教師遠程研修學習總結范文

1、教師遠程研修學習總結范文隨著知識更新急劇加快，教師如果不進行不斷的知識更新，就 無法勝任教師工作。欲在教育工作這片熱土上有點成績，就要努力提 高自身知識素養(yǎng)，網絡研修就是一個很好的機會。一起來看看的教師 遠程研修學習總結范文，希望對您有用。自研修開始以來，每一個模塊都用心收看視頻教學、撰寫學習 心得體會、及時完成作業(yè)，參加班級交流和互評，督促每個學員及時 完成研修進度，對每個學員的作業(yè)和隨筆等認真點評， 及時完成指導 老師教給的任務。在研修中我還學到了專家和同行們很多值得參考和 借鑒的經驗和案例，在研修中自己的業(yè)務水平和專業(yè)能力都得到了很 大的提高，在實際的教學中我會逐漸去靈活的運用。 現(xiàn)將這

2、次網絡研 修培訓情況總結如下：今年的網絡研修培訓，把我引入了全新的學習氛圍。昔日的我， 一度認為教育工作，只要能“跟緊管嚴”，班級里能出更多優(yōu)秀的學 生，即為優(yōu)秀教師。因此，在實際操作中，對稍有過錯的學生，進行 嚴加管教；對表現(xiàn)優(yōu)秀的的學生，給予大力表揚；優(yōu)生成績稍微下降， 則毫不客氣的批評，差生稍有進步就及時表揚 周而復始 隨著 網絡研修的不斷深入，我漸漸地認識到：一名教育工作者缺乏一定的 教學理念和教學反思，他的教學工作在達到一定高度后， 就難再繼續(xù) 提高了。因此，通過網絡研修，促使我更加努力，不斷搜集教育信息，注重更新教育觀念，改變傳統(tǒng)的工作模式，從而更快更好的達到真正 提咼自己之目的。

3、教師自己就應該是一個研究者，教師在教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與 教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行 探究，對積累的經驗進行總結，使其形成規(guī)律性的認識。它是教師持 續(xù)進步的基礎，是提高教學水平的關鍵，是創(chuàng)造性實施新課程的保證。俗話說“活到老，學到老?！彪S著知識更新急劇加快，教師如 果不進行不斷的知識更新，就無法勝任教師工作。欲在教育工作這片 熱土上有點成績，欲成為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要努力提高自身 知識素養(yǎng)、教學能力。第一次作為研修組長參加研修，說實話，心中是忐忑不安的。怕因為沒有經驗，做不好工作，又怕水平不高，勝

4、任不了。所以，在 研修初期，我就給自己定下目標，一定要做到手勤，眼勤，腿勤。堅 決把完成研修任務放在首位，督促組員按時完成當天任務，認真點評 每一個帖子，按時轉達指導教師的安排往往晚上要很晚才睡。 功夫不 負有心人，在指導教師和我們組全體成員的幫助、支持下，按時圓滿 地完成了研修任務，在此對每位組員和指導教師表示感謝。這次網絡遠程研修，像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。一篇篇精彩作業(yè)和隨筆呈現(xiàn)眼前，老師們流暢的文筆，敏捷的才思，淵 博的學識，讓我驚嘆和佩服。這次研修就像磁石一樣吸引了我，使我 感慨萬千，羨慕不已的同時學到了很多知識， 也認識到自己很多的不 足?？傊闹械那а匀f語總結成一句話：兢

5、兢業(yè)業(yè)點評，踏踏實實研 修。自從參加網絡研修以來，我在數(shù)學教育教學理論知識方面，經歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升， 可以說研修 平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。首先，網絡研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊 密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理 論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀 念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題 時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。其次，網絡研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經 送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于 滿足到

6、各地學習的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！ 網上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！“欲窮千里目，更上一層樓”。網絡研修平臺像一架云梯，讓 我能不斷的向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W員才思敏捷，學識淵博像 磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外 樓”，“強中自有強中手”，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以 求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力， 變“要我學”為“我要學”。作為一名教師要求學生勤奮好學，自己 首先要

7、做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、 邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲！感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者， 實踐探索的腳步聲；感謝網絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠 的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們， 讓我從你 們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風景！參加教師網絡研修，既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所 得。觀看教學視頻，完成好的作業(yè)在網上提交，再上網評論。培訓的 時間過得很充實，學到了很多知識和教學經驗?，F(xiàn)在就把個人研修感 悟、主要收獲總結如下：培訓

8、期間，我們利用上網學習，和同行交流教育教學中的問題， 積極參加網上發(fā)帖討論活動、完成本學科的作業(yè)、積極上傳計劃總結， 盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。在教師學科培訓時間內，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表 了自己的觀點。在自己學習的同時，還積極地借鑒了他人的看法，彼 此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認 真地完成了高質量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。在班主任培訓過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領 略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，通過與學員之間的 相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識；在培訓 中，我閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法。并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的效果。新課程改革教師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的今天，對 我們教師的專業(yè)能力和水平提出了很大的要求， 我們要上好每一堂課 就要不斷學習不斷充電，我們的遠程研修平臺應該一直開放， 讓我們 隨時都能和專家進行交流和學習， 解決實際教學中遇到的問題，使我 們的教學水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。新課程遠程研修改變了專家在臺上講，我們在臺下聽的教學模