2021年幼兒園園長開學(xué)動員會講話

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園園長開學(xué)動員會講話 幼兒正處于人生進展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開頭，幼兒課程不尋求傳授學(xué)問的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會與人類的最粗淺的學(xué)問和觀念，關(guān)心幼兒認識她們四周的世界，開啟幼兒的才智與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良獨特和品質(zhì)。下面就是我給大家整理的幼兒園園長開會講話稿，僅供參考。 幼兒園園長開會講話稿(一)： 大家好! 首先感謝大家始終以來對我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持!并在百忙之中抽出時間參與今日的家長會。家長作為幼兒園訓(xùn)練的參加者、支持者和合，在幼兒的進展中起著重要的作用。在這里我真誠地盼望通過我們共同的努力把我

2、們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進展討論,盼望我們能達成共識。 一、幼兒園的根本狀況： 我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支訓(xùn)練觀念新、業(yè)務(wù)力量強、師德修養(yǎng)好、布滿活力的中青年老師隊伍。辦園多年來，始終以開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進進展，為幼兒勝利的一生奠定良好的素養(yǎng)根底為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了愛幼、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的良好園風(fēng)和嚴謹善誘、笑納全體的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)合適幼兒進展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名老師受到省、市、縣級的表彰嘉獎，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級優(yōu)秀老師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班

3、主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等榮耀稱號。 在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都獲得了優(yōu)異的成果，得到了上級指導(dǎo)及社會各界的始終贊揚和好評。 二、幼兒園的課程設(shè)置 說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的訓(xùn)練觀點的問題。 我們幼兒園始終以科學(xué)的理念指導(dǎo)訓(xùn)練工作。如今許多家長也很注重學(xué)習(xí)，訓(xùn)練理念也比擬先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰慧啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)問。 我們來看看我國的訓(xùn)練方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家

4、長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今日你玩得歡樂嗎?今日你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，獨特的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培育的是孩子的愛好和力量，讓孩子舉一反三的學(xué)。 幼兒訓(xùn)練以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)愛好為目的。因為幼兒時期是培育和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時期。 幼兒園訓(xùn)練是根底訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡潔、最根底、最簡單的學(xué)問和技能，通過各種方法，嬉戲活動讓幼兒對這些學(xué)問和技能開心的把握，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 本著這樣的訓(xùn)練理念，我們幼

5、兒園要求教師能在充分討論兒童身心特點的同時，細心備課，開展系列的或主題形式的學(xué)問教學(xué)和形式多樣的嬉戲活動以及豐富多彩的理論活動，注重培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，實在進步孩子的各項力量。所以懇請家長在日常的訓(xùn)練中也要強化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化學(xué)問點的追求。 幼兒園園長開會講話稿(二)： 幼兒園獨立管理已進入了其次個年頭，整個幼教工作也已逐步趨向正常的、標準的、良性的運行。我們小浦鎮(zhèn)中心幼兒園在訓(xùn)練局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)的重視關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，做了肯定的工作，也顯示出一些成果。下面就本園在建立、管理等方面對各位指導(dǎo)、同行作一匯報，于拋磚引玉，取長補短，從而進一步進步管理程度，進步辦園質(zhì)量。 一、以爭創(chuàng)湖州市

6、一級幼兒園為抓手，主動爭取鎮(zhèn)政府、村委會等全方位支持、協(xié)作，搞好幼兒園建立。 往事不堪回首，記得02年10月，市爭創(chuàng)訓(xùn)練強鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查組來我園視察時說：這是幼兒園嗎?這像個幼兒園嗎?這樣的環(huán)境、場地合適幼兒活動嗎?當時為難場面難以言狀;事隔一年，03年12月，市一級幼兒園評審組周瓏副局長、邵衛(wèi)主任來我園時卻連聲贊揚：沒想到、沒想到，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園有這樣的相貌，是我們意想不到的;不久，湖州市衛(wèi)生防疫等部門指導(dǎo)來我鎮(zhèn)檢查工作，指導(dǎo)們也時常贊美：環(huán)境衛(wèi)生，管理標準，好!好! 僅僅一年多點時間，我園相貌何以發(fā)生這樣根本性的改變?這就得益于當?shù)卣闹匾暫椭С?，企業(yè)村委會的關(guān)懷與資助?；貞涍^去的一年，我園在建立

7、方面著重完成了以下幾項工程： (1)、通過多方協(xié)調(diào)，園內(nèi)兩幢危房被拆，改建了幼兒游樂場：建起玩沙池、堆起了假山、種滿了草坪、鋪設(shè)了鵝卵石小路，還種上各類果樹：春天降臨，園內(nèi)果樹花開，芳香四溢;夏末秋初之時，必定是桃李滿樹，瓜果滿園。這里已然成為孩子們的樂園。 (2)、在園門處原來的垃圾坑上，新建了幼兒衛(wèi)生保健室與教玩具貯存室，既解決了園內(nèi)用房的緊缺情況也整治了環(huán)境，可謂一舉兩得。 (3)、將300多平方米坑坑洼洼、泥濘不堪的操場鋪設(shè)了道面磚，改建了花壇、綠化美化了校內(nèi)。 (4)、發(fā)動老師自己動手創(chuàng)立校內(nèi)文化建立，既充分發(fā)揮了幼兒老師的技能優(yōu)勢，也為幼兒園節(jié)省資金至少一萬多元。我們不但中心幼兒園

8、搞建立，村級點也統(tǒng)籌兼顧，同步進展，此舉真正受到了當?shù)馗刹颗c群眾、家長的贊揚與擁護。 一年多來，我們得到鎮(zhèn)政府、村委會、企業(yè)及社會人士資助2.05萬元，6臺彩電,中心幼兒園班班安裝了有線電視;畫溪村為該村幼兒班建筑了圍墻;平整了活動場地，合溪幼兒班利用村企業(yè)六一資助款新添了46張幼兒用床;塘渚幼兒班以村資助的經(jīng)費建筑了廁所，安裝了自來水，經(jīng)過內(nèi)外努力，塘渚幼兒班已成了村級點幼兒班一道亮麗的風(fēng)景線。 那么我們又是如何爭取地方政府的支持與關(guān)懷呢? 首先常常向各級指導(dǎo)匯報工作，園內(nèi)有重大活動主動熱情邀請他們參與;其次常常與他們保持聯(lián)絡(luò)，進展情感溝通;有時也請他們來園看看聚聚，想方設(shè)法讓他們現(xiàn)場辦公，

9、當場解決問題等。 所以我們認為：只要我們主動努力去爭取，常常與他們聯(lián)絡(luò)溝通，也肯定能得到他們的支持與關(guān)心的。 二、確立以人為本的思想，注重老師隊伍建立，主動開展多種形式的教、科研活動，努力進步師資程度。 老師隊伍是否穩(wěn)定，老師專業(yè)素養(yǎng)是否進步，將挺直影響、制約著幼兒訓(xùn)練的進展。 與小學(xué)分別后，我們在老師隊伍的管理上，既注重制度管理，也不忽視情感管理，尤其重視老師專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)與進步。農(nóng)村幼兒老師師資程度的低劣是眾所周知的，長期以來，幼兒老師得不到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。怎樣在短期內(nèi)盡可能進步老師的專業(yè)學(xué)問、技能技巧呢?我園主要做了兩方面的工作： 一是鼓舞老師參與連續(xù)學(xué)習(xí)，參與高學(xué)歷進修(中心幼兒園老

10、師全部參與一般話、計算機培訓(xùn)，今年下半年大專以上高學(xué)歷達80);二是園本培訓(xùn)，主要加強根本技能技巧及課堂教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與進步。上學(xué)期我們在這方面主要做了以下工作： 首先是訓(xùn)練局、幼教辦高瞻遠矚。下派省示范機關(guān)幼兒園骨干老師王巧霞到我鎮(zhèn)支教，負責(zé)業(yè)務(wù)與教研工作，此舉，使我們?nèi)玺~得水，教研、科研工作也由此而更具聲色。她一上任就對老師、家進步行了新綱要和新教材的學(xué)習(xí)、宣揚，說明新綱要、新教材的理念和內(nèi)涵，對老師進展手把手的備課指導(dǎo)，并定期檢查溝通;其二，開展了專題的教研活動。上學(xué)期讓老師在五大領(lǐng)域六門學(xué)科中抽簽產(chǎn)生進展教學(xué)討論活動，經(jīng)過指導(dǎo)活動再指導(dǎo)層層落實，全鎮(zhèn)老師主動參加，分兩批進展教學(xué)比武活動

11、，其次次比武內(nèi)容形式教學(xué)方法手段較第一次有明顯進步;第三，進展了課題討論的輔導(dǎo)，怎樣進展課題討論怎樣寫課題觀看記錄等專題輔導(dǎo)兩次。目前，我園全體老師均能做到課題討論與日常教學(xué)活動及新教材相結(jié)合，每周一次課題觀看記錄準時上交，并逐步積累課題討論的方法與閱歷;第四，創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動，發(fā)揮農(nóng)村豐富自然資源和廢舊物品的作用。03年4月份幼教辦組織園長去安吉學(xué)習(xí)參觀后，我們就想：我鎮(zhèn)地理環(huán)境、自然資源等均與安吉相像，他們的區(qū)角活動如此豐富，老師會如此的動腦筋，我們?yōu)槭裁床荒?11月初，我園組織全體老師與兄弟幾個單位一同去安吉鳳凰中心幼兒園學(xué)習(xí)取經(jīng)，全體老師深受啟迪。回園后，馬上開展了區(qū)角的創(chuàng)設(shè)活動，如今，我

12、園教室里的物品豐富了，孩子們快樂了，家長樂了。區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)，由中心帶動村級點，全面鋪開。本學(xué)期4月份，我園預(yù)備評選出優(yōu)秀區(qū)角創(chuàng)設(shè)者假設(shè)干名，并賜予嘉獎;第五，開展園本培訓(xùn)，進步老師的專業(yè)技術(shù)程度，并制定了合適我們小浦中心幼兒園特點的培訓(xùn)方案，讓專業(yè)技能技巧好的老師去指導(dǎo)欠缺的老師，實現(xiàn)資源共享。第六、人人參加創(chuàng)編嬉戲的競賽，進步老師制造性思維的進展，全園設(shè)置了一、二、三等獎，其中鎮(zhèn)一等獎敬老棋獲縣二等獎。第七、老師外出學(xué)習(xí)、聽課回園后每人寫出學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)以致用。 這一年多來，我園進行過兩次全鎮(zhèn)老師的根本功考核，并邀請幼教辦、機關(guān)幼兒園的指導(dǎo)、老師賜予考核;進行訓(xùn)練比武兩次;開展人人一個好

13、活動一次;教研活動屢次;出縣門學(xué)習(xí)參觀一次等等。不管何種手段目的均在于老師隊伍的建立與穩(wěn)定。 我們認為，要進步保教質(zhì)量，關(guān)鍵在于進步老師的專業(yè)程度，業(yè)務(wù)素養(yǎng)，對老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進步這項工作，也是我們幼兒園重中之重的工作。 三、做好宣揚，供應(yīng)效勞，轉(zhuǎn)變家長入園觀念，啟動03歲幼兒的早期訓(xùn)練，進步農(nóng)村幼兒入園率。 長期以來，農(nóng)村幼兒的家長都普遍認為孩子的入園早晚無關(guān)緊要，只要在上小學(xué)前學(xué)會拿筆、認識幾個字、會算幾個算術(shù)題就可以了，因此始終存在入園年齡偏高而入園率偏低的現(xiàn)象。針對這種狀況，我們在02年暑假就開頭做家長的宣揚發(fā)開工作，對小浦街條件較好的家庭逐一進展家訪、宣揚早期訓(xùn)練的優(yōu)勢，并籌備開設(shè)托

14、幼班(02年秋季第一次招生15人，春季23人，本學(xué)期21人)。此舉，一者效勞于家長，解決了無人照看孩子家庭的后顧之憂;再者，拓寬了招生年齡，進步了入園率。同時，我園盡量派出業(yè)務(wù)好、看法熱情、工作耐煩細致的老師帶托幼班，使家長安心、放心把孩子交到我們幼兒園。 其次個方面，堅持不懈地開展農(nóng)村非正規(guī)訓(xùn)練活動?；顒訉嵭腥阶撸簷C幼開頭以師帶徒人人上陣。開頭的一年，每次活動均由機關(guān)幼兒園派出老師，供應(yīng)玩具搞活動;從03年下半年開頭，機幼老師與我園老師合作，以師帶徒;再后，是我園老師自主活動。本學(xué)期采納自主報名，再分批活動的形式。此舉也受到家長的普遍關(guān)注與好評。去年下半年，南余村一名家長參與非正規(guī)訓(xùn)練活動

15、后，其次天就把孩子送到了幼兒班。 其三，我們以家長會、家長學(xué)校、家長開放日及親子活動等形式擴大幼兒園辦園影響，讓家長逐步認識幼兒早期訓(xùn)練，孩子群體活動的優(yōu)勢，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)雸@觀念，提早將孩子送入幼兒園。我園已方案在六一節(jié)前進行一次全鎮(zhèn)03歲孩子的親子活動?？傊ㄟ^各種活動形式的宣揚、發(fā)動，使我鎮(zhèn)入園率明顯進步，兩年來，入園率進步近10個百分點。 總之，一年多來，我們小浦中心幼兒園無論是在校內(nèi)建立，還是內(nèi)部管理，以及辦園質(zhì)量等諸方面，都獲得了一些成果，這均緣于訓(xùn)練局的指導(dǎo)、政府的支持以及全體教職工的努力下獲得的。但是離社會的進展，家長的需求還相差甚遠，我們將一如既往，更加努力地工作，使我園的辦園質(zhì)量

16、更上一個新臺階。 幼兒園園長開會講話稿(三)： 各位家長： 大家下午好!今日在座的家長是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參與這次會議表示由衷的謝意。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與協(xié)作。 下面我就把幼兒園的根本概況及所做的家長工作向大家匯報一下： 育新幼兒園始建于1953年，是阜陽市一類幼兒園。現(xiàn)有24個教學(xué)班，在園幼兒1300多名，有三位行政指導(dǎo)，多年來，在各級指導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)心、支持下，在全體教職工及家長的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步進展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了很多榮譽稱號。 應(yīng)為今日在做的都是改選后班委會

17、家長的代表，所以我重點把我們以往的家長學(xué)校狀況向大家介紹一下。 我們幼兒園的家長學(xué)校成立于1989年，1991年被評為省優(yōu)秀家長學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與改變，傳統(tǒng)的教學(xué)方法及管理理念已不能適應(yīng)訓(xùn)練的需要，所以我們必需轉(zhuǎn)變觀念，合適探究新的教學(xué)形式，我認為我園家長工作的進展歷程經(jīng)理了三個階段： 1.傳統(tǒng)階段：在這個階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從支配，只承受訓(xùn)練結(jié)果，而老師的行為那么是按固有閱歷組織活動，與家長保持肯定的間隔 ，家長工作也是需要解決的問題。 2.覺悟階段：這個階段中，家長的行為有所轉(zhuǎn)變，協(xié)作處理，多做少說，事務(wù)性，消遣性的參加較多，開頭明確親師間的公平合作關(guān)系，老師那么學(xué)會傾聽家長的需求和建議，開頭以開放的心態(tài)和家長共事，主動主動地與家長及力合作關(guān)系。 3.重組與打破階段：這個階段是我們?nèi)缃窈徒窈蠊ぷ鞯闹攸c，在這個階段中不僅要求家長要明確自己的訓(xùn)練責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)加強與老師間的公平自然協(xié)作、溝通，為老師供應(yīng)各種訓(xùn)練資源，一起解決班級的各種問題。老師更應(yīng)主動創(chuàng)設(shè)班級家委會，主動推行自己的訓(xùn)練理念，注重自身情態(tài)與力量的進步，能客觀分析自己班級的事情，有目的，有方案，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，家長，老師間的關(guān)系。 能否營造這樣一個良好環(huán)境需要在坐的各