。該節(jié)目的亮點是把民族的樂曲用搖滾、爵 士等現(xiàn)代化元素來包裝，給人以新的視覺和聽覺，以達到更多觀眾的喜歡。思路有了，首先遇到的困難就是樂器問題，因為所需樂器學(xué)校一樣也沒有， 俗話說的好：巧婦難為無米之炊。這怎么辦呢？這就需要我親自到各位朋友家中 去借樂器。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各個朋友家中去求人情，說好話，終于 借來了五臺電子琴和一套架子鼓。樂器問題得到了解決，接下來就是挑

14、選演員和 進行輔導(dǎo)了。經(jīng)過我近兩個月加班加點的耐心輔導(dǎo)，節(jié)目終于逐漸成形了。最后 經(jīng)過評選，終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng)作獎兩項大獎， 受到了廣大師生的好評。二、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高學(xué)生的美育修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生音 樂審美鑒賞力、音樂審美表現(xiàn)力和音樂審美創(chuàng)造力在過去，一些人認為，音樂課就是一堂活動課，教學(xué)生唱幾首歌，活躍一下 課堂氣氛就可以了。其實音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性。音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情 操，而且還對人的智力開發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力，鍛煉表達和解 決問題的能力等方面都有幫助。 音樂對社會的文明進步有著深遠的影響

15、。 鑒于此， 我在上每一節(jié)音樂課之前都要認真的備課，收集大量相關(guān)的音樂素材，爭取把每 一節(jié)課都上得生動活潑，以調(diào)動起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在音樂欣賞課中， 我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、 優(yōu)秀作品及有 地方特色的歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高 學(xué)生的音樂鑒賞能力；在器樂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡 單的樂器來演奏樂曲，盡量把其中的感情、主題、內(nèi)涵較準確的表達出來，以提 高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力；在整個教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生有獨到的見解，敢于大膽地 去想象發(fā)揮，并對作品進行再創(chuàng)造， 或創(chuàng)造新的作品， 以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。三、在課余時間， 組織豐富多

16、彩的課外活動，為每一位音樂愛好者提供展示 才藝的舞臺；并注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，為教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)在課余時間，我經(jīng)常加班加點，輔導(dǎo)學(xué)生，并定期開展課外活動，使愛好音 樂的學(xué)生有更多的機會去提高自身的音樂技能。 組織的器樂、 舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、 表演等興趣小組，深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，我今年在校負 責(zé)組織了歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)匯演、詩歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、師生 聯(lián)歡會等多項大型活動，并且都取得了圓滿成功，大大的豐富了我校的校園文化生活。 在工作之余，我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，?以我經(jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教，與其他學(xué)校的一些音樂教師交流

17、切磋， 努力吸取他們的長處，彌補自已的不足；在活動中，我非常注重經(jīng)驗的積累，及 時總結(jié)得失，以爭取學(xué)校每次交給的活動任務(wù)都能圓滿完成；在假期，我還積極 進修學(xué)習(xí)，現(xiàn)已自學(xué)完成了音樂?？?，本科也即將學(xué)完。四、主要成績工夫不負有心人，在今年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動中， 自己所編排的電聲樂合奏 牧 民歌唱毛主席榮獲縣一等獎和創(chuàng)作獎；在縣組織的“慶八一”歌詠比賽中，我 輔助輔導(dǎo)了文教體局的合唱隊，并擔(dān)任了指揮，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在剛剛過去的一年中， 我雖圓滿完成了上級和學(xué)校交給的各項任務(wù)， 受到了 領(lǐng)導(dǎo)的好評，但我將不驕不躁，繼續(xù)努力，爭取明年再為教育事業(yè)做出更大的貢 獻。美育先進工作者 型事 跡 材 料

18、xxx典第五篇：音樂教師工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)不知不覺，新的學(xué)年即將開始，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。 平時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu) 秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自學(xué)，閱讀 一些音樂、教育、文化等方面的文章，提高自身修養(yǎng)。抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益，音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點 就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于 這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現(xiàn) 實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué) 不可替代的特殊

19、作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重 要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一 名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué) 期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，閱讀大量 與自己教育教學(xué)相關(guān)的文章，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)年我所承擔(dān)的是五 年級和四年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。新課程教材 內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短， 肯定不能完成 ,于是我充分聽取學(xué)生的意見， 先讓他們選出自己喜歡的課程， 然后 進行討論，最后由教師根據(jù)教材特

20、點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪 去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。四年級都學(xué)生好動，在備 課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案，多唱多跳，為了更好的讓他們理 解歌詞， 感受歌曲情緒， 我便通過表演、 比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。 這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕 松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極 大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的學(xué)生，我仍然形象思維活動為主，但抽 象思維隨著年齡的增長而逐步增強。 音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活 動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂